我的同桌作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我的同桌作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同桌作文1
在小学五年的生活中,我有过许多同桌。他们有的体育好,有的数学好,有的多才多艺。而我印象最深的却是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高,皮肤白白的.,眼睛不大,总是“贼眉鼠眼”的,更是个搞怪大王。
一年级的一天,我们上完体育课回到教室时,我见一群人围着李沛洋,上前一看,天哪!李沛洋手里拿着一只死了的蜜蜂,张开了他的“血盆大口”,正把蜜蜂一点一点地往嘴里送。大家提心吊胆地看着他。“叭嗒”一声,蜜蜂进了李沛洋的嘴里。好恶心哪!可李沛洋却露出一副很享受的样子。唉,真让人无语!
还有一次,上课的时候,我突然听到旁边传来了“吧唧吧唧”的声音。这声音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一块橡皮擦,那块橡皮像汤圆一样在他嘴里滚过来滚过去。多么不卫生呀!可他却像品尝着美味的食物一样。更恶心的是,他把舌头伸了出来,嘴里还不停地说着:“好吃,好吃”。李沛洋吃得正香,一道目光“杀”了过来。“李沛洋,你干嘛呢?后面站着去!”老师生气地说。可怜的绵羊,死到临头,还不忘来上一句:“咩~,我咋了?”惹得全班同学哄堂大笑。李沛洋缓缓地走到教室后面,嘴却不歇着,依旧在嚼着他那块恶心死人不偿命的橡皮。李沛洋啊,你怎么就屡教不改呢?
看,这就是我的同桌李沛洋,一个不折不扣的“搞怪大王”。正因为有他的存在,才给我的小学生活增添了许多乐趣。
我的同桌作文2
我感觉有点无聊,就把脸转到边上对同桌做了一个鬼脸。她说:“眼睛太扁了,嘴巴长长的,又是浅红色的,没什么起色,好难看!”我听到后立刻转过去,见桌面上放着一团白色的餐巾纸。我无聊的看着墨绿色的黑板,上面有老师留下的模糊的白色。我把餐巾纸放用铅笔画成一团黑,我看不过瘾。就把纸放在脚下用力的踩它,踩得纸在地上像动物一样小声的叫着。
这时,有人拍我的`肩膀,我转过身,是我的同桌。她说:“你一会儿做鬼脸,一会儿踩废纸,是不是神经搭错了啊?要是得我就帮你打120。”我马上没好气的回答她:“你才是……!”突然我注意到老师向我使了一个眼色,并且他的眼皮皱的紧紧的,嘴巴也有点抿起的感觉。心想:我自由一点有什么关系啊?这小姑娘为什么要骂我啊?我觉得无聊,做个怪脸放松一下,踩踩脚休息一下都不行啊。我开始检查自己的试卷,我的同桌又挑衅,对我使了一个凶恶的眼神,使劲的瞪着我,见她的嘴角向上扬起,似乎在庆祝老师帮她打败我。我立刻回头,心想:好男不和女斗。然后开始写自己的阅读感受,我见这个题目比较烦人。努力的思索着,正在这时,听到有人放出尖尖的嬉笑声,我一看,又是她!我想她真够无赖的,没事找事,老是阴腔怪调的。好像和老师说,给我换个同桌。
这同桌的声音太丰富了,我接受不了,希望老师给我换一个同桌!
