观察作文15篇【热门】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的观察作文，希望对大家有所帮助。
观察作文1
我养了一群可爱的金鱼，每一条都性情古怪，一些不同寻常的事情围绕着它们发生了。
它们分别是两条红金鱼、两条黄金鱼和两条花金鱼，三种颜色混合在一起，鱼缸在太阳的照耀下显得五彩斑斓。它们都有一双黑宝石一样明亮的眼睛，炯炯有神，身上的鱼鳞闪闪发光，红的鱼鳞似玛瑙，黄的鱼鳞似黄金，最有趣的是花的鱼鳞，如同我们在海滩边看到的鹅卵石一般，漂亮极了。瞧，它们中身形最娇小的一条都比妈妈的脚板还略大，这一群自在的鱼儿们正摆着大大的尾巴，在水中欢快地跳舞呢！
渐渐的，渐渐的它们的舞姿不再欢快了。原来全是挑食惹的祸。刚开始我不知道它们喜欢吃什么，抓了一把鱼食丢进鱼缸，它们却不理不睬，连看都不看一眼，一副不屑一顾的神情贴在缸壁一动不动，似乎在等待一顿饕餮大餐的降临。我十分着急，这可是我央求妈妈好长一段时间，最终因我期末考试得了一百分换来的几条金鱼呀。“鱼儿们你们这是要绝食吗？饿死了可怎么办呀？”我急得不知所措，抓耳挠腮地思考该怎么办才好。这时我忽然灵机一动，想到了每次和爷爷去杜甫草堂，都会带两个大馒头去喂那里的大金鱼，它们吃得可香了。于是我飞奔到楼下的包子铺，看到一个个大馒头在蒸笼里还冒着热气，我如同见到宝藏一般开心，赶紧花一块钱买了一个热气腾腾的大馒头跑回家。我迫不及待地来到鱼缸前，撕下一小块馒头，迅速地扔进去，它们闻到馒头香味游了过来，用嘴啄了几下发现并不是自己喜欢的菜，又头也不回地游开了。看着这场景，我一筹莫展，无计可施，只好边啃着剩下的馒头边悻悻地离开了。
晚上，妈妈做了香气扑鼻的油焖大虾，让我垂涎三尺。旁边鱼缸的鱼儿们也在不停地上蹿下跳，像是要跃到餐桌上与我们共享大餐似的`。我突发灵感，把剥好准备放进自己嘴里的虾肉撕碎放进了鱼缸，奇迹出现了，鱼儿们争先恐后地扑向这些虾肉，大口大口地吞噬着。“哇，这是一群爱吃虾肉的鱼儿呀！”我用惊讶的目光看着妈妈，把今天喂食的经过描述了一番。妈妈听后哭笑不得，“傻儿子，你仔细看一下那袋鱼食的包装。”我定睛一看，上面写着“草鱼专用鱼食”，我这才恍然大悟。
这些可爱的鱼儿们，就是我的朋友，它们虽然很淘气，但给我带来了很多乐趣，我喜欢它们。
观察作文2
杜甫有一句千古名言：“两个黄鹂鸣翠枊，一行白鹭上青天”。
黄鹂我没见过，今天倒是有幸看到了白鹭的风采。最近，爸爸迷上了摄影，特别是对拍摄白鹭更是情有独钟，每天一大早就要到河边去拍白鹭。这不，今天早上，我还正做着美梦，爸爸就把我揺醒了，还神神秘秘地对着我耳朵说：“快起来，我今天带你去干一件非常好玩的事儿”。我打了个哈欠说：“切!不就是去拍你那白鹭吗?有什么好玩的”!爸爸一本正经地说：“这摄影呀，是很有好处的，能锻炼你的眼力、观察力……”“好了好了，我去，我去还不成吗”?我捂住耳朵说道。简单洗漱之后，接过爸爸递给我的相机，我们就出发了。
我们顺着体育广场旁边的河堤往前走，走着走着，突然，“刷”的一声，一个白色的影子在我面前一晃而过，把我吓出了一身冷汗，我还没看清是什么样子，它就不见了。爸爸说：“刚才是只白鹭，非常机警的，人很难靠近它，要想近距离拍摄它、观察它是很不容易的。走了一段路之后，我忽然发现小河中央一块石头上站着一只白色的鸟，爸爸示意我放慢脚步，说：“这就是白鹭，别把它吓跑了”。于是，我和爸爸轻手轻脚地来到河堤的拐弯处坐下，悄悄地把镜头对准了白鹭。这是我第一次看到白鹭，心情很激动，还有点紧张，几乎连大气也不敢出。
