《蜜蜂》作文9篇[集合]
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的《蜜蜂》作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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《蜜蜂》作文 篇1
在一个美丽的花园里，绿树成荫、鲜花盛开。美丽极了，那里还种有一棵桃花树。
有一天，花园里飞来一只蜜蜂。小花们似乎知道了这只蜜蜂是来采蜜的，就把自己鲜艳的花瓣展现出来，等着蜜蜂来采蜜呢！
那只小蜜蜂好像很挑剔似的，专门喝甜甜的蜜汁。它看中桃树上的一朵花，她开得鲜艳，而且比其它桃花更引人注目！它直经飞过去，可是桃花不让小蜜蜂采蜜啊。蜜蜂对执着的.桃花说：“桃花姐姐，可以给我采蜜吗？”桃花说：“不可以，我和我的美丽是展现给别人看的！”蜜蜂很烦恼，就连桃花的兄弟姐妹们也在劝她了。可是桃花死活不肯听劝，蜜蜂无奈地飞走了。
过了几天，桃花枯萎了。她看看兄弟姐妹们，花开得可漂亮了！再看看自己，花朵凋谢，她后悔当初为什么不让蜜蜂采蜜。
帮助他人，也是帮助自己！桃花不知道这个道理，结果自己比别人的花更早凋谢！
《蜜蜂》作文 篇2
老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您是一盏指路灯，照亮我的学习前程；老师，您是我们心灵的工程师，给我们铺一条走向成功大门的路；现在，老师又被成为园丁，培育祖国的花朵。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过……”当我听到这首赞美老师的歌，往事像奔腾的浪涛，霎时间涌满我的胸口。
往事如梦，天使般在我脑海盘旋、徘徊：记得一个初秋的夜晚，老师忙忙碌碌为我们，不知不觉，下学了，当我看见办公室里不知疲倦的她在工作时，真想说一声：“老师，您辛苦了，休息一会吧！”好长时间了，同学都进入了梦乡，老师，您又悄悄地进入了房间，一举一动都没有发出声音，生怕把我们弄醒，老师，您有一颗金子般的善心。
朦胧的夜晚，上课了，同学们都全神贯注地听讲，而我的心却飞到了电视里，飞到了游乐园的世界，一抬头，我看见了一颗一颗星星在冲我眨眼睛，突然，一颗与众不同的星星对着我说：“哓阳，上课认真听讲，不要走神，好好学习，老师相信你是最棒的！”听到这无言的话语，头脑立刻清醒过来，上完了一节夜自习。后来才知道原来是老师一双明亮的眼睛提醒了我。
我终于知道了：世界上的老师一个个都是孜孜不倦，无私的'把知识传授给学生，难道不是吗？
园丁培养祖国的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖国的栋梁之才。
辛勤的园丁，花朵在您的培育下开放了！老师，您就歇会儿吧！
《蜜蜂》作文 篇3
假如有一天，我变成了一只可爱的小蜜蜂，我会走遍世界。
“嗡嗡嗡”我是一只小蜜蜂，飞呀飞，飞呀飞，飞进了学校。我听见了同学们琅琅读书声，听见了背诵古诗声，听见了老师讲课声，听见了同学们回答问题时，你一言我一语，各有各样的.说法。
“嗡嗡嗡”我是一只小蜜蜂，飞呀飞，飞呀飞，飞进了花园。只见花儿无精打采，有气无力地坐在地上。突然，我看见了一群小伙伴朝这边飞来，给花儿浇水、施肥、采蜜。当所有的事情都做完后，花儿便站了起来，努力绽放着，成为世界上美丽无比的鲜花，在世上最不显眼的地方为地球妈妈增添美丽。
