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我的同学作文

时间：2023-08-31 14:17:08 同学我要投稿

我的同学作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的同学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的同学作文

我的同学作文1

　　她有着一头乌黑的头发，扎着个很高的马尾，眼睛小小的，两只眼睛下面有许多小雀斑，嘴巴就是典型的樱桃小嘴。

　　你们别看她眼睛小小的，她的视觉可厉害了。有一次，桂小乔的橡皮掉在了大操场，有好几十个同学都没能找到。她把手里的零食一扔，嘴里的零食一吐，就这样走到了大操场的正中间找，没过多久就找到了。

　　她还是一个活泼开朗的`女孩。有一次，因为她动作太慢，所以就利用下课时间写课堂作业。因为下课了，好多同学都喜欢在教室里疯疯打打，所以把她的作业搞的花里胡哨的，可是她也开心地原谅他们了。

　　不过，她有一个小小的缺点，特别喜欢装生病。每一次上体育课的运动项目时，她老是说肚子痛，脚崴到了。等到游戏项目时，她又说自己好了。我觉得她很懒，要是能改就好了。

　　这就是我的同学，我们喜欢叫她——“郑”。

　　我的同学—黄梓瑄黄梓瑄是我的好朋友。今年寒假，我们一起去新加坡游学，我开心极了！能和我的好朋友一起出去玩，真是一件特别开心的事。

　　在新加坡的环球影城游玩时，我发现他的胆子特别大，居然敢玩“倒着飞”的过山车！后来我们在“古埃及”过山车隧道里排队时，周围很恐怖，还有吓人的声音，我都怂了，他一直在安慰我，有好朋友的安慰和陪伴，我觉得特别感动。

　　黄梓瑄个子不高，有着大大的眼睛，黑黑的皮肤，耳朵也不大。虽然腿短，但是他跑的很快，而且他的游泳技术很好，我们在新加坡的水上乐园，人工造浪池的巨浪让我站不稳脚跟，不过他依然游着泳。

　　在这次游学过程中，我发现他很善于安慰人，暖暖的。在酒店里，毕竟我是第一次独自离家走这么远，真有点想家，不过有好朋友的安慰，很快我的情绪就被他带好了，这也让我挺感动。

　　不过他也很粗心，我们在飞行公园参观时，他居然把房间卡弄丢了，虽然当时有些慌乱和生气，不过很快我们就和好了。

　　黄梓瑄很善于帮助别人。我们飞机刚到上海，出了一点小状况，使得我们只能等待坐凌晨的飞机，不过这不是重点，重点是我托运的皮箱因暴力运输掉了一个轮子！！！后来他帮助我勉强把皮箱扣好，一起和我又压又扣，我真是又感动又感谢。

　　通过这几天的游学相处，我们建立了深厚的友谊.他是一个热心、善良、勇敢的人，有很多优点值得我去学习，我为有这样的朋友而自豪。今后，我们要一起学习，一起加油。

我的同学作文2

　　赞美，是照在人心灵上的阳光，没有阳光我们就不能生长；赞美，是点亮人心灵蜡烛的火焰，没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗；赞美，是消除寒冷的一件外套，没有外套我们就得不到温暖。学会赞美，是人一生中最基本的事情。现在，我就来赞美一下我的同学—李英英。

　　李英英，她有着一头乌黑发亮的头发，走起路来两只羊角辫在空中飞舞，一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中调皮的小星星，她的脸蛋像红彤彤的苹果，一副天真可爱的模样。

　　李英英多才多艺，不论是琴棋书画，还是体育运动，她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法，整整学了三年，她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔，一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿，握笔，还是她的顿笔、停笔，都有一定的讲究。在我们学校的“好字”展板上，多多少少也会有李英英“书法家”的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指，连我们学校的“书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候，她会谦虚的一鞠躬，笑着说上一句：“谢谢大家，你们写的`也不差呀！”那天，老师将李英英的字帖给大家看，我们顿时鼓起掌来。下课后，我便跑去对李英英说：“英英，你的书法可真漂亮，难道你的笔会魔法吗？”“不，是我刻苦练习的结果。”李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀！我一定要向她学习。

　　李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来，她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲，相反，她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记，背课文可以通过它的大概意思来背，而做难一些的数学题可以将数字缩小，找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了，她还会帮助那位同学补习功课，直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时，都会向她竖起大拇指赞许地说：“英英，你真棒！你付出了自己的时间去帮助别人，你也要加油哦。”

　　李英英还乐于助人。在一个下着大雨的晚上，我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时，一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去，纵身一跃，终于坐上了这趟车。这时，我将手伸进口袋，可是一伸进去就拔不出来了。原来我的钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时，李英英来了，她将自己的钱给了我，然后默默地走开了。我拿着钱，大声地对她说：“谢谢你，英英！你真是个乐于助人的好同学。”

　　这就是我的同学，她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说：“李英英，你真棒！”

