(热)我的漫画老师作文13篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的我的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的漫画老师作文 篇1
我有一位特殊的体育老师,姓魏名威,为什么要加一个“特殊的”呢?因为他给我的印象最深,我至今也无法忘记他。
魏老师身材挺壮,可以用“虎背熊腰”这个词来形容,他的脚步也很沉重,通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班,正在讲纪律问题的时候,突然发出了如同猛虎下山的吼声,正在听讲的我们吓呆了,教室里鸦雀无声,大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话,才把魏老师给惹怒了,还有一次又有一个同学讲话,魏老师瞪大了双眼,里面仿佛装有两个火球,只见他怒不可遏,手指着那位同学大吼道:“你给我站起来!”那位同学无奈地站了起来,果然自那以后,课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象,凶!
魏老师满脸颊都是胡子,颇有点花和尚鲁智深的韵味,他喜欢穿运动装,而且特别喜欢打篮球,几乎他每一聊起运动就会谈起篮球,而且每次放学后路过操场,都会见到他教同学们打篮球的身影。
但他做的那一件事,使我对他的印象发生了三百六十度的大转变,有一次体育课,因为外面下雨,所以不能出去上课了,于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则!一直讨厌篮球的我,一听到要讲篮球规则,觉得非常扫兴,心想肯定非常枯燥,但令我意想不到的是,老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色,有时候还带点幽默的情感,讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的故事,以及姚明的篮球往事,讲到动情之处还会时不时用手比划,亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴,称赞魏老师,这堂课讲得真有趣。
从这节课以后,我对魏老师的印象已经不是凶这个字了,而是他对篮球的追求,以及他对篮球喜爱的情感。
这就是我的`体育老师,是他教给我篮球的知识,是他让我体会到了篮球的魅力,这就是我的体育老师,他虽然不是乔丹,但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。
我的漫画老师作文 篇2
我们的语文舒老师,为什么叫她“调料”老师呢?因为她的“调料”有许多,比如:“好好听讲,别说话!”(酸味:醋)“真棒呀!就知道你不会让我失望!”(甜味:糖)“你们呀!一天天就知道给班里抹黑!罚抄作文!”(麻味:藤椒粉)。老师要放什么调料,取决于我们的表现,比如:我们放“糖”,她就变“甜”。
她身材苗条,所以显高,她是披肩发,不管什么头型,她都会用发卡把刘海别上去。她几乎每天都穿裙子,而且每天的款式都不大一样,真是一个“换衣控”,穿得花里胡哨,让人眼花缭乱。
“咚,咚,咚,”粉笔在黑板上猛烈地击撞着,听这声音,感觉98k在打我的胸口。天哪,下课了,同学们蠢蠢欲动,“调料”老师因为班里纪律乱,而撒了“藤椒粉”变得麻起来。班长都为我们捏了一把汗。“麻味”老师一个回眸,班里的同学们“唰”地低下头,粗糙地记起了笔记。老师说:“我不管你们吧,可你们真的太吵了!”不知谁小声嘀咕了一句:“又要拖堂了。”老师来了一句:“你们看看隔壁班,再看看你们!”这句话真是酸透了我们的`心。老师走下来,看了看我们的笔记,“你们什么情况?怎么这么乱,重记!”我们都快疯了,满满的一张字连蚂蚁都容不下,还要重新记。我们似乎一不小心把生姜放了,老师“苦”了起来;“快点,不然罚站!”而这时,我们班的“站神”出场,他被“调料”老师罚站了,看着他的表情,我们都同情他了。