“你可别小看我，我的工作有很多的，比如说帮助花儿采蜜、传播种子等。”小伙伴明明说完，又拿着她的工具飞进了花丛中。
看到身边的小伙伴忙碌的身影，我暂且停下脚步，与小伙伴们一起为花儿采蜜、传播种子，与花儿亲密地交谈着……
《蜜蜂》作文 篇4
在一个茂密的森林里，住着小蜜蜂一家和小鸡一家，可是，在一天晚上，有一只狐狸闯进了小鸡家，偷走了几只小鸡，到了明天，小鸡的妈妈发现了它的孩子丢了几只，急的忙忙转。
忽然，它想起了它的邻居小蜜蜂一家，于是它把门锁好以后，就急忙跑到小蜜蜂家去，到了以后，它让小蜜蜂的妈妈帮助它们，于是，蜜蜂妈妈就让几个卫兵帮鸡妈妈把孩子找回来，可是找了一天也没没有找到，于是，蜜蜂妈妈只好对鸡妈妈说：“你别伤心，我们一定会找到你的孩子。”鸡妈妈这才安心的回到了家，蜜蜂妈妈给侦探狗打了个电话，说：“鸡妈妈家丢了几只小鸡，请你立刻来到这里。”果真，侦探狗立刻来到了这里，蜜蜂妈妈带着侦探狗来到了鸡妈妈家，侦探狗问：“你是什么时候丢的？”鸡妈妈说：“在前天。”然后侦探狗就侦查起来，忽然侦探狗发现了狐狸的'脚印，肯定的说：“一定是狐狸干的。”
于是侦探狗给它们看着那里，它们一看，真有狐狸的脚印，大家就去了狐狸家，它们把门使劲一推，门开了，狐狸刚想把那几只小鸡藏起来，可是已经晚了，于是狐狸只好把小鸡还给了鸡妈妈。鸡妈妈对侦探狗说：“谢谢你，太谢谢你了，侦探狗。”侦探狗对鸡妈妈说：“不用谢，这是我们侦探应该做的。”然后，就带着罪犯狐狸走了。
《蜜蜂》作文 篇5
今天在学校做操的时候，我后面的同学拿出了一个小盒子，里面装着五只蜜蜂。我问他在哪捉的，他说：“不是捉的，在学校门口买的。”我说：“几元钱？”他说：“五角钱。”我问：“它们吃什么？”“花粉和白糖。”
放学后我在学校门口买了一盒，里面装着2枚蜜蜂的'卵，春天的时候它才出来，也可以用剪刀把卵剪开。
这蜜蜂专吃花粉或白糖，7天陆续生8枚卵，用不了多久我家全屋子是蜜蜂，但这蜜蜂不扎人，只采花粉和花蜜。
《蜜蜂》作文 篇6
爱因斯坦曾断言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”这是因为如果没有蜜蜂访花授粉，食物链就会断开了，许多花草将濒临灭绝。在人类所利用的1330种作物中，有1000多种需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了，人类将告别许多粮棉、油料、瓜果。
蜜蜂是勤劳的象征，它们是人们日常生活饮用品中蜂蜜的创造者。蜜蜂身披一件黄色的小衣，黑白相间的花纹，背上长着一对小巧玲珑的翅膀，成天扑飞着，流连于花丛，真像游戏人间的精灵！
你可知道这样可爱的小动物，却只有6个月的生命。活到期限，自己就悄悄死在蜂巢之外。尽管生命短暂，但它们却能在有限的'生命中，创造出丰厚的劳动成果。蜜蜂采集时将花蜜一滴滴吸入囊中，每酿造1000克蜂蜜需要进行几万只次的采集飞行，采访几百万乃至上千万朵鲜花。这等勤劳的品质，真真让我们人类自愧不如啊！
蜜蜂不仅勤劳，还无私奉献！
蜜峰所酿造的蜂蜜，每过一定时间，就会被人类取走。可蜜蜂们还是一声不吭，世世代代继续兢兢业业地奉献。我们舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚着蜜蜂的心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺小！可它们穷尽一生都在做这同一件事。而以高智商动物自诩的人类，我们对自己的事业做到这样勤奋、专注了吗？