我的同学作文3

　　父亲这个名词在我的印象中，远远不及母亲。每当说到母亲和父亲谁轻谁重时，我不用思考，立马就可以讲出当然是母亲重要了。

　　以前，常常想到母亲含辛茹苦，一把屎一把尿地把我拉扯长大，心里充满的只有对母亲的爱，爸爸对于我来说只是名词，没有量词的任何限度。

　　在和妈妈的一次谈话中，她解开了我心中所有对父亲的谜，是她，让我知道，我的父亲原来是这样的一个人。

　　我的父亲，他心善，乐于助人，这是被村里人公认的。但是自打我记事起，爸爸就经常不在家。为了养家糊口，爸爸外出打工。听妈妈说，在我还没有出生的时候，爸爸就在白银学习盖楼技术，学成之后，就一直在工地上工作，而且成了他们那儿有名的技术员。

　　一直到现在，我已经十六岁了，在这远远超过十六岁的日子里，爸爸的生活一直都是这样。那时我还在想，爸爸一直在兰州工作，而且持续了那么久。他的作品会不会很多呢？爸爸是个地道的农民，做事只会埋头苦干，并不会偷工减料。那盖的房子会不会很舒适呢？会不会兰州的很多人都住的是爸爸盖的楼呢？顿时，对于父亲我充满了仰慕之情。爸爸带给我的快乐，远远不是一句话所能解析的，这种感觉让我充满了对父爱的自豪。

　　在做人方面，我一直觉得爸爸是我的引路人。在我心中，父亲一直有一个原则做为人正直，有品德家教的人。所以，父亲给我的影响已经深深地烙在了我的心中。

　　记得小时候，我和妈妈去了外婆家，外婆送给我一个玩具小兔（当时母亲在场，而我也只有六七岁）。当我带回家给父亲看后，他狠狠的骂我，不留情面的斥我，以为这只小兔是我自己拿的`，没有经过外婆一家的同意。当时我哭了，在妈妈身躯的挡护下，才免去了那一次的皮肉之苦。父亲做人严谨，这也是值得我学习的地方。

　　父亲，让我懂得了如何做人。我为我有这样的父亲而感到骄傲，而我感到更多的却是幸福。现在细细品味以往的点点滴滴才发现，哦，我的父亲原来是这样的一个人。

　　在谈话与品味的交际中，让我彻底改变了对父亲的看法，这些看法改变了我和父亲心理间的距离。我真正感受到了父爱并不亚于母爱，它们是平等的，相互交织着塑造了我的新人生、新生活和新思考。

　　其实现在才发现，父爱和母爱并没有谁轻谁重，它们是不可分离的，它们属于同一种爱，那是一种说不清，道有明的爱，更是一种

　　父爱是并不亚于母爱的。

我的同学作文4

　　“美”，一个人人都喜欢的字眼，可喜欢归喜欢，并不是所有人都能做到的。

　　在我们701班，却有一个拥有心灵美的人。她，就是我们班的副班长——胡嘉颖。

　　胡嘉颖的学习成绩很好，每次考试不仅在班里是数一数二的，年级排名也是名列前茅，是一个学习优异的好学生。当然，老天只赐给了她1%的灵感，她自己却是付出了99%的汗水。对于各个科目无论喜欢与否，上课时她都会认真听讲，那双炯炯有神又充满灵气的眼睛无时无刻不盯着黑板，笔也从不离手，生怕谁抢了似的。这些都是她努力的见证。

　　胡嘉颖的特长很多：软笔字，绘画，音乐，乒乓球都是她的强项。就拿画画来说吧，美术课上的'她绝对是一个闪光点。工笔画要求的是平心静气，心无杂念，她便头也不抬，认真地画了起来。下课铃响，呈现在我们眼前的是一幅栩栩如生的鸢尾花。

　　她是这样优秀，却十分谦虚，没有恃宠而骄，更没有仗势凌人。同学有困难，坐视不理不是她的作为，拔刀相助才是她的性格。记得那一回，美术老师要求上交一幅水粉画，我是在家里画好带到学校的，可同桌只画好了白描，糟糕的是，她忘带水粉颜料了。现在唯一的办法就是向同学借，可是会有人愿意吗？我先向平时关系较好的同学发“求救信号”，可她们不是忘带了，就是距离太远听不到。怎么办呢？同桌有难，我是绝对不能袖手旁观的。

　　环顾四周忽然看见胡嘉颖在拿颜料，递给后桌的同学。我想：胡嘉颖愿意借给别人，应该也愿意借给同桌吧。于是，我抱着一种尝试心理开了口。

　　“胡嘉颖，你可以借颜料给我们吗？”

　　“当然可以，什么颜色？”她友好的问我。

　　“红色。”

　　“给你。”

　　“谢谢。”