三跳运动会这天,我们都活跃起来!有些没报项目的同学,写起了日记,记录班级的荣誉。老师很欣慰,便说:“你们真爱学习呀!”一个甜甜的微笑,同学们的心,好像都被糖化了。我报了一个不是我强项的二摇,结果拿了个第一回来,我对老师说:“老师,我二摇是第一!”老师回答我:“你一定是第一,我最相信你了!”我们把“糖”狠劲地放,一声一声“第一”,全飘进了老师的耳朵。最后,我们取得了总成绩年级第三名的好成绩!“调味”老师为我们加油,鼓励。
其实,老师“甜”的一面有许多许多,但我希望,老师不要一直是“甜”的,因为“酸、甜、苦、辣、咸”的“调料”老师,才是一位我们心中的好老师。
我的漫画老师作文 篇3
从幼儿园入学到五年级,教学的老师换了一拨又一拨,有严肃沉稳的,有活泼可爱的,有幽默诙谐的……我印象最深刻,最想用文字“漫画”给大家看的就是学识渊博的作文老师——朱老师。
朱老师她年过半百,满头黑发中夹杂着丝丝银发,白里透红的瓜子脸搭配着一双炯炯有神的.眼睛,小巧的鼻子上架着一副红色边框的眼镜。别看朱老师个头不高,走起路来那可是健步如飞啊!每次朱老师带队出操,我们可都得一路小跑着才能跟上朱老师的步伐。那微微凸出的小肚子里面可装满了“墨水”,不管是在课堂上,还是在课后交流中,朱老师说起话来总能出口成章、妙语连珠,加上她非常幽默的性格,我们都特别喜欢上朱老师的课。同学们私下戏称朱老师——幽默老师!
朱老师她有一双火眼金睛,有次课堂上一阵窸窸窣窣的声音传出来,朱老师立马停止了讲课扫视了下全教室,原来是有人在摸小尺啊。如果那人还没发现朱老师在盯着他看,朱老师便会三步并作两步走过去,准确无误的将作案工具——小尺收入囊中。如果那人后面好好听课不再做小动作,朱老师课后便会物归原主并耐心教导一番。课堂上,抖腿的,打瞌睡的,做小动作的,说悄悄话的,传纸条的等等,在朱老师的火眼金睛下都无处遁形。朱老师的火眼金睛真是名不虚传啊!
记得在一节作文课上,朱老师正讲得眉飞色舞,同学们都听得正入神呢。突然,我的同桌放了一个超响的连环屁,全班同学像接受了5G信号一样下意识地捂住了鼻子。要知道啊,我的同桌可是闻名全班的“屁王”,他的屁不说“臭飘十里”,全班七排六列无不浸在那浓浓的臭屁味里的。朱老师听到了讲台下的骚动,转过身来用犀利的眼神盯着我们。我们心想:这下要完了,全班估计都要被罚站了!谁知,朱老师不但没批评我们,还皱眉问道:“咦,谁上课忘记开静音了?”顿时,全班哄堂大笑!
这就是我敬爱的朱老师,她不但有火眼金睛,还幽默风趣,索然无味的作文课在她的精心备课下都变得格外生动有趣!朱老师,您就是一盏明灯,为我们在知识的海洋中指引着正确的方向!
我的漫画老师作文 篇4
在小学生活中,你一定遇到了许多的老师。在我的小学生活中,我也遇到了许多老师,但我最喜欢的还是我的“变色龙”老师。所谓“变色龙”,就是可以随意变换身体颜色的树栖爬行类动物。而我所说的“变色龙”老师是性格有奇妙变化的数学老师——范老师。
我第一眼见到范老师时,就感觉她很温柔。慢慢接触起来,我便越来越欣喜:老师的确很温柔。老师上课说话细声细气,如春风般在我耳边刮过,好一阵温暖的风,仿佛连太阳也刮过去,温暖极了。上课提问题时,总会有几个人抽中雷,被老师叫起来时,一问三不知。但老师并没有惩罚他们,而是让他们坐下认真听讲,接着用温柔的语气再重新讲一遍他们不会的题,直到大家听懂为止。
范老师虽然很温柔,但也有严厉的.一面。
如果有一位同学上课不好好学习,虽然范老师不会教训他们;但如果连续好几次他们都不好好学习,范老师就会怒目圆睁,罚他们写二十道数学题。
范老师不仅是个严厉、温柔的老师,还是一个负责任的老师。
记得有一次,我下午放学后,跟着妈妈出去买书,结果回到家太晚了。我匆匆忙忙拿出作业本就写,脑子急速运转,我整整写了一个小时,才把所有作业写完,我倒头就睡。第二天,我被老师叫到了办公室,范老师说:“这次错了两道题,你错题的原因明显就是马虎。你看,我猜你连这道题的意思都没理解就写答案了。还有这道题,你应该是直接口算的吧!”我一边拿走作业本,一边想着:老师可真是火眼金睛!
