六年级作文

六年级作文[通用8篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

　　夜里，我睡下不久便觉有些内急，“骨碌”一声爬起来，便去开门，可门锁怎么也拧不开。我便心急火燎地喊：“爸爸，房门开不了了。”

　　爸爸妈妈和爷爷听到了我的叫声都飞快地奔到楼上。“杰杰，别急，怎么回事？”爸爸一边安慰我，一边询问。听到大人的声音，我急躁的心逐渐平静下来，忙把情况告诉了他们。

　　“这件事对我们来说是张飞吃豆芽——小菜一碟，看我的。”爸爸大声地笑着说。他用手在门外拧那锁柄，“喀嚓喀嚓”地拧了十多下，这才发现锁确实坏了。爸爸叫我在屋内打开窗户，把手伸进去，想从里面拽，可是窗条卡住胳膊，手怎么也够不着门锁。他又把手缩回，用力把门朝上提，同时叫我在里面挤锁柄，我用尽了九牛二虎之力，可也无济于事。

　　爷爷是个老农民，一向很疼我，在门外安慰不停，见爸爸“败下阵来”，心急如焚，冲到楼下，立即拿着铁锤和凿子跑上楼来，像个“实干家”，一手持凿。一手握锤，对准门框“咚咚”地敲了起来。

　　妈妈却连忙摇手说：“这个办法不行，你不记得上次楼下那个房门打不开，用锤子砸，结果门开了，门框却被严重砸坏了，损失可大了，再想想有没有更好的办法？”妈妈又问我：“杰杰，还能憋一阵子吗？”“十几分钟一定没关系。”我被爱意包裹着，暖暖的'，再憋半小时也行。

　　门外，爷爷不乐意地放下锤子，又安慰我说：“你要觉得憋不住就说，我立马就砸。”

　　这时，爸爸又想出一个办法说：“何不用刀子在里面拨拨锁芯试试？”妈妈立即从楼下找来一把狭长形的刀子，从窗户里递给我。我接过刀，把刀子直插进去，可是锁芯不听使唤，怎么拨，也不弹出来。怎么办呢？我又试着把刀子斜插进去，这回找到感觉了，用力一拨，锁芯一弹，门终于开了！大家紧锁的眉头松开了！爸爸妈妈和爷爷齐夸到：“杰杰真行！”

　　我跑到卫生间，解决了内急，心中别提多舒服！遇到麻烦，有亲人在身边的感觉真是舒服！动动脑子，解决了内忧外患的感觉真是舒服！

六年级作文 篇2

　　老师，我想对您说。

　　您像辛勤的园丁，

　　是您播下了希望的种子。

　　在您辛勤照料下才能健壮发芽……

　　老师，我想对您说。 您像春风细雨， 是您的雨露才能如茵。 在您滋润下我们才能茁壮成长…… 老师，我想对您说。 您像春蚕， 悄悄为我们编织理想的丝线 吐尽那绵绵的情丝至死方休…… 老师，我想对您说。 您像大海， 我是一只船儿，在您的怀里飘荡。 是您给予我们勇气，在知识的海洋里扬帆起航……

　　老师，我想对您说。

　　您像蜡烛，

　　洒尽最后一滴泪水。

　　以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

　　映着我们的'目光不断的向前探索……

　　老师，我想对你说。

　　您更像魔术师，

　　托起了我们一个个神奇的梦想。

　　让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想……

　　滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。星星火烛之光，可以照亮人间。是您教会了我们思想；

　　在迷茫里为我们指引方向；是您让世界有爱和书声朗朗；是您用辛勤汗水构建了知识的殿堂。

　　黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了

　　你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；是你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧还是你！

　　老师，我要对你说,教师节来临之际，祝愿全天下的老师健康，幸福，和美，快乐地度过每一天。

六年级作文 篇3

　　翻开童年的回忆录，看着那些往事，时不时的会有一种莫名的快乐会涌上心头。那是五彩 缤纷的快乐，那是种变幻多姿的快乐，那是种记忆犹深的快乐，那是种世界上最难过的快 乐，那是种......我也说不清什么时候属于那种快乐，反正，我知道那是种自由的快乐。