　　“不用谢，互相帮助嘛。”她笑着对我说。

　　我和她并没有太多交集，可正如我所料，她很大方，也很乐于助人。每次吃完饭收拾餐桌时，我们组总忘记该轮到谁了，不是我们健忘，而是胡嘉颖太勤快了。无论轮到谁收拾，胡嘉颖都会帮忙。那天正好轮到我值日，胡嘉颖拿着菜盘子准备去倒剩菜剩饭，我说：“给我吧，今天是我。”没想到她却说：“没事，老师制定的规矩在我们组可以不用执行。”我什么也没说，却不禁对她生出一种敬佩的感觉。

　　这就是胡嘉颖，拥有“美”的她。“最美同学”这个称呼，她当之无愧。

我的同学作文5

　　再不久，就初三了。一般人听到这个会想些什么呢？我不知道，但我就是有一种要解脱了的感觉，我不是很喜欢我的同学们。

　　?我的同学们，没有一个和我志同道合的，没有能像小学那样讲个笑话让我笑半天的人。我的小学同桌是个胖子，特别搞笑，特别幽默，特别会耍嘴皮子。因为跟他交流久了，我也变成那种能说会道的人，就是那种无论你骂我什么，我都能说得你无话可说。可现在，我渐渐失去了那种能力。同学们无法理解我的话仅仅是开玩笑，同寝室开开玩笑，有人就会真的生气，我当然得改一下说话方式，渐渐地，我真的就失去以前的幽默了。

　　现在在班上，我有两个关系比较亲近的同学A、B。跟她们在一起还算快乐，但是每个人都有缺点，她们也不是完美的。A是那种学习好，字写得好，外形也长得好的女生，但我刚接触她时，她实在是太无趣了，不过现在已经好很多。但我认为她有一个缺点，她就有点装可爱啦，总觉得所有人都应该宠着她，不过事实的确是这样，但我有的时候就真的受不了。我的成绩也很好，老师总说我是凭天分在读书，说我不努力。其实我只是没有最努力的努力，没有最爱玩的爱玩，喜欢开玩笑，很活跃而已，就被老师冠上一个“凭天分读书”的头衔。我不知这是褒是贬，这也算对我智商的一个赞扬吧，但是A，A明明就很用心在读书，但是她也想装作一副不爱读书的样子，?每天就玩啊，作业都抄我的。虽然她作业抄我的，但是那种重点的题她从来都是自己做，如果她想不出就会问我或者其他人。每次我给她讲题，她总是“哦，原来是这样的.，我没看清题目?”之类的语言，就像是我做的出的题她应该做的出来。于是她自己就塑造了一个正天玩成绩也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多说，明明我们是好朋友，有时我很讨厌她时，就觉得自己有罪过，她明明对我也很好，我不该这样想。B是个成绩在中上游的，这次又考差了，不过她是真的每天在玩，因为她有点搞不懂物理所以有点不听课了。她上课乖乖的，但这不过是表象罢了，每节课除了班主任的课就跟另外一个爱讲话的女生传字条。B不属于性格幽默的类型，但她的行为、语言真的很搞笑，就是特别蠢，蠢得惹人爱。她们两个就是我最好的朋友了，但我很少和她们谈心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她们两个居然没看过柯南，但我是柯南的铁杆粉。难道真的是我要求太高了吗？多想回到小学我一说爱柯南，周围的同学就说柯南的各种坏话，然后我们搞笑地吵架那种生活?。

　　我还是觉得应该和现在的同学搞好关系，毕竟聚在一起就是缘分，我也不该那么挑剔，大家都会有缺点包括我自己，没有一个人是完美的。但愿我能愉快度过初三吧。

我的同学作文6

　　小胖是我的同学，我俩一起上学，一起回家。他在我的心目中总是那么的可爱、天真。

　　小胖可真是“肥胖甲天下”。他有着一双圆圆的小眼，那嘴边的小肉总抖来抖去，让人哭笑不得。小胖总穿着一件黑色的运动服，领口系得紧紧的。

　　胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑合。

　　学校开运动会，要报表，可短绳这一项目还差一个人，大家都不肯出马，把老师急得团团转。“让我来试一试。”一个熟悉的声音在我耳边响起，原来是小胖。这可把我吓着了，我想：你个小胖，没事去凑什么热闹啊，要知道你短绳一分钟才跳30个。老师看了看小胖，好不容易才下笔把小胖写下去。

　　自从小胖报了名后，就像变了一个人似的。一天，我来到了学校，发现一个书包在小胖的椅子上，这可让我大吃一惊，想：不是把，太阳从西边出来了，小胖总是迟到，可今天怎么第一个到学校呀?这时，我耳边传来了绳子打地的的声音，我三步并两步，向那声音跑去。突然，我发选小胖正在练短绳，没想到这小胖还把短绳这一项目当真了。我走上前去，说：“别练了，反正你也是凑数，来，我们玩去。”说完便拉着小胖回教室。可谁知他竟“执迷不悟”，说：“不行，我报了名就要努力练习，争取得到名次。”我见说服不了他，便一个人自顾自地玩去了。

