[经典]意外的收获作文15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的意外的收获作文,希望对大家有所帮助。
意外的收获作文 篇1
“上有天堂,下有苏杭”。古今中外有多少文人雅士赞美苏杭的美。今天,妈妈和爸爸经过商量,一致决定这个星期四,我们全家人一齐去杭州看西湖,赏荷花。我一听,高兴地不得了,小手拍的“砰砰”直响。过了2天啦,我心急如焚地问妈妈:“妈妈,我们什么时候去西湖玩呀?”妈妈看见我这着急样,回答说:“明天就去,这下你放心了吧!”那时侯,我像是一只在笼子里关久了的小鸟,多么想展翅飞翔,搏击长空,飞向天堂似的西湖啊;我又像是一只正等主人打开笼子的小鸟,期盼着,期盼着明天的到来。
星期三的那天,我盛装出行,像一只刚飞出笼子的小鸟,活泼可爱,自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是个阴雨天,这个时节时赏花是最合适不过的了。下午,我们来到西湖时,正好下起了蒙蒙小雨,雨中的荷花是多么的纯洁.多么的亭亭玉立.多么的美丽呀!
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的.;正如一粒粒的明珠, 又如天里的星星。微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
这时,妈妈问:“欣怡,你能说出那些文人雅士赞美荷花之美的好词佳句来吗?”我冥思苦想,说:“出污泥而不染。”爸爸接过话茬,说:“欣怡荷花的根是肮脏的,但是荷花是干净的.纯洁的,以后,你也要学荷花一样,有着出污泥而不染的好品质。”爸爸还举了许多古今中外的名人,有恩格斯. 马克思. 梁红玉.屈原.. 陶渊明. 周敦颐.王冕淡……他们都是有一种出污泥而不染的好品质。我点了点头。
这次的旅游使我有一个意外的收获,使我受益匪浅。还让我懂得了一个道理:人要做一个出污泥而不染的人。
意外的收获作文 篇2
赵老师清了清嗓子说道:“进来,以后要注意。”赵老师接着又说了起来:“今天早上我从咱们班的信箱里看到这样一封信,是给孟云同学写的,寄信人地址是‘本班’。像这样的信我已经看到四封,没盖邮戳。这前三封信一直扣留在我这,没交给孟云同学。这四封信笔迹相同,显然是出自一人之手。这想大家一定知道这是什么信。同学们呀,考上这所重点中学不容易呀,家长对你们抱有多大的希望啊,你们可不能这么小就……现在请这个人自觉站起来。”接着下面一阵窃窃私语。
“老师,你这样做是不礼貌的,是违法行为!”王宇站起来。“那么你说应该怎么办?”“把信还给孟云。”“坐下!”赵老师没有再和他讲下去。“一定是王宇干的`!”有一个人小声嘀咕道。
“好了,总之我希望那个人自觉站起来,当着大家的面承认错误,我就不追究了。孟云一向成绩拔尖,若是发生那样的事情,会影响学习,有百害而无一利。所以我请那个人自觉地站起来。”“不要侮辱别人!”孟云哭着站了起来,“请把信还给我!”“孟云,老师知道你是个好学生,不要难为情,这--你也不知道要发生这样的事情。”
“是我写的!”一个响亮的声音盖住了窃窃私语。大家迅速把目光都投向了他--秦锐。“请把信还给孟云,你没有权利扣留别人的信件,这是极不道德的!”老师被这几句话惊呆了。他茫然若失地看着秦锐,秦锐像一头被激怒了的狮子,眼睛中似乎还含着泪花。
秦锐一个箭步跨过去,夺过老师手中的信,用力拆开其中的一封大声读道:“谢谢你的关心,孟云同学。你说给我补课,好意我领了,但是我没有心思补课。说实话,我受不了,受不了……受不了,这突发的事。我的爸爸,他……”他哽咽了,没有往下读,迅速地收起书包,搭在肩上一溜烟跑了,只有那四封信平静地躺在桌上。
意外的收获作文 篇3
