我最喜欢的老师作文

时间:2023-09-09 09:15:04 老师 我要投稿

我最喜欢的老师作文范例[15篇]

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我最喜欢的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我最喜欢的老师作文范例[15篇]

我最喜欢的老师作文1

  初中三年转瞬即逝,在这美好的初中生活里,出现了许许多多对我有影响的老师,他们每一个人都给我留下了美好的印象。在众多的老师里,有一个人脱颖而出,成为了我心中最喜爱的老师。

  她虽然外貌并不出众,秀气的短发,圆圆的脸蛋,胖胖的体格,是属于那种淹没在人群中便找不到的形象,但是她却深深吸引了我。第一次被她吸引是在八年级的阳光教育文化节上,她带领我们走进神奇的化学世界,奇幻的魔术打动了我的心灵,从此让我对她“一见钟情”。后来她成为了我们的化学老师,她就是我们的姜君老师。

  她是一个幽默风趣的老师。她的课堂总是吸引了同学的眼球,就好像她施了魔法般,可以立刻把原本死气沉沉的教室变得生机勃勃。记得第一次上化学课时,她给我们讲到化学变化和物理变化的区别,问我们:“生米煮成熟饭是属于化学变化还是物理变化呢?”当时很多同学就说是物理变化,这时姜老师“阴险”的笑了笑,对那些同学说:“以后你们去我家我抓一把生米招待你们就行了,反正都是一样的'。”她的这句玩笑话虽然没有直接告诉我们正确答案,却幽默的解释了化学变化和物理变化的实质,让我们在快乐中学习到新知识。

  姜老师能够成功入选为我最喜爱的老师,不仅仅是因为她的课堂生动有趣,更重要的是她从来不把自己摆在高高在上的位置,她对于我来说亦师亦友。在我学习遇到困难退缩的时候她总是鼓舞我尽能力去克服,不要放弃任何学习的机会。她说我和她一样都是属于那种“大气”的女生,但是需要有属于自己的“理想”,她对我教诲的言语常常令我在安静下来的时候想起。她引导我寻找到自己人生道路正确的方向,是她告诉我,只有知识才能改变自己的命运;是她告诉我,我不应该继续懒散下去,应该把握好自己的人生。她的教诲让我深深受益,她就像是我的朋友一样引导我走向正确的道路。

  这就是我最喜爱的老师。

我最喜欢的老师作文2

  那一位老师,是我最爱的老师,不仅让我很喜欢,还非常令我难忘。

  她姓赵,是我们的英语老师。我们班的大多数人在私底下都叫她“凶巴婆”,从这个名字里你们应该都知道她的特点了吧?没错,她最大的特点就是——凶!虽然凶,但只是面对那些“调皮蛋”的,下课时对我们那叫一个好啊!告诉你们一个小秘密,她虽然是英语老师,但还是一位班主任呢!

  赵老师在我心中还是个大美女。她有一头乌黑如丝的长发,白里透红的皮肤;一双水汪汪的双眼皮大眼睛,高挺的鼻梁,能说一口流利英语的樱桃小嘴,红扑扑的脸蛋,十分美丽。

  在赵老师教我们的这段时间,我们不仅有很多快乐,也有令我非常难忘的,而且每次想起都让我热泪盈眶的一件事情:一天早上,我被爸爸早早的就送到学校门口了,我还是处于早上“一脸懵逼”的.状态,拖着疲惫的身体,肩上背着沉重的书包。一步一步艰难的走着,不断的都在提醒自己,加油!我可以的;慢慢的,终于走到楼梯了,心中虽喜,但却还有四层楼要走,心想:没事!加油。过了一会儿,走到三楼了,正要走下一层阶梯时,突然我一晃神,踩空了!于是我倒下了……

  没一会儿,我感到有一个人把我抱了起来,我不知道是谁?但总有一种亲切的感觉,又过了一会儿,我感觉自己躺在床上,醒了。

  我迷迷糊糊起来,看见的第一眼就是赵老师,她见我醒了,一连问了两个问题:“宝贝还有什么不舒服的地方吗?感觉怎么样?”我回答:“没事!”