　　这天中午正好没老师管饭，我们班就像“发了疯”，吵得连天都要掉下来了。我正准备找小胖玩时，他却不见了。我跑到操场上，寻找小胖。忽然，一根短绳挥到了我，我转过头一看，是小胖。可他却像没看见我似的，仍在练习。只见他一边跳一边数，头上渗出了不少汗珠。我见了他这股努力劲，暗暗地想：小胖，你拿名次有希望了。

　　以后的日子里，回家的路上，游戏的队伍里都少了小胖的身影，他都用这些时间去练习了。

　　终于到了比赛那天，中午，我们全班都去观赛了。我站在队伍最前方，观看小胖的比赛，他不停地跳着，头上渗出了不少汗珠，可他坚持不懈，仍然保持着原有的速度。我不停地叫唤：“小胖，加油。”比赛终于结束了，我们全班都等着比赛成绩。忽然，大屏幕上显示出了小胖128个，排名第三的字样。我们一看都为他送上雷鸣般的'掌声。老师给了他一个热情的拥抱，此刻的小胖，眼睛早已眯成了缝。

　　这就是我们的小胖，一个天真、可爱、勇于挑战自我的“小胖”。

我的同学作文7

　　锦园有佳人，绝世而独立。动静皆有度，怡然朝与夕。

　　她叫陈佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她拥有一头乌黑顺滑的长发，常常扎着马尾辫，整齐地倾泻而下，似流水般温婉，又似瀑布般轻盈。如玉的脸庞，显得更加细腻而又婉约，一双标志性的丹凤眼，为她添上具有东方气质的神韵，一张瓜子脸，小嘴，柳叶眉，莞尔一笑，气质脱俗。

　　动若脱兔

　　她爱动。在跳舞这方面，她在我们年级可是数一数二的。“快点儿，快点儿，‘校舞林大会’要开始了。”我们激动得坐在观众席上，终于该陈佳怡了。她以轻盈的步伐出场，闪光灯洒落在她的睫毛上，一闪一闪的，她绽放着自信的笑容，犹如清晨带着露珠绽放的花儿。她纤细的手指，柔软的腰身，优美的舞姿无不让人赞叹。台下的观众被吸引地沉浸在里面。她享受着沐浴灯光的感觉，享受着在台上一分一秒的时光，她在台上收放自如，最终一舞惊人，获得了一等奖。坐在台下的我看着她拿着证书露出笑容的那一刻，我心中更是满满的钦佩，学过跳舞的我深知她台上这十分钟台下付出了多少汗水和努力。

　　静若明月

　　她喜静。她喜欢坐在窗边。阳光透过树叶的缝隙温柔的洒落在书页上。纤细的手指轻触书页的边缘，微一按，书页便随风翻了过去。那斑驳的树影依旧温柔地印在书页上。

　　放学后，她喜欢坐在石板上轻倚树干小憩片刻，或抬头凝望天上翻滚的云海，或轻嗅阳光，花朵的扑鼻芳香，或眺望池中鱼儿嬉戏。远远望着，风儿调皮地撩动着她的`发丝，她似乎翱翔于这片宁静的世界当中，恍如一幅绝世的画卷，好一个悠然自在，好一个惬意之心！

　　“我是语文课代表”她还是我们班的语文课代表呢！你可别看她跳舞时柔情似水，但当起课代表来，那可是恪尽职守，一丝不苟，可谓是一把好手，我是打心底里佩服她的。每次语文老师布置的任务她总是力争第一个完成。记得有一次，我叫她出去玩，她正在背课文，我说：“你背得这么早做什么，晚上回家再背也可以啊！”只见她慢慢地转过头来对我说：“我是语文课代表，我要以身作则。”每次下课，她总是跑到老师办公室抱作业，没有作业也会去问问老师有什么需要帮忙的。每次她的作业总是最快字写得还又认真美观，每次查作业的时候，她连一个小题没写都能查出来。不管桌子上堆了多少作业，她总能收拾得井井有条。怎么这么认真？你若问她，肯定回你的还是那句“因为我是语文课代表”。

　　有一把雨伞撑了很久，雨停了也不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，期望到永久。即使青丝变白发，也能心底保留。

我的同学作文8

　　徐子轩，你是我的好朋友。你的学习成绩优异，尤其是作文写得好。但你也不是十全十美的，你有一个缺点，我希望你能够改正。

　　你是个长相秀气，性格开朗的小女孩。眨巴着的大眼睛明亮、清澈，闪耀着智慧的光。你尊重长辈，每次见到叔叔、阿姨……都会向他们问个好。在家里是，你是我的榜样。妈妈总是请你的妈妈把你写的好作文拍下来，然后打印出来给我看。每当我作文写不好时，妈妈就会拿你的作文给我参考一下。因为你经常去图书馆阅读书籍，为了让我的作文水平有所提高，妈妈也把我送到图书馆去阅读书籍……