蜜蜂的一生虽然短暂，却能够勤勤恳恳地持续采蜜，拥有大好青春年华的我们又有什么理由不好好学习呢？我们不用像蜜蜂那样从日出忙到日落，但我们一定要在上课期间认真吸收知识，课后认真完成作业。蜜蜂都能坚持下去，更何况是人类呢？
“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”罗隐的这首《蜂》不正是歌颂了蜜蜂的勤劳吗？让我们像蜜蜂一样勤奋、无私地奉献吧！
《蜜蜂》作文 篇7
下午放学时，我又路过这里，看到几个大人拿着几根木棍，有力地打着树干，我好奇极了，但又有些不敢，因为我特别害怕蜜蜂，特别是马蜂，更是厉害。
他们一打马蜂窝，马蜂全都跑出来了，成千上万，好多好多，吓死我了，我连忙躲进草堆里，看着外面发生的一切，那些叔叔一点不和害怕，一把小火苗就把蜂窝消灭了，他们捡起地上的蜂蛹，高声说：“太好了！终于有蜂蛹吃了！”等他们走远后，我再走近一看，地上都是零零碎碎的蜂壳，还有一些被踩碎的蜂蛹，好可怜哦！我觉得这些爱蛰人的蜜蜂其实也不是那么坏的，只要我们对他们好，他们也会对我们好的……
团结力量大，可那些叔叔不应该这样，为了他们自己的`开心，毁了别人的家园，本来别人是多么幸福的！
为什么？为什么他们的命运这样的悲惨……
《蜜蜂》作文 篇8
生活中无时无刻都在发生小事，而那一次几分钟的小风波，我至今记忆犹新。
天阴沉沉的，还下着淅淅沥沥的小雨。坐在教室里的我们，心情也如这天气一般，乱糟糟的，根本无心去听老师在说什么。忽然，也不知是否是为了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，进来了。坐在窗边的女生一声大叫，把我们的注意力全吸引了过去，津津有味地观赏着这场“闹剧”。但随着老师的一声呵斥，我们的注意力又回到了课堂上。但所有人都已经坐不住了：有的准备随时拿起书本“反抗”；有的眼里射出兴奋的光芒，似乎在期待着些什么…….突然，蜜蜂朝老师的方向飞去。近了，近了……我们也不由得紧张起来，十几双眼睛目不转睛地盯着它，最终，它落在了老师的头上。这下子，老师也不淡定了，拿起教案，到处挥舞，同学们也抑制不住了，班级里炸开了锅，热闹极了！有的三五成群，趁乱聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同学和小陈同学更是胆大，拿起水杯，伺机而动，想抓住这只蜜蜂，好好研究研究。外面的`雨停了，变成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”儿够了，便离开了，这场由它而起的“闹剧”也因此谢幕了。这时，下课铃响了，平日里一声不吭的我们，也不知是否是受了这场“闹剧”的影响，脸上笑容变多了，谈论内容也变丰富了。
那一次，虽然只是短短几分钟的小风波，却给我们带来了无限趣味，也让我们明白：学习应该劳逸结合，这样，才会使我们的烦恼少一点，笑容多一点。
《蜜蜂》作文 篇9
苍蝇者，“四害”之首也!有人群的地方都会发出同样的共鸣——苍蝇不灭，人心难宁。
然而，要想消灭苍蝇，谈何容易。苍蝇具有惊人的繁殖力。跟令人惊诧的繁殖力一样可怕的是，苍蝇携带的多种病原微生物的传播速度和极大危害性。边吃边吐边拉，苍蝇魔术般把原来吃进消化液中的病原体污染食物和餐饮具，人一旦吃了这些食物和使用被污染的餐饮具，就有可能感染生病。
