我的快乐作文(共15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的快乐作文1
时间就像流水，一周又一周地流逝。同时，暑假就要到了。这个暑假我过得很开心。暑假发生的事情就像天空中的星星一样，有无数的事情。
一天晚上，我和爸爸去永宁公园叙旧。我们每个人都拿着手电筒在森林里寻找。我走到一棵大树前，仔细寻找。光线一照射到树上，我就发现了一只奇怪的'虫子。它全身都是棕色的，有锋利的爪子和明亮的眼睛，像一个冷酷的杀手。我又仔细看了看，原来是一只大蝉。我太高兴了，我很快抓住它，把它放进瓶子里。一只大蝉得到了它。那时，爸爸还在走来走去，不知道在哪里能找到它。就在那时，我在附近的树干上看到了一只蝉。当爸爸看到我又要抓住他时，有点不相信，他看起来更加努力了。慢慢地，我们抓到越来越多。，最后一共抓了十多个，包括一个贝壳！
这个暑假很长，这让我经历了很多快乐的事情，增加了很多知识。我希望下一个暑假快点到来。
我的快乐作文2
我在森林里如果是一只快乐的小精灵，我要变成啄木鸟，给大树爷爷治病，让他长命百岁。我要变成小河里的小鱼，在小河里嬉戏。我要变成泥土里的蚯蚓，给植物松土。我要变成小桥，让人们在我的背上行走。我要变成花儿，让人们来观赏。我要变成大荷叶，让青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要变成一根木材，让人们驱寒取暖。我要变成一只青蛙，去捉害虫，保护我们美丽的家园。我要变成晶莹的雨滴，浇给生长的植物们。我要变成起早贪黑的太阳公公，我要每天照着它们，让它们一天一天快点的长大。我要变成小露珠，让叶子保持不干的状态。我要变成水壶，天天给植物浇水。我要变成流动的'小溪，把小溪里的小鱼、小虾永远保留在这条清澈见底的小溪里。我要变成一头奶牛，香甜的牛奶为人们补充营养。
赶快跟着我爱护这个如诗如画的大自然，从这一刻，让我们一起来创建这个美丽的家园，一起来努力吧！加油！
我的快乐作文3
快乐，多少人曾在寻找；快乐，又有多少人拥有。 在我小时候觉得，有一个大别墅，几百个下人，衣来伸手，饭来张口，有大把大把花不完的钱，那叫快乐。 现在觉得跟自己喜欢的人在一起那叫做快乐。 如今的生活是快乐的，在学校有知心朋友，在家有父母的精心照顾，什么事也不用去担心。尽管日常生活很累，很苦。但因为有你们。 遇见你们我没有后悔，我庆幸在我不羁放荡的时代遇见你们。 每天，都很美好。每天早上睁开双眼就像见到你们，去了，永远都是老彭那张慈祥的脸，每次下了语文早自习，每每叹了一口长气。 大课间，少不了我们跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐厅。一起被聂老师骂。 下午，一起干值日，每次都是第一个干完，又快又好。 放学，在班里迟迟逗留，怎么也不肯走，似乎有说不完的话。晚自习，一家人偷偷的闹，偷偷的说话，传纸条。 就这样，打打闹闹过了三年，三年太美好；三年太悲伤；三年太留念。感谢你们的.精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已经过去了大半。我多想再变回去那个懵懂的少年，与你们重新认识。 一年后，我们一起面对分别。我们不哭，因为我们有过快乐生活。
我的快乐作文4
夕阳西下，温风拂过脸庞，仿佛行走在田野的小路上，惬意极了。没有百花争奇斗艳，没有高楼赫然耸立，平凡中却往往蕴含着美丽。生活像一杯糖水，看似平淡，实则有滋有味。我的快乐生活源于充实。从清晨的阳光到傍晚的星光，从紧张的课上到轻松的课下，从主科换到小科，或是自主一两道数学题，或是巩固新知。充分利用空闲的一分一秒，便是生活的乐趣。我的快乐生活源于化苦为乐。在不理想的成绩中寻找漏洞，令我收获颇多；在紧张的学习中获取知识，令我心满意足；在疲累的跑步蛙跳中得到提升，令我欣喜若狂。将眼前的痛苦转化为快乐，便是我生活的乐趣。