　　鸟不喜欢被人抓，然后被关进“铁房子”，它们要冒着随时都会死亡的危险，在主人面前表现地很乖巧听话。它们向往自由，它们向往蓝天，他它们向往飞翔，它们向往美好。正如“华南虎”里的老虎一样，它们也同样向往自由，可它们不服输，对于人这样强悍的对手。它们愤怒，它们凶残，但这些对人来说，有算的上什么呢？

　　而我的童年却与这些命运悲惨的动物的生活恰恰相反。

　　我的童年记忆中，没有补习班，尽管成绩不如人意。我的童年记忆中，没有家规，尽管我是那么顽皮。我的童年记忆中，有很多很多的泥人，尽管我更爱其它的玩具。我的童年记忆 中，有很多很多的漂亮衣服，尽管我不经常穿它们。

　　或许，我比自由更“自由”吧!爸爸妈妈都想给我一个完美的童年吧！所以在我上了初中以 后，我便有了补习班，变有了家规。尽管这样，我还是觉得快乐，因为曾经自由的画面令我感到欣慰：我比别人得到的多很多很多。

　　快乐，其实就是自由。快乐，或许也是自由过，像我这样。这两种选择，我的爸爸妈妈选了更适合我的方式，这应该会令我感激他们一辈子吧！

　　南极和北极，相信会有“一极”是适合你的，如果是我，我会选北极，因为它的`温暖来的早以些。

　　现在，在繁华的城市街头露宿的人，才是真正快乐的人，因为他们没有任何的社会牵 挂，经济上的问题，他们不会放在心上，不会因为没吃的好，没穿的好而烦恼，因为他们获得了最宝贵的东西——自由。选择自由吧，那你的明天将是大晴天哦！你的未来生活会很快乐哦！

六年级作文 篇4

　　各种花开放的时间不相同。18世纪，著名的`植物学家林奈，对花开的时间做了多年观察，后来在自己的花园里培植了一座有趣的“花钟”，即将开放时间不同的各种花有次序地种植在园子里，只要一看现在开的什么花，就知道大约几点钟了。

　　蛇床花：黎明3点钟左右开放；

　　牵牛花：黎明4点钟左右开放；

　　野蔷薇：黎明5点钟左右开放；

　　龙葵花：清晨6点钟左右开放；

　　芍药花：清晨7点钟左右开放；

　　半友莲：上午10点钟左右开放；

　　鹅鸟莱：中午12点钟左右开放；

　　万寿菊：下午3点钟左右开放；

　　紫茉莉：下午5点钟左右开放；

　　烟草花：下午6点钟左右开放；

　　丝瓜花：晚上7点钟左右开放；

　　昙花：晚上9点钟左右开放。

六年级作文 篇5

　　人生苦短，短短数十寒载稍纵即逝。上天从不懂得怜香惜玉，无论你曾经如花似玉还是柔情似说，但花要凋零，水有枯时。人是从不可能超过时间的，但是在与时间的赛跑中但人唯一力所能及的是用有限的时间做出无限的事！上天对于每一个人的恩赐是相同的，但为什么人与人却有着天壤之别？

　　勤奋＋灵感＝天才这是一句名言，尽管每个人的天分不一样，但是还有笨鸟先飞、勤能补拙呀！只要会运用自己的时间，人与人就在同一起跑线上。鲁迅曾说过："浪费别人的时间和谋财害命没区别！"可见他对时间的重视、珍惜。为什么人与人有着那么大的区别，这就是因为时间的利用不同，时间不是人走向成功的.捷径，但要想成功时间是必不可少的，只有利用好时间才能成功！

　　时光匆匆，燕子去了，有再来得时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。在逃去如飞的日子里，与其虚度一分一秒，让时光悄悄从身旁划过，还不如用有限的时间去做无限的事，用自己那短暂的一生来为这个世界增添无限的光彩，用自己的一生留给这世界最光辉的一页。无论怎样至少你曾奋斗过，没有浪费每一分每一秒。也算没有白白来这世界走一遭嘛！