　　可是，不知从什么时候开始，我发现你有个缺点——喜欢嘲笑别人。

　　记得上次你来我家写作业。刚好我们俩有一份一模一样的试卷，于是，妈妈让我和你比赛，看谁用得时间少，正确率高。时间在慢慢地流逝，房间里安静极了，只能听见我们俩写字的“刷刷”声。过了大约一个小时，你的试卷写好了。你用一种瞧不起的眼神，瞟了一眼我的试卷。还骄傲的扬起了嘴巴，一副得意洋洋的样子。我的心里“咯噔”一下，想：时间呀，你等等我吧，我还没有写好呢！时钟“滴答滴答”的声音仿佛更响了……

　　一会儿，你又看了我一眼，发现我还在埋头写，就向我竖了大拇指。原本以为你是要鼓励我，可没有想到的是，你又把大拇指倒了过来。令人讨厌的是你还说：“唉，你怎么这么慢啊！要是蜗牛跟你比速度，它都能赢。”听了你的话，刚才写试卷的积极性立刻消失的无影无踪。可你还不罢休，接着又说道：“一样的试卷，同一时间，你写得比我慢，你要努力呀！哼，即使努力，你也是不会超过我的！”话从你的嘴里蹦了出来，声音虽然不高，但确如五雷轰顶，让我心灰意冷。你这句令人很伤心的'话，是在对别人侮辱。如果你是我，你会觉得怎么样呢？

　　看着你那得意的样子，我心里的熊熊火焰被冰凉的水浇灭了，只剩下几缕随风漂浮的烟。你就不知道安慰一下别人，而且就算你不安慰别人，至少也不能嘲讽别人吧？

　　天才不只有你一个，只要努力，任何人都有成为天才的可能；反之，如果嘲笑别人不努力，就会成绩倒退，这样就会有更多的人超过你。你真的很优秀，很优秀，可嘲笑别人会让你前功尽弃，优秀会被抹去，就是这么严重。

　　徐子轩，你现在知道你自己的缺点了吗？我希望你能改正。

我的同学作文9

　　“老纪”名红星，个子中等，体型偏瘦，鼻梁上架着一副近视眼镜，是本校唯一的一名“男性”班主任，即翟睿冰同学之“老班”，因和本班同学相处和睦，故人称“老纪”。老纪敬业、幽默、忘我，还健忘，现在我就向大家爆料一下老纪的“霹雳”二三事——

　　神侃六侠出江湖

　　话说听老纪讲课已近三载，他的课可用四个字来形容，那就是“滔滔不绝”。六年级的课堂，常常是枯燥、乏味、缺乏新意的，而老纪的课从来都是有声有色、生动活泼，每每都能让同学们大笑一场，疲劳全消。日复一日，老纪练成了一神功—讲课“跑题”。比如：正在讲一株仙人掌，他就可以从仙人掌跑到沙漠，再从沙漠跑到驼队，经过几番周折才能艰难地从驼队回到仙人掌。时间一长，同学们在老纪的跑题中收获颇丰，便不再把他的跑题当跑题了，相反变成了一种知识的延伸和拓展，但从此老纪也便有了“神侃大侠”的'美誉。

　　秘密武器——流星雨

　　话说老纪讲课常常达到忘我的地步，每当此时，第一排的同学便遭了殃。老纪的“流星雨”会直喷到他们脸上，于是，老纪的“流星雨”便成了同学们眼中的“秘密武器”。每每有同学思想开小差时，老纪的“流星雨”便会不失时机地把他从白日梦中唤醒。

　　有这样一个真实案例：某同学（当然是坐在第一排的）正在聚精会神听老纪“神侃”，突然觉得鼻子上有一丝凉意，用手轻轻一抹，竟然是一滴水珠。此生疑惑，教室里不可能下雨啊？正当某同学深感奇怪之时，忽见从老纪口中飞出了几滴“流星雨”，准确无误地落在同桌的脸上，某同学这才恍然大悟。此后，每当有同学换座位换到第一排时，都会感慨：哎，又要过一把“流星雨”的瘾了！

　　老纪的健忘症

　　老纪不仅是本班班主任，还是六年级的年级长，有时还负责一些财务上的工作，这样一来，老纪每天忙得团团转。可能因为忙，老纪就多了一个“特长”——健忘，有时连本班同学也记不清了。还记得那次他要给朱航交代任务，但却对着董翔叫道：“朱航，你站起来……”董翔自然没有站起来的意思了，因为叫的是朱航嘛！老纪便对着董翔大声说：“朱航，你怎么回事？”就在这时朱航吓得赶紧站起，可老纪却对着朱航说：“董翔，我不是叫你，是叫朱航！”听到这里，全班同学哗然大笑，而老纪却一头雾水，一脸迷茫。