老师未来还可能成为更厉害的“变色龙”,成为一个可爱的顽童,分享给我们快乐,成为一个友好的知己,倾听我们的喜怒哀乐……
范老师就像一位慈母、一棵大树、一滴雨露……她用那深情的目光看着我们,用知识灌溉着我们。我会永远记住这位“变色龙”老师。
我的漫画老师作文 篇5
我的老师虽然已经四十多了,可还是一个“活力女神”。瞧,那火红的嘴唇和那耀眼的桃花裙,再加上乌黑的长发,就凑成了一个光彩夺目的“活力女神”。
老师不仅光彩照人,还很幽默风趣。
“叮铃铃”,上课了,老师扭着婀娜的身姿走了进来,用她的“复眼”和“顺风耳”360度的观察着周围的动静。刚上课一会儿,突然停下来,“怎么了,好像有两只蜜蜂在嗡嗡叫呢?”她一边说,一边扫视着教室。顿时窃窃私语的同学悄悄安静下来了,专心听课了,老师见此情景微微一笑,继续上课。同学发言的时候,话还没讲完,有同学迫不及待的插嘴。这时老师问道:“到底是哪两个蟋蟀在叫呢?打断别人是不礼貌的哦!”插嘴的同学立即捂住嘴巴,羞愧的低下了头。于是老师开始继续讲课,当讲到一半时,突然又停了下来。“怎么感觉小江心神不定,是不是在想逃课?我可有透视眼哦!原来小江还在思考刚才的问题。下课我们交流一下吧!”……就这样在老师幽默风趣语言氛围中,我们轻松地完成一课的学习。
“叮铃铃”下课了,同学们一窝蜂跑了出去,像被放进锅里的小虾上蹿下跳,有的同学去追逐、有的同学在跑跳、还有的同学在海阔天空“侃大山”……其中有几个人正在下象棋,老师不禁加入了他们。同学一看老师走了过来,慌了神似的.。小青主动让位,老师就这样坐了下来,用透视眼看着我们班的机灵鬼啊!原来如此,嘿嘿,机灵鬼要输喽!于是老师把“卒”往前移了两格。哈哈,机灵鬼果然中计了,一个“马”往前一跳把老的“卒”给吃了,正得意时,没想到老师的个“炮”隔着炮架子蹲在那里,直接把“马杀”了。接下来老师连连反击,“机灵鬼”毫无还手之力,连连败退。没想到“活力女神”还这么厉害,下棋对于她来说,简直是张飞吃豆芽,小菜一碟啊。
这就是我们的蔡老师,一个元气满满又有童心的“活力女神”。
我的漫画老师作文 篇6
我们的班主任一头短发,一身蓝色的长裙,戴着一副比自己眼睛还小的眼镜。她善于察言观色,会洞察每个同学的心理活动。她生起气来就像雷公下凡。高兴啦,就像一位乐呵呵的弥勒佛下界。
有一次,班里面举行抽查考试。等到发卷子时,看见老师的表情和抱着的.厚厚的一踏卷子,我们已经明白风雨即将来临“好哇你们,我都教你们这么长时间了,这一次小小的抽查考试,竟然没有一个100分!一个都没有。真是气死我了!”我们都坐立不安,等着老师发下来的试卷。突然,从一个角落中传出了尖叫:“耶耶,我居然是一百分!”老师诧异的看着这位同学,赶忙走上前查看。“对不起,居然有一条漏网之鱼,太棒了!终于发现100分了!”老师兴奋地一下跳了起来,“去,你去给荣誉榜上加上50分,给你自己加!还有快过来,再给你奖励一个棒棒糖。”老师又对我们其他人说:“老师我奖罚分明,表现好的考试好的,都要奖!像那些上课时三心二意、心不在焉、东张西望的同学,还有那些做作业东拼西凑、偷工减料、表里不一的人,都要罚!”说完这句话老师就变了脸色:不过也没事儿,这不是还有一件事儿让我开心呐,哈哈哈!
