抒情的作文

时间:2023-09-05 18:43:05 抒情 我要投稿

【精】实用的抒情的作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的抒情的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精】实用的抒情的作文4篇

抒情的作文 篇1

  黑夜里的雪花

  一个人的世界一个人孤独!

  大千世界,一个人独守自己的那一片天地,真可谓孤也!独也!

  我们每天都重复着三件事:学习。吃饭。睡觉。看上去挺幸福,其实那仅仅是一层面纱。殊不知,面纱的背后,是一张狰狞的面孔,充满着奢侈的欲望!

  曾经以为,在这个物欲横流的社会不会找到真正属于我的东西,更不会相信有什么纯粹的'友情。改变这个观念是在初二的时候。那时,懵懂的我们,与其说天真,还不如说我们幼稚,总是把什么事都想得太好。

  然而,那时,我们总是在一个人的世界徘徊,毕竟那时的我们想向往的生活太奢侈。于是,孤独成了我们的又一个代名词。

  是啊,我们的学习枯燥的近乎冷漠,总是天真的认为自己一味的付出,会有一个很好的结果,但是,我们总是错得很彻底。然而,懵懂的我们捂着还在疼痛的伤口又去从蹈以前的覆辙,迷迷糊糊的又开始在孤独中奢求!

  这种现象持续至今,改变这种想法,是从认识她开始……

  她却乎和我一样,也在一个人的孤独中徘徊。我说她优柔寡断,而她却说她多愁善感。其实我并不知道这两个词语的本质区别,只知道都是用来描述一个恬静女孩的最佳词语。是的,她和我太像了,我们的志向。情感世界都相差无几。因为我们聊得很投机,所以我更坚信我们都是孤独的挚友。直到她离开的那一瞬间,我似乎才找到一种感觉,一种亲切的感觉,一种久违的感觉,就像曾经丢失的一样。

  与其说遇到的是知己,那还不如说“同是天涯沦落人”更有一翻风味。因为一个戏剧性的偶然让彼此都找到了一样可贵的东西,那就是友谊!一种至情的付出,却只希望得到一个真诚的眼神。我相信我们都找到了,在彼此之间!

  原来,一个人的世界也是一个角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,为彼此付出,一样可以得到一份真诚!

抒情的作文 篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡锯成灰泪始干”多么伟大的诗句啊!赞扬的不正是老师那一心为工,默默奉献的精神吗?教师节到了,同学们为了报答老师对他们多年来的照顾,打算为老师送一份珍贵的礼物!同学们有的送贺卡,有的送发卡,还有的送给老师一些cd……。小华却说:“我要送给老师一个让你们意想不到的礼物……。”放学后,小华骑着自行车直奔郊外的田野,在他眼前呈现的'是一些美丽的野菊花,小华想:不如送给老师一些美丽的野菊花把!因为老师是园丁,我们是花朵吗!”小华摘了几朵鲜艳的菊花,把它们捆扎成两束后便回家了!下午,小华来到学校,径直向老师的办公室走去,也许正是天赐良机啊!老师竟然没有在办公室里,小华立刻把两束野菊花小心翼翼的插进老师的笔筒里。

  小华想:老师带着花镜批改着我们的作业,闻着留有余香的菊花,该是多么的惬意啊!小华看了看钟表,时间不早了,立刻跑回教室里等待着老师来上课,不一会老师带着那束留有余香的一起来了。问到:“这是谁送我的也菊花啊?”台下鸦雀无声。“不说没有关系,我认为这束花是我教师节收到的最好的礼物,因为其他人的礼物都是用金钱换来的,不值得收藏,惟有这花是用自己的劳动采来的,最有收藏价值,同学们难道不是吗?”霎时间,同学们恍然大悟。

  是啊!老师的那种燃烧自己的精神,值得我佩服,更值得大家佩服!我长大也要当一名辛勤的园丁,把自己的知识传授给祖国的花朵们!

抒情的作文 篇3

  流年如丝,波澜不惊,绕指的馨香盈动着岁月中一缕曼妙的轻衫。以爱为锦笺,以情为素笔,书一纸最美的家乡青山绿水篇章,儿女齐赞;谱一支诱人的家乡父老乡亲和谐曲,举族共荣。

  我爱我的家乡。爱她的秀美古朴,就象是长江边上的一颗绿宝石,又象是赣北边区上的一个精致聚宝盆。远远望去,村庄四面小山环绕,山上古树翠竹绿绿葱葱。村子南边不远处横卧着一座巨大的龙山,将家乡与南面的他乡自然隔开。这时,我感觉龙山就象个勇士,不,更象个有责任担当的父亲,用他那高大威猛的身躯,自始至终守护在家(乡)的身旁。龙山与村庄中间有条小河,河水灌溉着两岸的稻田,养育着村庄的儿女,四季不断的流水声,听着就象母亲的摇篮曲,儿女就在母亲这绵绵不断的摇篮曲声中成长,家乡就在母亲河的哺乳中兴旺。

