(优选)爷爷作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的爷爷作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷作文 篇1
在我们身边时常发生一些令人难望，令人思考的事。我就有一次的亲身的体验。发生在我和一个老爷爷的身上。
那是暑假的`一天，我准备去到同学家玩，在路上太阳火辣辣的，我突然感觉肚子疼了起来，刚开始都还不在意，觉得一会就好，可谁知道肚子越来越疼，最后只能坐在地上抚摩肚子路过的人旁若无人的走着，只是多看了几眼，就在我疼得受不了想吐的时候，一位戴着帽子穿着黑衣服的老爷爷走了过来，问我：“怎么了？肚子疼？”我点点头，那老爷爷牵着我的手进了一家药店，问护士有没有治肚子痛的药，护士拿了一盒藿香正气片递给了老爷爷，老爷爷二话不说就到前台付了钱，拿着药，按照说明书的要求给了我2颗药丸。
吃药后，肚子感觉好多了，老爷爷临走前还对我说；“小朋友，以后注意点自己的身体呀！”接着就走了，我呆呆的望着老爷爷远去的背影，直到消失在茫茫人海之中。
这事让我久久不能忘怀，老爷爷那的慈祥的面孔常常在我脑中回荡……
爷爷作文 篇2
我有一位慈祥的大爷，他对我很好。我的大爷47岁了，虽然属于中老年期，但是心却没有老，大爷在我的.心中永远最年轻。
有一次，我到大爷家来找大爷玩耍，而大爷上了山，还没有回来，所以我就早走了。
不一会儿，大爷回来，可是大爷发现我走了，所以炖好鸡就给我打电话。我说到明天去吃，大爷答应了。
第二天，我到大爷家来吃饭来了，赵姨对我说：“菲菲啊，你大爷昨天炖好鸡后，等着你来吃，而你却不来了。你大爷又把好肉挑出来，我想吃点儿，你大爷还不让吃，说‘专门给你留着的’。”赵姨说完，我一看原来大爷吃的碗里的那些鸡肉只剩下辣椒皮了，一块儿好肉都没有，我忽然觉的好温暖。
还有一次，大爷听说我来了，给我买好了羊肉炖给我吃，我吃起来真香。还炖了一大锅，留着给我吃。
我每次去赵姨家，大爷都会用最丰盛的美餐招待我，我每次还都吃得饱饱的。我去，大爷不是让我吃火锅，就是兔子头，要么是鸡肉，要么羊肉那一类的，丰盛极了。
我将来要好好孝敬大爷，让以后和现在倒过来，我要为大爷也做出丰盛的美餐，也让大爷吃的饱饱的。
爷爷作文 篇3
还记得吗？三年前，曾在四川、汶川发生了惨烈的大地震。刹那间，死伤无数。许多人失去了自己的亲人，失去了资金原有的家园，为此而痛哭流涕。
就在这事过后不久，爷爷和爸爸妈妈一起到洛阳逛街，见一牌上标有“四川汶川灾区爱心捐款”字样。爸爸妈妈掏出50元钱交给爷爷，示意爷爷将它投到募捐箱里。
当爷爷把这张钱投进募捐箱后，又多瞅了一眼：哇！募捐箱有花花绿绿的不同面额纸币，从一元到一百元的都有！看着人家捐的一百元，又想想自己捐的50元，不免觉得有些惭愧呢！
就在爷爷准备离开的时候，后面有一位阿姨叫住了爷爷，爷爷转身面对那位阿姨时，那位阿姨微笑着对爷爷说：“小朋友，谢谢你！”并有赠予爷爷一把扇子，又在爷爷手上贴上一张笑脸贴画。
爷爷不仅感慨道：“天下还是好心人多啊！”爷爷仿佛看到那些灾区的孩子收到用捐款买来的生活必需品时，一定会打心底里对他们心存感激吧！
世界，原本是灰暗的'。因为世界上有了各种各样的爱，把他点缀成了一个五彩缤纷的花园。因为有了爱，才会让这个世界变得更真、更善、更美！
爷爷作文 篇4
