日出日落作文

日出日落作文合集[10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的日出日落作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

日出日落作文 篇1

　　海的浩瀚无际、变化无穷，海底世界的奇妙，海上日出的壮丽，引发了我对大海的喜爱知情。

　　今天早上，我起得很早，因为今天我们要去海边露营。在路上，我想了许多，大海到底是什么样的呢？

　　我们来到海边，正是日落的时候，大海渐渐变暗，原来的颜色渐渐变成了深红。我们也快速的.搭帐篷。那大海和天空，像着了火似的，通红一片。慢慢的，太阳渐渐落下海平面以下了。

　　月亮升起来了，大海在月亮的掩护下，非常美丽、壮观。一闪一闪的，好像是天上闪烁的星星。

　　第二天早上，我起来的也很早，看见朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红的耀眼，光芒四射的太阳，冉冉的升腾起来。

　　大海的日出日落美极了。

　　浩瀚无边的大海是激情的摇篮，是梦幻的故乡，它孕育着奇妙的遐想，它激发着创造的灵感，它陶治着人们的心灵。

　　专家点评:

　　文章用自然流畅的语言对大海的日出日落进行了描写，作者抓住了颜色的变化，生动形象地描绘出大海日出日落的美好景色，如“渐渐变浓变深，粉红的颜色渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红”极为具体，画面感很强。

日出日落作文 篇2

　　窗外一片漆黑，我来到海边，观赏美丽的日出。

　　一开始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一点金黄色。渐渐地，金黄色蔓延开来

　　了。过了一会儿，天空泛起了鱼肚白，太阳出来了，露出了小半边脸，海面映上了太阳的金

　　光，显得格外美丽。渐渐地，半个太阳出来了，天上的朝霞也慢慢变色了，从淡红色到橘红

　　色，从橘红色到大红色&& 太阳的光越来越高，海面上顿时变得波光粼粼，流光溢彩，大

　　海像披上了一层金色的面纱。海岸上观日出的人越来越多，日光把他们照的'都红光满面：老

　　爷爷的胡子变成了金色，大哥哥的脸红彤彤的，还有几个小孩子，脸本来就很红，被日光这

　　么一照，脸红得像只柿子&& 这时候，太阳已经完全跳出了海面，那红黄相间的光十分刺

　　眼，使人不能直视它。这时的太阳光，似火炬一般，红艳艳的&&五年级:洛依岚

日出日落作文 篇3

　　三亚日出 清晨，光线暗暗的，隐约看得见。 海滩上，金灿灿的沙原本还在做着美梦，却被嬉闹的`孩子吵醒。往前走走，一阵凉意从脚底蹿上来，一层层水波覆了上来，海面蓝得那么浓，那么深，那么透。不一会儿，地平线上浮起了一层红晕，渐渐地升上来，微红，大红，深红，越来越红……红得刺眼，红得浓郁。大地妈妈好像不舍得让太阳离开她，使劲儿把太阳往下拉，可他还是淘气地挣脱了妈妈的怀抱，一撒腿就开溜了。 浩瀚的云海经阳光一照，闪闪发光，每一朵云都像镶上了金色的边，然后被慢慢地染红，直到天空全变成红色，像一瓶红墨水洒在了空中。此时的太阳已不再艳丽，温暖的光芒打破了最后一抹昏暗，唤醒了沉睡的大地，冉冉升起。太阳升起来了，它像个大红球在空中与云朵玩闹着。人多了起来，沐浴着阳光。

日出日落作文 篇4

　　前几天，每天早上，我都5点钟起床去观察日出，只见远远的的东边出现一小块的腥红。接着，那块腥红逐渐变大，颜色也变得越来越红。慢慢地，太阳的半个轮廓出现在我眼前，有点耀眼。过了一会儿，太阳一个劲地往上窜。又过了一会儿，太阳终于升上来了。我凝视着东边，一片红光，红得没有瑕疵。

　　到了下午5点半左右，就到了日落时间，整个西边顿时变得红彤彤的了，像一位羞涩的小姑娘。太阳慢慢地往下钻，像是要回去睡觉了。太阳把最后一缕光辉撒向大地，光辉把洁白的云彩染得红通通的。

　　观察到这里，我发现：日出和日落时，天边都是红色的。我想问：“这是为什么呢？”这一连串问号，搅得我不得安宁。我打开《十万个为什么》这本书，并上网进行搜索。最终，我找到了答案：尽管我们肉眼所见的日光是无色的，但实际上它包含了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。只是这些光的.射程都不一样，一般来说，红光射得远，蓝光射得近。在晴朗的日子里，白天天空呈现蔚蓝色，是因为白天日光只需要穿过一层相对较薄的大气，射程近的蓝光散射得特别多，所以天空就是蓝色的了。而在日出和日落时，由于太阳接近地平线，日光在大气层中要经过一段很长的距离，而且此时天空中尘埃较多，蓝光就被折射掉了，而红光因为射程远，可以透过灰尘散射在空气中，所以日出日落时我们见到的天空就是红色的了。