  这就是我的赵老师,她真的就是我最喜欢的老师啊!

我最喜欢的老师作文3

  “随风潜入夜,润物细无声”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”……古今中外,有许多诗人都写过赞美老师的诗,读到这些诗,我便不由自主地想起了教我一、二年级数学的王老师。

  别以为数学老师就是那种古板严肃的“大叔”级老师,王老师可是一位性格十分开朗的美女老师!她个子不高,留着一头长而黑的秀发,时常披在肩上。一双又黑又亮的大眼睛永远闪烁着智慧的光芒。乍一看,还以为是邻居家的大姐姐呢。

  王老师上课时非常幽默,时常逗得我们哈哈大笑,同时也大大提升了我们学习数学的`兴趣。

  有一次数学家作,王老师再三提醒我们不要在小数点的后面写“零”。另外,她还警告我们说如果她看见谁犯了这种错误,就会让谁写十遍“小数点的后面不加零”这句话。可是第二天王老师批改数学家作时,居然发现还有一半同学在小数点后面加了个零。当她板着脸把这个消息告诉大家时,全班同学顿时鸦雀无声。有些同学甚至已经开始默默地抄起了句子。这时,只见一脸严肃的王老师从自己的手提袋里拿出一把大剪刀来,所有的同学都疑惑地睁大了眼睛,张大嘴,望着她。这时,有一位好奇心特别重的同学忍不住发问了:“王老师……你……你是不是要剪我们的……手啊?”王老师听了,“恶狠狠”地对全班同学说:“我今天要剪的是――小数点后面的‘零’!”同学们听了恍然大悟,顿时哄堂大笑起来。从此,保留小数点后面的零的现象消失了。王老师这招可真“绝”啊!我们对王老师佩服得五体投地。

  不仅如此,王老师还特别有活力。课间活动时,她总是和我们一起跳绳、踢毽子……她双跳能连续跳几十个呢,有一次居然把同学的一根跳绳都给跳断了。踢毽子更是厉害,有一次竟然从下课一直踢到上课铃响呢。

  这就是我喜爱的王老师。我们一上她的课就觉得高兴,一看到她走进教室就觉得她是那样的可亲可敬。

我最喜欢的老师作文4

  从我记事开始,我觉得只有爸爸妈妈对我最好,可自从上学后,我发现学校里的老师对我也是蛮好的,在我印象中,刘老师对我最好。

  刘老师长得很漂亮,一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的小嘴,一个高高挺起的鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜,这显得她文质彬彬、学识渊博。

  有一次,我去讲台上交作文本,一不小心把老师的水杯碰到了地上,“啪”,摔了个“粉身碎骨”,我吓坏了,生怕老师责骂我,赶忙弯腰去捡玻璃渣子。刘老师看到了立刻制止我说:“不要捡,小心割破了手,一会拿扫把扫扫就行了。”我惭愧地低下头,可还是不小心把手割破了,一股鲜血很快涌了出来,老师赶紧拿来纸给我擦去血,堵住伤口,还握着我的手说:“别怕,下次小心点,打破了玻璃杯千万别用手去捡,知道吗?”我点了点头。看着老师这么慈爱的'眼神,听着她那亲切关爱的话语,我流下了感动的眼泪。

  有一次上写字课,我笔走如飞,一口气把一堂课的任务全部完成了,然后坐在那里拨弄科学材料袋里东西,心里还想:我写得这么快,省下时间玩一玩,多好。正在我想得美美的时,老师来到我了我的身边,弯下腰看了看,然后用红笔在一些难看字下面画一条红线,说:“与其重写,不如一次写写好,画线字重写!”唉,我只好把那些字一一擦去,再一笔一划地重写,看着别的同学陆续写完上交,我肠子都悔青了。终于写好了,我去交作业的时候,老师看一下点了点头,又把我叫住,她语重心长地对我说:“任何事情,不能只追求速度,质量是最重要的。记住:凡事欲速则不达。”