原来白鹭长着一张黑色的、又细又尖又长的嘴巴，一身雪白的羽毛，一双金黄色的长腿和爪子。它在石头上，时而高高地抬起头，伸出长长的`脖子，像一位高贵的白雪公主;时而来回渡步，机警地注视着河面;时而又用它那长嘴梳理洁白的羽毛，真是可爱极了。突然，它像发现了什么，一头扎进了水里，我还没明白是怎么回事，等它抬起头时，嘴里却叼起了一条小鱼，三下五去二就把小鱼吞下去了。这时，只见它在河面上扑闪着翅膀，抖落身上的水珠，一会儿又跳起了优美的舞蹈，像是在庆贺刚才的美食似的。我不停地按着快门，情不自禁地大喊了一声：“哇，真是太漂亮了”!这一喊，把白鹭也惊跑了，它飞起时，带起了一串水珠。
不知不觉，时间也不早了，我和爸爸也要回去了，我非常兴奋，开始的不情愿也一扫而光。我想，郧西可能是近几年生态环境好转以后，白鹭才来的吧，到了我们这一代，应当更好地保护大自然，让更多的珍稀动物到我们这里来!
观察作文3
可爱的“蚂蚁工坊”
前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里，细细观察：只见它们焦急地爬来爬去，似乎在寻找出口。
回到家里，我把它们放在自己床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的`表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天肯定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善！
蚂蚁们又忙碌了起来。“大大”把大块的蓝色凝胶弄碎；“圆圆”不停地用蚁酸溶解凝胶；“尖尖”把“圆圆”没溶解的碎块传递给“大大”进行再加工。只见“犬大”用两只前足踏地，两只后足微微跷起，在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟，“大大”停止刨抓，在约1毫米宽的小坑里半俯身子，两只前足搓了又搓，还在胸口仔细地搓了些蓝色碎末。
就在“大大”好似“梳妆打扮”的时间里，另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不平：凭什么“大大”清闲自在，而它们却这么辛苦地劳动？正在疑惑的时候，“大大”一摇一晃地爬进地道里，它的腹部一阵剧烈抖动，似乎吐出了一些东西，而“圆圆”马上用脚使劲扒，顿时蓝色凝胶又陷下约1毫米。我恍然大悟，原来“大大”刚才是在酝酿蚁酸呀！看着那条短短的隧道，我对可爱的小蚂蚁不禁产生了一些敬意。
通过这些天对蚂蚁的观察，我从它们身上感受到了团队合作、自食其力、快乐生活的精神。它们亲密无间地嬉戏着、工作着，带给我欢乐，带给我思考，望着它们忙碌的身影，我的心里有一种莫名的感动。
观察作文4
这一学期，在校长的带领下，完成了作为一名观察员所该完成的任务。自己也倍感欣慰。
一学期来，虽没有完成优秀的佳作，但是在笔记本上留下自己许多的肺俯之言，也算是一种收获。
写作方面，没有太明显的变化，但我一直认为滴水能穿石，小水滴也可以汇成大海洋，这只是大的一方面。从小细节来说，有以下几个方面，让我们来一起归纳归纳。
1、过程要清晰，写作要有条理。