我的同桌作文3
我的同桌是一个爱哭鼻子的人,一副弱不禁风,梨花带雨的林黛玉模样,她长着一双大大的耳朵,耳朵旁有一颗黑色的痣,爱穿粉色的衣服。
在一次上体育课的'时候,我们正围着操场跑,刚跑完不一会儿,她不知怎么地哭了起来,我们都围上去问她:“你怎么了?”可不管我们怎么问她,她也不说,只顾低着头掉眼泪。我们都不知道她为什么哭,又没有人惹到她,老师看见了对她轻声地说:“你怎么了?是不是哪里不舒服?还是同学欺负你了,你说给老师听,老师批评他。”老师见她没反应,便大声说道:“是谁把她弄哭了?”我们一脸无奈的表情,于是老师说:“别哭了,是谁打到你了,老师替你做主。”她抬起头弱弱的说:“有人踩了我一脚,”“这有什么好哭的。”这不,轻轻的就这么一句话,都没碰到她,她就又开始哭个没完没了。
还有一次,她正在打扫卫生,我不小心就撞到了她,她突然号啕大哭,好似天打雷劈,我急忙哄她,可她也太倔了,不管我如何软磨硬泡,百般讨好,她一点也不领情,反而哭的越来越大声,越来越肆无忌惮,整个教室回荡着她的号啕声。因为她的哭声引来了老师的注意,我一看,只见老师火冒三丈地冲过来,我心想:哎呀,这下死定了,我立刻求饶说:“我的姑奶奶呀,你别哭了,老师来了。”这不,她才停止了哭声。
和我这个爱哭鼻子的同桌坐呀,我真是倒了八辈子的霉,以后我再也不和爱哭鼻子的女同学坐了。
我的同桌作文4
我的同桌是一个特别腼腆的小姑娘,她总是扎着两个马尾辫,圆圆的脸,大大的眼睛,雪白的皮肤,活脱脱的一个洋娃娃。
她很少说话,即使我们两个靠的这么近,一天也说不上两句话,然而我就不一样了,我就是一个话痨,走到哪说到哪,我总是缠着她跟她聊天,她总是有一句没一句的搭着话,我喜欢盯着她看,她的'眼神飘忽不定,却总没有看过我,有时候我盯时间长了她的脸憋的通红,然后就转身跑出教室,留我一人在风中凌乱,真是一个可爱的小姑娘。
她学习成绩很好,每次老师喊她起来回答问题,她总可以行云流水的解答一番,赢得老师满意的笑脸,她上课的时候特别认真,可以轻松的跟上老师的步伐,给我的感觉就是特别正经的一个小姑娘,我猜她在家也特别的听话,是个乖乖女吧。
每次放学她都是走的最晚的一个,有一次我特意留下想看看她在干嘛,等人走光了,她就开始了,原来是在写作业,我悄咪咪的走过去,拍了一个她的肩膀,果然不出所料,她被我吓了一大跳,气的哭了起来,这我就慌了呀,我从来没有见过小姑娘哭,我不知所措的伸手拍拍她的后背,她一抽一抽的,我手心还有点发烫呢。
从那以后她更不理我了,害,真是苦恼呀,以前还跟我聊两句,现在走路都避着我了,我忍不住了,有一天我拦住她的道,跟她道歉,她明显的愣了一下,然后我就感觉她对我的态度明显缓和多了,再后来她又是有一句没一句的跟我搭着话,就像以前一样,唯一不一样的是她会主动跟我说话了。
这不就是一个进步嘛,我在想她是不是总以为我是个不正经的小孩,还是一直跟我不熟,在一块时间长了就跟我熟了呢?我实在是猜不透这些小姑娘的心思。
我的同桌很漂亮,是一个腼腆的小姑娘。
我的同桌作文5
“叮铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷走出教室,教室里不知谁扔了一张废纸,落在老师的讲台下,孤零零地躺在地上。
同学们走过,时不时地议论几句。
格非戴着鸭舌帽,踩着猫步,一拂头发,一脸高贵的表情,慢慢地走了过来,看见了废纸,甩甩头发,蹦跳地对纸团一踹:谁扔的纸团?看我不踹飞你!嗯!真无聊。心想:那人是真不要脸啊,把这么的脏纸团扔在干净的教室里。便头也不回地走了。
田大壮手拿鸡腿,狼吞虎咽地塞进嘴里,胖乎乎的肚子一鼓一鼓的,踏着步子笨重地走过来,看见了脏兮兮的纸团耸了耸鼻子,把纸团踢到路边,口里含糊地念着:“好恶心!”心里想:这么恶心的纸团真是倒胃口,现在的同学啊,太不懂美食了!然后把骨头一扔,又去拿零食。
麦芽戴着帽子,手持放大镜照照这里,照照那里,他欢快地走来,看见纸团,非常感兴趣,好奇地蹲下来,拿着放大镜,仔细的端详它,眼中闪着惊奇的光芒:那里又发生了“凶案”,一定要我帮忙。这时他这才发现,这是一张普普通通的废纸,心想:哎,真扫兴。
我的同桌披着长头发,大步地走来过去,也看见纸团,一脸的嫌弃,小心翼翼地捏着丢进垃圾桶,然后拿手帕擦了擦手,心想:教室又漂亮一些了,真好!