  虽然刘老师不是有名的特级老师,但在我的心里,她是最优秀的,最爱我们的好老师。

我最喜欢的老师作文5

  我最喜欢的老师是以前教过我的孙老师。

  孙老师是我们的数学老师,也是班主任,讲起课来十分有条理,笑眯眯的让人一点都不害怕,常常听着听着就入迷了。

  孙老师从来不会摆老师的架子,她只把我们当朋友对待。每次竞选班干部,她会让我们投票竞选,而不是让她指定。记得有一次,我们班的前任班长王玥因为一点小事和同学们闹翻了,而那时,王玥同学刚好获得了市数学二等奖,很受老师器重。数学课一下,同学们团团围住孙老师,要求她换掉班长。孙老师只是略微沉思了一下,又用和蔼的目光望着同学们,笑道:“是这样吗?那我们明天班队课投票吧!”第二天,同学们有一大半同意换掉班长,孙老师没有不高兴,只是用遗憾的口气对我们说:“我还以为同学们会继续拥戴王玥同学做班长呢!既然事实已定,那么就请高术煜同学好好管理班级。王玥同学,你要学学怎样与同学相处,变得更优秀。”

  不仅如此,老师对待犯错误的同学更是关心备至。那一回,同桌拿来一本非常好看的童话书,我很想看,但又怕她不借给我,于是偷偷塞进自己的书包里。第二天,老师听说我同桌丢了书,问过我周围的几个同学,还默默的看了我一眼,说:“我相信拿书的同学肯定是爱学习的同学。看书是为了学知识、懂礼貌,如果我们边学着懂礼貌,边做着不懂礼貌的事,心里一定会很难过。”我涨红了脸,把头深深的.低下,不敢抬头看老师和同学们。过了一会,孙老师和蔼的说:“请同学们抬头,我相信拿书的同学一定很惭愧,是个知错就改的好孩子。”说完,她信任的目光扫过每一位同学,开始讲课。

  下午,我早早来到学校,把压得整整齐齐的童话书放进同桌的书包里,并写了张纸条:“对不起,我错了。”

  第二天,孙老师把纸条收上去,也没提谁写的,只是在上课前说了句:“让我们为知错就改的好同学鼓掌。”

  时至今日,我再也没有犯过这样的错误。

  我爱我的孙老师,因为她教会我怎样做一个正直的人。

我最喜欢的老师作文6

  在我小学生活中,有许许多多的老师教过我们学习,其中我最喜欢的老师是教我们六年级数学知识的黎老师。黎老师的头上扎着一条辫子,在她身上,会发现有很多各式各样的`衣服,每天都穿的不一样,很新颖。

  黎老师对我们全班同学的学习很负责任。星期一至星期五的没一天早上,在还没有上课之前,黎老师都会到我们的教师看看同学门是否在认真学习,同学们有不懂的问题问她,她总是很耐心地给我们讲解,直到我们弄明白。在课堂上,当某一位同学说话或搞小动作时,黎老师就像目光锐利的猫头鹰一样,一眼就看到了那位同学,那位同学注意到了老师发现了他,他立刻就坐好了认真听课,如果再重犯错误,黎老师会利用她高明的手段,点出他名字来,让那同学在全班同学面前出丑,黎老师讲起课来滔滔不绝,一节课下来,只有少数的同学弄不明白,大部分同学都明白了这一节课所讲的内容,讲课时,她会用上一点她家乡的语言,有时弄得我们哈哈大笑,黎老师词语用得非常恰当,还会用上肢体语言,让我们更加理解,印象更加深刻。

  黎老师每当下课的时候,都会找一些学习差的同学到她的办公室,家庭作业做不好的同学偶尔也会被她叫去,有的同学会说:“我被老师叫去办公室,叫了好十几次,我都怕了”,那也难怪,谁叫他不好好完成作业,不好好听课,被老师叫去帮助他分析错题。黎老师帮助同学们提高成绩,传授知识,学习好的同学都很喜欢她。

