老师的口头禅作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的口头禅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的口头禅作文1
每个人都有那么一句脱口而出，不假思索的话，人们把它称之为“口头禅”，我们的老师自然也不例外。下面我就介绍下我们老班和语文老师习惯对我们说的口头禅吧！
人物一：班主任---查老师
口头禅：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：紧皱眉头，眼睛睁大）
镜头一：
查老师抱着一大堆试卷走进教室，只见她眉头紧锁，目光严厉：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷的确难了一点，可也不至于就这么几个90分以上吧？！这样的成绩怎么面对升学考试啊？！”听了她这番沉重的话，我们全班顿时羞愧的.低下了头。唉！少壮不努力，老大徒伤悲啊！
镜头二：
又一场考试结束了，大家自我感觉都挺好的。于是，我们满怀信心的等待着查老师发卷。只见查老师皱着眉头，环顾了全班，失望地说：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷这么简单，怎么考满分的才这几个？！很多同学竟然都是在计算上扣分，你们已经是高年级了，在这种地方扣分就是送分！”我们再次惭愧极了。唉！业精于勤而荒于嬉啊！
人物二：语文老师----吴老师
口头禅：“你们这群小娃娃！”（表情：亲切而又温和）
镜头一：
五年级第一次单元测验，不知什么原因，全班整体都没发挥好，吴老师温和地说：“唉！你们这群小娃娃，其实都很强，为什么就不能努力一下呢！”看着吴老师关切而又焦急的目光，我们羞愧极了。
镜头二：
经过老师的谆谆教导，同学们的不懈努力，本次考试终于获得了好的成绩。吴老师笑眯眯地对我们说：“你们这群小娃娃，都是好样的！”我们听了心里喜滋滋的。
镜头三：
学校带我们秋游，我们争先恐后的围着吴老师和查老师，要和她们合影，吴老师乐呵呵地说：“你们这群小娃娃，太可爱了！”我们全都乐开了花，仿佛自己真的是一个小娃娃！
吴老师和查老师的口头禅完全是两个风格，一个看似批评，可严厉的背后包含着查老师对我们的殷切期望！一个慈祥温和，让我们感受到爱的同时也不断地激励我们前进。我爱她们的口头禅！
老师的口头禅作文2
每个老师都会有自己专属的口头禅，而他们的口头禅有的很严肃，有的却很幽默。，但这些口头禅总会告诉我们一些道理。
语文老师口头禅：“你们的成绩怎么样和我没关系，反正我给你们上课，你们不听，我的工资照样拿，就你们的成绩会变。”语文老师只要上课时一听到同学们的吵闹声，先是大发雷霆，然后后面就会说出了她的经典口头禅，。三年级到五年级同学都不知道听过多少遍了，但这句话永远不会变。
数学老师口头禅：“吵吵吵，不会做就认真听啊!今天晚留上全班留下，听到没?谁要是敢走，就把我今天讲的内容抄一次遍。”平时只要我们没有回答出数学老师出的题，数学老师先是大力的地拍一下黑板，接着，口头禅必然出现，。只要数学老师说出了口头禅，我们就别想早点回家咯!肯定会从五点十分放学留到六点。哎呦喂!我的肚子可经不起折磨啊!
英语老师口头禅：“看看看!我进来到现在，五分钟过去了，十节课就是五十分钟，时间就是生命，吵什么吵，你这是在浪费生命，知道吗?”每次，我们只要课前准备没做好，她就会用口头禅来打败我们，接着她就会像唐僧一样，从人生谈到未来，啊哦!很快一节课结束了，她一听到下课铃就会怪我们浪费时间。
体育老师口头禅：“我去拿体育器材，我回来要是看见你们在讲话，全班跑操场十圈。”一到体育课，全班都会开启静音模式，一句话都不讲，因为讲了，我们就等着跑操场跑到腿不听使唤为止。
书法老师口头禅：“写书法，要安静，谁敢讲话，等下留下来洗墨碟。”女生最爱书法课了，书法课的课堂，安静的得连一根针掉到地上都能听见。墨碟可难洗了，很难洗干净，所以为了不洗墨碟，我们要安静。
音乐老师口头禅：“吵死了，就你们班最吵。“”每次排队去音乐室上课，老师总会这样说，我们都不知道听过多少次了。
小学老师口头禅：“这个到时候你们上初中会学。”小学老师总会这样讲，也不知道为什么。 中学老师口头禅：“这个知识点你们小学应该学过。”请问小学的老师和中学的老师什么关系?这也太信任对方了吧!
最后各位盘点了一下所有老师的.口头禅：
1.在那边就听见你们班在吵 。
2.你们是我教过最差的一班。
3.光会讲有什么用?
4.你们浪费的是你们自己的时间，跟我没关系。
你有没有发现，老师们都有自己的口头禅。但是有一些口头禅，都被老师讲过无数次了。可老师还是不嫌累，永远都在讲。其实老师的口头禅也是为了我们好呀!