老师还特别喜好吃,无论吃什么菜都要细嚼慢咽。“我都说过了,吃东西先要看,闻味道,然后再拿舌头舔一舔,最后才是吃。”她吃东西的时候还很斯文,比较优雅。就拿一件事情来举例吧!有一天中午吃包子,她拿到包子时会先用牙齿把包子皮咬开一个小口,再把它早就准备好的醋浇一点,再淋上一勺老干妈,啧啧啧,那感觉简直太美妙了!连吃包子都这么讲究!把我们在底下吃包子的同学们都看的口水流地3000丈。老师也似乎洞察到了我们的心思,主动把醋和老干妈放到讲桌前:“你们想要,那你们就去自己加吧!注意要排好队,一个一个来,不得争抢!谁抢谁没有!”我们都按照老师的要求有序排队,每人都分到了一点。大家高兴的跳了起来!老师看到我们第一次这么排队有序,高兴的哭了出来!
这就是我笔下的漫画老师,我们的班主任,语文老师!你们说我写的好吗?
我的漫画老师作文 篇7
“师者,所以传道授业解惑也”。每位老师都有自己的教学特点,而今天要说的这位老师,可是“出口成文章,下笔如有神”的黄老师。
我们黄老师虽然她有时候很严厉,但她上课时出口成章,真是名副其实的的“大师”。
在学习《珍珠鸟》一课的时候,她讲珍珠鸟的活动范围是为了让我们更加生动地理解她说起了“单人相声”。黄老师先当珍珠鸟,她先说:“这个老头儿,对我还挺好。给我做了一个舒适的窝,用垂蔓遮住,他不来打扰我。这会儿我好无聊,去逗逗他吧。”
当讲到珍珠鸟落在书桌上,黄老师调皮地说:“我去喝他的水,看他给我喝的水和他自己喝的有什么差别?”
珍珠鸟蹦到茶杯上喝茶,黄老师说:“我跑到他的纸上去,看看他会不会打我?打我也不怕,我飞得快,他又追不上我,哈哈!”
“他会‘啦啦啦’地唱,我也能‘嚓嚓’的发声!”珍珠鸟蹦到稿纸上,爪子发出“嚓嚓”声。
“竟然不理我,继续不动声色地写,那我用小红嘴啄你颤动的笔尖,看你生气不生气?”
“这个老头终于肯用手抚摸我的绒毛啦,这次‘捣乱’终于成功了,哈哈哈。”珍珠鸟(黄老师)乐不可支。
黄老师生动地讲解,逗得我们哈哈大笑,也在快乐中学到了知识和道理。刚当完珍珠鸟不过瘾,她又当起了冯骥才。她告诉我们,她能出口成章是因为她读的书多。一个暑假,她读了二三十本书,而我只读了一本《史记》和一本《海蒂》。这真是天地之差呀!她说:“读书是主动学习,只有体验过思考的快乐,才会乐此不疲!”
于是,她又说了自己的'口头禅“谁永远也叫不醒一个‘装睡’的人。”黄老师说的装睡,好像就是我呀!
还有一次,黄老师直接在班里放出“神作”——不拿手机、不看教辅,当场口述了一篇“现场口头作文。”
时光茫茫,岁月不待。转眼到了五年级,黄老师教给我的道理,我会永远记在心中!