20xx年9月刚刚开学一个星期,一天放学时,突然一辆汽车驶来,压断了我的左大腿,从此改变了我的生活,给我带来了痛苦,也给我带来了意外的收获。
车祸后的一周我从医院回到家里,虽然医生已经把我骨折的左腿接上了,可我的腿还是疼痛的无法触碰,无法弯曲。7岁多的'我,看到父母心疼和惋惜的目光,我的心情非常沮丧,我觉得为什么我那么倒霉,会不会我永远也站不起来了。我的脾气越来越暴躁,动不动就生气,什么都不愿意做,整天躺在床上,即使医生说过我可以坐起来动动小腿,试试弯弯膝盖,我也不愿意动。直到有一天妈妈开始给我读一本名为《假如给我三天光明》的书,我被书中的文章深深吸引。从此我相信我会重新站起来。
我开始每天按照医生的要求,做着体能的康复运动。在健全人看来弯腿,让左腿垂直,脚放到地下轻轻着地,是非常容易的事情,但对于当时的我是非常难以实现并且非常痛苦的事情。我经常累得满头大汗,手和腋下因为杵着双拐磨出了水泡,也经常疼痛的哭喊,但随后我还是坚持着锻炼。妈妈为了不让我觉得比别的孩子差,并没有给我办理休学。在每天的正常康复训练后,我还坚持自学语文、数学、英语,并且做大量的练习题。
整整二年级一学年,我都是在家里坚持自学。当二年级期末考试复习阶段开始后,妈妈每天推着轮椅,让我在学校上两节课。回到家里我抓紧时间,把自己欠缺的知识再巩固一下。在期末考试中我语文获得了100分,数学获得了99分,英语获得了100分,并且通过了三一口语的四级。
学校老师兴奋的打来电话告诉我的成绩时,当妈妈拿着三一口语四级证书时,我高兴地哭了。我不再埋怨车祸为什么发生在我的身上,因为我从中获得别人无法获得的收获。
我意志坚强了,我对自己有自信,不管遇到什么困难都不会放弃,有梦想就有未来。
现在我是三年级的小学生,我可以快快乐乐的和别的孩子那样上学了。
意外的收获作文 篇4
开头:书重得压得我喘不过气,我整个人趴在书桌上,眼前的一大堆作业成山地向上叠起。“生活随笔”“每周杂记”……
正在我烦恼之时,母亲工作回来了。看见我这一幅精神不振的样子,又是担心又是生气,她决定了,带我出去散散步。
走在路上,我惦记着家里的作业。“如果不是因为妈妈如此热心,让我盛情难却,我真想埋在学习里,不出来。”我的心沉甸甸的。
母亲似乎看出我的心思,说:“做事不要把自己逼得太紧,适当放松一下身心,可以调节自己的状态,学习的效率也会提高的。”我觉得妈妈的话也有道理,便索性放下心中的顾虑,环顾四周,寻找能让我赏心悦目的风景。但是,淡蓝的天空显得十分单调,秋天的时节里,树木大多已经泛黄,甚至枯萎、调零。我用目光搜索了很久,就是找到一丝能让我兴奋的生机,我开始有些失望。
随后,我们来到一棵榕树下,这个地方是那么的熟悉。母亲说:“小时候,你就喜欢来这里。跟一大群孩子在这里戏耍打闹,还经常摔得浑身伤痕。”“是啊,几乎每一次放学,我都会来到这里。我还记得,小的时候常在这里量身高。那时还是你帮我量的,妈妈。”妈妈指着树上的刻痕说:“看,这就是你成长的记录本!”我走上前去,用手触摸着斑斑驳驳的刻痕,对这颗大榕树倍感亲切。记忆的照片一张一张的在脑海里翻动,当年和小伙伴们在榕树下嬉戏打闹的情景历历在目……不知不觉中,我的心情也似乎轻松了许多。摆在我心里的再不是那沉重的学习,而是那一筐筐美好的记忆。
我走到榕树下,让母亲再次帮我量量身高。昔日的刻痕已落在腰间处,再看看现在的这一道刻痕,明显高出了很多,顿时,我发觉自己长高了不少。“长大了就要承担更多的责任,就要正视压力,而不是埋怨……”我不断思索着。
榕树下,阳光被裁剪成、组合成各种美丽的图案。坐在树下看风景,感觉真的`好悠闲啊!我的心也似乎开朗了不少。
这次出行,我意外收获的童年的回忆,赏景的悠闲,意外收获了适当放松、适时调节的意义。学习是我义不容辞的责任,既然无法逃避,就不如勇于面对。只要注意劳逸结合,适时调节,我们完全可以保持饱满的精神状态,从容应对初三的学习。
意外的收获作文 篇5