  黎老师对工作很负责任,我喜欢她。我祝黎老师教的所有学生长大都能成材,为国家做出贡献。

我最喜欢的老师作文7

  我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那温和的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发……因为有您,世界才会如此生机勃勃;因为有您,国家才会繁荣富强。

  ——题记

  老师是蜡烛,燃烧本身,照亮学生;老师是大树,顶天立地,遮风挡雨;老师是春蚕,倾情奉献,无怨无悔……在我心中,老师比蜡烛更光亮,比大树更茂盛,比春蚕更无私,屈指算来教过我的老师还真不少,但对我印象最深的还是刚接任我的班主任老师!

  他乌黑的头发中含着几丝鹤发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴,在不怎么高的鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来的班主任杨老师。他给我的第一印象是;有文化修养,有丰富的教学经验。

  还记得刚开学的第一节课,我们就觉得在杨老师的课上有一种神圣不行侵犯的感觉,所以在语文课上平静的鸦雀无声;学生回答问题时轻声细语;写作业时仔仔细细;作文时……总而言之,在杨老师的课上同学们都专心致志地听,全神贯注地思考,认认真真地学习。

  虽然杨老师刚接任我们班,但是他对每个同学的学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做的'作业都是认认真真地批改。就在开学时的第一篇作文上交,发下后,本以为杨老师只是草草地改了一下,没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍,一个个错别字都圈了出来,一句句好句都用海浪线划了出来,一段段批语确切入微。从这以后,我悄悄下定决心:“必然要养成良好的看书习惯,养成天天写作文的习惯,养成一丝不苟认真完成作业的习惯”就这样杨老师把我领进了初学作文的大门。

  我的班主任老师是我最喜欢、最敬佩的好老师。

我最喜欢的老师作文8

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师是海洋,我们可以在这知识的海洋中畅游。有一种鲜花,我最敬慕,因为它的傲然开放;有一种清茶,我最渴望,渴望它的醉人浓香;有一种老师,我最喜爱,因为她是再生父母。

  说起我最喜欢的老师,那就不得不说是我的班主任陈老师。她三十多岁的年龄,精神抖擞,干练的短发,鼻梁下的樱桃小口一笑就会露出洁白而整齐的牙齿。在我的记忆中,陈老师很和蔼,从没严厉地骂过同学们,当我们这些刚进入学校的小淘气们做了错事时,她总是会把那个同学叫到面前,问清原因,并温和提醒。对于好的学生会鼓励更加上进,而对于差的同学则是鼓励争取有更大进步。虽然两种都是鼓励,却大有不同。当我们在学习中取得进步时,老师也总是会第一个看到,还会给予我们小小的奖励。

  我还记得上学期陈老师被选为市优秀教师而要到别的学校交流学习,为期七天,我天天都在翻日历,觉得日子好长,好想能快点听到老师的讲课和对我们生活上的呵护。一学期的学习结束了,老师给我们都准备了礼物,我收到了一条紫色的羽绒裤,那是我最喜欢的颜色,我真的.是太开心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉笔字是您用爱心写的,而作业本上那鲜红的数字是您用心改的。蚕丝吐尽春未老,烛泪成光秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

  眼看我们一年级的学习生活即将进入尾声了,陈老师我想对您说:”您辛苦了“。你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织一个大花环,献给我们亲爱的老师妈妈。落红不是无情物,化作春泥更护花。正是因为鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里——我的老师,您是我遮雨的伞,挡风的墙,有了您的睿智,您的宽容,您的爱。我的童年才如此精彩!

