书信的作文

时间:2023-09-06 08:29:46 书信 我要投稿

书信的作文优秀【5篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的书信的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书信的作文优秀【5篇】

书信的作文 篇1

亲爱的各位文友:

   首先请原谅我用这么肉麻的称呼!见信如晤,同时也感谢各位 从百忙之中抽出时间来看这封信,以下所写皆是肺腑之言,或有得罪冒昧之处,敬请海涵!

  不知从什么时候开始,习惯了用文字来记录生活,宣泄情感。也许是知音难觅,只能寄情于文字,也许是不愿打扰,唯有倾心于文字,也许......

  长年累月盘踞于QQ,迷恋于微信,自然而然QQ空间和朋友圈成为了我情感的小天地。殊不知,原本稀松平常的文字,在某些朋友眼中成了刻意的卖弄文采。本想充耳不闻,加以屏蔽,却奈何情深情浅不忍寒诸友之心。对此,我想说的是,本人一概所写,无关信仰,无关卖弄,无关风雅,只是一时的兴之所起,情之所致!

  既然谈到文字,我想我有必要谈一些关于我对文字的理解。一篇好的文章并不在于言辞的华美,如果一味的追求这些,倒显得有些沽名钓誉了。接触短文学网有一段时间了,不得不承认这里确实高手如云,好作品也是层出不穷。当然这里的文章我也拜读了不少,可是文章下面除了点赞,鲜少有点评,对此我想说的是,点评比点赞更重要。不得不承认,点赞从某种意义上来说,可以激发作者的'写作热情。可是一味的点赞只会让原创者沉浸在这种顶礼膜拜的氛围中,从而把写作当成一个哗众取宠的工具,与文字记录生活的初衷背道而驰。

  点赞是一种美德。但我想说的是,点赞绝不是因为彼此认识、互粉而点赞,而是因为别人写的好而点赞,至少我是这么觉得的,也是这么做的。盲目的点赞,对作者本身就是一种不尊重,也是一种不负责任,更是一种毒害。相反与点赞相比,我更喜欢点评。当然我所说的点评不是嘲讽,更不是诋毁。没有点评,就没有提高,盲目的点赞,也只会让原创者裹足不前。

  物以类聚,种以群分。有幸在此平台相遇,不敢说都是志同道合之人,只能说是志趣相投之人。以上只是在下拙见,若有冒昧惊扰之处,望诸位文友海涵!

  谨以此文,献给诸位文友!

书信的作文 篇2

  亲爱的奶奶:

  你好!

  你们最近身体好吗?好久不见,我可想你们啦!我现在已经放假了,因为电子琴要考级,我每天都挺忙,所以现在不能来看你们了,请你们原谅。等考级完成后,我会去看你们的.,你们要多保重身体!

  最后,我祝你们:

  身体健康!心想事成!

 您的xx:xx

  20xx年xx月20日

书信的作文 篇3

  大芋头,掐指间与你从相识到相知已经快两年了,时间过得可真快,我能在你身边也就只有这两年不多的时间。依然记得那天你第一天转学到我们班时穿一条黑色的TSHIRT,整个教室都被你阳光活力的气息感染了,依然记得你笑笑对我们说:“大家好,我叫陈明才。”时带有磁性的声音。可我怎么也没有想到会与可望不可得的你开心地度过了两年同学甚至好朋友的时光。

  我们的相处方式真的很特别,在没人的时候可以电话聊天到两点钟,而在学校碰面时可以头也不转的走过去。可能以前在学校的时候我外表看起来很开心,每天都哈哈大笑,看到帅得掉楂的人笑得眼泪都流了出来,但我的内心却是一个自卑孤独与无人了解的女孩。我只有在夜深人静伤口无限蔓延的时候才有勇气拨通你的电话倾诉青春的心声。还记得那时候我们还不是很熟悉,可我对你却很依赖,也很信任,把那不可告人一秘密都向你一吐为快,那个时候我很害怕,姐姐都不在身边,每天回到家就只面对着灰白的墙壁发呆流泪,心怀感激你不闲我烦也不讨厌我还教导我很多东西,有时候还教我做数学题,你说我跟你在一起不好,其实如果是遇到别人我可能连个像样的大学都没有得上,就是在慢慢地跟你轻松的聊天中我一步步走出了黑暗,有了学习的心思。可那时在你朋友面前我还是很自卑所以每次出去如果不只有你一个人我就推辞不去了,或者答应了又没有勇气动身,还记得那次我说去了又没去,真对不起。朋友都说我们不是同一个世界少接触为好但很奇妙地就这样地两年过去了。

  这一刻我每天跟姐姐们在一起快乐地生活,每天有充足的时间去做喜欢做的事情,完全走出了阴影,下次见到我给你一个灿烂的笑容。我知道对于认为对的事情要坚持,对于喜欢的人要勇敢。那天我说出了心声惨遭你的拒绝,但哭过一分钟后我不是很伤心,因为在与你有很多回忆的时光我已很满足,我不能要求太多,也不能抓得太紧,不然沙子会滑走得更快。但我觉得你没必要对我很冷漠,真是一种打击,虽然对于爱情的课题我还有很多地方需要学习,但是我是一个可以用心教的朋友,我很幸运地认识了你这朋友,希望我们一直是朋友,一辈子的朋友。你不用担心我会越轨。我是一个坚决的人,说过放弃就不会再回头。我希望同样地你也会珍惜我着个朋友。因为好朋友是一个互动的过程。