我的漫画老师作文 篇8
“今天的大课间马上就要开始了请四、六年级到操场……从广播里传来了徐老师略带沙哑但铁锵有力的声音,那就是我们的体育徐老师。
徐老师中等个儿,身材匀称,虽年近五旬,但浑身散发着健康阳光的活力,笑起起来特别有孩子气。
徐老师身手特别敏捷。有一次我们学侧手翻,其它同学都学会了,只有小月和另外两个同学还不敢翻。小月急得满头大汗。下课铃响了,徐老师把他们叫到跟前和颜悦色地说:“你们几个同学看我再示范一遍。”只见徐老师双手向前伸,轻快地抬起左腿,接着双手撑地,左腿紧跟着右腿在空中划了半个圈,侧手翻轻松完成。站在一旁的我不禁暗暗拍手叫好,年近五旬,动作还这么矫健,身轻如燕。经过徐老师细心的指导,小月他们很快就掌握了要领,终于学会了,徐老师笑了。
徐老师对待工作特别认真,一丝不苟。疫情期间,体育作业只能拍视频上传,这下徐老师可忙了。不仅要看5个班的视频,还要教我们新的技能,这哪忙得过来啊!每当要学新动作的时候,徐老师都会发来亲自示范的视频,还清楚地说明了这个动作的注意点和要求。
我像往常一样上传了体育作业。第二天,妈妈打开钉钉一看,徐老师发来了详细的评语:“跳绳218个,仰卧起坐56个,很不错。”“仰卧起坐手只要摸耳朵就行,不用抱头,跳绳时速度要均匀,尽量不要间断。”天哪,深夜12点半徐老师还在工作!我又马上翻看了其他同学的作业,徐老师对每位同学都进行了认真地点评,还掐着秒表一一数个数,并且把每位同学的'数据统记在一张电子表格里,哪个同学有进步了,徐老师就更新一下。透过水冷的屏幕,我仿佛看见了徐老师忘我的工作态度。5个班170多位学生,这是多么大的工作量啊,难怪徐老师每天都要工作到深夜。
这就是我的体育徐老师,一个敬业的好老师,他那致我不倦的工作态度深深地影响着我。
我的漫画老师作文 篇9
校园的那一头走来了一个人,长得像学生一样剪着短短的头发,戴着黑边框的方形镜,面孔十分白净,还对着别人调皮的眨眨眼,看起来十分亲切。他就是我们的语文老师汪老师。
他是我们上一至三年级时的班主任。这位老师上课时总是面带笑容,但是他一看到同学们讲话,就会立刻严肃起来停下讲解,对讲话的同学丢出粉笔。一年级的时候,王老师讲到一个问题,欢快的说,谁能回答这个问题,而我们以为他是个好欺负的老师,一点也不当回事,各讲各的。这下汪老师发怒了,他停了下来,透过凉丝丝的眼睛审视着全班,然后手摸向粉笔盒,抓起一只粉笔使出他的弹指神功丢到了讲的正欢的同桌身上。顿时班里一片寂静,同学们个个端端正正的坐着,嘴巴抿得紧紧的。从那以后上语文课都很少看到有讲闲话的同学。
汪老师对我们的作业也很严格,他曾手把手的带我们写字,要是没写好就要重写一遍。那个时候我经常把字写错,汪老师把我带到他的办公室,连字带句写了20遍才让我停下。汪老师真是太严了!我走出他的办公室一边甩着的手想到。后来我每次写作业都会认认真真的写。
在课余时间像是我们的大朋友,他会把我们学的古诗编成一首歌,有时候还会拿出吉他弹着小调和我们一起唱,我想老师如果不去中国好声音就太可惜了!他用各种方法和我们一起理解古文如给我们讲词人写词时的背景故事,有时候还会给我们看讲解视频和他自制古诗的简介或图画。现在我颇为喜欢古诗词了。黄老师做批注的时候,还会随手画一些和课文有关的`小图画,可以让我们在枯燥无趣的预习,是理解课文的意思,他真是一个好老师。有一次汪老师出差,他说如果我们表现的好就会给我们一些奖励。于是我们每天认真的写作业,然后由我发给老师作业情况,汪老师果然遵守了诺言,给我们带了一包招财猫的小巧克力,虽然每人只有一小颗,但我们的心已经甜透了。
这就是我们的漫画老师汪老师,虽然她只带我们到三年级,但让我们受益很多,我怎么也忘不了他。
我的漫画老师作文 篇10
如果有人让我画一幅老师的漫画,那我一定选苏老师。
苏老师,她很像一只“老奸巨滑的老狐狸”。记得四年级,苏老师教完说明方法后,就拿了几题选择题考了考我们:前几题大家都自信满满,个个争先恐后地高高举起手,哪怕被别人抢了先机是的,那气氛活跃得不得了。,这时,陈某某说:"老师,这些题目大简单了,整点难的呗!”结果下一题全班就蒙了:什么鬼,这A、B、C、D好像都是对的,这该怎么选。这时的班级很安静,哪怕是一根针落地也听得到。老师知道我们不会,就给我们读起题目。读完后,苏老师让觉得选A的同学举手,只有廖寥无几的几个人犹犹豫豫举起手。老师又让选B的举手,老师看到没人举手,就熟练地露出一丝坏笑,这个坏笑似乎是下意识的露出,这是否是一种暗示呢?这下,我打算赌把冷门,于是我举起了手。老师又让选C的人举手……最后,老师问我:"你为什么选B呢?"“因为您在让选B的`人举手时似乎坏笑了一下,我就蒙B了呗!”老师有些无语了,不过还是揭晓了正确答案:"这题选B。"我心想:学到了一招,以后老师露出老狐狸般的坏笑,那正确答案就是它了。