大家看见了,都以为纸团是她扔的.,对她指指点点,但他不以为然,继续写作业。
上课了,老师来到教室,意味深长地告诉大家,这纸团是老师故意扔的,目的就是考验大家。
平常一位在我心中不起眼的女士,却在今天的一件小事中,让全班同学刮目相看,真是值得表扬啊!
我的同桌作文6
我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。浓眉大眼。笑点很低,而且还喜欢跟我们说一些冷笑话。
一次上语文课时,老师在给我们讲句子的含义,她把内容深刻的。难懂的知识写在黑板上,同学们把重点部分都抄了下来,这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着,等我反应过来时,大部分同学都已经抄好了,老师就把黑板给擦了,
我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑不安的,生怕老师来检查我的书,接下来的课,老师在分析课文,我一点也没听进去。
下了课,别人都不肯把上课时写的答案借我抄,我向别人投去企求的目光,可没人搭理我,我无奈的垂下了头,这时我的救星来了——汪佳妮。她知道了我为什么不开心,她拿来了语文书,用她那亲切的话语对我说:“我借你抄吧!你不懂的地方可以问我!”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含义,好吗?”“好呀!”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的`。她耐心地等我写完了书上要记得东西。汪佳妮又用她那悦耳的声音,把她上课所学到的知识一点也不吝啬的,细心的教我:“这句话的意思是……这句话在文中起的作用是……这句话包含着的意思是……”
还有一次,老师提出了一个很难的问题,原本很热闹的教室变得鸦雀无声了,没有人举手,汪佳妮想了一会儿,举起了手,老师叫她回答,她不紧不慢地说出了答案,顿时周围响起一片掌声。
我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。我为有这样的同桌感到自豪。
我的同桌作文7
个高,小嘴,短黑发,朴素而好学,我觉得这是对我同桌最好的描述。
五年级时,老师安排我们做了同桌。
开始时,我们都十分拘谨。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不开口说话,坚决不理她。我们之间似乎隔着一层什么。后来,慢慢地,从拘束到无拘无束。上课的时候,我会时不时捉弄她:趁她不注意的时候,突然把她的笔夺过来,正埋头写字的她半天反应不过来;在她专心写作业的时候,故意碰她一下,作业本上的字突然不听使唤写走了样;老师抽她起来回答问题,等她回答完要坐下时,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋带……
我时常这样恶作剧,可她呢?有时只是“呵呵”两声,继续写她的作业;有时会杏目圆睁,狠狠地瞪我几眼;有时则会嗔怒“拜托,不要这样做行不行啊?我只好“嘿嘿”干笑几声,收起了捣蛋的念头。
考试时,谁还没有点儿小心机啊!因为她是班上的“学霸”,无论大考小考,我总是考不过她,这让我一个堂堂男子汉情何以堪?于是我想到了“曲线救国”。
每次考试时,我都会提前讨好她,让她在考试时给我抄抄。可她却坚决不,考试时还把卷子捂得严严实实的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。从此,我答题只相信我自己。等老师把卷子改了发下来后,她却主动拿起我的卷子,把我做错了的题认真、仔细地讲给我听,还反复地问我听懂了没有。在她的帮助下,我的学习态度端正了,学习成绩也有了进步。
初中时,我们上了不同的学校,分开了,好久都不曾见过。但是,每每想到她,我就会想起在一本书中看到的.一句话:虽然她的头上没有耀眼的光环,然而,她的行为就是天使。
我的同桌作文8
我的同桌是一个“橄榄球”小子,因为他的头像一个放大版的橄榄球。为什么这么说呢?他的头顶上有一簇蓬松的头发,加上尖尖的下巴,组成了一个橄榄球的形状。当我开心的时候,想摸摸他的头,当我生气的时候,我真想把他的头扯下来,和小朋友们一起玩耍。
他鼻子旁边有一颗痣,那个痣和蚂蚁差不多大小,如果他想把那颗痣弄走的话,估计只能去“点痣”了。不过,他是肯定不会去的,因为他说那是一颗“发财痣”,这辈子就靠它来发财了。
他是一本有生命的《十万个为什么》,每次下课的时候,他都会来问我为什么。
“为什么拿破仑能当上法国的`国王?”
“为什么汽车会跑?”
“为什么人要吃饭、睡觉?”
“为什么她上课会睡觉?”
“为什么小白兔的眼睛都是红色的?”
