我最敬佩的老师作文常用(9篇)
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的我最敬佩的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我最敬佩的老师作文1
人们常说:老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像清泉,向孩子们的心里注人知识的甘露;老师像……我觉得我们的班主任农老师像一本书,一本内容丰富的书,正因为这样,才让我敬佩。
上课时,农老师就是一本“百科全书”,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧!农老师手拿粉笔,口若悬河,课堂中同学们提出不懂的问题,农老师总是不厌其烦地讲解。随着同学们的.谜团逐一被解开,农老师在同学们的心目中更加有威望了。
下课时,农老师是一本“笑话书”,她和同学们一起玩耍,说笑话。一次,她给我们讲了一个关于标点符号的笑话,我们听了这个笑话笑得前俯后仰,笑声在校园里久久回荡。农老师给我们讲标点符号的笑话,不仅给我们带来欢乐,而且还让我们懂得了标点符号的用法。
其实,农老师更像一本“思想品德书”,她经常教导我们:“作为学生不但要勤奋学习,助人为乐,还要有一颗宽容之心。”俗话说得好,“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。这本“思想品德书”教了我们不少做人的道理啊!
农老师是一本内容丰富的书。正因为这样,我才如此敬佩她。
我最敬佩的老师作文2
生活中有许多值得敬佩的人,比如妈妈、军人等,可我最敬佩人却是老师。
她叫吴晓琦,不是很高,但有一颗慈爱的心。每次放学,总是念叨着要把学生安全送到家,第二天来学校总是很早到。在学校里,她就像妈妈一样关心着我们,可以说,如果把我们比作祖国的花朵,那么老师就是辛勤的园丁。
在学校里,你常能见到吴老师背着包晃晃悠悠地向我们走来,双目无神,沉默不语。这是为什么呢?原来啊她是带病来学校的。不管自己病得有多重,她都坚持来上课,不拉下一节课,犹如一本永不衰竭的永动机,在没日没夜地工作着。
老师在专心致志为同学们讲课的同时,还不忘叮嘱:“同学们,上课注意听讲,不要在台下搞小动作,注意力要集中!”下课铃声响起,很多时候她还陶醉在讲课当中。讲完了,则夹着备课本悄然离去。
除了忘了授课,还不厌其烦地在黑板上挥洒余热。
老师,您就像一盏明灯,照亮我们的`前程;又像蜡烛燃烧自己,照亮她人。我们将以更加优异的成绩、诚恳的态度来报答您。
我最敬佩的老师作文3
我最敬佩的人要属我小学一年级到三年级的班主任—唐老师。唐老师已经年过半百了,中等个儿,有着一头乌黑的短发,眼睛是那样炯炯有神。一看就是一位和蔼可亲的好老师。
记得我刚入小学的时候,还不懂事,上课总是开小差,有时做作业还会丢题。就着点小是,哪能逃得过唐老师的火眼金睛。课后,唐老师把我叫到她跟前说:“李雅然啊,上课要好好听课,作业如果记不清可以记在书上,我会把作业写在黑板上的,只有好好听课考试才能考100分呀!”我听了,点点头,奶声奶气的对唐老师说:“哦,我知道了,我以后上课一定认真听讲,再也不开小差了,也一定会认真完成作业的!”唐老师微笑着点点头。
在二年级的时候,有一次,老师感冒了,可是为了不让我们落下课,唐老师强忍着感冒、喉咙痛给我们上课。上课的时候明显看出唐老师痛苦的样子,课上到一半的'时候,唐老师的喉咙哑了,说话的声音也变小了,可我们那时候不但不体谅老师,反而说话的声音更大了。
如今,唐老师得了子宫癌,就是因为教书的时候一点小病没在乎,现在后悔也晚了。
现在唐老师已经退休了,可我的心中,永远也忘不了唐老师!
我最敬佩的老师作文4
我最敬佩的老师非郭老师莫属了,他身上的很多美德都值得我学习。
一年级时,我刚来到三小的校园,那时的我谁也不认识,所以我便哇哇大哭。郭老师见了,连忙问我:“怎么了,为什么哭呀?来,我带你去教室。”这不经意间的一句话,却让我感动极了。
转眼间,一年级过去了,二年级紧随而来。
二年级时,我的字一直不是很好,甚至可以用“丑陋”来形容。但是,郭老师出人意料的把我的`作业拿去展览,这才让我有了写好、学好的信念。
还有一次,我们在选班干部时,我和赵宇彤不相上下,胜负难定。但是郭老师为了公平,让我们俩每人一人一月的试用期。并且告诉我们,一定要以身作则,否则换人。当时我们刚尝到班干部的甜头,谁不敢好好做呀?所以,才有了我今天的成绩和那一张张让我骄傲、自豪的奖状。
老师像是一支红烛,点燃了我们心中的把火,也燃烧了自己;老师像一位园丁,呵护着我们帮助我们成长,同时也付出了自己的辛勤劳动。老师的微笑打动着我,也在提醒着我。有人说:“一日是你的老师,一生都是你的老师。”更何况是整整3年呢?
我最敬佩的老师作文5
每天我都在渴望见到她那熟悉的身影,我喜欢她那沁人肺腑的声音,我更难忘和她眼神相遇时的那一刻温暖,她,就是我最敬佩的范老师!