2、观察日记，要从“观”入手，在“观”上面要多下一些心思。
3、要多关注细节，细节方面尽量描写得深刻一些。
4、在写“爱”时，要理解爱的内涵，还要具体描述自己的所看所想所悟。
这一学期来，不仅在写作方面有所收获，而且在思想上也有一些小心得。比如说在写课本上：我们要注意观察，认真描写，要用心领会作者的想法，要明确学习目标，要知道作者的写作目的，知道作者是想让我们明白什么道理。真理。还有插图，要细心观察。也有可能一个小细节，就可以写成一篇佳作。
在写老师方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老师是良师，是益友，还是知识的传播者，书本的热爱者，祖国的忠臣。”老师有很多地方很美。比如老师的手，是一双巧手，在黑板上种下知识树，擦去功利；老师的眼睛，是一双会说话的.眼睛，鼓励我们学习，促进我们成长；老师的大脑，藏满了对学生无私的爱，对未来无限的期盼。老师也是写一篇作文的重要题材。
下面我来谈一谈本学期的计划，我希望本学期能更加努力，写出更多更好的文章争取在校刊上能看见我更多的身影。也希望，写观察日记这一个好习惯能一直坚持下去，做得更好，加油！
自己评：本文语句较通顺，在写法上还有待加强，希望能更加努力。
同学评：本文语句通顺，条理清晰，希望能有更好作品与大家分享。
老师评：因为有切身经历，所以有独特感悟。条理清晰，衔接顺畅。作为观察员，固然要从“观”入手，但“观”视野要开阔一些，可以观别人，也可以观自身；可以观学校，也可以观社会；可以观人生，也可以观自然……坚持吧，自然会有收获。
观察作文5
一天，在妈妈陪我去练炫溜轮滑的路上，我突然看见一只蚂蚁急匆匆地向一支被丢弃的冰棒走去，只见它爬上棍子，舔了舔棍上残留的奶油。
过了一会儿，它似乎吃饱了，钻进了草丛里。不久，那只蚂蚁又大摇大摆地走了出来，不一样的.是，这次后面跟上了一群“部队”，它们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地爬上了那支冰棒，它们齐心协力，有的搬上面、有的搬下面、还有的搬两旁，不一会儿，棍子的一头就栽进了草丛，这时，几十只蚂蚁从草丛中蜂拥而上，其中有一个个头特大的，我猜那是蚁王，它们风卷残云般舔着奶油，享受着美味，顷刻间，棍子上就光秃秃的了。
我对妈妈说：蚂蚁的团对精神还是蛮强的！
观察作文6
日沉月升，万物葱茏，世界之大，无不蕴藏着生命的哲思。如何发现那点点智慧的心火？学会用心观察吧，你便会窥见世界的初始与人性的本来面目。沐浴着微凉的春雨，行走在古巷之中。白墙黑瓦，绿苔青石，门前红福，檐下木椅，看见了墙边的几棵绿草，看见了屋前叼烟袋的老人。仅此而已？不，还有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，烟雨暗千家”
的萧瑟，而是春生万物，奋起勃发的生机；白鬓老人，不是夕阳西下的凄凉，那双看遍世事沧桑的眼中，有的是千帆过尽的淡然大气，有的是养德的俭、修身的静，那是人生在世“无风一片月，倚天满怀云”的境界。学会用心观察，便会发现人世间最初与最终的智慧。登山望海，静立于山巅，奇松怪石，雾浪云海，浩渺烟波，风平浪静。仅此而已？不，还有更多，看见树根处交错纵横的茎藤根须了吗？看见那枯焦的皮和坚毅的身躯了吗？那是处于逆境仍不屈不挠的意志，那是饱尝风霜仍挺起脊梁的顽强；看见浪花拍打礁石激起的百花了吗？那是以卵击石永不言弃的凛然；看见蔚蓝深邃的大海了吗？那是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大与气度。