“为什么地球会自转?”
……
他就是这样,一天到晚都问我为什么?我都快招架不住了。因为有很多问题我也不知道,所以我回到家里就会拿起鼠标上网查百度。每当别人在问我这些问题的时候,我就能完完整整地告诉他正确答案,就这样,我成了班上的智多星,我真得感谢他呢!
他还喜欢弹琴、下棋、写字、画画、运动,其中他最喜欢画画,每次他去比赛时都能拿前三名。他画出来的画栩栩如生,校长经常让他去参加比赛,每次回来时,他总能捧着一个大奖杯,脖子上挂着一个奖牌,为我们学校取得好荣誉。
这个爱画画、爱问为什么的“橄榄球”小子就是我的同桌——覃凯瑞。我挺喜欢他的。
我的同桌作文9
我有一个同桌,他不高不矮,不胖不瘦,整一普通人,叫温世培。
虽然他很普通,但在学习上他还是蛮认真的。一旦遇到什么难题,他就求教于我。在上英语课的时候,有一道汉译英的题目,他立马问我:“活百度,快教教我,这咋回答?”还有一次上语文课的时候,我正被一道难题弄得心烦意乱,可他偏偏凑过来问道:“唉——,这道题怎么写?”“别问我,烦着呢!”“哎哟,好同桌,你就帮帮我呗!”“唉,好吧。谁叫我这么心地善良呢?我看看,这么简单呀?鞠躬尽瘁。”我以为他不会再过来打扰了,又继续思考起来,谁知他又卷土重来,问:“‘鞠躬’两个字怎么写?嘿嘿,给你添麻烦了,不好意思啊!”没办法,不能“见死不救”啊,我只好耐着性子,在本子上写了“鞠躬”两个字。
课堂上,他虽逊我一筹,可在体育上,我却输他一筹。每到星期五下午,他总会召集一些会打篮球的同学,一起在操场上打球。他总能打的全胜,同学们都戏称他“常胜将军”。而我却说他:“打篮球的'水平越来越高,学习的水平却越来越低。”不过他打球真挺好,别看他不太高,可充满了劲儿。瞧,他一弯腰,一蹲下,双手抓紧球,奋力一跳,用手将篮球投进篮筐,进了。就以为他打球还可以,就常常在我面前炫耀,说:“我没进NBA真可惜了,要不我进了,可以帮你要张签名照,快拍拍马屁!”我总会说:“嘁,你要是进了,准是清洁员!”他说不过我,憋了半天才说一个字:“你……”一下子就跑了,留下我还在那儿奸笑。
你说,我们是不是一对“同桌冤家”?
我的同桌作文10
我的同桌有一个大大的头,但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。他的成绩虽然比不上黄班长,但却让我觉得可望而不可即。在我看来,他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。他的名字就是胡祥泽,他有两大优点。
第一大优点,学习自觉性强。每次下课了同学们都会冲出教室去玩,而他总是在教室里安安静静地写作业。难怪每次交作业时,他总是第一个。我有题目不会做了,他并不像其他同学把答案直接告诉我,而是教我方法,让我掌握具体解题的过程。他不会的题目我要告诉他方法时,他起先总是把我拒之门外,因为他总是会独立思考一会儿,实在没办法时才会过来谦虚地问我,我也会很耐心地教他。一遍不会就两遍,两遍不会就三遍,我就一直讲,我担心我的语言表达不准确,也担心他会钻牛角尖。我们就这样一遍遍探索,最后功夫不负有心人,我们俩终于都解开了谜,我们就会非常开心。我有一个既可以当老师又可以做朋友的'同桌,我们互相帮助,互相成长。
第二大优点就是他乐于助人。我有一次没带语文《英才》,他马上对我说:“我把书借给你,我还有一本。”还有一次,他在座位上写作业,看到我在做卫生,连忙跑过来对我说:“休息一下吧,我来做。”他就是这样的人,总爱帮助别人。
我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌学习,他就是我以后学习的榜样。
我的同桌作文11
我的同桌是个淘气的男孩子,他最多只能安静的坐一会儿,就开始瞎折腾。不是和前面的同学说话,就是和盘个二郎腿坐在那里,我感觉他越来越像猴子,生性好动俗话说:猢狲屁股坐不定。他还差不多每天拿着什么东西在同学面前炫耀,好像就他家有銭似的,这就是我的同桌,一个安静不下来的“淘气包”。