我最喜欢的老师作文9

  我最喜欢的老师是教我们写字课的杨老师,不仅因为他是从一年级到现在唯一教我们的男老师,而且因为他很幽默风趣。杨老师对淘气、不遵守纪律的同学,从不责备,而是用讲笑话的方法让大家知道自己犯的错误和学习的重要性,从而调动大家学习的积极性和主动性,专心致志地上好每一节课。

  杨老师中等身材,人也很精神。他的幽默给我们留下了深刻的印象,也为我们的学习生活增添了许多乐趣。杨老师曾经对我们说:“忘带笔和纸的同学可以来书法教室找我借。”结果有一次,差不多一个班的同学都蜂拥而至,来向杨老师借笔和纸,不一会儿,他事先准备好的笔和纸就被我们一抢而空。杨老师看看这个,再看看那个,非但没有生气,而是笑眯眯地说:“今天我可碰上‘飞盗’了,你们这群‘小飞盗’,再这样下去,连老师上课用的纸和笔都没有了,下节课我该怎么办呀!”听了老师的这番话,我们都觉得不好意思了。打那以后,我们都提前准备好学习用品,再也没有向老师借过笔和纸了。还有一次,杨老师看见一个同学写“舍”字的结构很不合理,上小下大,于是就对他说:“如果我们把房子盖成你写得这个字的结构的话,那么雨天的时候,外面下大雨,屋里就下小雨,外面刮大风,屋里就刮小风,这样的房子有法住吗?”老师话音未落,全班同学就哄堂大笑。一个通俗的笑话让我们明白了掌握字的`结构的重要性。

  杨老师的幽默让我们体会到他的和蔼可亲,同时也使我们在轻松愉快的学习中,懂得了很多道理。我喜欢杨老师。

我最喜欢的老师作文10

  她,一袭白色连衣裙,像个高贵优雅的女王坐在宝座上,两肩卷发随意散着,被微风吹拂,透过袖口伸出纤长的双手,捧着那本钟爱的书,聚精会神地看着。忽然,她一咧嘴,一抹好看的弧线向上弯起,定睛一看,只见那眼神里藏着满满笑意。

  语文老师各自高高瘦瘦,圆润的脸颊上一双大眼睛炯炯有神,像是空中闪闪发光的星星,像冬日里暖暖的火炉,给人一种温馨美好的感觉。从前我不相信眼睛可以代替嘴巴,对啊,眼睛怎么可能代替嘴巴呢?嘴巴可以向人们传递生活中的各种信息,嘴巴可以给人一个大大的笑容,可以治愈心灵创伤,可以缓解孤单落寞。但是,在语文老师的课上,我认识到,眼睛可以胜过嘴巴!她的眼睛里有鼓励,可以让我迎难而上;她的眼睛里有表扬,可以让我有点小膨胀;她的眼睛里有笑意,可以让我更自信,她的眼睛里有善意的提醒,可以让我不断改进自己,成为更好的自己!

  她喜欢穿着可爱休闲式衣服,脸上挂着大大的笑容,给人感觉是甜甜的。随着上课铃的响起,她迈着轻盈的步伐走进教室,语文老师的课真的很轻松,很活跃。我们可以畅所欲言,发表自己的`意见,回答每一个问题,她总会当一个耐心的倾听者,给予鼓励的眼神。课上,老师总会尝试叫不同的同学回答问题,以便培养他们的自信心,让他们认识到自己的能力。老师很爱笑,对我们像朋友一样,严厉中带着对我们无微不至的关心。老师平常不会批评同学,但是当老师生气皱起眉时,全班同学都会紧张地连大气都不敢喘,空气仿佛都凝固了,只有窗外的树叶在“哗啦”作响……

  梦中的她依在樱花树上,樱花缓缓片在她白皙的手上,她似乎忽然想起了什么,浅浅地笑了。

我最喜欢的老师作文11

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。

  记得刚开学时,我注意地听课,因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌,同学们高兴地唱着。这时,吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台,亲切地说:“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后,老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的.朗读,我们就像跟作者游览了漓江的水一样,眼前浮现出美丽的江水,一个秀美的世界。老师读得那么生动,一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时,总是比手画、划脚。当同学回答不出问题,她就给一个提示,还不断的鼓励,直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

  吴老师不仅教我们的知识,还教我们做人。我清楚的记得,上《梅花魂》这一课时,老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难,受到这样的欺凌,到应该顶天立地,不能低头折节。

  老师教我们怎样概括断意,即哦啊我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

  吴老师——您的心灵,如雪花般纯净;您的人格,像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您!