我的快乐生活源于挑战。当遇到一道做不出来的难题，我会懊恼，但不会放弃，经过自己的`努力做出来，即使消耗很长时间，也令我欢天喜地；当遇到一位打不败的对手，我会遗憾，但不会放弃，经过自己的努力获得成功，即使只是进步，也令我乐在其中。挑战一个个困难，便是生活的乐趣。我的快乐生活源于达标。或是英语听写全对，或是小科默写满分，或是在周测中突破自己，都令我乐不可支。当堂知识当堂达标，堂堂清、日日清，便是生活的乐趣。我的快乐生活，平淡却不平庸。生活中处处有快乐，只是缺少感悟快乐的心灵。
我的快乐作文5
在一个阳光明媚，风和日丽的早上，我坐上公交车和爸爸妈妈一起出去玩。
我到了公交车站，上了公交车准备驶向目的地，很快车子就到了龙翔桥，再过几站就到目的地，这时有一位白发苍苍的，脸上皱纹很多，
还杵着一个拐杖，看上去年龄很大的'婆婆上了公交车。
老婆婆上车后东看看，西看看，就是没有一个座位。我看到这一幕，心里很难受，就站起来，对婆婆说：“老婆婆，你做吧，我关系的。”老婆婆听了露出了慈祥的笑容，对我说“小朋友，你真乖，真懂事。”我高兴地露出了开心的笑容。我扶着老婆婆，让老婆婆慢慢的坐下去。这时公交司机看见了，对那些大人说“你们这些大人呀！也要像这个小朋友学习。”旁边的叔叔阿姨也都竖起了大拇指，对我说“小朋友你真是一个善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了头，但我心里却是美的不得了，跟吃了蜂蜜一样甜。
到了目的地，我们欢快地下了车，和爸爸妈妈一起去玩，我发现今天的天气真好啊！天空格外蔚蓝，云格外洁白，空气也变得特别清新，今天的事让我体会到了助人为乐的快乐！
我的快乐作文6
人们常说助人为乐，乃快乐之本，可我却从没体验过，直到那一次让我真正体会到了助人为乐的含义。
记得，那天中午午会课，我出去上厕所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的湿滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一点，否则会滑倒的。就在这时，我突然听到“哎哟”一声，我发现一位白发苍苍的老奶奶摔倒在了地上，一边揉着腿，一边在哎哟哎哟地呻吟着。不知道是一股什么力量，让我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了吗？别怕。我扶你起来。”我一边关心地询问着，一边努力地想要扶起老奶奶。我费了九牛二虎之力，终于扶起了老奶奶。奶奶笑着摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友。”“奶奶，不用谢。地很滑，走得慢一点哦。我高兴地回答并叮嘱奶奶。
看着老奶奶渐渐远去的背影，我心里洋溢着一种说不出的`感觉，我想”助人为乐，乃快乐之本“也许就是这个意思吧。
我的快乐作文7
我最快乐的事有很多，比如，生日的时候、写字好的时候、考满分的`时候。
快乐的事就是在一天里，你感到快乐就是。现在我就给大家讲一讲我最快了的事。
在一个阳光明媚的早晨，我起了床，象叠被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床铺就去读书了。我们读完书，进了餐厅，我们吃完饭，回教室了，我们先带上红领巾，再把凳子放下来，因为赵老师给我们说啦，晚上回宿舍的时候都得把凳子放到桌子上。第一节课上课了，第一节课是数学课，我们先把物品准备好，就开始上课了。
下课了，我们准备了第二节课的东西，上课了我们上课的时候先讲了课前三分钟，在上课。就这样一直到了最后一节课。最后一节是体育课，我们上完体育课，就去吃饭了，今天的饭就是我最爱吃的饺子。
这就是我最快乐的时候。
我的快乐作文8