　　通过这次观察，我学到不少知识。以后，我要多观察，早点踏进科学的殿堂，帮助人类解决大自然更多的谜题。

日出日落作文 篇5

　　“无论面对的是日出还是日落，也要不忘追求”，这是我经常对自己说的一句话。

　　我清楚地知道如果我不追求，那么我的人生便是死的，跟一潭死水落石出并没有什么区

　　别。如同死水的人生并不是我所追求的。

　　看，在那茫茫的大海的另一端，与大海相接的天空开始蠢蠢欲动。橘红，橙黄交织的彩霞把天空布置成了一个辉煌夺目的'舞台布幕，在这天幕下正悬挂着一轮骄阳，这是日出还是日落呢？

　　有的人喜欢早早地爬上山顶去欣赏那美联社不胜收的日出。绚丽的日出不但让我们享受美好的视觉效果，而且还勾起我们看待新一天的思考。的确，面对日出，如果我们不尽力地过好每一天，那就会远远地逊色于这灿烂的日出了。在骄阳徐徐上升的时刻，也正是见证我们以朝气蓬勃的心态去走入新一天的时刻。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏“，为什么我们都要以这样的角度来看待日落，来束缚对日落的感受呢？或者尝试看，用另一眼光去看待日落，心境也就截然不同了。日落了，并不是收获的结束，而是夜的沉思。沉思过后，又是一个美好的明天。日落只不过是即将到来的日出的前奏罢了。犹如花开花落，花落了，却最终“化作春泥更护花”。我们并不应该用惋惜，感叹、无奈的心情去判每一个日落的死刑，应该以积极的心情去阅读每一个日落。请相信，在今天的日落以后，明天的日出会更辉煌，又是一派旭日东升的景象。

　　我追求的人生是要拥在无数日落、日出的人生。我追求日出的生机、希望，追求日落的成熟、收获。无论是日出还是日落，都值得我们每一个人去奋力追求。

　　请不要在乎它是日出还日落，只要我们懂得追求，在我们每个人心中定会有一轮红日。

日出日落作文 篇6

　　十月二十四日，我在大化生活区的假山上观日出和日落。

　　登上了假山，我仰起头，那淡蓝色的万里晴空，平静的和大海似的。渐渐的，西边的云朵仿佛画家的画笔一样，在西边的`“天空纸”上作画，染了一层又一层的黄色。渐渐的，缓缓的，慢慢的，西边的天空变黄了，变橙了，变红了，像熟了的李子，像妹妹的脸蛋，像压弯了枝条的杏。

　　又过了一会儿，太阳似乎很劳累了，它失去了往日的光辉，只是向大自然散发着远远亚于往日的光。它失去了金灿灿的阳光，散发着只是橙色的微弱的阳光。不一会儿，天边生出了晚霞，太阳光越来越淡，晚霞的范围不断的扩大，隐约能见到出来“接班”的月亮和“陪夜”的星星。

　　十几分钟后，天空变成了淡蓝色，又过了十几分钟，天空变成了深蓝。月亮被星星们“护送”上岗，星星也被镶在了天空画卷上。微风袭来，让日出和日落后的大地又增添了一份神秘，让本来就漆黑的小树林，又增添了一份恐怖。

　　世间万物都有自己独特的美，鲜花有骄傲的美，彩虹有壮丽的美，森林有神秘的美，日出和日落也有自己独特的美。

日出日落作文 篇7

　　走过了山山水水,见过了风风雨雨。不知什么时候,开始钟情于日出日落。在一幕高挂的天空里，一轮太阳托举在云层里，丝丝光线，周围的云雾蔚为壮观，恬静而美好。美丽的夕阳或者日出景色，仅在日落日出前后短短不到20分钟内出现，此时绝佳的色温，配合适当的云彩与地形前景，每个人都不禁为这美丽的景色而动容。

　　摄影很多时候表现的就是光与影的效果，在日出日落时分，太阳的光线角度低，光质柔和并且呈现出暖色调，整个画面充满着诱人的魅力，想必任何一位摄影爱好者都不会轻易错过这个机会吧?不过，想在短短的时间内将美丽的日出日落景象完美地记录下来，也不是一件简单的事情。

　　日出日落是广大摄影爱好者拍摄风景最爱选取的'题材之一。这不仅是红日本身的美，还在于千变万化的晨晕和晚霞，构成了分外瑰丽的景色。

日出日落作文 篇8

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。

　　在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

　　1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景观不同。

　　4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

　　③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩

　　地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。

　　⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

　　二、注意观察的角度

　　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　　1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　　2、什么叫移位观察呢？

　　在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　　三、安排好描写的顺序

　　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的`思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　　如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

