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眼睛作文600字经典（7篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的眼睛作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
眼睛作文600字 篇1
有时候，当我看到街上的盲人，我的心总会有一阵悸动。我不由得想：如果我能变成他们手中的导盲棍，引领着他们该多好！
一次，看到一对盲人老夫妇，互相搀扶着过马路。看着他们用导盲棍在道路上戳戳点点，还没走到一半时红灯就亮了。后面的车有些不耐烦，多次摁喇叭催促。这对老夫妇原本平和的脸上浮现出恐惧的神色，手中导盲棍戳点的速度增快了，急急忙忙的.走向对岸。一个台阶，两人同时拌了一下，幸好没有摔倒。但老奶奶手里的导盲棍不小心滑落，掉在一旁。幸好有好心人提醒了他们。但是，这种事故一天得发生多少次啊，总会有一次会发生意外。所以，我希望我能变成一根导盲棍，做盲人的眼睛，需要我时便引领他们走过沟沟壑壑，跨过水塘；用我的身体推开障碍物，警示主人不要靠近；在必要时做主人的支撑，倚在我身上小歇一阵。当不需要我时，我会静静的靠在墙角，绝不发出一点儿声响，默默的看着主人，期待着下一次的工作。尽管这工作很苦，很累，尽管一天下来会一刻不停地劳动，但是我知道，我帮了盲人的大忙，做出了很大贡献。我为我的职责而骄傲。如果没有了导盲棍，盲人的生活会有极大的不便。当他们外出时，只能凭借自己的感知，难免会有一些磕磕绊绊，旁边的人也无法意识到盲人，把它当作正常人对待，增加受害风险。所以，不要小看我哦，我可是有很大的作用的。
我愿意做一根导盲棍，成为盲人的眼睛；我愿意做一根导盲棍，引领盲人走向更远的世界；我愿意做一根导盲棍，为社会带来更美好的明天！
眼睛作文600字 篇2
在我还不到五岁的时候，我问过我的爸爸一个问题，“爸爸，为什么你的眼睛这么大，而我的眼睛这么小呢？”爸爸噗嗤一笑，然后认真地告诉我：“爸爸用火柴给你把眼睛撑着，等明天早上你的眼睛就变大了”。
现在回想起这件事儿，我知道爸爸一定是逗我开心才那么说的，然而那会儿的我一定以为“大眼睛”是用火柴可以撑着变大的。爸爸是有着大眼睛的，而我却没有遗传到爸爸的大眼睛。妈妈的眼睛不能算小，配在妈妈巴掌大的脸上，妈妈的眼睛是正好的，是美的'，而不大不小的眼睛长在脸不够小的我的脸上，我的眼睛也就相对来说，不是大眼睛了。
我喜欢大眼睛，眼睛是心灵的窗户，而如果生就了一对大眼睛的话，我会觉得窗里窗外的景色，一定都尽收眼底，甚至可以拥有一个丰富的内心世界，在与人沟通的时候，让人产生浓厚的兴趣。我在路上走着的时候，也喜欢去看路人的眼睛，只要看见是大眼睛的，我都会忍不住多看两眼，好像多看两眼就能知晓对方心底的秘密一样。
我的同学里面，有一个同学是有着大眼睛的，每次看见那个同学的大眼睛，我就非常想要去和她说话，好像她那眨巴眨巴的大眼睛是在对我说着什么，让人情不自禁地想要跟她交朋友。那个同学的大眼睛也是我们年级出了名的大眼睛，以致于大家后来都不再称呼她的名字，只称呼她为“大眼睛”。
这位被称为“大眼睛”的同学，我们接触了解了之后，我们发现她的眼睛的确是心灵的窗户，而她的内心世界也的确非常的丰富，每次她与我们说话的时候，她那眨巴眨巴的眼睛就在告诉我们她有认真在听。
眼睛作文600字 篇3
大家好，我是眼睛。你们可以使我好清晰，又可以使我模糊，还可以使我戴上“大框架”。
使我模糊的人是这样做：主人一放学，直奔网吧。一路上，我的主人使我看左右。一路两旁，青色一片，使我非常舒服，可是，我有一种平祥的预感，一种厄运即将发生。果然，到了网吧，主人先把作业拿出来，伏下去写作业了。呀，我离作业只有约3厘米的高度，连我的朋友—脊椎也一节一节弯了下去。我们向主人“求情”，可是主人不以为然，一写就把这个姿态保持了3个小时，脊椎也哇哇直叫。等主人起来时，脊椎觉得自己浑身发痛。
我看，脊椎的末日到了，我的末日也不远了。主人做完作业后，就开始开起了电脑，他把电脑移了移，又是跟写作业一样，我离电脑屏幕只有3-4厘米，这样又过了6小时，我看到了一幅幅彩色画面，有半小时还好，可后面几小时，我感到有些不舒服，浑身发痒，主人又用不干净的小手，用力地擦了擦。这力度又使我不舒服，我的血—眼水出来了，主人却理也不理我，还一直让我这样难受，我的同伴也很难受，可主人一直只注意在屏幕上的`游戏。唉！
到了夜晚12点，主人才出来，我和同伴们都被折磨得很痛苦，希望主人以后不要再这样，可主人还是一样，为了他的快乐不顾一切的伤害我。1天，1个星期……，我渐渐模糊了，我的朋友—脊椎像铝线一样折了下去，颈椎也受伤了，背也驼了。
最后，主人从一个帅气的小伙子变成了一个弯腰驼背的丑小伙子，同时也戴上了大框架—眼镜。
人们啊，请你们爱护我。珍惜我，我可以让你们看遍世界上最美好的风景；伤害我，我会让你雾里看花，朦胧一片。
眼睛作文600字 篇4
都说眼睛是眼泪的窗口，我们在看一个人的眼睛，就可以从他的眼睛中读出他所需要表达的意思。人的眼睛是藏不住秘密的，就像喜欢一个人一样，当喜欢的人在自己的眼前就会发现，他的眼睛是blingbling的在一直闪烁。所以眼睛是我们人类最好的窗口，也是最好的对外宣泄自己内心情感的一个桥梁。当我们对于一些事羞于开口的时候，或者不知道怎么表达的时候，眼睛是最能表达出我们内心真实想法外界桥梁。
记得我上学的时候就碰到过一个我的同桌，那时候他就是在上课的时候并没有专心听讲，内心其实也并不是不愿意学习，只是对于学习这件东西他是抱着得过且过的态度，能认真学习的时候她也并不会放松，能好好玩耍的时候她也并不会认真的去学习，正好这一天他在上课的时候被老师点名，老师要求他把课堂上的内容重复总结一遍。但是对于一个并没有认真上课的人来说，想要表达出一整节课所说的中心内容并不知道应该如何表达。身为同桌的我就成了他最重要的求助对象，所以当他看了我一眼之后，他立马就知道我想表达什么东西。