十月的青田秋高气爽。清晨,妈妈说要带我去瓯江边散步。可我心里却是一百个不愿意,噘着嘴说:“瓯江边有什么好看的?那里脏死了。”
记得前几年,爸爸带我去瓯江边,展现在眼前的有沾满污泥的塑料瓶,有吃剩的臭气熏天的食物,有奇形怪状的包装袋,无数只大头苍蝇把成堆的垃圾当作自己的“安乐窝”,不堪入目。混浊的江水流淌着,那流水声仿佛是江水的一声声叹息和无奈的哭泣。远远就能闻到瓯江边传来的阵阵刺鼻的臭味。
妈妈神秘地笑着说:“你还先去看了再下结论吧!”在哈哈哈强烈要求下,我无可奈何地踏上观赏瓯江的旅途。
当我来到江边时,我惊呆了,这里跟我想的真是天壤之别啊:江边筑起一道高高的`防洪堤,往日那刺眼的垃圾和刺鼻的气味一扫而光。在那长长的防洪堤上,人们三五成群地聚在一起锻炼身体,别有一份惬意。绿莹莹的江水缓缓地流着,在阳光的照耀下像一条闪光的银带,微风吹来,鳞波荡漾。
我们沿着江边,往上游走去,只见不远处,一块巨大的标志牌映入眼帘,上面写着:国家保护动物——鼋。我看见了,不解地问妈妈:“那上面画的是什么呀?是鳖吗?”妈妈笑眯眯地说:“不对哦,那种动物叫鼋。它可是国家野生保护动物。全国只有200只左右,光是我们瓯江流域就大约有80多只呢!”说完妈妈露出了自豪的神情。
“为了使“水上大熊猫”——鼋有良好的生活环境,我们青田县政府可是做了很大的努力。为给幸存的鼋建一个“安乐窝”,县里还全面停止了在保护区的采沙作业,并把破坏的产卵区重新填埋;为了给幸存的鼋有一个安静、舒适的生活环境,取消了投资近8亿元的“三溪口水电站”,停止了临江在建的加油站;为了让大家都能保护一级野生动物——鼋,在保护区设立了4块醒目的巨大标志牌,也就是我们看到的标志牌,并且组成了一支巡逻队日夜在此巡逻着。”爸爸眉飞色舞地讲述着他了解的一切。
我此时才明白——原来瓯江两岸在这么短暂的时间里发生巨大的变化,是政府在环保方面做出了不懈的努力;原来鼋能在我们的瓯江流域生活,是我们瓯江有良好的水质。我想:无论是现在,还是将来,鼋在瓯江里都会快乐地生活着!因为青田的明天会更加美好!会更美丽!
意外的收获作文 篇6
一样的正午,条阳穿过纱似的云层照射在湖面上,荡起圈圈涟漪在我心头,恰似燕子掠过,用小巧的尾巴招惹了湖面,往事就这样被提起。
一次旅行收获的可能不是喜悦,而是友情;一次考验收获的可能不是成功,而是坚韧;一次学习收获得可能不是分数,而是智慧。这些就像是生活中的一个个动态图,意外的收获一次次美好。
小时候,时间是那么充裕,以至于我可以经常回老家探望爷爷奶奶。说得好听,其实就是找堂哥玩去,丝毫没有意识到我的爷爷奶奶。他们二老总在我回来的前一天问我最近喜欢吃什么,而我的回答总是一成不变——糖醋排骨。又酸又甜,使我不能忘记。
记得那一次回老家,奶奶精心准备的糖醋排骨正向我招手,而我“院子度若飞。”奶奶喊道:“快来尝尝,我的宝贝孙儿。”我张开嘴让奶奶喂了一口,便立刻吐了出来。“真酸!”奶奶的脸上顿时被尴尬所覆盖……
随着年龄的.增长,我的时间也紧张起来,没时间回去了,即便回去,也是来去匆匆,奶奶对我的真情也被封存起来。
寒假,好不容易等到过年,一早便回去了老家。一进院子,奶奶便扑面而来。奶奶真的老了,原本黑白相间的丝发也因时间的仓促而花白了。皱纹蔓延在整个脸上,现在奶奶也要仰望我了。我陪着奶奶在屋子里坐着,简单地问候几句就无话可说聊了,但尴尬而安静的场面却被奶奶脸上掩不住的激动给打破了,嘴角微微上扬,两侧的皱纹被挤了上来。好不容易等到饭点,奶奶拄着拐棍尽她最快地速度走着,我连忙搀住奶奶,奶奶却笑着说:“不用扶,在餐桌上等着。”不一会,奶奶终于回来了,端着她早已准备好的糖醋排骨。我眼前一亮,仿佛是个意外收获。奶奶又开口了,用几年前同样到语气说:“孙儿,快来尝尝!”我不用喂了,自己吃了起来,一下就知道没放糖,但我仍说:“好吃!太好吃了!”奶奶像个稚嫩的小孩儿,拍起手来!