　　如下段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小

　　时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。(观潮也是)

　　我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

　　任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写：作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔——栏杆——碧柱——石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

　　读一读，练一练：

　　（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。

　　公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

　　公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。

　　本例段写的是喷水池及其周围的景色。

　　段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

　　一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

　　①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

　　②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________

　　四、运用动静结合的手法

　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生

　　动，给读者留下深刻的印象。

　　描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

　　例文：“绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表达主观感受

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

　　比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。

　　描写日出时的：

　　旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

　　描写“日出” 东方泛白， 喷薄而出 ， 日出东方， 霞光四射，日上三竿， 描写日落时的：

　　朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、 残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

　　日落西山落日熔金

　　描写鲜花盛开的：

　　百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

　　百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初绽、

　　【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

　　【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。

　　天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。

　　一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。

　　慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。

　　这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！

　　太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。

　　过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。

　　这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

　　课后习作: （2）按要求观察写作。

　　①以空间方位为序观察自己的房间，。

　　②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。

　　③描写一种你熟悉的动物植物，写出它的静态动态特征。

日出日落作文 篇9

　　“铃、铃……”呀！闹钟响了，我该起床了，嗯！今天的天气真好，真是看日出的好日子。

　　哈！天空中的云朵，多美啊！昏暗、昏暗的，接着，天空中的令一边终于发出光来了，哇，那里鱼肚白一样的颜色真是好看，云朵渐渐的白了……

　　一眨眼，太阳已经露出了半个脸，好像在与我打招呼，夸我是个早起早睡的好孩子，比它起得早。呵呵，一半的太阳真像一个铜盘一样，发出金色的光……

　　过了一段时间，太阳终于出来了，发出强烈的光，照着大地的万物，这时候，人们也陆续出来干活了，我也该下去做作业了……

　　啊！太阳，你真是美丽啊！特别是日出……

　　虽然，日出如此美丽，但是，也不要忘记了日落，它也很美。

　　时钟已经走了几圈，太阳看了看时钟，说：“噢！我该休息了。”太阳渐渐的`下去了，那阳光是那样的美丽，天空中是一片金色，几朵云彩也被照得成了金云，人们的脸变成了金脸，原来雪白的小狗，也被掏气的太阳，照成了金色的小狗了……但是，却让人们看到了美丽的景色。

　　“呀，太阳，你走了谁来陪我们呀？”“我差点忘了，谁来陪你们呢？……”哈哈，太阳被弄得在半山腰上，下不去了，“我来。”月亮出来了，太阳开心的下去了……

　　日出、日落，你觉得那个景色好看呢？也许你喜欢日落，因为，不用像日出那样，弄得我们得早起。

　　日出、日落，你觉得那个景色好看呢？我觉得两个都好看，你是否有与我一样的想法呢？

日出日落作文 篇10

　　之前在农村生活的时候，邻居家的马大爷总是起的早。起来就劈柴，劈一会柴就坐在自家门前，抽着烟锅子，晒着太阳，好惬意的样子。

　　下午的时候，他又端着饭碗，迎着日落吃饭。饭吃的'不快，不像其他的庄稼人。总是一边吃，一边向远处看看，日落的余晖慢慢没有了，马大爷的饭也就跟着吃完了。他对路过的人也都笑笑呵呵。

　　有人问：“马大爷吃啥饭？”他说：“瓜饭。”有人问：“太阳都快落了，天冷了。干嘛坐在这吃呢？风大。”他说：“没事。屋里黑，也冷。有太阳，总比没太阳好。”

　　可为什么他不像我们小孩一样，晚上出来看月亮，捉迷藏之类的呢。有一次我就问他晚上怎么不出来。他笑着说：“那能像你们灰小子一样。没那么多精力，晒了日出日落，就够了。晚上好好睡一觉。明天还有活呢。”

　　后来马大爷就去世了。母亲和邻居们说：“天天从那过，突然看不见马大爷在那晒太阳了。还挺不习惯。怪好的一个人，说走就走了。”

　　还有人对他儿子说：“老爷子一辈子爱劈柴。你看他劈了这么大一垛硬柴火。不过这些柴也会烧完的。以后就得你自己劈柴了。”

　　现在回想马大爷那天说的话：“哪有那么多精力啊。迎了日出日落。自然就没有精力再去看月亮了。”

　　这是挺富有哲理的一句话。是啊，人的精力是有限的，人的时间是有限的，人的爱也是有限的。

　　马大爷爱劈材，喜欢迎日出日落，喜欢在自家门口的位置坐着。他走了，留下了些别人对他的怀念。

　　那么我呢？爱的是什么？喜欢的是什么？应该站在什么位置？毕竟迎了日出日落，就没有精力去看月亮了。

　　摘自独立学者，诗人，作家，国学起名师灵遁者散文作品。

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