其实眼睛是一个非常神奇的.东西，就在他看了我一眼之后，我用眼角对他进行示意，他立马就懂得了这节课表达的内容是什么，其实这是非常玄妙的一个沟通。虽然我们同桌了一年多，但是我们之间的交流其实并不是很热烈，当然我们也不是说并不交流。所以当时我非常的好奇他是怎么通过眼睛的询问来知道我要表达什么东西，当然在课后我也进行了一番询问，我就想知道他是如何从我的眼睛中读懂我说的内容。
单元课后他也认真的给我讲解了，因为我们之间同桌了一年多，他对我的熟悉程度非常的高，而我的一个眼神他就知道我想表达的内容是什么。所以在他看了我一眼之后，我用眼角给他示意了课文中的重点，他就能立马的回答老师，所以说他这个颜色非常聪明的，而我也是通过这件事情发现眼睛对于交流的重要性。
眼睛作文600字 篇5
同学们，你们是否看过四大名著之一《西游记》这本书？《西游记》里描写的人物性格各异，各有所长。如果和现实生活中的老师作比较，是不是有的老师像唐僧一样絮絮叨叨；有的老师像猪八戒一样宽厚大度；有的老师像沙和尚一样任恼任怨……在这本名著里，我最喜欢的人物莫过于孙悟空了，他不但会七十二变，还有着铜墙铁壁，火眼金睛的超强本领。这不，我们的班主任潘老师就有着和孙悟空一样的本领——“火眼金睛”。
只要潘老师踏进教室，精神抖擞，浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后，露出光洁的额头，化着淡淡地精致的妆容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师！
每当潘老师上课，都是满面春风，她的课讲得生动有趣，让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”，只要台下有同学在做小动作或者思想开小差，总能被她逮个正着。这不，你瞧：课堂上，潘老师讲完一道题，眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然，她的目光落在了小红的`身上，便叫小红起来回答问题，小红惶惶不安地站了起来，结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学，可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学，这个同学干脆利落回答了出来。此时，潘老师语重心长的对前面两位同学说："知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗？因为你们身在曹营心在汉，你们思想在开小差"。哇，潘老师真厉害，一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来，真是一抽一个准啊！这不是“火眼金睛”是什么呢？
正是因为潘老师有着一双天下无敌的“火眼金睛”，我们班的组织纪律学习成绩才一项保持得非常好，我们真幸运，遇到这位有着“火眼金睛”的老师！
眼睛作文600字 篇6
在我的生活中，我的亲人都对我特别好，但是，我的妈妈是最与众不同的，那是因为，我的妈妈的眼睛会说话。
一、眼睛会说“严厉话”
这一天，我放学回到家，看见妈妈阴着脸，端坐在沙发上，一看见我来了，眉头紧紧地锁在一起，眼睛里放射着一种让我难受的光，我用畏惧的眼神瞧着她。她一直盯着我，那张阴沉的脸让我觉得屋子里的气氛很闷。那双严厉的眼神仿佛在对我说：“快承认错误吧！”
我没有办法不得不向她主动承认错误。后来，我也再没有犯过类似的错误。
二、眼睛会说“慈爱话”
那天，正下着倾盆大雨，非常不巧的是，我却发烧了，而且烧得非常厉害。
妈妈看见我被病痛折磨，实在不忍心。于是，妈妈冒着倾盆大雨，骑着电瓶车，准备把我送到医院。
夜晚的道路上没有一个人。在雨中，只有朦朦胧胧的'我和妈妈骑电瓶车的身影。
终于到了医院，妈妈连忙找到医生，叫医生给我挂水。医生把我安置在病床上，扎了连接药管的针之后就走了。妈妈的眼神一刻也离不开我，眼睛里放射出慈爱的光芒，看着妈妈，我觉得我很幸福，我觉得病好了一点。因为妈妈，她特别爱我！
三、眼睛会说“伤心话”
面对我外婆的病，妈妈很心痛。我每次看见她，她都是非常的忧郁。
一天，我外婆又不听妈妈劝了，妈妈非常非常生气，可是她转念一想她是自己的妈妈，自然不会骂她。妈妈就只能自己承担她内心的痛，只能自己独自哭泣。我从门缝中偷偷地瞧着妈妈，她的眼睛里噙满泪水，衣服也已经被泪水打湿了，躺在沙发上，呆呆地望着天花板，泪水还是不住地流，一刻也不停。我体会到了妈妈内心的绝望，她仿佛在说：“谁能理解我内心的痛！”
眼睛作文600字 篇7
每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
老师的眼睛有时是温柔。有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。
老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。
老师的`眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽咋咋地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
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