现在,我不再是那个只顾自己的毛孩了,而是一个注重家庭的少年!
这次,我不仅仅收获了美味,还意外地收获了人间最为高尚、温暖的人间真情!
意外的收获作文 篇7
记忆中,十三岁以前,从未有过。——题记
小时候,母亲常常对我说:“你姐第俩生不逢时,都在农忙时节,忙的饭都吃不了,哪有时间给你们过生日啊!”
每每听到这里,心中终有一丝丝说不出的心痛,是啊。我姐出生在麦收时节,那时候,没有机器,家家户户都忙得不可开交,而我出生在金秋十月。这时候正是掰玉米,砍秸秆,也是农忙时节。都是收获的季节,而我们却失去的太多太多。
上帝为你关上了一扇门窗,也一定会为你打开另一扇窗的。上帝终究没有亏欠我。
上初中后,第一次发现生日原来那么重要,听着同学们一个一个谈论着生日时的场面,与朋友一起吃生日蛋糕,收到父母的礼物时的幸福,我独自在一个无人的角落里哭了一场。但是哭过后又能怎样,还不是继续重复过去的生活。
时间一天天的过去了,又到了金秋十月。秋风一次次无情地带走了树的枝叶,带走大地的绿意,留下的,仅仅是光秃秃的树干。和一片枯黄的大地。不知什么时候起,我开始讨厌秋风,讨厌这十月。
我的生日到了,这天,与平常一样我并没有对它抱有任何希望。但是,那天,却变得与众不同。
早上来到班,每个人看我的眼神都莫名其妙。到了唱歌的.时候,不知道谁领了一声“祝你生日快乐”同学们都一起唱起了生日歌,只有我一个人蒙在鼓里。最后一句让我至今难忘,“生日快乐,孟。”我这才明白是怎么回事。然后,同学美女纷纷走向我,给我送的贺卡,小礼物填满了我的桌子。老师也为我送上生日的礼物。我感动的流下了泪水,最后,老师让我说两句,我感动得说不出话,只有最朴实的两句“谢谢”,“真的谢谢大家。”那一天,我第一次过了一次真正的生日,与同学们度过了快乐的一天。
那些贺卡,礼物至今还收藏着,那不仅仅是人生中第一份生日礼物,更是同学们关爱我的见证。生在金秋,失去了很多,但就像这个季节一样,收获的比失去的多,我们总会收获的。这份意外的收获,让我的心更暖、更宽。
意外的收获作文 篇8
当我们穿行过青春的河流,也许会触到痛苦的灵魂,但微笑着学会放弃,也许能领略另一番美景,因为有舍必有得,而有些收获必定是源于放弃的······
转眼我已是一名中学生,回顾初中的两年,我活得潇潇洒洒,学习一路争锋,这样幸福,美好的明天是我梦寐以求的,我从没幻想过,自己会由丑小鸭摇身变成了美丽的白天鹅,这一切似乎太意外了,种种收获冥冥中自有定数,只源于两年前我放弃了一个选择,随波逐流来到了四中,从此自己的命运不再受羁绊,习惯的认为“我的青春我做主”。在这所学校,我收获了人人都想得到的殊荣---老师的宠爱于信任,我享受了学习的一帆风顺,结识了新的伙伴,建立了难得的友谊,在集体中成长,我懂了宽容与忍让,往日种种,都是我人生一笔宝贵的精神财富。
学习不可一促即成,而贵在日积月累,学以致用,我始终相信天道酬勤,牺牲睡觉的时间学习,夜深人静时分,也许很困,恨不得把所有知识都刻在我脑海中,有时甚至连做梦也不放过数学公式。周末,放弃上网看电视的时间重复着早已倒背如流的古文单词,日复一日,这样的生活看似枯燥,实则妙趣横生,因为生活本身的奥秘吸引着我,知识学问装满我旅途的行囊,随之涌来的,当然是令人满意的答卷,和欣喜若狂的好成绩。