　　马上就要小学毕业了，马上就要和老纪说再见了，真是有些依依不舍啊！当然，不论我走到哪里，都不会忘记曾经有一位教过我的、令我深深怀念的老纪。

我的同学作文10

　　“把生物书拿出来！”一听声音，就知道是生物课代表赵禹翔扯着“大喇叭”在发号施令。

　　禹翔同学，单看外表属眉清目秀、白皮嫩肉、童声未泯的小鲜肉一枚。别看他个子不高，身板不壮，一头短发却显得他机灵活泼；眼睛不大，却极善眉飞色舞——他的眼睛会说话。深入了解才发现，他有着多变的风格。

　　一变——严肃

　　快上生物课了，他站在讲台上，手拿生物书，一脸严肃地组织大家复习：“一组四号，回答这个问题。二组六号，三组四号……”在他的指挥下，课前复习有条不紊地进行着。教室后面有同学刚进教室有点儿吵，他拍着讲台，大喊一声：“安静！”随着一阵椅子移动的声音，大家很快坐下来。此刻，讲台上的他怒目圆睁，机警地扫描搜寻着“好动分子”，作为耳提面命的目标人物。甭说，这个课代表真严肃。

　　二变——滑稽

　　如果你认为他只是一个严肃的.人，那可就大错特错了。

　　“小了白了兔，白了又了白……”没错，这是他刚从胡云赫那儿学来的。搭配上他自身的动作：双手比做兔耳朵放在头顶，头摇来摇去，露出标准的八齿笑容，眼睛笑眯成了一条线。让我们看了都忍俊不禁。看！他刚创造了一个新动作：双手握拳放在脸边卖萌，身子摇来摇去，手也不停抖动，活像一只招财猫！此时的赵禹翔，处于360度无死角之最惬意的状态。自娱也娱人，他这枚“开心果”，为我们紧张的学习生活增添了不少乐趣。

　　三变——努力

　　滑稽的赵禹翔当然出现在休息时分。他是多变的，绝对称得上“静若处子动若脱兔”的人，他很清楚什么场合做什么事。

　　作为组长，他的团体荣誉感极强，课上为小组争分起来那可是毫不含糊，身先士卒，语文课、数学课、英语课……总能看见他那双高举的手。这不，英语课对话表演时刻到了，展示者能为组加分。他把右手举得老高，恨不得捅破天花板——由于他坐在角落，他便把身子不断向右倾斜，手也往右斜方伸去，身子都快站起来了。老师的目光一迎过来，他就晃动举着的手，生怕老师没看见——不用点名，只需老师递个眼神或做个手势，他就立马弹起来，口齿清楚地回答问题。要是老师点了别人，他垂头丧气、唉声叹气的，似泄了气的皮球；不过这是暂时的，一眨眼工夫，又满血复活，争抢下次发言机会。

　　似孙悟空一样七十二变，严肃、滑稽、努力，有时又迷糊，都是赵禹翔的个性标签。你想认识他吗？那就来706班来吧！

我的同学作文11

　　小学生涯中有多少的同学，是数都永远也数不清的，可其中总是有那么几个是出奇的特别的让人难忘的。

　　这几个人都是我的小学五六年级的同学，他们就是：焦含、程鑫、郭鑫和梁朝蒙

　　先来说一说焦含吧，焦含别看他那骨瘦如柴的身体，一米三十的小身高，他可是惹不起的，他虽然十分的小巧可是比他块头大的人有的都打架打不过他呢！他可真是不可思议啊，他还十分的凶，十分喜欢欺负比人，可他还是一个名人呢！他在我们班是第一个名人，你为他说过一句句言：写作这就像练字一样，所以他刻苦的练字，正是因为是这个样子，焦含才成了我们班第一个名人。

　　还有程鑫，他是继焦含之后的第二个名人，之所以他会成为第二个名人，不是因为他和焦含一样说出来了名言，而是因为他的.调皮捣蛋出了名，这具体表现在什么地方呢，叫我给你说一说吧！早上我一刚来到班上就见到调皮鬼——程鑫在攻击（用粉笔头丢）我们的女班长，我们的女班长刘叶子虽然是强力反击，可还是败下阵来，刘叶子只好使用女生们的最终之必杀技——告诉老师，程鑫马上服了他，苦苦的哀求刘叶子，刘叶子心软了下来，不告了。但是程鑫不可以再丢了，于是程鑫马上答应了，可刘叶子一回到了位子，程鑫还是又继续攻击，不负于调皮鬼这个绰号呀！

　　再来说一说敦鑫，虽然他的名字和程鑫差不多，可性格却是截然不同的。如果说程鑫是调皮鬼的话，那么郭鑫就是这静男孩，郭鑫因为有先天性的心脏病才这么文静的，他还十分的好学，也是一个好学的学生呢！他的眼睛一截正面一看，就可以知道他绝对的长大时是书生的样子。