用心观察那一树一石，一浪一波，便会体会到自然中的无尽精神，便会发现生命意想不到的苦心教诲。踏上布鞋，提个竹篮，去集市买菜。鸡鸭鱼肉，果实菜蔬，案板菜刀，地上扁担，仅此而已？不，还有更多。买菜老奶奶脸上因笑容而细滋漫长的沟壑里，是对平凡充实生活的无限满足与欢愉；卖鱼老爷爷背上粒粒晶莹的盐花中，是对勤劳创造美好生活的快乐与骄傲。用心观察那生活中的丝丝缕缕，便可以发现人性最真的美好与生活的滋味。人生匆忙，不过弹指一挥间。那么多的.东西等待着我们去发现，如何发现？学会用心观察吧。俗语云：一花一世界，一叶一菩提。用心观察世界的美，世界的每个角落，发现其中点点哲思，这才是人生的真谛。
主体部分采用并列的三段式结构，层次清晰又工整大气。每段以“仅此而已”设问，再用“不，还有更多”
作答，既有回环之美，形成结构上的呼应，又让读者每读一遍，印象加深一层，思考也深入一步，有利于重点的突出和中心的彰显。三段虽为并列结构，顺序的安排却匠心独运。作者先穿越古巷，再登临高山，最后将我们带入集市这最平常的生活中，大概正是有了涉古登高的情怀与气概，我们才能欣然接受简单而繁琐的平凡生活吧，这该是“用心观察”蕴藏着的“生命的哲思”之所在
观察作文7
今天，王老师给我们带来了两公一母的虾，我高兴得手舞足蹈。
两只公虾为了争夺唯一的‘美女’，准备发起一场战争，我们在虾盆里放了一点水，它们便开始了战斗。一只公虾用它的两只螯夹住另一只公虾的两只螯，母虾在一旁努力地呐喊助威，哪只公虾获胜，它就选择哪只公虾。而那两只公虾打得难解难分，简直不分上下，过了一会儿，一只公虾显出了优势，另一只虾又举着大螯向它挑战，而螯大的那个费了九牛二虎的力气使劲夹，眼看即将取得胜利，没想到螯小的立马使出全身的力气拼命反击，为了获得那只可爱而又美丽的母虾，总该让情敌不好受吧?
它的嘴巴一直微微在动，好像在说：“走开走开，那位女士是我的，还想跟我争，你还没睡醒吧?哼!”另一只公虾毫不谦让，理直气壮地说：“每个人都有争夺她的权利，凭什么赶我走?”他们的战斗更加激烈了，其中一只公虾刚想逃离战场，想和母虾亲热亲热，增加好感度。另一只公虾一把钳住了它的尾巴，他的诡计很快就被识破了，没想到一只小龙虾还诡计多端，另一只虾好像在说:“怎么样?你的诡计被我识破了，哈哈，真是痴心妄想!”这只虾胆大妄为又狂妄自大，一会儿走到那儿，一会儿又走到这儿，不停地走动加剧了战争的紧张气氛。
观战的.母虾似乎被争得不好意思了，连忙说：“你们加油哦，快点战争结束，别停留太长时间哦，我真的好累哦!”有了这句话，两只公虾越发勇猛了，狠狠地向对方钳去，，不料，一只公虾的一只螯被夹掉了，但它并不弃阵，多么执着的精神!“皮皮虾，我们走，去找一个‘蓝’盆友，吃炸鸡，喝啤酒，还能一起拉拉手。”母虾唱起了歌，使战斗更加激烈了，缺了一只螯的公虾爆发了，可惜力气仍然没有对手大。胜利的号角即将奏响了，而它并不缴械投降，仍然坚持战斗。更糟糕的是，它的另一只螯也被钳掉了，这下，它彻底泄了气，它好像在说：“投降投降，大哥呀，这位女士就让给你吧，呜呜……”说完连忙向后倒退着跑了。剩下的那只公虾和母虾终于幸福地依偎在一起。
这次公虾斗架还真有趣啊!