苏老师还会“狮子吼”,一旦我们哪次考砸了,老师就会拿着班牌,眼睛瞪得圆圆的,好像能喷出火来。一边敲讲台桌一边怒声喝斥:"你们别告诉我,这么简单的题,你们都不会吧!还有这简答题,全部乱答。这作文也一样的,明明都写过了,还乱写一通,随随便便就交上来,这……”这声音如火山爆发,已经能赛过了河东狮吼了吧!而同学们则是被吓得心惊肉跳,魂飞魄散,汗不敢出。
这就是我们的苏老师虽然严厉,但都是为我们的成长,俗话说得好"严师出高徒"嘛。
我的漫画老师作文 篇11
当我闭上眼睛,头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师,她是多么的严厉,她又是多么的温柔。
陈老师不高,略微显瘦,脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子,我们一直以为她很年轻。今年教师节,学校给教龄30年的老教师颁奖献花,其中就有陈老师,我这才意识到,陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉,从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天,我没有认真检查作业,结果数学作业漏了一道没写。第二天,组长收作业时,我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理,把作业交上去了。
第二节体育课上课了,我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业,我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来,两道严厉的目光从我们脸上扫过,我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说:“这才开学第一天,你们就欠作业,我不罚你们,你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说:“你们这节体育课就不用上了,先回教室把作业补起来给我检查,如果还写错,就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样,赶紧拿回自己的作业本,兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时,老师一边批改一边满意地点点头,说:“看来还是知错就改的好孩子,这次原谅你们了,以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的',心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了,陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师,她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我,每当课堂做练习时,老师总会走到我身边看看我写得怎么样,课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时,老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年,陈老师没有再教我们了,她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她,我总会说一声“老师好!”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
我的漫画老师作文 篇12
知识就像一条河流,人生就像在这条河流中涉水,总难免会遇到挡路的石头,孤立无援时该怎么办呢?
晚上九点多,手机铃声突然响起。“_________,恐龙老师给你来电话了!”妈妈喊。
恐龙老师原名姓孔,是我们的数学老师,在课上我们都叫他恐龙老师。他很年轻,个子高高的,梳着可爱的蘑菇头,圆圆的脸,五官很耐看。平时说话时嘴角总透露着和善和俏皮的神情,像一只温顺的长颈龙;而下课和我们打闹成一片时,又像一只灵巧的翼龙;但当看到我上课调皮时,他投来的目光却像一只凶猛的霸王龙!