　　说到梁朝蒙，和他说话，他总是谈吃的，梁朝蒙可也是我们班上数一数二的重量级人物了，他高高的个子，胖胖的身体，胖胖的脸可真是惹人喜爱呀！每一下课因为我在他的前面，所以有时下课他总是找我说话，每一次说话他总是说“他吃过什么什么没，多香呀，多么的脆呀！”这不说北京烤鸭呢，“你吃过北京烤鸭没？卤完又炸，还淋上了油，一滴一滴的油滴了下来，一闻，啊！这个味道多么叫人难忘啊，多么的香呀！拿起一块蘸上一点的酱，轻轻的咬一口，那味道是先是辣之后又是甜的，真是回味无穷呀！舔一口那甜蜜蜜的酱，那甜滋滋的酱味人心田多么迷人的味道呀！吃了北京烤鸭之后你的一生才算是没有白活。我听的迷在之中，口水不知不觉的已经流了下来，甜啊！说的多么迷人呀！说的我嘴直痒痒，天啊！我好想去吃北京烤鸭，真是太迷人了，梁朝蒙太会说了，如果他长大是一个美食节目主持的话，我想收视率一定高。

　　好了，言归正传，我们班中特色的人物还有很多，我只是选了其中的几个说说而已，小学童年也正是因为有了他们我们的欢笑才多了！

我的同学作文12

　　诗曰：密壤深根蒂，风霜多饱经。如何纯白质，近处染微青。

　　一提起白萝卜，脑袋里总会浮现出这样一幅景象，萝卜从头到尾，由外到内，白里渗青，青中染白。有条纹，看得清。只露出自己翠青的叶子，将自己大部分又最精华的藏在土里。不张扬，静静努力，只等自己的那片春。

　　我们班也有这样一位“白萝卜”。他白白胖胖，脸颊上总是微微泛点红晕。偏分的黑头发下，一双大眼睛眨巴眨巴的，像两颗闪闪发亮的紫金石，透露着机灵的光芒。微微一笑，双眉上扬，眼睛眯成一条缝，像两条细细的丝线。又像两座弯弯的，倒挂的新月拱桥，嘴巴微微抿拢，一脸亲切与可爱。这样的他，是努力后收获了的他。

　　有一次，熊老师公布了周末英语报纸的成绩，还为我们细细讲评了一遍错题，同学们无一不受益良多。下午时分，教室里的同学像春天田野的动物，干什么都有，有的在偷摸着玩平板电脑，有的专心致志地写功课，有的在闲说慢聊。我正愁着没事做，望着洁白的天花板发愣。

　　突然，我听到了一阵呼唤声。我忙一回头，原来是新同学家梁在挥舞着报纸叫我。那动作，似翩翩的.蝴蝶，似嗡嗡的蜜蜂。见我反应，他连忙回来对我问道：“请问你知道这道题怎么做吗？”我一看题，将头微微一扬，“当然！”“可以为我讲解一下吗？”我一向了解他的学习处境。“朋友难，必相助也！”一个声音在我耳畔回响。“好啊！”我爽快地答应了。

　　到了一个清静的角落，我开始细细为他讲解。家梁听得非常认真，似乎想将每一个字都抓住，塞进心里。一遍讲完，只见他拧眉横眼，牙咬紧唇，若有所思地离开了。我开始怀疑自己是不是讲得不够好。

　　一节课后，我正回想我讲题的过程。家梁又神不知鬼不觉地冒了出来，对我说：“我刚才还是有点没听懂，你可以再讲一遍吗？谢谢！”我一听，兴致马上就来了，终于可以弥补刚才的过失了！

　　这一次，我比上一次讲得更投入，更细致了。不但梳理出了做题思路，还总结了做题方法。他全神贯注地听着，看着，记着。我讲完后，他的眉毛舒展了，长长的舒了一口气，似乎心里的石头落下了。他微笑着对我说：“谢谢！”此刻，我感到温暖至极。

　　没错，这就是家梁，他就像一棵大白萝卜。简单，没有歪门的想法；好学，不懂就问；礼貌，懂得知恩知情。我愿你永远光白无迹，透亮无痕！

我的同学作文13

　　我要说的这个人气王，真的是名副其实的人气王。他能和男生打成一片，也能和女生聊个通宵。每次我见到他，都仿佛看见了“众星捧月”的场景。

　　但是他长得很普通，只是让人感觉既清秀又爽朗，眼睛透过镜片迸发出自信的光。第一次见到他的时候，我实在无法把他与“人气王”挂上钩。可是当我们在社团里渐渐熟悉起来后，我才感受到他人缘好的原因。

　　几个月后，将迎来一场市级的比赛。剧本已经编好，可是在分配角色时却大家却都忌讳演大反派巫师。当大家都陷入了沉默，在心中默默祈祷不要被分配到时，他一拍桌子，猛地站了起来，本来坐着就很高的他一站起来就更高了，不得不俯视我们，显得咄咄逼人。他微微皱着眉，眼中带着责备又无奈的光望着，故作不屑地说：“哎呀，不就是个巫师吗？都不想演的话我来！”说罢，这强大的气场使教室里鸦雀无声了几秒，我们才反应过来。