六年级作文 篇6

　　朋友，你是否听说过这样一件事：一个学习非常优秀的孩子，一天独自在家时，因为不会关天然气阀门，导致燃气泄漏，最后中毒身亡。

　　这个同学为什么连个小小的燃气阀门都不会关呢？原来是爸爸妈妈只知道让他学习，什么事都不让他做，所以没有基本的生活常识，那么不会关燃气阀门也在情理中了。

　　高尔基曾说过，“书籍是人类进步的`阶梯”，读书学习的确是二十一世纪个人成功必不可少的基础，但如果不会学以致用，脱离实际，缺乏自立，那么学再多的知识，读再多的书，也是白搭。到头来，只得到“书呆子”的“雅称”。只有主动把学到的知识和生活实践相结合，掌握了自立的方法，才可以在将来的社会中称雄。

　　在《鲁滨逊漂流记》里，鲁滨逊孤身一人在荒岛上生活了二十八年，我们九零后暂且不说在荒岛上会怎么样，就是在普通生活中，离开了家长的庇护，也不一定能合理而体面地生存下去。所以，自立是我们应该具备的第一要素。不会自立，就等于说是“白痴”。

　　让我们从现在做起，每天拿出一些时间，主动帮家人做做饭，洗洗自己的袜子、手绢等；更多地走出书本，面对社会，克服各种困难。这样，不仅可以分担家人的辛苦，还能让自己变得更懂事、更成熟，长大后勇敢地迎接生活的挑战与洗礼！

六年级作文 篇7

　　我们的教室里有一盆竹子，这盆竹子给我们班带来了生机和活力。

　　竹子一共有三棵，远远看过去，它们就像一家三口，紧紧依偎在一起。走近看，它们的根茎虽缠绕在一起，却是独立生长的，除了棕褐色的根外，它们的叶子是绿色的，茎也是绿色的，散发出勃勃生机。

　　这盆竹子的根须很乱，像一个散乱的毛线球，又像一个鸟巢，还很像一大把玉米须。他们的茎跟大拇指一般粗细，笔直笔直的，像钓鱼竿一样。竹子下面的叶子是深绿色的，越往上，叶子的`颜色越浅，到了顶端，叶子就变成了黄绿色。一片片的小叶子很像一个个绿色的小橄榄球。凑近了，闻上去有股淡淡的竹子特有的清香，令人心旷神怡。如果你用手摸一摸它的茎，就会发现，它的叶子是沿着茎，一片包着一片向上生长的，这样，茎就越来越细，一直长到顶端。

　　竹子有很多品种，有些可以种在室内供人们观赏，有些则有更多更大的用处。细的竹竿可以用来做毛笔杆、钓鱼竿，较粗的竹子可以用来做扁担，韧性十足，能担很沉的货物。有些地方还用竹子来盖房子。刚冒出土的嫩竹笋可以食用，营养丰富，是一道美味佳肴，也可以把竹子砍下一段，开一个口，装入米饭、蔬菜和各种肉类，蒸熟了便是竹筒饭，真是想想都让人流口水呢！

　　竹子被古人称为“四君子”之一，寓意品德高尚，象征着坚韧挺拔，宁折不弯的精神。难怪连著名文学家苏轼也曾言之：“宁可食无肉，不可居无竹！”

六年级作文 篇8

　　“秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花，不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品质，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。

　　但仅凭这一首诗，我还是难以琢磨古人爱菊的原因，于是，我决定走出家门，走向大自然，走近菊花。

　　这天，我来到了村上的植物园、田里、小溪边寻找菊花，但都没有找到。当我心灰意冷、准备回家时，却意外地在一条村间小径边找到了它。起初，我还以为是一丛野草，但定睛一看，居然是一株深绿色的.墨菊。我打量着这株菊花，打心眼里佩服它。在它的周围，有许多枯萎了的野花野草，但惟独它迎霜傲放在这大冷天里。我突然明白了古人爱菊的真正原因：菊花不像牡丹，它没有过分地张扬自己;它也不像含羞草，它只是把最真实的自己展现出来;它也不像玫瑰花，不是花中的贵族……可它却默默地躲在一角，倾吐着自己的芳香。

　　看着这株美丽的菊花，我突发灵感，写下了《咏菊》：

　　菊花不开百花中，

　　不屈北风志不穷。

　　默默奉香枝前老，

　　何随黄叶舞秋风?

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