有一次做手抄报,他看我写的字很好玩,就让我在他的.手抄报上给他写上,我发了善心给他写上了,他却一声谢谢也没说,我没理他,有做起了手抄报,到最后在我拿笔的时候,一看,我不禁皱起了眉头,跟班长一边比划着一边说:“班长,你看,我帮他写字了他自己却不动脑筋净抄我的去了——说着说着一不小心在他的纸上画了一条黑线,他却埋怨起来,哼!你干吗在这上面画!那么烦人!后来他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的愧疚,可是,我也不是故意的,我说了一句对不起,但他好像没有听到,就猛地一下子在我的手抄报上划了一道,我也不知道怎么就哭了,我们前面的人看见我哭了就跟今天的值勤班长说:”班长她哭了。班长说:“哦!我就想:”哼!就知道打小报告!后来我同桌跟我说了一句对不起,我想:都是我不好,不应该先在他的纸上画上一条直线,要不就不会这样了。最后班长把这件事告诉了老师,老师和班长都觉得我同桌做得不对,当然我也有责任,然后我的同桌就变成了我的好朋友之一。
说真的,我开始真讨厌他,经常和他发生争吵。但慢慢地他还是有很多优点的。首先,有的时候我又不会的题他会告诉我,这道题该怎么做,先怎么做后怎么做。有时候他还会借我书看,他的书有时看地让我入迷。现在,我明白了:每个人身上都有优点和缺点,我们要互相帮助,团结友爱,共同进步,再也不会吵架了。
我的同桌作文12
同桌是一个熟悉的名词,在我们的学习历程中,可能会有很多个同桌。同桌的好坏,会直接影响到我们的品行,正所谓“近朱者赤,近墨者黑。”我就有一个学习好,品德好,劳动好的“三好”同桌。
说他学习好,这可一点儿也不吹嘘,他可是我们班出了名的学霸。他的书上,做满了笔记,如生字注音、历史典故、英语语法……每一项都清清楚楚,这些都是他课前预习的成果。课堂上,老师讲授的重要知识点,在他的笔记本里都可以找到,为此他的笔记本被我们称为“学霸笔记”。课后,他还经常一动不动地坐在教室里,不是发呆,而是在复习,把课上所学的知识点在脑子里呈现一遍。
说他品德好,可是全班认证过的'。他经常给同学讲题,帮助他们理解。放学后,常可以见到他在教室里的身影,围着他的人不计其数,他总是充满耐心……
说他劳动好,我们都有目共睹。每次轮到他们小组值日时,他总是早早地来到学校,拿起扫把就扫,有时其他同学刚到,他已经扫了一大半。记得有一次放学后,大家都不认真地打扫卫生,只想着早点回家吃饭。他见了就对我们说:“教室是我们的第二个家,如果我们自己都不爱护它,让它每天脏兮兮的,怎么能有好心情去学习呢!”听了他的话,我们一下子来了精神,不一会儿就扫完了,而且干干净净。
听了我的介绍,你一定也认为他名不虚传了吧,他就是这样一个品学兼优、乐于助人、劳动积极的人。
我的同桌作文13
我的同桌长着一张黑色(也不是太黑)的脸,上面镶嵌着一对有神的大眼睛,一个小巧的嘴巴,当然,还有一个一点儿也不挺的鼻子!
我的同桌是一个跳绳非常厉害的一位同学,他每次跳绳都可以跳170多个,当然,这只是在我们班。他之前还是跳绳组的呢!
我的同桌是我们组的语文组长,不过我觉得他语文成绩不是很好。但是我一点儿也不嫌弃她。
我的'同桌是一个很有责任心的人,班主任给清洁委员下达了一个任务:每天中午都要监督当天做清洁的小组,中午把清洁做好。但是因为清洁委员的私人原因这个差(chai)事就落在了我的同桌头上,于是每天中午便会出现这样的一幕:
“朱韵,你今天要做清洁。”我的同桌对着我的前桌说,“哦?今天是我做清洁吗?”我的前桌有点儿不相信。
“当然了!今天是周四呀。”我的同桌信誓旦旦的说,脸上写满了肯定,“好,我知道了!”我的前桌显然情绪有一些低落,应该是有什么伤心事。但我的同桌好像没有感觉到这一点,而是继续说道:“知道了就快点”我的前桌闻声马上去做清洁了。
我的同桌虽然很有责任心,但她还是很有人情味的。她监督组员写作业时,不会每分每秒都让他们写,而是让他们休息一下再写。
我的同桌跑步的耐力很好,而且令人称奇的是她跑步是越跑越快,还不流汗!