学习的坦途固然使我高兴,但生活总是将最真实的一面展现给自己,不管你高兴也好,伤心也罢,却逃不开自己的宿命,年龄的增长带来的'是思想的成熟,这就是成长的负荷---甜蜜又心酸的负荷。我必须割爱青春的萌动,不再想入非非,放弃了某些不该有的念头,返回自己的原路,加足马力,勇往直前。此时,我竟收获了意想不到的幸运,我骄傲的对着天空大喊:我是个被爱缠绕的女孩,几个似曾相识的朋友走进了我的生活,本以为初中阶段我的伙伴便是班里的同学,如今看来,我竟遇到了理想中的好友,他们好似上天送我的礼物,原来幸运女神一直很眷恋我,放弃了对某个人的执着,却拥抱了更多的幸福。
放弃的种种,我心甘情愿,即使时光倒转,我仍无怨无悔,当一天沧海移位桑田,一切繁华褪尽之后,烟花消逝后的天空,早已不是如今这块,放弃曾经的执着,放弃追求不到的,你会发现,源于放弃的收获是一份超然于洒脱,一种刻骨铭心的幸福。
意外的收获作文 篇9
“叮铃铃——”考试的钟声总算打响,伴随着种种疑惑和小心翼翼结束了数学考试。然而我却在这次奋战中取得令我意想不到的收获……
考试前朦胧的我心中满是胆怯,纠结着将又有多少题目变成繁文,最终也就报的一个不及格的名号……那时的我思绪万千。进入考场,不知是不是寒冷,令我时时刻刻都坐立不安。阵阵心跳声传入脑海,似乎有一种无法呼吸的感觉。霎时间,铃声响起,我才如梦初醒般开始注意起了手中的试卷。试卷很长,卷中楷体字形成的题目又长又多,一条条排列得井井有条,似乎有点遥不可及了。
时间似乎凝固了,我紧盯着题目,耳畔传来阵阵水笔在纸上抚摸的“沙沙”声。此时心绷得更紧了。只得咬咬牙动笔。挑挑拣拣了半天,把自己会做的题目用用心心地做好了,可是试卷仍存在的一大片空缺我却实在无能为力了,只得傻傻地转着水笔,当时可以说是心有余而力不足了。此时一股想放弃,屈服的念头冲入脑海。这种念头似乎似曾相识:还记得小学做数学,当遇到长而难懂的题目时,我直接停下了手中的笔,合上了作业本,这时,母亲用手挡住了我这一举动,我望着母亲,她的脸上带有点愠色,可是并没有骂我,她打开我的作业本,便坐到一旁开始织起衣服。我并没有明白她的'意思,于是只得尴尬地坐在凳上,望着母亲一针一线速度极慢。当初我想:母亲织那么慢,真是对织毛衣一窍不通。可是我错了,到现在才留意起母亲手下的毛线球盒里,只剩下一个毛线球了。
顿时似乎被点醒,望着手中的试卷,我开始放下忧虑和浮躁,开始与题目交流,渐渐地有一点明白了,那一刻我便已经兴奋不已,带着这种自信我读完了题目,并且画出条件和重点开始进入逻辑的沉思。这一刻想必没有人会认为我是木头人了吧!就这样,面对种种难题一再一再地克服,在最后15分钟里我总算打完了这场战争。
九十几分的好成绩让我万万没有想到。我读过这样一本书叫《红与黑》,当面对生活的压迫与世人的嘲讽,于连并没有输掉傲气,他敢于面对一切的不公,去努力实现梦想。
这次考试取得的收获令我意想不到,而令我更意想不到的是在这次奋战中我有了精神的收获,我收获了面对困难要坚持不懈并且不屈服于它的精神。努力向梦想迈进,将有你意外的收获!