我，散发头，小方脸，大眼睛，一个挺神气、挺精神而又不失聪慧和稳重的孩子。
我很快乐，因为我是一个充满爱心的孩子。无论是在县城与同楼的小孩相处，还是会老家与左邻右舍的孩子同乐，我都能和得来。在学校“为灾区儿童捐款”活动中，我积极带头捐款捐物；别人弄坏了我的东西，我总是笑呵呵地说：“没关系。”而且我肯将自己的课外书自愿捐给班上的'“图书角”，让大家看个够。所以同学们称我为热心人。
我很快乐，因为我是一个刻苦勤奋的孩子。我的成绩在全年级总是名列前茅。我的学习很有规律，忙于工作的爸爸妈妈顾不上督促我学习，而我却能很好的安排自己的学习时间：早晨不用闹钟，按时起床。下午放学回家先做作业，然后坐在电脑前写日记、练打字，接着看上半小时课外书在休息，养成了良好的学习习惯。
我很快乐，因为我是一个很能干的孩子。无论在那个老师的班上，老师就会高兴自己有了个得力的小助手，我帮老师整理作业本，查阅数目，帮同学补习功课，提醒、查记同学言行文明表现，样样事都操心，从不马虎。不过我可不是威严的小老师，我会照顾同学们的自尊心，从不偏袒他们的过失，把同学们“管”的服服帖帖的。
这就是我，一个快乐的女孩。
我的快乐作文9
成长中的事就像沙滩上的贝克，密密麻麻，五彩缤纷，数也数不清，有喜，有乐，有怒，有哀。今天我就捡起一片贝克，和你分享快乐。
“叮铃！叮铃！”有人来了。我急忙走过去开门，原来是赵蕾姐姐，我问：“什么事呀！”姐姐说：“没什么事！我们下楼来个跳绳比赛吧？”姐姐说。“好呀！”于是我和妈妈还有赵蕾姐姐一同下楼去了！
我们一起跳，我双眼紧闭，嘴中有词，想让我跳好一点。“开始！”赵蕾姐姐说。之间三根五彩缤纷的跳绳忽上忽下，我就像一只蝴蝶，翩翩起舞，又像一只小鹿欢快地跳着，这时我已经累得不行了，再看看旁边的妈妈和赵蕾姐姐也已经是汗流浃背，终于妈妈和赵蕾姐姐都败在了我的`脚下。
我得了第一名，听到这个喜讯，我一蹦三尺高，那高兴劲就像麻绳拴豆腐——别提了！
我的快乐作文10
“叮零零？”清脆下课铃声响起来了，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑向操场，寂静的操场顿时热闹起来。
同学们玩得可开心了。操场右边在比赛踢毽子。只见毽子上下翻滚，像小鸟飞上飞下。有个女同学在边上拍手叫好呢！在左边两个男同学在打乒乓球，那边的男同学来了一个大力克杀，这边的男同学一个海底捞月把球救了起来。“哇”太惊险了。旁边围观的同学一个劲地喊“加油”。在操场中间同学们在跳长绳，那个跳绳的男同学像快乐的小兔子在长绳的中间蹦上蹦下，连续跳了100下。大家的掌声经久不息。两个女同学甩得更起劲了小辫子像长长的`绳子跳上跳下，蝴蝶结像蝴蝶在头上飞来飞去。
“叮零零？”上课铃响了，同学们依依不舍地离开操场。下课的时间虽然短暂的，但带给我们是快乐的，爱你，课间十分钟。
我的快乐作文11
弹古筝是一种高雅的艺术，既能锻炼手指的灵活性，也能培养人的音乐素质。当爸爸妈妈决定送我到少年宫去学习弹古筝时，我非常高兴，可是，在我学习弹古筝时才尝到了其中的滋味。
每次弹古筝前老师先从各种指法教我，然后再结合指法教我曲子，而且手指上都要用胶布缠戴假指甲，手指被缠得有紧又疼，弹奏时手老是不听使唤，手型不正确，节拍不准，不过一会儿手就酸疼。看着别的小朋友做完功课都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放弃。爸爸妈妈和老师都在不断地鼓励我，在老师的.辅导下，我渐渐地掌握了古筝弹奏的技巧。短短的两个月时间我学会了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每当亲朋好友到我家来做客时，我会弹上一两首曲子给他们听，还得到了他们的掌声和赞扬。
