《蜜蜂》作文400字

[精]实用的《蜜蜂》作文400字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的《蜜蜂》作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

《蜜蜂》作文400字 篇1

　　夏日的空气似乎停止了流动，太阳不知疲倦地挥发着热量，让人感觉如置身蒸笼一般。

　　那天中午，气温高达38度，连家里的小狗也无精打采的躺在地上一动不动，只剩下院子里那棵的大香椿树下还有一丝凉意。我穿过小院，路过厨房，一大股热气扑面而来，顿时满脸汗珠淋漓下滑。我急不可待的推开客厅的门，凉爽的空调瞬间带走了汗珠和热气，我想即使天堂也就是这样吧。

　　我在屋里看着电视，吃着冰糕，实在舒服极了。就在此时，狗狗在门口大叫起来，我觉得不对劲，赶紧冲了出去。冲着狗叫的方向我抬头一看，“妈呀！这是一群蜜蜂，乱哄哄的在香椿树上转。”我赶紧把这件奇事告诉了爷爷，而爷爷漫不经心的回答说：“没事，这都好几次了，一会儿它们就飞走了。”

　　我觉得太不可思议了，就短在旁边不断的'关注着蜜蜂的动态，只见它们拥在一起动来动去，有可能它们是来树下乘凉的，只有几只在院里子飞来飞去，我躲在屋里看着，心想让它们赶紧飞走吧，要不然我只能困在屋子里了。

　　大概下午一点多，又一阵狗叫声，我又冲了出去，只看见那群蜜蜂的背影，它们飞走了。真的是来无影去无踪。树上它们呆过的地方有点发黄，很像是蜂蜜，是不是它们采蜜后留给主人家的一点惊喜呢？

　　它们来去匆匆，一刻也不停歇，就连休息的时间也不忘采蜜。辛勤劳动的蜜蜂，不正是我们学习的榜样吗？

《蜜蜂》作文400字 篇2

　　读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。

　　学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。

　　营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。

　　蜜蜂采进的`是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。

《蜜蜂》作文400字 篇3

　　如果你仔细地观察过蜂房，你一定会发出由衷的赞叹，着真是大自然的奇迹。

　　蜂房是由许许多多个同样大小的窝组成，从正面看它们都六角形，并且排的整整齐齐。从侧面看，都是六棱体组成。

　　到这你会问，为什么它不是由正方体、长方体、圆柱体组成呢？这是因为凡是圆柱体、长方体、正方体它们只要前、后、上下、左右受到挤压时它的横截就会变成六角形，所以从力学角度来看六角形是最稳定的。那么，蜜蜂造窝是不是为了让生活环境更舒适而不受到挤压呢？当然不是。因为蜜蜂造窝一开始就是造成一片的。这才可以过群居生活。

　　18世纪初，法国学家马拉尔琪经测量发现，蜂窝的角有一个神奇的`规律，那就是每一个菱形钝角都109°28’，而锐角都是70°32’。这一现象给法国物理学家列奥缪拉一个启发，而可容纳面积又最大呢？于是他请教了瑞士数学家克尼格，克尼格经过推算，证明他的想法是对的。但是算出来的角度是109°26’和70°34’，于测量值有2分之差，1743年英国数学家重新计算发现，原来，克尼格使用的数对表上的数据印错了。

　　经过长久地对蜂窝地研究，人们发现这种结构最有效地利用了村料和空间。人们还找到了它不少用途，例如：建筑上人们采用这种结筑设计的蜂窝式夹层不但可以隔音隔热，还省材料，航空发动机的进气孔也无一例外的采用了这种设计，这些都和蜂巢结筑紧密相连。

《蜜蜂》作文400字 篇4

　　大家好，我是一只小蜜蜂，一只勤劳的小蜜蜂，我每天都飞来飞去的采花粉。不过，悄悄的告诉你一个秘密——我还喜欢在早上听小学生们上课呢。

　　这天，我飞进了一个叫“郑州市金水区文化路第一小学”的.校园里，一进校园我就看到了一个叫“文德楼”的教学楼，飞上了二楼，我发现有一间教室的窗子是开着的，于是我就停在窗子前听老师讲课，他们的老师讲的真好啊，教室里的每一个学生都陶醉在老师讲课中，教室里鸦雀无声。随后我又看到了一个同学起身回答了老师的问题，他回答的清晰、简洁、有条理，连我一只小蜜蜂都听懂了，他一定在心中思考酝酿过。

　　正当我听得陶醉时，忽然一阵风吹来，我没来得及反应就被吹进了教室里，我一下子慌了神，打算看一看教室里的人，没想到教室里突然像炸了锅一样，把我吓坏了，一下子把脑子里存的回家路线都忘了。我在教室里胡撞一气，可还是飞不出去，这时我那对不争气的翅膀也不听使唤了。我只好硬着头皮落在了一个同学的课本上，我吓得大气不敢出，生怕他一下子把我拍死了。这时，我听到了老师说：“蜜蜂也是生命，请不要伤害它。”

　　于是，我急急忙忙飞起来，又在教室里一顿乱飞，终于同学们又打开一扇窗户，我顺势飞了出去。临走时，我还听到老师在说：“一定是我教的太好了，连蜜蜂也来听了。”

　　多好的老师啊，她不仅会教学生们课本上的知识，还教会了学生们爱护生命。

【《蜜蜂》作文400字】相关文章：

蜜蜂的作文11-06

【精选】《蜜蜂》作文08-20

[经典]蜜蜂的作文08-18

《蜜蜂》作文（经典）08-05

【精选】蜜蜂的作文08-06

蜜蜂的作文[精选]08-16

蜜蜂的作文（精选）08-16

《蜜蜂》作文【精选】08-14

《蜜蜂》作文[精选]08-04

[精选]《蜜蜂》作文08-03