意外的收获作文 篇10
前几天整理柜子时,发现一个长条型塑料盒,一段记忆便浮现在脑海中。
说起来,也就是半年以前吧。有一天,我刚进家门看见一个长条盒子摆在桌上。又是什么快递?反正不是我的东西,想想便走开了。
这时爸爸走了过来。
“新买的拼板到了啊,还挺快的。”他说,“你来试试吧,挺有意思的,看看你能不能拼出个‘T’。”
我在心里嘀咕道:“好不容易上完一天的课,剩下的时间可以刷两把游戏了,你让我拼这种简单无聊的东西?”想归想,总不能真这么说,于是我打算应付一下,赶紧拼完收工。然而,令人意外的是我花了不少时间却还是没有找到头绪,并没有如意料中的三两下便完成。主要问题是,这套拼板里有一块形状奇特,呈夹角状的部件,看起来和“T”的形状没有任何关系。看我没有头绪,爸爸便说道:“给个提示吧,看起来最奇怪的那一块是整个拼图的核心,要善加利用。”
合理利用?我忽然眼前一亮,直角型的缺口不一定用直角填,也可是是两个45度角呀!思路拓宽了,于是又便开始思考。原来这个东西有点意思,我逐渐产生了一点兴趣。
但是这个思路似乎还是不对,依然没有帮我找到答案。“什么嘛,不会无解的吧。”解迷的兴趣是一回事,但是要是没有解,被捉弄我还是要发火的。“有解,但是你为什么非要填这个空呢?”
这回我是真晕了。不填这个空,那怎么拼“T”字形?那两个270度的.拐角总要拼出来吧。等等,我似乎抓到了一点灵感,在把那个核心部件转动了45度之后,再辅以其它部件,我终于找到了答案。
这时,爸爸说:“拼板是不存在‘横平竖直’的限制的,但是你却有这种思维定式。记住,无论什么时候,都需要有发散性的思维,有很多思维上的限制,是可以被突破的。”
原来如此,爸爸这套不起眼的拼板,不仅仅是想让我少玩手机,更带给了我许多启示。
意外的收获作文 篇11
“快点吃早饭!再不走就要迟到了!”妈妈对正细嚼慢咽的我喊道。我无奈地吃好早饭,跟她去开车。没想到车却发动不起来了。妈妈拿出手机一看,惊叫道:“天哪,出租车开过来要七分钟!”我也急了,再迟到再扣分我行规分就要炸了!这怎么行?我们急得像热锅上的蚂蚁。
这时,我们意外地看见旁边有一个骑助动车的老伯伯,穿着一身风尘仆仆工作服,正和边上的警卫热情地交谈着,一看就是个外来务工人员。妈妈见到他,就像见到救星一样赶紧跑过去问他:“诶师傅,你能不能送我家孩子去上学呀,我们车坏了,出租车慢得要死。”我的脸跟苹果一样红,这样麻烦人家,人家会答应吗?而且我们居然要去求一个农民工!谁料到他一口答应了下来:“行,没事,反正我空着,帮你送过去吧。你们去哪儿?”“就在市北初,西藏北路上的……石跃天,来,这个伯伯同意带你去了。”我的脸比苹果还要红,但为了不迟到,只得跨上了助动车,手紧紧抓住扳手,脚踩在踏板上,身体向后倾。妈妈掏出了十块钱递给伯伯,感激地说:“师傅,你真善良,这十块钱给你。”伯伯一摆手:“助人为乐嘛,这点小事算什么。”妈妈要硬塞给他,他一踩油门,车就风驰电掣地开了起来,妈妈霎时消失在了远方。“小朋友,去西藏北路怎么走啊?”农民工连怎么去西藏路都不知道,我想,嘴里却给他指路。助动车立刻就隆隆地开了起来,风吹的我睁不开眼睛。助动车在车流中七拐八拐,左冲右突,一眨眼便到了学校。下车时,他说:“以后车坏了再来找我,我再把你送去。”我的脸又红了,感激地说声谢谢,准时跨进了学校的大门。
那一天,我感觉心里一直很温暖,那个蓝色工作服的背影一直在我脑海中回荡。这天本应是个倒霉的日子,一个迟到日,但一个农民工却挽回了这个结局。尽管我根本没记住他的脸,但是我却体会到一个素昧平生的.外来务工人员传递给我的无私的帮助。我感动,他用他的善良完成了爱的传递。我也会把我的爱传递给他人,帮助身边有困难的人们。我在心底默默地说:“谢谢你老伯伯,我会将这份爱继续传递下去。”这真是一个意外的收获,是他教会了我小人物也可以很无私很伟大,小人物也可以平平凡凡地发光发热。
意外的收获作文 篇12
初中时,英语一直是我最烦,最怕考的。那时,一看见英语就怕,因为一点都不懂。那一年暑假,考完试后去了妈妈那里——浙江,一到那里涌现出了许多陌生人,甚至有外国人,当我正开心地去拦车时,一个一口流利英语的男子走了过来,他向我打了招呼,然后又问我“机场在哪里”。虽说我英语烂,但是不至于这么简单的都听不懂,可是我不会说啊,我很着急吐出了几个难听的英语单词,他似懂非懂,最后我只好用笔写在他的手上,此时,我感觉好丢脸,这是我平生第一次与外国人面对面说话啊,唉!给祖国丢脸了。
我突然有个很伟大的想法,那就是学好英语,不能让那些外国人瞧不起。当时明显发现那个外国人在嘲笑我,哼——,看我的,我要学好英语。
被爸妈接到住地后先冲了个凉,然后躺在床上,我把我伟大的想法和今天遇到的事情告诉了爸妈。
妈妈很开心,大声说道:“明天就去帮你联系这里的外文补习班。”第二天,在爸爸的.带领下,我开心地到了那里,爸爸嘱咐了一句让我好好学就离开了。
一进去,进入耳朵的是一个女生用她那动听的声音跟她旁边的女生讲着一口流利的英语,真的好羡慕啊!
