实用的学习的作文【通用】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
每每提到“正能量”这一词时，我便会很骄傲地想起我的爸爸；每当大家谈论到值得学习的人的时候，我同样会不由自主地想起我的爸爸。
一个闷热的中午，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地，大地仿佛被什么笼罩着，憋闷得让人透不过气来。我好想吃冰淇淋呀！我和爸爸走了好远的路，终于发现了一个卖冰淇淋的地方！走进店里，我仿佛是走进了人间天堂呀！不仅凉爽，而且还有美味可口的冰淇淋！垂涎三尺的我立刻挑选了自己喜欢的口味。回家的`路上，我美滋滋的吃着冰淇淋。心想：多亏有冰淇凌给我消暑，否则就要热死过去了！回到家后，我躺在沙发上看电视。
爸爸走过来对我说：“闺女，卖冰淇淋的店员好像多找我钱了，我得给他送回去！赶紧，你跟我一起去！”
我不情愿地说：“哎哟！不就是几块钱的事吗，有什么大不了的，我才不去呢！”
爸爸忽然变得很严肃并郑重其事地对我说：“一块钱也是钱，也是人家辛苦挣来的！我们不能贪小便宜！你到底去还是不去。”
听完爸爸的话我感到十分愧疚，于是赶紧和爸爸一起出了门。爸爸把钱还给叔叔的时候，叔叔连声道谢。
爸爸却说：“不用客气，这钱本身就应该还给你！换做是别人，我相信也会这样做！”
那一刻，爸爸的形象在我的心中瞬间变得高大了。这就是我的爸爸，一个普通人，一个不贪图小利的人，一个善良的人，一个品质高尚的人，一个值得我学习的人！
学习的作文 篇2
我们在生活中、在学习上，都应该有良好的学习习惯，一个人干什么事都应该有良好的习惯，那样做事才会成功，下面是我的学习方法：
一、课前预习，课后复习。
我们应该养成课前预习，课后复习的良好习惯，课前预习一下今天要学的内容，课后再来复习一下上节课学到的东西，这样会增强我们的记忆，对我们的学习有帮助。
二、上课认真记笔记
“好脑子不如个烂笔头”这是老师经常说的一句话，就是说不但要把老师讲的东西往脑子里记，往心里记，还要往本子上记，而且书写要认真，记得时候不能草草了事，便于我们以后复习。
三、多读书，读好书，好读书
“多读书，读好书，好读书。”是冰心曾说过的一句话。这句话对于我们小学生而言，是一个好的学习方法。多读书，可以丰富我们的知识，还能开拓我们的视眼。读好书，读的是对我们学习有帮助的书，好书胜过千言万语。坐在家里，便可知道外面的世界。
四、知识巩固、坚持不懈。
知识是一点一点积累起来的，及时复习是关键，但，在复习的同时，要加上坚持不懈的努力。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的`汗水。”这百分之九十九的汗水源自于坚持不懈，坚持了就没有放弃的说法。
我们应该养成良好的学习习惯，良好的开端就是成功的一半。
学习的作文 篇3
挺可怜那些参加高考监考的老师们的，我们在这里开开心心的上网，他们却要辛辛苦苦的监考……
这个星期星期一，老师突然对我们说，这个星期星期四、星期五他们要去高考点监考，学校要放四天假。啥？这么好？！我擦，爽啊！想到这里，我已经在考虑着该怎么度过这段美好的假期了。星期三，老师布置了一大堆的作业，因为期末快到了，也因为要压压我们的野性，让我们在假期少撒野。不过我已经管不了了，能玩就OK。不过，听到只有极少的学校的老师要去监考，我又有点为难了……我们的老师事情真的有点忙啊：只有监考到还行，毕竟哪次大型考试不是这样？重点是她还要整理我们班里同学写的一篇篇征文，这些可是要交给学校的，学校又要交给镇里的，当然不能忽视！可是……老师忙得过来么？现在想想，好像把老师从假期的`脑海里抛弃是不是有点残忍了……这下我有点可怜起老师了，毕竟她为我们的学习忙了很多，现在又要忙去了，似乎换成我我肯定受不了……
玩着电脑，心里却想着老师们辛辛苦苦备战明天的高考科目，心里就有点隐隐泛酸……老师，加油啊！
学习的作文 篇4
我很喜欢学习，因为学习能学到很多的东西。说到学习，那我就有一手：如学习第七课《菩萨兵》，首先认真的预习，上课的`时候认真听讲，做一点小笔记，这一课学完后，对这一课进行简单的复习，到考试的时候，再做一次大规模的复习。
我在学习中也有新发现。在语文方面，就要谈到第13课《古诗两首》中的绝句了，我发现这首诗上下两句是对应的，如两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天这一句，两个就和一行对应；鸣和上对应；黄和白对应；鹂和鹭对应；翠和青对应；柳自然就和天对应了。
我们再说英语方面，那就更有趣了。我发现有一些单词写复数的时候和平常的单词不一样：如knife（小刀），写复数时就要写成knives，把后面的发fe变成了v，还在后面添了一个es。还有man（男人），写复数时了men，把a变成了e。
怎么样？这些都很有趣吧！
学习的作文 篇5
在这个秋高气爽的十月。 秋天是人生的转折点，让我们好好把握住这个新的开学，初中三年是人生的转折点，四季中的秋也是人生的命运点，好好把握吧，人生的转折点是无味的。让我们好好的把握住吧。
在中学 漫长的夜里陪伴你的只有，沙沙的笔声还有昏暗的台灯，初一是新的开始，也是鉴定伟大奇迹的开始。在中学的六年要经历两次人生的大考中考高考中考考上了，那就是你人生的'命运转折。
努力学习吧，不要做白日梦啦。不要说：不是还有明天吗，我奉劝你一句：明日复明日，明日何其多。你欠的越多，到后面你就会觉得心有足力不从的感觉，在这里，你要学会笨鸟先飞，人生就像跑步一步一个脚印，初中高中是一个转折点。如何保持在转折点，不被别人超越，并且超越别人。路是你自己走的，书是你自己读的，你要好好把握住这个机会。
秋天是人生的转折点 无论你小学学的有多差，只要你肯用功终究会有所成就，虽然说360行，行行出状元，读书虽然不是唯一的出路，但是是最轻松的出路你想想读书20年换来的以后40年50年60年的……如果不读书你只能参加体力劳动。