观察作文8
妈妈在暑假时给我买了一本著名的侦探小说《福尔摩斯探案选集》。前面的引子告诉我里面的每个故事都生动、精彩。事实的确如此，我刚看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜欢上了这本书。
福尔摩斯——本书的主人公，一个耳熟能详，如雷贯耳的名字，一个智勇双全，惩恶扬善的大侦探，凿实让我佩服得五体投地的
在每个故事中，都体现了福尔摩斯的成熟、冷静、机智、善于观察等等一系列的特点，每个罪犯都会被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫败。每个案件福尔摩斯都要经过严密的逻辑推理，细致入微的调查，尽管有些案件很是扑朔迷离，曲折复杂，而且还会涉及到侦探的个人安危，但是福尔摩斯凭着他一往无前的胆识，过人的机智，敏锐的洞察力，一次次地化险为夷，让那些逍遥法外的罪犯们闻风丧胆，个个落入了法网。可是有的时候有的人把他的功劳抢走了，但他可以一笑了之，照样帮助那些需要帮助的人们，于是不断有人向他求助，甚至国王……。
我看完这本书真是受益匪浅啊，从中学到的最大的收获，是要学会观察和冷静。我们先聊观察，福尔摩斯可以从一些细微之处推断出一个人的资料，凶手在犯罪现场的所作所为。是的，学会观察就会有发现，有了发现就会有创造，有了创造才会有成功，观察是获得成功的一个基础，往小的'来说，写一篇好文章当然需要观察，写人物描写的要观察外貌、神情等，写事情描写的要观察在我们身边的各种各样的事，描写动物植物的要观察它们的特点，这样经常写作，就会有经验，写作水平也就大大地提高了，这不也是一种成功吗?
成功需要观察，危险时候呢，尤其需要冷静。福尔摩斯面对那重重危险，复杂的案件时总是能不慌不忙，顺顺当当地就把案件给破了。在巨大的危险面前，冷静就像一张无形的盾，让我们有时间拔出智慧之箭。大家听说过司马光砸缸的故事吧，在游戏时，有个小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都吓得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯独司马光很是冷静，急中生智，想到了用石头把缸砸破，救出了小伙伴。
福尔摩斯还有很多我们学习的地方，比如广泛的学识，勇敢……。感兴趣的朋友们完全可以买本来看看。当然我不是搞推销的啊，只是好东西要大家一起分享的嘛。
观察作文9
我家门口有一个蚂蚁洞，里面有很多蚂蚁。我经常给它们放食物，它们每一次都会被香味吸引出来，而且每一次都能搬完食物。
小蚂蚁有小小的身体、黑乎乎的.脑袋、身体，可爱极了。我有一次在观察小蚂蚁，我发现小蚂蚁不见了，我以为它们在睡大觉，我就往洞口喊：小蚂蚁们，起~床~啦！突然有一只蚂蚁出来了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的东倒西歪，接着我看见了第二只、第三只……它们都想喝醉了，我连忙躲了起来，生怕小蚂蚁爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天还没有给它们放食物呢！一定是没吃早餐，饿成这样的！
我拿完食物，看见没有一只蚂蚁，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看见小蚂蚁们出来了，都争着、抢着在搬食物呢！
瞧，小蚂蚁多值得观察呀！
观察作文10
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的'却在一旁偷懒；得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
观察作文11
今天下午，我在地上看到一只蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱捅一气，真的有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，就自言自语说："大的不能欺负小的"，于是我把大的用小树枝拨到一边，小蚂蚁得救了。一只更小的.蚂蚁东跑西跑，好像在找东西，可是没有找到，我就用树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，但是不一会，大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。一群蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊："救命"，不一会遍不动了。
蚂蚁们齐心协力把虫搬回了洞。那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说："谢谢你！"
观察作文12