　　可是当时谁也没想到，他的这个决定有多英明。因为他不仅在魔杖上添加了一个会喷出彩色纸片的装置，还挽救了我的失误。

　　比赛时，原本应该是我关掉音乐后他再上场，可是由于我紧张过度，按错了键，结果音乐就怎么也停不下来了。我急得焦头烂额，组长皱着眉还给我使了个眼色，我狂按一气，可仍然无济于事。完了，一切都毁于一旦了！

　　正当我这么想时，一个意外而又洪亮的声音打破了“寂静”：“哎呀！吵死了吵死了！是谁在打扰我睡觉！”咦？这不是接下来的台词吗？我抬头一看，台上一个黑色的`背影正捂着耳朵，像一个受尽了折磨的人在垂死挣扎，巫师怎么登场了？音乐还没停啊？。随即，巫师抬头定睛一看，眼睛里散发出的光像把利剑一样，我看了都不禁生畏。接着嘴角冷酷地扬了一下，恶毒地说道：“好啊，原来是你们这群家伙！都给我陷入沉睡吧！”紧接着“嘭”的一声，五彩缤纷的碎纸片从魔杖里喷出，像在施展魔法一样纷纷扬扬地散落在演员们身上。巫师发疯似地仰天长“笑”着，退下舞台，台下一片赞叹声。我这时才醒悟过来，原来他为了能让比赛进行下去，扯着嗓子喊出了比音乐大一倍的台词；为了赢得让观众和评委的眼球，他更加卖力地表演着。我心中不禁充斥着谢意和歉意。随后，另一个同学马上赶过来帮我把音乐关掉，比赛继续进行。

　　事后，谁也没有提这场“意外”，我原以为他一定会跟我提起这事，可是他没有，仍然一如既往的做着“人气王”。

　　人缘好总是有原因的，而这些原因我现在也领悟到了：一个善解人意，心胸开阔的人到哪儿都会受欢迎。

我的同学作文14

　　今年，我上初一了，来到新的学校。从此就看见许多陌生的同学，听到许多新鲜的故事，但给我印象最深刻的还是那个男孩。

　　记得那次校运动会上，比赛时，望去确也激烈，可我却提不起兴趣，观众席上人山人海，加油声震耳欲聋，我也只好作罢，不再写作业，运动会无非就是这样。这时走来一个个子不高的小男孩，有点肉嘟嘟的脸，平平的短发，背着个与他身高极其不相符的书包。一将书包放在了我左边的座位上，便用了快速而自信的声调，向我介绍他自己道：“我就是叫作陈海鑫的”

　　我右边的那位同学笑起来了。他接着便讲自己在各方面的成就。只见他从书包里掏出一台老人机，熟练地点两三下，拿给我看，上面写着：“智能拼图”最高纪录14秒。“怎么样，厉害吧！”见我看完了，他又开始炮语连珠地说了起来。

　　那坐在右边发笑的是陈海鑫的小学同学，对于陈海鑫的过去颇为熟悉。他见我还不知道，便比手划脚地给我讲演陈海鑫的历史。这位陈海鑫同学，据说是有些健忘，常常忘记带作业。有一回没带作业被老师批评，下课后才发现作业正好端端地躺在抽屉里。

　　中午，陈海鑫转过身来问：“你有午餐吗？”“没有。”我这才发现我忘记带午饭了。“我这有20块钱，一起用吧！”他慷慨地说道。我对此犹豫不决，但是不等我回答，他早已攥着那20元钱，跑下观众席。当他满头大汗地回来时，我早已饥饿不已，便一把抓过他手中的鸡腿，三两下将其啃成了骨头。突然，“啊！那是我想吃的鸡腿，排了好久的队才买到的。”陈海鑫呆呆地看着我，叫道。听到这话，我的心一下子就慌了。我感到不知所措，正想和他道歉时，他却对我咧嘴一笑，道：“没关系，反正鸡腿也不是只有这里才卖。我们一起来吃午餐吧。”说着，他递给我一盒快餐。此时我的内心中满是对他的愧疚，也不知该说什么好。

　　下午，毒辣的阳光射出千万支金色的箭，灼烧着大地。我正拿着陈海鑫的'老人机玩游戏解闷，坐在我身后的别班同学见了，也想玩儿，便去恳求陈海鑫。但陈海鑫见我玩得正起劲，硬是回绝了他。可是令我没有想到的是，那位同学竟四散谣言，逢人便说陈海鑫是小气鬼。但是陈海鑫却依然泰然自若地坐在座位上，仿佛此事与他无关一样。如果换成是我，一定无法做到这样的。

　　我的新同学陈海鑫，他有趣、自信、乐于助人、开朗乐观，给我以一种积极向上的力量。这便是我对他的第一印象。