哦!对了!我的同桌的名字是——凌欣。
我的同桌作文14
我的同桌真有才,英语学得真不赖,我认为他的英语一级棒,刚转到我们学校,第一次英语考试就考了第一名。
时间回到开学第一天,我随便选了个位置,等待着新学期的到来。我不断地想着:我的同桌会是谁呢?突然,他来了,他指着我旁边的空位,说:“贫僧乃东土大唐而来,去往西天拜佛求经,路过此地,可否借宿一宿。”说完,他放下书包,坐了下来。我心想,这位同学够奇葩的,值得聊聊人生。就这样,我和他成了同桌。
在不到六个月的'时间里,我们就了解了彼此。从普普通通的同桌变成了形影不离的知音。“千金易得,知己难求。”在茫茫人海中,谁没有自己的朋友?但知音可不是那么容易寻觅的。
在学习上,数学我们互相讨论;他教我英语单词怎么背、怎么写,我教他背课文的方法。因此,我们的学习都取得了不小的进步。真所谓双剑合璧,所向披靡。
当然,在学习过程中产生一些分歧是难以避免的。在这样的时候,我们选择冷静一下,再讨论,讨论的结果毋庸置疑是我们都想要的。我和他见不得对方有半点委屈。虽然偶尔也会欺负对方,可就是见不得对方不开心。一次,我把他惹生气了,我一直在向他道歉,可他就是无动于衷。下课,老师走后,我便脱下战袍(外套),背着荆条(老师的教鞭)向他请罪。为了让他笑,我神秘地说:“昨天我把一头牛吹到天上了。牛在天上飞,我在地下吹。懂了吧!”他果真笑了,这样我们又可以肩并肩走在校园的每个角落了。朋友——理解万岁!
我们即将毕业,毕业后的我们也许不在一个学校,但我会把我们走过的岁月永远珍藏在心底,即使青丝变白发,我依旧深深铭记。
我的同桌作文15
有一个同学和我一口气连着做了两年的同桌,她虽然是一位女生可是却有着和男生一样的爆脾气,我称她为“女战士”,她就是——姚依如。
我和她没有一天是和睦相处的,经常是上课打下课闹,只要见到对方就会打架。真可谓是仇人相见,分外眼红,而且打起架来都是拳脚相加,每一次双方都是伤痕累累,我腿上好几个黑印子都是被她踢出来的。
记得一次在自习课上,我们发生了一次大战。“喂,你越界了。”“拜托,分明是你越界了。”“你看看我越界了吗?”就这样,一场大战开始了。虽然好男不和女斗,可是我已经忍无可忍了,我先是斜眼看了她一下,便又愤恼地说“你别太过分了”,接着用胳膊撞了她一下,而她立刻亮出了虎爪,一下子掐住我的肉,来了个360度的大旋转。“啊……!”我忍不住发出了一声吼叫,五官痛的拧成了一个疙瘩,立刻她对我的脚来了一顿碾压……就这样我们俩你来我往的战争一直持续到了下课。
姚依如在打架时非常的凶,可一到有数学问题需要请教我的时候,一下子就变成了一只温顺的小绵羊。
一次在上数学课时,老师让给我们写试卷,最后一个题那叫一个难呀,全班只有几个人做了出来,这其中就有我。同桌一看,我卷子上写出了完整的解题步骤,一下子冲到我的`身旁,双手合十,乞求我给她讲解这道题,最后我经不住她的软磨硬泡,只好给她讲了起来,知道解题步骤之后的她,高兴的手舞足蹈,还一遍嘟囔着我们是一对好同桌,我脑海里突然浮现之前打架时的情形,忍不住打了个哆嗦。
这就是,我那让人又“爱”又“恨”的“女战士”同桌。
【我的同桌作文】相关文章:
我的同桌作文06-08
我与同桌作文06-22
我与同桌的作文12-16
我的同桌作文09-03
我的同桌作文09-03
我的同桌作文09-03
我的同桌作文09-03
我的同桌作文09-03
我的同桌作文09-03
我的同桌作文09-03