  一起走过的日子,有快乐,也有悲哀,更多的是回忆,到我白发奕奕时骄傲跟孙子哈啦的事情。

  还记得吗?每次你叫我打球可到时间了电话打了还在睡懒觉真是气得头发都白了,每次你对我说的事情种时是办不到,或许你只是很随便地说说但我却很认真地听一字一句,我说这些是有点抱怨,但我并不是想从你交往中得到什么利益,因为我有一个不错的家庭,她们完全可以满足我物资上的.需要,而且我觉得人只有物资上的需要是不够的,精神上的慰藉有时更重要。我生日的时候你没有来真的很失落说真的那天我就想跟你在一起,我并不是想要你能给我什么。在我看来喜欢一个人他的样子不重要,重要的是跟他在一起时我的样子,跟你在一起很轻松很自由,就算牵着你的手走在恬静的小镇上也觉得很甜蜜,真的我想要的很简单。可我不知道为什么你没有来。时钟过了十二点我打电话跟你说明天我邀请你一个人出来,你没有拒绝也没有婉谢。满怀期待地等了一天也策划了一天终于鼓气勇气给你打电话,可回复的却是已关机,我真的有千个为什么万个为什么要问,那晚一个人做在阳台前哭得眼睛都肿了,可是你永远都看不到我哭的时候因为我只有在你看不到的地方才会哭,因为我记得你说过我笑起来挺好看的。我想就算你不喜欢了,你可以坦白地拒绝,就算对于一个普通朋友的一个心意也不能不当一回事啊,这样太伤人了,我希望你会了解。

  每一个人都有闪光点也有黑暗的地方。我们也不例外我把平时憋在心里的话都说出来。不是要什么公平地结果,因为在爱情的游戏没有所谓的公平,只有一方在不断地付出,一方在不断地索取,也没有所谓的输与赢,这一刻我只想畅开心扉地跟你沟通,因为沟通从心开始。希望你看了也有话对我说说

书信的作文 篇4

孩子:

  你好!

  前段时间我们一直为玩伴儿闹情绪。在这妈妈要对你说声对不起,是因为妈妈不了解你这个年龄阶段的心理和生理特点。八岁儿童已经进入玩伴儿期,对玩儿的渴望很强烈。平时由于兴趣班的学习,使你只能在学习或做作业过程中夹杂玩儿,让你玩得不痛快。此件事情的解决需要我们俩共同配合。妈妈的想法是你认真完成老师的作业我负责和你兴趣班的老师沟通平时少留点作业。宝贝,你有没有什么更好的想法呢?

  去年暑假,妈妈带你还有另外两个阿姨带着他们的宝贝,我们一起自由行威海你记得吗?你们三个在路上手牵手有说有笑,在海边你们三个一起玩沙子,在火车上你们一起玩着你们的游戏。一路走过去都留下你们欢乐的.笑声。当你们发生冲突时,你们几个都能自己解决。

  前一段间,你和李涵,立宝还有一个不认识的哥哥,你们几个人在沙滩边建立三峡水库。每个人都有自己的事情可做,你们四个配合也相当好,用时三个小时把你们的工程搞定。通过这些事情,妈妈认为你能很好处理和小伙伴的矛盾。在以后你也会交到越来越多的小伙伴。

  最后妈妈要对你说声谢谢,正是因为让妈妈觉得在教育方面很欠缺,让妈妈找到以后学习的方向。

  妈妈

  20xx年XX月XX日

书信的作文 篇5

  亲爱的家长朋友:

  您好!

  第三方教育起步之初,您就把孩子托付给我们,这种信任和支持我们由衷地感谢!

  本学期,为了您的重托,为了孩子健康成长,我们及时调整管理方法,每天按下表对孩子的表现进行记录,每周评出托教之星。如今,孩子们都已习惯于这些要求,积极争当每周之星。

  第三方教育学生每日学习记录

  “词句积累”的内容是《三字经》,每日一语,讲故事,学经典,练书写。

  在孩子有余力的情况下,我们尽可能培养他们的阅读兴趣,引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是,有一大部分学生已有了爱读书的苗头。

  针对孩子爱看电视的特点,我们做了三点要求:一是必须完成学习任务;二是每天最长30分钟;三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。

  除了集体的.辅导,我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动,这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养,更有利于了解孩子的思想动向。

  通过对孩子的深入了解,我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患:学习目的不明确,或轻或重地厌学。如果任其发展下去,孩子将来的学习质量一定不容乐观,甚至不良的思想会趁虚而入,挤占孩子有限的心灵空间。

  造成这种现象的原因很复杂,从远说,中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固;从近说,是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事,比如,作业繁重,完不成学习任务受罚,甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……

  对此情况,我们痛心疾首地呼吁家长朋友们,为了孩子的长远发展,为了孩子的身心健康,尽可能地做一些力所能及的事,缓解这些思想隐患。首先,扩大学习的内涵。除了书本知识,生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等,都是学习的范畴,在这些方面的突出表现都值得表扬。其次,培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学,而是将来更好地生活和工作。比如,第三方教育的各位老师,都仍在不断地学习教育学和心理学等知识,这才保障了工作逐步改进。最后,尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务,导致学习主动性的缺失,也是厌学情绪的根源。

  以上是我们发自肺腑的建议,一定有不妥的地方,也请家长朋友多多指教。

  一学期的时光匆匆而过,我们的工作一定有令您不满意之处,请您毫不留情的指出,这是对我们最大的帮助。

  我们也发现了一些有待完善之处。比如,我们应在学习任务完成的前题下,针对孩子缺乏探究精神,推出每日一问,让孩子的脑子动起来;应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会,让孩子展示自我,培养自信;应该每月举行一次作业展评,让孩子在与同学的比较中提高作业质量。

  万里长征我们只是走出了第一步,再次感谢各位家长朋友的信任和支持!

  祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福,祝孩子们度过一个有意义的暑假!

  xx方教育

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