魔高一尺，道高一丈。尽管苍蝇满天飞舞，闻腐而扑，嗅烂直冲，放毒施害，但苍蝇心知肚明，如今人们的防蝇灭蝇手段和技巧多着去。不是以往任何时候可同日而语的，苍蝇只能用嗡嗡乱叫来发泄四处碰壁造成的不满，最后边唉叹边逃窜到荒山野岭去寻觅自然腐烂物。
苍蝇好防，媒体难挡。苍蝇与媒体，风马牛不相及，怎么能并列在一起呢？达尔文进化论认为，只要是生命，就能找到生命过程中相同或相近的规律。媒体，不管是传统的平面媒体还是新型的网络媒体，都是带着倾向性出世的，在任何国度里都不会有绝对的随意和绝对的自由。换言之，她天生就肩负着责任感和使命感，坚持正确的舆论导向，具体说来，就是要站在党和人民利益一致性的轨道上，发袁的每一篇稿件，都要看是否符合党的利益、国家的利益、民族的利益和人民群众的利益。然而，当下的一些媒体常常与此相悖，从自身利益出发，或追求发行量，或追求轰动效应，或追求市场影响力……戴着有色眼镜看事物，这也不行，那也有问题，诸如体制有弊端，政府决策失误，领导干部都在腐败……仿佛唯独他们自己冰清玉洁。凡此种种，跟到处乱叮乱咬的苍蝇有什么本质区别吗？
正是这些具有苍蝇特性的媒体，让人们坠入茫茫雾海，弄不清哪些是真的，哪些是假的，哪些是可信的，哪些是不可信的，媒体的真实性和权威性成了人们心中的一个个疑窦，让捕风捉影的小道消息有了以讹传讹的空间。有的媒体，外衣上清清楚楚写着“社会责任感”，内涵的木牌上歪斜写着的却是苍蝇嗡叫般的“批判”。其实批判并没有什么可怕，“批者诠释也”!我们党历来就十分欢迎舆论监督。问题的关键是，你批的.是真问题还是伪问题，即使是真问题，也要看你站在什么立场上，用什么方法，这是媒体必须把握的一个基本原则。
有些媒体则不然，他们可以依据一个大学生跳楼这么一个并没有普遍性和多少新闻价值的事情，在电话里请专家分析思辩，在QQ上要学者透视判断，记者加一番胡乱评说，最后得出结论：我们的教育体制有问题……如此恁般，着实迎合了少部分人心理需求，但让读者产生歧意，扰乱了人们的思绪，给大学添了乱。有读者唉叹，万万想不到，以偏概全，一叶障目，如此低级的错误竟然堂而皇之出现在所谓的知名媒体上，悲乎？一棵葳蕤的树上出现几片枯枝败叶，怎么能说这棵树有风险，这片森林有危机呢？
不宁唯是，也是这家媒体，常常美其名目，关注民生，关心苹根阶层，进行所谓的解读党的相关政策，以局部的一鳞半甲的个别现象为依据，指点江山，说三道四，俨然上帝一般教中央应该这样，不应该那样，结论不言而喻，以其独我高明的惯用伎俩强调：政策值得商榷，决策应该修改。媒体的一缕之任，就是传播客观的事实，没有指手画脚的权力。对百姓的疾苦，我们党一惯恫瘭在抱，是镌刻在历史碑上的不可争辩的事实。那种不伦不类的所谓深度报道，本质上是舆论误导，让少数缺乏辨别能力的群众产生误解，认为他们的困难都是政策造成的，客观上造成了间离党群关系的恶劣影响。这不是添乱，又是什么？苍蝇就是苍蝇，毕竟不是啄木鸟，更不是蜜蜂。
是啊，蜜蜂鸣着欢快的乐曲，辛勤为农作物授粉改良品种，造福人类。人们喜欢蜜蜂，更因为在她眼里，整个世界都充满阳光流淌甜蜜，大团结大协助地飞翔在百花丛中，默默地采蜜，大大方方地吐蜜，让人们陶醉在甜的氤氨里蜜的海洋中，伴着甜蜜健康长寿!这多么像为弘扬正气而笔耕，为客观准确生动形象而书写的大多数媒体人啊!
面对蜜蜂，苍蝇难道一点也不感到羞耻吗？
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