  哼着轻快的小曲迎着朝阳,沿着通往家乡的水泥路进得村庄,眼前又是一番美景。

  村前山上翠竹玉玉婷婷随风轻盈,村后山上古树新枝向日繁茂;空中的雀儿展翅高飞,林间小鸟嘻戏和鸣,路旁树上的松鼠惊喜跳跃,村庄上空的饮烟袅袅缭绕,家乡好一派自然秀丽的风光。

  古老的祠堂是家乡成长兴旺的见证。它威严而庄重,面南背北建造在村子的中央,与门口的古迹旗鼓墩、旗夹一起将村庄平分为东西两半。围绕着祠堂,村子里建起了一幢幢崭新的楼房,那些新建的楼房象是一颗颗珠宝,挤满了聚宝盆,溢了出来,零零星星地洒落在聚宝盆的外边。

  风和日丽的春天,那红的桃花,白的李花,还有梅子花、杏花、映山红以及数不清的叫不出名的野花,开满了村前山后,整个村庄就簇拥在绿茵花海中,村子上空迷漫着浓郁的花香。阵阵春风拂动着丝丝春雨,这时,我撑起一把雨花纸伞与她并肩行走在充满诗意的山边小路上,耳边仿佛能听到山中竹笋破土而出的声音,象是争着看一对情人的浪漫,又象挤出来享受这春雨的沐浴。

  烈日下的夏天,微微的南风伴着蝉鸣荡漾在家乡的上空。夜幕降临,蛙鸣声伴着萤火虫在屋前屋后飞舞,闪着点点莹光,这时的家乡又是一遍清闲的景象。

  秋天,看旱地棉海银光色闪闪,闻水田金浪涌出阵阵稻香,这就是家乡丰收在望的景象。

  冬季,看白雪纷飞东山青松屹立,望北边白雪映(山南)新城美景,此时的家乡又是一派瑞丽的风光。

  我的家乡不仅山美水美,父老乡亲的心灵更美!

  去到田间的路上,两人见面一个笑,近前一步聊着几句天,你笑我笑。来到塘边洗菜洗衣,你道我说扯上一段闲情,你逗我乐。

  东家办喜事,不用麻烦下请柬,家家送礼祝贺全村同喜,其乐融融。西家老了人,户户放炮竹致哀一路送到山,个个哀叹。哪家不幸生个灾落个难,不用到家家磨嘴皮鼓动,全村人人尽力送钱相助,其心也齐。谁家有个急,个个来进门问个好,句句尽是暖心话,其情也亲。做餐粑,左邻右舍送个遍;尝个新,一个饼一瓣桔亦是乡亲一遍情。

  赞不尽家乡风景美,数不完件件乡亲和谐情。勤劳是乡亲的立家之本,本份是乡亲立身之宝,至此,家乡始终风气正派,人丁兴旺。别说监狱里没有囚过乡亲,就是烂崽你也数不出一个来,连夫妻离婚这种常事在家乡也是极少极少发生。

  在纸金诱惑的当今,你不能不叹服我的乡亲道德是何等的纯正,你不能不感叹我乡亲的心灵是何等纯洁。正如老人们闲来无事时在大门口聊天所言:我们村子近来虽然没出达官显贵,但村庄平安兴旺,人人健康,家庭和睦也是一种难得的幸福。

  我看到老人们在说这话时,一个个脸上挂着满意的笑,内心感到一种特别的宽慰。

  这种幸福你不能不说与家乡的风水有关。它是家乡灵秀的山水育出来的',是祖上家规的严肃换来的,是家乡儿女争气努力应得的。我热爱这片净土,热爱生我养我的家乡。

  我没理由不赞美乡亲的和睦之情,我没理由不描绘家乡山水的灵秀。三百多年的历史,古祠堂见证了你的苍桑,古石墩展示了你的辉煌。一座山连着家乡全族的骨肉亲,一条河串通着家乡全族的血脉情。百年的习俗,世代的坚持沿续,亲情的融通,成就了家乡和睦兴旺平安的今天。

  记得有一次欧阳老师问我:“为什么我们总是赞美家乡?”我不加思索地回答:“因为她是母亲!”

  母亲,她在儿女的心中是完美的。今天,儿在这里用最美的词将你描绘;我的父老乡亲,晚辈今天用最美的诗将你赞美。

  愿家乡的美德常在,愿家乡的灵气永存。

抒情的作文 篇4

  “托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法,二者都是间接表达思想感情,都区别于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比较。

  “托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等。即所谓的“应物斯感,感物吟志”(《文心雕龙》)。如诗人郑板桥的《题竹石画》“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅,写竹子的坚强,经得起千磨万击,“咬定”在山的根基不放,把竹子拟人化,实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格。再如宋末诗人郑思肖的《画菊》:“花开不并百花丛,独立疏离趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”前两句写菊花远离百花丛,独自开放,表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描写了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。托物言志的诗文我们还学过杨朔的《荔枝蜜》,茅盾的《白杨礼赞》,巴金的`《灯》,于谦的《石灰吟》等等。

  我们可以看出所谓托物言志,是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者借以寄托思想的载体是动物(蝉)、植物(白杨树、竹子、菊花)、物品(石灰、灯)等具体物象,诗文是“物”而非“景”,是咏物,而不是写景。托物言志的“志”可以指

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