来到老师面前,我开心大胆地简单介绍了一下自己,然后随便找了个位置坐了下来,老师先是教我们读,然后让我们回家后第二天要背诵文章,当时好怕,觉得好难,所以一回到家,就赶紧拿出书本大声地读起来。虽然不标准,但勉强过得去吧。
我很努力地背了一晚上,最后一不小心睡着了,第二天起床赶紧刷完牙洗完脸来到这个补习班。老师很满意地听着我背完,还不停地夸我。
就这样,在这个不错的补习班里,我的英语变好了,我开始不怕英语了,更多的是喜欢。
暑假转眼就过完了,我独自一个人回到读了七年的学校,想起暑假前自己还是一个惧怕英语的学生,而现在自己的英语一下子变好了,而旁边的同学是那么的羡慕,只听到他们都说“教教我吧,教我吧”“叮叮叮”唉!原来是做梦啊,终于到站了。我怀着很兴奋、开心的心情向着回家的路奔跑着。
意外的收获作文 篇13
遇到困难,要坚持不懈,不轻言放弃
--题记
人的一生很长,有所得,也会有所失,而我总也忘不了那件事带给我意外的收获......
清楚的记得那是我上小学三年级的时候,学校即将举行数学竞赛,老师经过重重挑选,推荐我去参赛。
临赛前的晚上,我“临阵磨枪”,参赛当天早上,老师再三叮咛解题的时候要认真审题,不能马虎。我信心满满地走进了赛场,比赛开始时,我很顺利地解决了一道道难题,只是最后有一道拓展题比较难,我顿时乱了阵脚,头上渗出了豆大的汗珠,心也砰砰直跳,为了对付这题,冥思苦想用了好几种方法,但都失败了;接着,我咽了咽口水,这时一个新思路闪现在我的脑海里,我思索着,其他方案都失败了,这种又怎么会行得通呢?这时,监考老师冷冰冰的宣布离交卷时间只有五分钟了,我摇摇头叹口气,唉......不情愿的放下了手中的笔,悻悻地离开了赛场。
在回家的路上,我垂头丧气,无精打采,连小草、小花都低下头来,似乎都在为我难过,此刻,天空阴沉沉的下起了小雨,我加快了脚步赶路,忽听见啾啾啾的声音,寻声望去,原来是一只小麻雀在路边的泥水里扑腾着,我仔细一看,这才发现,它居然伤了一条腿,但只见小麻雀努力地昂着头,一只脚撑着地,翅膀不停的拍打着,它渴望能飞起来,但都失败了。
我暗想,这只可怜的小麻雀接下来会怎么做呢?它眯着眼睛休息了一会儿之后,再次重复着刚才的动作,经过无数次的努力,小麻雀终于展翅飞了起来,它是多么开心快活呀,在天空中打着转儿,不一会儿,慢慢变成了一个黑点,渐渐消失在我的视野里......
我久久的.伫立在原地,我的眼眶模糊了,我感慨万千,不禁想到自己,一只小麻雀都有如此坚强的毅力,可是我呢?遇到了困难就放弃,真是自愧不如!于是,我快马加鞭赶回家,立即制定了学习计划,认认真真的研究那道拓展题的做法,发现我最后的新思路竟然是对的,只是我没有坚持深入考虑下去!