我最喜欢的老师作文12

  瞧!那边走来一位衣着简洁、气质优雅的人,正是我们最敬爱的彭老师。

  彭老师是我们的语文老师。她扎着低马尾,在一对漂亮的柳叶眉下方,有一双闪烁着智慧光芒的眼睛。她还有一张能说会道的嘴巴,这张嘴巴是我们打开知识宝库的钥匙。

  彭老师是一位幽默的老师。在一次作文课上,彭老师点评了一位同学的作文。那位同学这样写道:“我闻着妈妈炒的蛋炒饭,真美味呀!”彭老师笑着说:“这位同学只要闻一下,就能尝到蛋炒饭的味道,鼻子莫非有特异功能?”我们哄堂大笑,那位同学也不好意思地笑了。接着彭老师对我们说:“大家可千万不要犯类似的错误!”我们一直把这句话记在心里。下课,彭老师温柔的.对那位同学说:“下次可一定要注意哟。”

  彭老师也是一位负责任的老师。今年国庆,学校举行朗诵比赛。为了班级荣誉,彭老师牺牲午休时间,来为我们进行排练。彭老师不仅把需要重读、轻读等重要的地方为我们标记出来,而且还一遍遍地带着我们读,嗓子都读得嘶哑了,也舍不得停下来。临近表演时,彭老师还提醒我们不要紧张。上台表演的时候,我看见彭老师正笑眯眯的望着我们呢,那灿烂的笑容,瞬间滋润了我们的心田。

  彭老师喜欢植物。一次,我们带着吊兰、绿萝等植物来装饰教室。彭老师见了,马上露出了甜甜的笑容。我们看见了,就知道彭老师一定很喜欢这些植物。之后,彭老师细心地照顾着这些绿植,它们越发郁郁葱葱,给我们教室增添了一抹亮丽的风景线。

  这就是我们的彭老师,她幽默、负责、爱笑,她让我们感到亲切、友好,你们喜欢她吗?

我最喜欢的老师作文13

  说到老师,我觉得给我印象最深的是现任班主任王明明。说到他,如果你是我班的同学,你会对他有很多抱怨,那为什么呢?她特别喜欢上我们的课,比如政治,比如地理、艺术、音乐和生物。她不能错过一节课。想想看,一周只有一节美术课,只有一节音乐课,两节地理课和两节美术课。她和其他老师有什么关系?

  我记得在这个月的考试之前,我不知道为什么她比平时更重视它。他用了一周的时间,大约是捷克语,这意味着我们有一节生物课给其他老师,他有一节政治课。谁碰巧有八节课?但是,我们班的学生特别不愿意,我也不愿意。你在宜州只上了几节课,但后来我想,如果他不上课,我们班就不够了。我们怎么能这样说,我们怎么能说练习,我们怎么能提高我们的成绩?此外,他挣了那么多的课,而她上了那么多的课,所以她没有多余的钱。他在干什么?这不都是为了我们的成就吗?这不都是为了我们吗?

  他总是要求我们在那个星期一参加考试,我们将比其他班级多一个班级,因为两个班级只是为了考试。但是他不会让我们参加数学考试。他会让我们参加物理考试。他特别注意我们的'物理和英语。他说我们的物理和英语不好。我们需要记住更多,记住更多。他会拿钱去买实物,然后把它们带给我们印刷。我以前真的很讨厌这个老师。我认为他一点也不好。但是有时候我觉得她对我们真的很好。他有谈论物理论文的数学课吗?那时,我在想什么样的老师可以放弃他的课而不去谈论物理论文呢?