读书 首先你得学会做人做人是学校教育的最基础。学校应该教过你们怎么做人吧。有一句话“态度决定命运，细节决定成败！”，首先你的态度不端正你的命运是不会改变的。你要改变你自己的命运，就要改变你的态度。做人要有礼貌，不能做偷鸡摸狗的事，要学会感恩，只有学会做人，才能行行出状元，
学习虽然很辛苦，但也是有所回报的。 现在处于知识大爆炸的环节。你如果跟不上脚步，就会落下，从而越拉越下。导致跟不上，人家的脚步。如果你觉得自己不如人家。人家的爸妈的基因很好，自己爸妈的基因很差那你更要努力学习了，
问你们一句，学习是为了什么？
学习的作文 篇6
新的学期开始了！我成了六年级的学生了！我非常地高兴。那么，高兴之余，我要好好计划这个学期。接下来就是我的学期计划。
首先，我要完成每一天的作业。作业保质保量，字体工整，页面整洁。其次，我在有时间的时候会看《今日说法》、《百家讲坛》和《新闻联播》。上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不交头接耳，积极回答老师提出的问题，好好学习，天天向上。
我还要在课余时间写日记，在周末时写作文，管理好自己的博客。我的.博客已经开通三四年了，可不能在六年级的时候被打断。
六年级是小学中最后的一年，所以很重要。我一定要把握住这一年的好机会，好好学习，争取明年考上一个好的初中！
学习的作文 篇7
星期四上午第二节还没上课，只见王老师左手提着一个袋子，有手段这一个装了大半瓶缸水的玻璃缸。把东西放到讲台桌上。依次给每个小组分了一个一个鸡蛋和一包盐，王老师神秘地对大家说：“今天，我们以四人小组的形式来完成这次试验，请大家打开课本，看一看那一个小组先把鸡蛋浮在水面上。
我们先拿出一个鸡蛋放入水缸里，只见鸡蛋“扑通“的一声沉到了水底，一动也不动，这可怎么办呀？急得大家团团转。这时，我们组的一位成员突然急中生智：“死海中含有大量的盐分，所以很容易把东西浮在海面上，所以我们应该在里面加上一些盐。”
嗯，是有一些道理，我们把盐倒入水缸里，又拿了一把尺子，在缸里均匀地搅拌，鸡蛋就像是跳舞一样，在水里摇来摇去，可是鸡蛋还没有浮上来。我们更着急了：是不是实验不成功？这时，我对大家说：“是不是我们加的盐太少了？”想想也对，所以我们又继续往里面加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话的离开了缸底，浮了起来。老师看见了，夸赞我们到：“你们真是太棒了！那你们可以让鸡蛋浮出水面吗？”“老师，这可难不倒我们。”说完，我又往里面倒了半袋子盐，只见鸡蛋像个顽皮的孩童，飘飘悠悠的浮出了水面。
王老师有接着说：“那你们可以解释一下这其中的'道理吗？”我不慌不忙的说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会浮起来。”
通过这次合作，同学之间配合得越来越默契，同学之间的友谊越来越深厚。原来在我们的身边，处处有科学，处处有学问，只要我们认真观察身边的事物，就会有所发现的。
“鸡蛋浮起来”这个实验真有趣。不仅让我们体验到合作的快乐，更让我们与同学建立了友谊。
学习的作文 篇8
谈起艺术，大家会想到什么呢？艺术家？名画？音乐会？书法还是戏剧？艺术是什么？最近，我去学了一门艺术——陶艺。下面，我就讲讲我去芳村陶艺中心看到的学到的吧！
走进陶艺中心，两个老师带领我们去参观成品：小猪、玩偶、茶壶……精致的展品琳琅满目，每一个都那么惟妙惟肖。我的目光被一条“龙舟”吸引过去。那条龙舟上的每一个人，都是捏造出来了，每人的手上还拿着船桨，像在举行一场激烈的比赛。我仿佛看到了他们一致的动作，船在前进，冲过了终点！
参观完成品，到学习制作陶艺的时间了。我们分好小组坐下，观看制作流程的视频。这可是学习艺术的好机会，别丢了，认真做。我想着，记下了视频中的制作关键，准备“大显身手”。看上去还挺简单的，我想。
开始动手了，老师给我们每人发了一块泥块，让我们DIY。刚刚还自信满满的我一下就头痛了起来。做些什么好呢？兔子？小狗？人柱儿？“砰砰砰”，锤击泥块的声音和大家的欢笑声混在了一起。看着同学们都专注地做起了心爱的物品，我十分焦急：做个什么呢？不管了，先搓了圆吧，很多东西不都有一部分是圆的吗？
我漫无目的地搓了个圆形。对了，做雪人！我眼睛一亮，一个雪人的`样子浮现在我脑中。我们专心地做着，手上满是泥浆和你块，不过，这也是学习中的过程，用心去享受它吧！
我们把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看着我们的作品，我不由得笑了。这真是一次有趣的陶艺学习呀！
学习的作文 篇9
世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。
在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么......外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：等你长大了，就知道了。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。
上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的'情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。
回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。
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