现在已是深秋，寒露也已经过去，只要有阳光中午还算暖和，但早晨却已是寒气逼人，让人忍不住缩着脖子抖着腿。即便如此，每个星期天的早晨，我们这些小君子们依旧会迎着寒风走向灵芝坡……
在乔老师的带领下，我们像往常一样开启了爬坡模式。在一个分岔路口，老师带着我们拐入了山间的一条小路，开始时我的兴趣很浓厚，认为这是一条新道路，期待着路上会有什么有趣的事情发生。可是走了近十分钟后老师让我们在一棵树下休息，这时我观察了一下四周，兴奋劲儿一下子就没了，这不就是我们走过的“灵卢古道”吗！
老师似乎看出了我们泄气的样子，便安慰道：“不要失望，只要仔细观察，你就会发现，周围的事物和之前有了一些微妙的变化……”听完老师说的话，我开始试着用我的眼睛来观察四周。
过了一会儿，我们来到了一片金色的花田，觉得这里场景和某个地方似曾相识。于是，我看了一下四周环境：前面和后面是陡峭的山坡，这片花田在两个山坡的中间位置。虽然位置场景非常熟悉，可是就是想不起这究竟是哪里，最后只好去问老师。听了老师的回答，我十分惊讶，没想到这里居然是之前那片枯萎的向日葵田！老师说：“农民伯伯为了使明年能够获得好收成，将原先枯掉了的.向日葵拔去，这样才能让向日葵的幼苗获得更多的光照和养分，现在看到的就是向日葵的幼苗。”想不到，同样一个地方，在不同的季节呈现给我们的竟是如此不同的景象。
接着，我们又来到了之前走过的那条羊肠小道。我还记得第一次走这条路的时候，因为下面是一个深不见底的山沟，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右闪扭来扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同学们哈哈大笑。可现在走在这条小路上，心里已经没有什么恐惧感了，而且我发现路面变得比以前好走多了。仔细看地面，才发现原来是绵羊在经过这里的时候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我们走起来就比较轻松啦！
只要细心观察，你就会发现旧的事物中也会生出许多新事物。同一件事物，每一次的观察都会有不同的变化。
观察作文13
观察，让我发现了美；观察，让我感受了快乐；观察，让我们悟出真理……
“今天我们要观察洋葱的表皮细胞。”生物老师说。他前面桌上放着一个盘子，一个个可爱的洋葱静静地躺在里面，旁边放着一台精致的显微镜。同学们开始小声地议论，我却丝毫不感兴趣，目光投向窗外热闹的体育场……在同学们陆续上讲台进行观察试验的过程中，老师突然点到了我的名，我瞬间心跳加快，胆怯地走上讲台，但手一触到显微镜时就变得镇静了许多，顿时有一种要做到最好的念头。我高度集中，拿镊子撕下洋葱的内表皮，接着滴液、盖片，然后把载玻片固定在载物台上，一切准备就绪，我开始仔细观察。
我心里满是期待，睁大眼睛透过目镜认真寻找，手在慢慢地转动螺旋，很慢很慢，生怕错过某一瞬间，随着心跳逐渐加速，眼睛不禁睁得更大了，盯着视野里一丝一毫的变化，载玻片上的东西正在一点点变清晰、变明亮，时间仿佛停止了流动，不知过了多久，眼前豁然一亮，细胞！大的像雪花；小的如同繁星一般散落着。此时，我的心被快乐的海浪击打着，被兴奋的阳光烘烤着，这个“卧龙先生”终于出来了！
这些细胞，不像课本上的那么呆板，而是一颗颗、一粒粒、活生生地呈现在眼前，充满了生气，像一个个刚出生的小婴儿，稚嫩、纯洁，从头到脚都是新的`。此时，我不再拘谨了，如饥似渴地进行深度观察——有的几个连在一起，像一串串葡萄；有的圆圆的、亮亮的，像一颗颗珍珠；有的则忸怩地倦缩在一边，像一个个无助的孤儿……
再进一步仔细观察。每一个细胞都有一个黑黝黝的小黑球，淡黑色、极像一只只灵气实足的小眼睛，这些圆溜溜的小眼睛似乎还眨巴着向我问好呢！“看到小‘眼睛’了吗？”老师突然问。我如梦初醒，点点头，老师告诉我们这就是细胞核。
这些形态各异、活灵活现的细胞深深地融在了我的眼里，刻在了我的心上。观察，让我的学习不再枯燥乏味。记得课后的一个周末帮妈妈洗菜，边洗边观察着菜的结构，在观察的过程中完成了“任务”，那时才发现“洗”菜也其乐无穷。
一个生物观察让我看到了美、感受了无穷的快乐。同学们，我们一起来观察。
观察作文14
爷爷在阳台忙活着，时而端起水斗在花架上细细喷洒，时而又用小铲子翻翻郁结的泥土，晨光洒在他的肩上，一头银发渲染着灼目的光。
“爷爷，我要去上课了。”我塞了最后一口包子来到他旁边，站在阳台向下看，过往的行人匆匆，又一个崭新且忙碌的一天。日复一日年复一年，生活对于上班党或学生族来说都是一样的，两点一线，重复，单调。可是，如果你细心观察，情况就不一样了。
爷爷正用手指轻轻地拭去兰叶上的水珠，似在梳理少女的秀发，舒缓温柔。这兰花是他最爱的宝贝，绿叶黄边，清晰的脉络自叶根到叶尾连贯工整，以恣意又优雅的模样匐在花盆上，散发着隐隐的香气。