  后来,我发现这是一个好老师。突然,我对他有了一种钦佩的感觉。

我最喜欢的老师作文14

  尽管我仅有8岁,仅仅个一年级的中小学生,但是由小到大,早已有好多好多教师教过我了,我在两岁半刚开始上幼托班一直到幼稚园,期内也有许多课余兴趣培训班的教师,许多教师我已经不记得了,或是早已忘记了他的姓式,但我始终都不容易忘记的是我最喜欢的孙老师。

  孙老师大约40几岁,看起来相貌平平,双眼小小,看起来很严肃认真,一张口,有点东北口音的普通话水平听上来有点儿搞笑。记得我是五岁半刚开始学围棋的,当时母亲也是看着我这只“小猴”老是注意力不集中,就要我试一试,看学习围棋是不是能让我的.心定一些,想不到由于孙老师,他要我狠狠爱上中国围棋。

  第一次授课,我看到孙老师严肃认真的样子还有点儿焦虑不安,可他一张口我也乐了,中国围棋的黑与白多色棋盘在他口中变成了“小兔子”和“小黑熊”,小兔子和小黑熊奋勇争先,中间发生了很多有趣的小故事,逗得大家开怀大笑,不经意间一小时就过去,時间过的可真快啊!

  那时候我是中国围棋班最少的一个,孙老师老是要我坐着最前边,授课也老爱提出问题我,我答对了就笑嘻嘻的高声夸奖我,我答错了,他還是笑嘻嘻的给我改正,从来不指责我,但是看待班里这些顽皮的男孩子,孙老师可凶啦!

  每一次钢琴考级前,孙老师都是会通电话或是发信息来激励我,帮我自信心和胆量,而每一次考过,他都是会第一时间内拨打电話了解我的战况,我成功根据钢琴考级,孙老师跟我一起开心,我认为孙老师如同关注自身的小孩一样关注爱惜我,要我十分打动。

  遗憾在我教棋一年以后,不知道是什么原因,孙老师离开中国围棋院校回东北地区家乡来到,临行还拨打电話,激励我继续好好学习棋,还常常在网络上教我、指导我,我确实很思念孙老师,很感谢他,我好想当应对孙老师说:感谢你!孙老师,你是我心中的中国围棋启蒙老师,就是你让我爱上了中国围棋,并想要将中国围棋作为我的终身喜好。孙老师,善人一生平安!

我最喜欢的老师作文15

  从小到大,我的老师有许多,每位老师的性格和风格都各有不相同,到初一为止,我最喜欢的老师是龚老师。

  龚老师大约40多岁,乌黑发亮的眼睛中,给人一种温柔、智慧的感觉。一头短发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她的脸上,但她的笑容却依旧那么纯真,那样善良,让人有一种很安全的感觉。

  记得有一次试卷刚发下来,龚老师就把我叫到办公室,我心里很紧张:完了,这次一定要挨批评了。

  来到龚老师办公桌前,周围一片寂静,我站在老师身边,此时,金色的阳光从窗外透进来,夕阳的余辉洒落在老师的身上,把一切都变得唯美起来,龚老师并没有批评我,她把我试卷上的每一个错误一一分析,耐心地为我讲解,时不时还抬头看我一眼。

  “懂了吗?不懂我再讲一遍”,老师问我。

  “懂了。”我点头。看到龚老师头上那几根银发及被红墨水染红的手指,突然,我的心里有一种说不出来的感觉,此时我明白了龚老师对我的爱与希望。

  由于龚老师的教导,接下来的周考,我进步很大,语文进了班级前十名。

  龚老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活。

  记得有一次,我们小组有个同学冲我发脾气,原因是他吃饭时来晚了,见没有了饭,看见个子很小的我竟然饭量不小,他抱怨我吃得有点多。这件事被龚老师知道了,她批评教育了这位同学,还叮嘱我饭一定要吃饱,如果再发生这样的事,一定要告诉她。这让我感觉很温暖。

  龚老师也关心着所有的`同学,在我们吃饭时,她常常去检查,遇到谁饭量小,她总是说:“正长个呢,再吃点!”遇到谁不挑食,认真吃饭,她会摸摸那位同学的脑瓜子,以示喜欢。

  龚老师的一言一行一句话都能影响到我,渐渐的,龚老师成了我最喜欢的老师,真希望自己能不负老师的期望,用进步和成长报答她。

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