可为什么这么晚了,他还给我打电话呢?脑海中浮现起今天上课的情景:今天老师讲分数应用题,让我们做练习时,遇到了一道面目陌生的题,我开始抓耳挠腮了。翻看之前的讲义,发现过程是我直接抄的,有一个数,根本没理解是哪步求来的。我左看右看,同学都把答案捂得严严实实的,根本看不到。我本想问老师,又怕老师责备我,刚举一半的手放下了,到嘴边的话也硬生生咽回去了。
这时,孔老师敏锐地看到了我情绪和动作的变化。放下手中的`红笔,站起来快步走到了我的座位旁:“哲轩遇到问题啦?”“这道题不会……”老师用温和又略带批评的目光望着我:“刚刚才带你们分析过思路的。”“对,但我走神了。”我十分惭愧地低下了脑袋。“好,那我再讲一遍,这次你要注意听。首先,我们假设……“听了老师的讲解,我豁然开朗,顺利做出了这道应用题。
今天的回家作业里恰好也有类似的题型,现在这通电话正是老师来询问我有没有完成,是否扎实理解这个知识点打来的,这么晚了,老师还在办公室里一对一和同学视频交流,这一刻,我感觉到了孔老师对学识的严谨态度和对我们的关爱。
人生很长,在知识的河流中涉水时,每当遇到挡路的石头,总会有一双大手在旁边帮助你推开它。他可能没有真正的恐龙那么强壮,但却是我心目中永远的“恐龙“老师。
我的漫画老师作文 篇13
我的数学老师姓杜,体形丰满,一头秀发黑如墨染,身上有一种漂亮女人才有的味道。杜老师很"神奇",她有着许多不同的绝招来对付我们这群"混世魔王",让我带你一起来见识见识吧!
第一招:佛山无影粉笔头
"这个图形是有三条对称轴……"杜老师一边讲课,一边用粉笔在黑板上写。刘宇浩无聊地抠着橡皮,终于忍不住了,转过身去用书本挡着嘴跟张宸浩说:"听说小卖部又进了一批团子……"尽管声音小的只有蚊子才听得见,但杜老师的耳朵还是从一堆"悉索"的写字声中捕捉到了刘宇浩的声音。好戏上场了!只见杜老师用食指和中指夹住一颗粉笔头,弯曲手臂,另一只手垫在下面,手向后躺,"嗖"的一声粉笔头在空中迅速划过一道曲线,准确无误地打在刘宇浩的后脑勺上,发出清脆响亮的一声,刘宇浩慌忙回过头来,摸摸后脑勺,坐得毕恭毕敬的。
第二招:河东狂狮吼(河东狮吼升级版)
"咚咚咚"杜老师怒气冲冲地抱着数学精练走到讲台上,同学们都很有默契地趴好,为啥?怕撞枪口呗!杜老师把作业重重地摔在讲台上,用足足100分贝的`声音把大家的耳膜差点震破:"你们做的是什么作业!快!没做没交的全都给我站起来!"教室里一片寂静,杜老师吼道:"听到没有?站起来!"几个"老油条"瑟瑟发抖地站起来,接下来的事情当然就是他们被叫到办公室,劈头盖脸地骂了两小时。
第三招:题山卷海术
这招是杜老师最拿手的,一到快期末,老师就会让我们不好过,白天笔一秒也不许停下,晚上做到12点,盖着卷子睡,梦中都得做题,哪怕有极少数同学做得完,杜老师也会向家长推荐各种练习,学校做完做家里,结果当然是期末考班级平均分取得年段第一名,各种赞美让我们对杜老师只剩下崇拜了。
这就是我的老师,一个拥有三大绝招的神奇老师。
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