它长得不急，似是四五年来都是一个样子，不像抽芽的花草一个春天就窜高好几寸。它始终计算着时间的长短，以微不可见的速度拔高叶子的长度。岁月没给它带来任何痕迹，它亦没给生活留下任何惊喜。只是以不变的略显慵懒的优雅迎接一轮又一轮的朝阳，与一次又一次的黄昏。几缕细叶落于墙外，倾听着世俗的喧嚣，望着街上的车水马龙，行人的一路匆匆，然后摇一摇，抖落一身灰尘。
爷爷把小铲子递给我。“帮我松松花盆里的土。”我已顾不上时间的步步紧逼，将观察改成了行动，把手探进花下，清凉自皮肤蔓延至全身，那股香气似顺着血液的周转涌至心脏。身体微微向下探去，花叶便抵在了鼻尖。上紧了弦的心颤抖了一下，然后放松了紧绷，被时间驱使的麻木心灵于是有了些许的知觉，花在眼前，而心在花上，焦急与疲惫已然无处躲藏。
爷爷终于结束了一早上的.忙碌，躺在阳台的摇椅上伴着一丛花草翻着报纸，戴着老花镜的眼在报纸上游离，时而皱了眉头，时而又轻轻笑着。摇椅一下两下，以不规律的速度摇动着，阳光下的影子投在兰花之上，一暗一明，叶子扬了扬，伸了个懒腰。
而我站在房门前，已背上背包穿好了鞋。通过观察和实践，我发现：生活就要像这样，不用赶时间，也不用急功近利。像老人的生活那样简单快乐，像兰花的日子那样恣意而幸福。
停一停，去看看生活中细小的美，还自己一个干净明媚的心。生活还要继续，没什么能够阻挡时间的脚步，人已站在了时间的前面，即使你再忙再需要前进，也要留心一下身边的风景。
我扣动了门把，清晨的寒气扑面而来。没错，生活，美在细节。
晨风扬来一阵芳香，我抬头望，兰花细长的叶子上下翻动着，似无声的告别。
观察作文15
10月1日晴
我想种一些豆芽。于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。第二天，我打开湿纸巾一看，呀！豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢！那颜色也从深绿色变成了淡绿色。我就对它们说：“豆儿，可别光顾着吃哦！要快快长大！”
10月2日雨
今天，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。妈妈说：“这个里面以后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中间。”我挺好奇，就从里面拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏着一颗小小的芽儿。
10月3日雨
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打开纸巾一看，我激动极了！原来，这些小豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，这芽儿一直伸到豆豆的头上。它们的绿衣服——豆的皮也脱了一半儿。我仔细瞧瞧，里面只有一颗豆儿没发芽了。有的芽儿在豆的头顶上盘起来，像小猪的尾巴；有的芽儿直直的，好像一根根长矛；有的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今天下午四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。你瞧！这颗芽儿长得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我给这颗芽儿上画了一个红点，算是表扬；再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是鼓励。这颗豆芽以后如果努力些，一定能赶上其他豆芽的。
10月5日晴
今天，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。不过，我发现，很多豆豆的'芽儿长长了，你们看！那一根根举着的长矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今天，我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长长了，最长的有1。5厘米，连最短的也长成8毫米了。我问妈妈：“为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢？”妈妈说：“那是因为他们不是直接就这样泡的，是经过加温、加营养泡的。”我终于解开了心中的疑团。
10月7日晴
今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。不过，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生长着。看着看着，我仿佛听到了它们每天“唰唰”向上生长的声音。
四年级:心之所向
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