四年级作文300字

实用的四年级作文300字[精选]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文300字 篇1

　　今天下午我们班去了科技移动馆，观看了科技成果。

　　这里有小球旅行记.机器人.窥视无穷.铿锵锣鼓.声驻波······其中我最喜欢激光竖琴，你只需要点一下激光琴弦就会发出声音。我不明白这是怎么回事就看了说明，原来在竖琴上方有多个激光器，下方对应处装有光电接收器，当波动激光琴弦时，手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的乐声。

　　我来到健康生活区，其中我最喜欢智能家居。智能家居是一个十分小的房子，里面有迷你版的家具，旁边的`遥控器可以控制里面的家具，我觉得很神奇。原来遥控器里装了互联网，互联网是一个基于互联.传统电信网承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

　　我感受到科技发明出许多东西，也让我们知道了许多我们不知道的秘密，未来的科技一定更加了不起。

四年级作文300字 篇2

　　福州市钱塘巷上有一座独一无二的“彩虹桥”，横跨在钱塘小学一部二部之间，这就是我们学校的玻璃大桥，它可是我们学校师生的骄傲。

　　站在学校楼顶俯视“彩虹桥”，它就像一条巨大的青龙，卧在那里。睛天时，玻璃在阳光的照射下，闪烁着光芒，犹如无数个小精灵在上面跳舞。阴天时，那条“龙”安静地卧在那儿，等待时机，准备一飞冲天。

　　下了楼，站在操场上看大桥,它的.颜色是青色,像一座水晶宫殿。在阳光照射下，钢化玻璃上的水纹图案显得十分优美，散发出无限光芒。

　　走上天桥，进入隧道，台阶被绿漆刷得绿油油，犹如一片绿色的草坪，踩上去，感觉软软的。

　　四面的钢化玻璃是透明的，支架是青绿色，使天桥变得典雅。抬关望去，桥顶上挂着一个个灯。夜晚，“彩虹桥”上灯火通明，为人们照明。站在桥中往下看，人来人往，一辆辆汽车排起了长队，像车水马龙似的……好一幅繁华的画卷！

　　这座天桥小巧玲珑。每当一部二部须要来往时人们总要从它上面通过，减少安全隐患，真是既美观又实用。

　　我喜欢我们学校的“彩虹桥”！

四年级作文300字 篇3

　　在我眼中，地位算不了什么，只是一些压制别人的气势。外貌算不了什么，只是掩盖自己内心的皮囊。我真正在乎的除亲情外就是友谊。尤其是那段曾经丢失在鼓号室的友谊。

　　那是我最不愿遗忘，也最不愿想起的一段往事，我那个可爱的朋友，最好的朋友，最无话不谈的朋友，尽然已经从我身边消失了。那个和我一起说悄悄话，和我一起跳舞做作业的小姜呢？我们以前多莫要好啊，一起做在被窝里说悄悄话，总把好的让给对方，我们在一起没有虚假，没有谎话，谁见了我们都会投来羡慕的'眼光。但现在呢，我们见了以后怒目相视，谁也不说话，其实，连我自己都不知道这是为什么，有事我忍不住想去问他，这到底是为什么？可是他身边有许多人，似乎再也不需要我的存在，在鼓号室里，我俩恩断义绝，就这样我俩的友谊随着回忆停留在了那个让人充满悲伤地鼓号室。

　　有时，我真是忍不住，就将头闷进被子小声哭泣，听着那首我们以前最爱的歌“时间煮雨”，慢慢的说着那句歌词：“风吹雨成花，时间追不上白马。”是啊，一切都在被时间冲淡，而我们的友谊也追赶不上那奔跑的白马呀！

四年级作文300字 篇4

　　在我们的生活中，都会有自己喜欢的动物。我也不例外。而我最喜欢的`动物就是蜗牛。

　　还记得那天中午，妈妈买回几棵青菜，我看见青菜上有3只蜗牛，我轻轻地把它们从菜叶上摘下来，把它们放在一个装满湿泥的大纸箱里。这就是它们的家。

　　我摘了几片叶子给蜗牛吃，我先把叶子放在蜗牛的触角上，让它吃下去，可它却不领情摆着一副臭架子走了。我也不理它，丢下菜叶扭头就走，管它吃不吃。不知不觉，两个小时过去了，我再去看时，它还是不吃。我也不再理会，自己去玩了。

　　第二天，我看见蜗牛趴在菜叶上，一动也不动，像是睡着了。我悄悄地把菜叶拿开，“睡觉”中的蜗牛的蜗牛以迅雷不及掩耳之势缩回壳里。我往手上的菜叶看了一下，，不由得惊呆了——菜叶上有一个大窟窿，是谁把菜叶吃去了一个大窟窿？难道是蜗牛吃了？我百思不得齐解。

　　突然，蜗牛又伸头出来，头下的一个小孔开来开去。哦，蜗牛的嘴在这里，真有趣。

　　这就是我最喜欢的小动物，蜗牛。大家有没有喜欢的小动物呢？

四年级作文300字 篇5

　　近几个星期以来，我们学校每周都会评选各个年级的“牛娃”来当升旗手。令我羡慕的同时，也引发了许多的感想。

　　这些“牛娃”中，不管是我认识的，还是我不认识的，不论是学习成绩，还是其它方面，都是非常出色。他们的表现不禁令人生出几分羡慕。有的'“牛娃”，从一年级至现在已经有了七十多张各类证书；有的“牛娃”，单单是三四年级之间就已取得了四十多张证书了。他们取得的成绩的确值得我们去羡慕。可是在我们羡慕的同时，我们是否仔细想过，他们究竟是如何取得这些优异的成绩的呢？他们难道是天才吗？不，天才＝99%的努力+1%的天赋。在我们嬉戏玩耍时，那些“牛娃”们正在认真地复习功课；在我们还在睡懒觉时，“牛娃”们已经奔波在各个课外补习班之间；在我们碰到困难放弃时，“牛娃”们却在想尽办法攻克难关......在他们成功的背后，是他们艰苦的付出，坚定不移的进取和他们一往直前的决心。想想这些，我们便不难发现，这些“牛娃”与我们这些“小蝌蚪”的差距在哪里了。我们对他们不应该仅仅是羡慕，更应该学习他们这种努力进取的精神。

　　让我们以这些“牛娃”们为榜样与目标，勤奋努力，成为盛大一颗颗耀眼的“盛大之星”吧！

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