他们的赞扬给予我很大的信心，使我越来越喜爱上了古筝，弹奏曲子更加流畅、更加动听。老师还准备让我去参加“六一”儿童节的古筝大赛呢！我学会了弹古筝，我真快乐！从学弹古筝我体会到：“做什么事都要遇到困难，只要不怕困难，努力去做，就会成功，就会让你收获快乐！”
我的快乐作文12
生活中有不少快乐和烦恼，我最大的快乐是拉丁舞比赛’第一名’。
我的兴趣班是拉丁舞，这个兴趣班是我自己挑的，刚开始我并不喜欢，因为每天回家不管多晚都要练习跳舞，后来我又开始喜欢跳舞了，因为我们学了牛仔，蹦蹦跳跳的可自由了。
后来我快学完了铜牌班，就开了一个上海的'拉丁舞比赛，比赛完的几天后不久开始发成绩了，老师说道“章奕凡，拉丁舞一级伦巴第二名，一级伦巴’恰恰六人组第二名，一级恰恰第一名”。我一听到“第一名”，心里美滋滋的，想：我居然得了‘第一名’，太棒了！我转头看向妈妈，妈妈为我竖起了大拇指，仿佛在说：“孩子你真棒”。
回到家里我把奖牌挂在理我的床头上，把奖杯放在了客厅书架上。
我心里想：原来世界上有这么多的快乐啊！
我的快乐作文13
“丁零零？”铃声响了，学生们像鸟儿一样向操场跑去，寂静的操场突然变得热闹起来。
学生们玩得很开心。在操场的右边，羽毛球在比赛中被踢。我看见羽毛球像鸟儿一样上下滚动。旁边有一个女同学在鼓掌！在左边，两个男学生正在打乒乓球。那里的`男学生过来用力地杀球。这里的男学生通过在干草堆里钓月亮来救球。“哇”太近了。在旁观者旁边，学生们不停地喊着“加油”。在操场的中央，学生们在跳绳。跳绳的男学生像一只快乐的兔子一样在长绳子中间跳上跳下，连续跳了100次。每个人的掌声永远持续。这两个女孩跳得更猛了。辫子像长绳子一样上下跳动，蝴蝶结像蝴蝶一样飞来飞去。
“丁零零？”铃响时，学生们不情愿地离开了操场。虽然上课时间很短，但它给我们带来了快乐。爱你，课间十分钟。
我的快乐作文14
今天下午，蔡老师带我们森林公园放风筝。我们高兴的排好了队，在老师的带领下走进森林公园。有的同学的妈妈也来了。
首先是放风筝大赛。比赛开始了，参赛的队员都纷纷的打开了自己的'风筝，各式各样的风筝都慢慢升上了天空，五颜六色，让人眼花缭乱，都分不清楚谁是谁的风筝了，真是美妙极了。
放完风筝，老师带着我们向森林公园深处走去。哇，原来森林公园这么美呀！路两边雕着可爱的熊猫、气势威武的蚂蚁部落、背篮子的小兔、凌空眺望的孙悟空，个个活灵活现。再向里走，还有很多健身的体育器材，供人休憩的休闲桌椅。更奇特的是小鱼和小企鹅的垃圾桶，设计奇妙，出人意料。他们可不单单是用来给我们看看他们生动的形态的，更重要的是在时刻提醒我们，不能乱丢垃圾，爱护我们生活的环境。
老师带我们回学校时，我才感到又累又渴，腿都拖不动了。不过，我还是觉得这是一次令我快乐而难忘的户外活动，我很期待下一次活动的到来。
我的快乐作文15
一个阳光明媚的早晨，我到楼下的小铺去买酱油。
我准备过马路时，看见了一个老爷爷正在抱着个小女孩，因为那个小女孩脚摔坏了脚，所以要老爷爷抱着。我心想：老爷爷年纪那么老，加上还要背那个大约九、十岁的.小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去帮助老爷爷吧~我是一名少先队员，应该去帮助他们！！我鼓起勇气，向他们走去。我走到老爷爷身边，对他说：“老爷爷，我来帮您背这个小女孩吧！
”他微笑着说：“不用了，我自己来就可以了。”我说：“老爷爷，您身体不太好，我来帮您把小女孩背过马路吧。”他感激地说：“谢谢你的好意！”老爷爷就把小女孩给了我。我左看右看，卖力地把小女孩背过马路，心里只想着：为了老爷爷，加油啊！李孝仪。过了一会儿，小女孩被我背过了马路，我大口大口地喘着气，又到对面去把老爷爷送过马路。他说：“太谢谢你了，小朋友，谢谢你把我的孙女背过马路，还把我领过去。”我说:“不用谢，这是我们少先队员应该做的！”
今天，我感受到了快乐的力量。
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