范老师有一头乌黑光亮的头发,高高的鼻梁上架着一副近视镜,虽然相貌平平,但当你走近她,你绝对会和我一样被她那非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的艳丽火烈,却像一朵纯洁的百合花,静静绽放,默默散发着淡雅清香。
我敬佩饭老师那尽职尽责、无私忘我的精神。我在上课时因感冒而咳嗽了几声,只见范老师赶忙跑过来摸摸我的.前额,亲切的对我说:“吃药了吗?咳嗽的挺厉害的,回家一定要让妈妈带你去医院检查一下。”那时,我心里太感动了。
我喜欢范老师讲那生动又有趣的语文课,课堂上经常笑声一片。范老师不仅把课文讲得很透彻,还给我们讲许多课外知识,让我们增长了不少见识。
最让我感动的是,范老师把工作看得很重,从不耽误我们的学习。记得那次,我把作业本搬到了老师的办公室,看见老师手中拿着药,本以为老师不会给我们上课了,但到了语文课时,我看见范老师居然出现在教室门口,当时的我真替老师感到辛苦。
老师对我们的恩情我终生难忘,点点滴滴都是珍贵的回忆!老师,我敬佩您!
我最敬佩的老师作文6
离开母校已经两年了,母校的一切都让我魂牵梦绕。尤其令我怀念的是李老师。
李老师是我六年级的班主任兼数学老师,起初我们班同学都不愿意上他的课,因为他太严啦。他能从你的眼睛中看出你是否走神,你的一切行动都逃不过他那双利剑似的双眼。
李老师最让我佩服的是铁面无私。有一次在数学课上,老师在黑板上写题,有个男生旁若无人尽情的说话,没有把李老师放在眼里,但李老师没有在课堂上责备这位同学。
我觉得老师下课也不可能处罚他,因为他是一个大款的儿子。李老师只是轻轻地对那位同学说:下课后到我办公室去一下。下课后,我们一起目送那位趾高气扬的`同学跟李老师一起离开教室。过了一阵子,只见他耷拉着脑袋,满脸通红,便知道,李老师不在
课堂上批评他,是怕耽误同学们的学习。我们通过这件事,对李老师刮目相看。
离校的那一刻我真舍不得这所伴随我走过风风雨雨的学校,更舍不得一直关爱我的李老师和我熟悉的同学。在这里,一花一草、一把泥土,一棵小树,都让我留恋,让我难舍。
我最敬佩的老师作文7
姚老师是我的数学老师,她是给我影响最深的人.她不仅像辛勤的园丁那样,每天为我们这些小树苗修枝.剪叶.施肥.浇水,让我们长成一棵棵茁壮的小树;还像蜡烛那样,燃烧自己,照亮了别人.她是多么令我敬佩.
记得那是一节数学课,零声响后,姚老师还没来到教室,班里异常混乱.班长小明站了起来说:“安静,今天姚老师生病了,这节数学课你们就各自自习吧”
班长小明话音刚落,姚老师就拖着沉重的脚步来到教室.她微笑地说:同学们,对不起,老师来晚了.‘‘“老师,您的病......‘‘“你看,我不是好好的吗?‘‘可是,老师脸色苍白,嘴唇干裂,显然发着高烧.
“我们继续学习应用题......‘‘老师吐出的`每一个字,每一句话仍是那么清晰响亮.根本看不出她是带病上课.
正当我们静听得津津有味时,几颗豆大的汗珠从老师那和善的脸颊流下.接着,老师的声音低下来了,头也低下来了,好象在看教案.透过头发间的空隙,我看见姚老师双眼紧闭,眉锁紧闭.显然,痛苦正在无情地折磨着她.猛然间,老师抬起了头,继续讲课.我被惊呆了.老师啊老师,您为了我们能茁壮的成长,您付出了多少心血,我敬佩您!
我最敬佩的老师作文8
“三人行,必有我师焉。”每个人都有优点,都有值得我学习的、另我佩服的地方,但我最敬佩的人是王玉香老师。
王老师从一年级到二年级一直是我的班主任,对人很和气,同学们都很喜欢她。她长得微胖,个子比较高,长得不算漂亮,但是一看就知道是一位仁慈的老师。王老师对我很好,每次我有不会做的'题,她能不厌其烦地给我讲解。有时候她在我违反纪律的时候主动提醒我,耐心地给我讲道理,从不大吵大嚷。有一次,我正在操场上玩捉人游戏,突然看见了我的死对头,我和同伴上前把他“押”了回去。
上课时,我的“死对头”向老师告了状。老师严肃又关心地对我说:“李明泽,老师十分欣赏你,你读书多,知识多。你那么聪明,应该把心思用在学习上,团结同学,老师更喜欢你了。现在开始,你就别出教室了,什么时候改正了错误,再出去吧。”我心里暗暗地想,老师对我这么好,我应该听她的话才对呀!开始,老师不让我出教室,我就在教室里帮助同学值日,后来老师看我表现挺好,就试着让我出去。我努力严格地要求自己,做到认真做游戏,不打闹。最后老师终于把我“解放”了。
王老师真是个对我全面负责的老师。我能不够敬佩她吗?
我最敬佩的老师作文9
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当我读到这两句诗时,我就想起了教我语文的朱海燕老师。
朱老师她个子不高,身体不胖,圆圆的脸,一双明亮的大眼睛总是充满笑意,深深地吸引着我们每一个同学。
朱老师不但待人和善,教学方法更是别具一格。
记得有一次,我们学到了《古诗两首》这一课,有一个生字“溪”,我们总是把“溪”下面的“大”写成“小”,朱老师只告诉我们一句话:“小溪不小。”这样,我们全班同学都明白了“溪”字的`写法了。
最让我难忘的是那一次作文课,老师布置的题目是《我们的校园》,同学们都不知道这篇作文怎么写,急得像热锅上的蚂蚁,朱老师像是看出了我们的心思,和蔼地对我们说:“大家都觉得没法写,不如我们走出课堂,去观察一下我们的学校吧!”在朱老师的带领下,我们有序地观察了校园,最终圆满地完成了习作任务。
朱老师就是这样一位待人和蔼、教学方法独特的好老师,这样的好老师,怎能不让人深深地敬佩?
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