虽然这次比赛我没有获奖,以失败告终,但我却得到了一个意外的收获:遇到困难,要坚持不懈,不轻言放弃。
意外的收获作文 篇14
每个人都知道一分耕耘,一分收获,有时,你不经意的付出,就有可能有意外的收获。
一天,我真拿着一和中国象棋,走向文化中心,因为没人陪我玩,所以我只能自己一个人对下。后来,一个戴着蓝色鸭舌帽,穿着格子外套的,和我年纪一样大的小孩,走过来对我说:”看你一个人下一定很无聊吧,让我陪你下吧。“我说:”好啊“。我心里正想要找人陪我玩呐。我用红军,而他用黑军。应为规则红军先,所以我先走。我二话不说走炮,准备发起进攻,而他跳马,采取防守阵势。我也学他跳马。我们杀了是几个回合后,我就被他杀得只剩下残兵败将了。我心急想这下怎么办。结果,我头脑一热,跳了马,不料,正中他下怀,他摸着炮,嘴上洋溢着笑容,从容的炸了我的帅,我输了。我沮丧地说:”你赢了。“他说:”让我来教你下吧。“我高兴的说:”嗯。“接下来,他手把手地教我。”一般走前几步,要做好布防,比如跳马。“他拿起马对我说。我点了点头。他又说:”认为布防好了,在发起进攻。像你直接杀入敌营,这是不可取的'。“后来,他又教我应变政策,当地人杀入你家里时想尽办法吃掉它。之后,我们又下了一局。我牢记之前的教诲,先跳马做防守。防守做完之后,我一阵冲锋势均力敌,可是后来几个回合我又撑不住了,我又输了。我不服气,再来一局,我做好防守,杀入敌营,连吃了他好几个子。可是后来,我才发现,我中计了,他故意让我的子错开,好各个击破,我连忙撤退,可是牺牲了几个大将。我十分心痛。最后在阵地上,仅剩两三个大兵了。最后他一鼓作气,一阵猛冲,把我的帅逼上绝路大兵来不及回防,最终我又输了。他对我说:”你比第一次下时进步好多,期待你下一次打败我。我俩交个朋友吧。“我说:”嗯。“他转了转蓝色的小帽子,走了。这次,我不仅让我的下棋技术大有增长,跟让我收获了友谊,这才是我意料之外的收获。
意外的收获作文 篇15
现在的孩子爱读书,他们的书也是五花八门的。一道课余时间和阅读时间孩子们总把自己爱读的和新买的书放在桌子上,以便让同学和老师更多地了解自己都在读什么书。此时我也总爱关注一下孩子们在读什么书。或是向孩子们借一两本书。
那天上午我早早的来到教室,看到聪慧在读书,而且她的书桌上还放着一本《感悟人生》的书,我随手拿起来一看并向她借阅,坐在教室的后面读了起来。内容很是令人感动,心中不禁一阵欢喜。这时铃声响了,预备时间到了,孩子们要出去准备回来上课。我要离开教室了,随向聪慧征求意见能否借阅两天。她欣然同意了。
回到办公室,我发现书的前封皮没了,我从抽屉里拿出一张较硬的白纸,为书做了一个较为理想的封皮。我又把我的艺术功底也给拿出来,给画了一幅画一只小鸟在蓝天和白云下自由飞翔。做好一切我开始读书,利用一切可利用的`时间读,仅用两天的时间我就读完了全书。带着满心的欢喜把书还给了聪慧。当她看到书的时候脸上的表情不停的在变化着,我向她微微一笑,她也想我报以微笑。课快上完是我向同学们布置了一个作业:下周阅读课时每人向同学们推荐一本好书,准备好发言材料。
时间很快就到了,上课时间到了,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。无论叫到谁,都讲得头头是道。尤其是聪慧她没拿发言稿,手里拿着《感悟人生》那本书,她娓娓道来,这本书是她伯伯送她的,她不怎么爱看,只是有时翻一翻,也不爱惜它,时间久了,书的内容没了解多少,但是书皮却没有了。无意中老师给做的书皮使她明白了很多,因此用心去读,有了很多收获。我是无心插柳,柳成荫。最让我记忆犹新的是她说:“因为有了这特殊的封皮,使我爱上了这本书。”她把她的想法和心得汇报给大家。最后她的声音颤抖了。“我要感谢这特殊的封皮,最要感谢的是我们的老师。”她在同学们的掌声中走下了讲台。
想不到我一个微不足道的举动对孩子竟有如此大的促动。看来今后我应用心洞察孩子们的心灵,关注并呵护孩子们童稚的心灵。让每个孩子都能从书中找到人生的真谛。
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