老师的口头禅作文3
刚上初一，遇到一些新的老师，各个门派的老师都亮出自己的“杀手锏“，真是各有各的招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了。
语文老师的”好“——上一句的尾巴，下一句的前奏
语文老师中等身材，上课不觉中溜出一个”好“。唉，一次老师讲解《天净沙秋思》差不多说了n个”好“——枯藤茶绕着的老树上（好），栖息着黄昏归巢的乌鸦（好），潺潺流水的小桥（好）旁边住着几户人家，迎着西风（好），骑着瘦马（好）在古道上独行（好）。太阳啊（好）快要下山了（好），断肠的游子还在漂泊（好），好，下面请同学们啊（好），说一说你的感受（好），首先我觉得啊（好）……老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些”似懂非懂“的问题也都迎刃而解了。
历史老师的”请““继续”——独成一派的宝剑
陈老师让我们回答问题喜欢说“请”“，而不说“你来说一下”之类的话。说个“请”字能让我们感受到一种被尊重的感觉，而不是命令我们回答，因而心态会多一份平静少一份紧张，回答起来会更轻松大胆；当一个学生回答完后说一句“继续”而不说“谁接着说”，会让每个人都觉得似乎该自己说了，而且必须继续下去，不应该让讨论冷场，因而发言会更加积极主动。如果说“谁接着说”会让学生感觉到有一种让别人去说的味道，自己说不说无所谓，讨论问题便有可能遇到冷场的尴尬。
政治老师的'”嗯“，”好“——激人上进的甜品
我的政治老师，很年轻，很英俊的一位男性。说话和风细雨的，这在我们学校是很难得的。他有一个出现频率很高的词，就是“嗯……好……”这温雅的“嗯。好，”配上他高大的身材，硬朗的面容，轻声细语地缓缓流出，呵呵，说实话，确有一种很和谐的味道。有一种紧张繁杂的课堂感觉呢。即使你回答问题是回答错了，老师也不会骂你的，相反的，他会鼓励你，不让你气馁，失败了没关系，还有下一次，相信自己我能行！
老师们的口头禅，让我们时常回想起他们，即使毕业了，工作了……激励着我们在人生的道路上要奋发向上……
老师的口头禅作文4
要是有人问我：“你最喜欢哪位老师？”我会不假思索，斩钉截铁地回答：“永老师！”
永老师个子不算高，短短的头发，一双丹凤眼炯炯有神，鼻头上有颗痣，显得那么亲切又精神。
一至三年级时，永老师是我们的班主任兼数学老师，最难忘她的口头禅。当某位同学缺乏自信，情绪低落时，永老师的口头禅便会脱口而出：“加油”！
一次，永老师告诉我们：“明天单元考试，大家加油！”教室里顿时乱成了一锅粥。一位同学抱怨道：“哎！老师您怎么不提前说呀？我还没来得及复习呢！明天又得考砸了。”另一位同学却得意地说：“嘻嘻，幸好我提前复习了！”我心中庆幸：幸好我做过《黄冈小状元》，应该没问题。
第二天，老师发卷，我一一看过后，发现题目非常简单，便开始毫无压力地答题，时间一分一秒地过去了，等我抬头看表时，离下课还有十五分钟，我不慌不忙地趴在桌上开始检查试卷，突然，我发现有一道小题还没做！我慌了，急忙抬头看表，只有5分钟了！我心急火燎地审过题，发现不会。只有坐在那里发呆的份了，沮丧地直想哭。丁零零——这时，下课铃有力地响起，我极不情愿地交了卷。
第二天中午，永老师抱着一摞试卷走进班里。叫到我的名字时，我飞速接过卷子，对折起来快步走回座位，悄悄地用汗津津的手打开卷子：鲜艳的红色数字映入眼帘——79分。我简直不敢相信自己的眼睛！怎么会这么低的'分数呀？回家恐怕难逃爸妈的训斥，眼泪这会儿不争气地直在眼眶里打转儿。
下课后，永老师把我单独叫到办公室，我羞愧地把头深深地埋在胸前，做好了挨永老师批评的准备。可永老师并没有那么做，而是微笑着对我说：“桐汐，你考得不理想，一定要认真分析试卷，找出自己做错的原因，是太过自信导致马虎，还是遇到不会的难点？一定要尽快解决。没关系，下次考试，你一定会考好的，加油！”后面的“加油”这个词掷地有声，让我瞬间感受到仿佛有一束阳光照进了心田，驱散了内心低沉的乌云……
打那以后，我学习认真多了，成绩也稳步提升，终于找回了久违的自信。我知道，是永老师的“加油”成了我进步的尚方宝剑。现在，当数学学习遇到困难时，耳畔就会回荡起她的口头禅“加油！”
可惜，永老师已经调走一年多了……唉，不说了，我想永老师了。
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