我出生在一个极其普通的家庭，和所有人一样，又无耶的笑声，有童真，有一位让人崇敬又和蔼的爷爷，在我的印象里，爷爷总是笑着的，听家里人讲，他年轻时候是村里的大队长，没有一个人敢对他不敬，他打过大伯，打过二伯，打过三伯，打过我爸，生产大队里发奖，他也总会名列前茅。养过马，养过牛，而且他的一生也确实有马的精神——桀骜不驯，牛的品质——任劳任怨，翻开一张张黑白照片，竟全是和马牛的合影，过了一年又一年，爷爷跑里村跑外村的腿罢工了，他就像被上了缰绳的马一样，气喘吁吁且无力的躺在炕上，“人老了，不中用了！”，这是他常常挂在嘴边的话，也许因为病倒了，也许因为习得新孙了，他对我是最亲切的，每次放学回家，问我吃饭了没的不是做饭的奶奶而是躺在门口凉椅上的爷爷，那场对白我仍然记忆犹新，“爷爷，我想要点钱买东西吃”爷爷从衣服口袋里费力的摸出一包脏兮兮的东西，真的是里三层外三层，然后大方的拿出一张塞给我，“省着点花啊！小子！”。
爷爷在我面前就是这么大方。他最开心的时候我也历历在目，记得我买了一个气球。就坐在炕上和爷爷在空中拍来拍去，一会儿碰到他的头，一会儿碰到我的头，他甚至笑的喘不过气，像个小孩子一样，可还是努力赶上空中的气球。一不小心，他的脚踢中了我的'头，我就假装大哭，奶奶就打他，他看着我还是不停的笑，这一笑就是十三年。
011年，正月十四，晚八点，我念初三，学习任务很重，正在补课的时候爸爸来学校把我接到县城的医院，他在路上说：“你爷爷得了大病，正在急救，可能……”他哽咽了一会儿就抱着头抽泣了，到医院。我记得很清楚，透过门上的玻璃看见爷爷赤裸着上身，身上插着医疗仪器。过了一会儿，走出一位医生，冲我爸摇了摇头就低头走了，响彻在我耳边的是亲戚们的哭喊，而我则再次透过玻璃窗，爷爷躺在那儿似乎要说些什么？他为什么不说呢，难道他走了，像电视上演的那样，永远不回来了？没有经过世事的我胡思乱想。回来家之后，我守在棺材旁，听到姑姑和奶奶聊天，“妈，爸，爸走的时候，一直在喊，浩浩，浩浩。还是没能见他孙子最后一面啊”我失控了，抱着棺材大哭，歇斯底里的哭。那时候真希望是一场梦啊。
直到第二天棺材入土的时候，我才意识到，爷爷他真的走了，他的照片还是笑着的。爷爷走后，他的音容笑貌不会走，他一生的任劳任怨，辛勤劳作，永远在我心中！他不是最聪明的，然而是最伟大的！当牛做马无怨言，辛苦劳作度一世。躯壳虽随祥云去，慈爱伴我度三秋。我的爷爷！
爷爷作文 篇5
严冬的早晨，隐隐的听到外面正在寒风呼啸，刺骨的寒风正在肆虐刮着大地。仿佛听得见寒风的大笑和大地的哭声。不禁让人毛骨悚然。
听着外面的声音，我又往被窝里缩了缩，嗯！还是这里面最舒服了。
不一会儿，一个身影推门而入，便说：“快起来，再不起来就要迟到了！”这个声音听起来很严厉，也很苍桑，他便是我年过花甲的爷爷。我慵懒地说：“今天不是星期六吗？怎么还要上学？”爷爷说：“你搞错了，今天还是星期五，快！快！起床！”顿时我从床上跳了起来大叫：“啊！今天还是星期五？”我顿时急得跟热锅上的蚂蚁似的.。
我便立马开始穿衣服，爷爷已经躬着背走了出去。
穿好了衣服，我便冲了出去，看见在餐桌已经摆好了早餐。在爷爷那边只有一碗白粥，而在我这边则不同，这里还有两个鸡蛋。我走过去问爷爷：“您怎么不吃蛋？”他说：“我不爱吃！你吃吧！”说完他便立即吃完了粥，站起来对我说：“你快去吃完，我去给你的自行车打气。”
说完便躬着身子向走廊走去，我连忙说：“不用了，我去就行了！”
他回过头来，在他的脸上，布满了皱纹，眼睛深凹了进去，嘴唇有些发紫，头发也已经是花白的。他略有严厉，又有些慈详的对我说：“你快吃，马上吃完去上学，别误了时间。”我虽有些愧疚，但面对他那双眼睛，我只有轻轻的点点头，低头开始吃。
我一边慢慢吃，一边看着爷爷给我的车子打气。他先是躬着腰驼着背一步步的向门后面走去，步履蹒跚，老态龙钟，听爸爸说，爷爷在年青时，为了养活一家人，勤扒苦做，辛苦打拼，曾经得了腿疼腰疼的病，但他仍然每天起早贪黑，不停的干活，现在便是落下了这样一个痼疾。看到爷爷终于走到了门后，伸出那一双满是裂口的手，拿起了气筒向走廊走去。
他慢慢的蹲了下来，把打气筒的夹子夹在自行车轮胎上，然后便一双手提着气筒，身子慢而又笨重的缓缓一上一下打气，我本想冲过去将他扶起来，但一看到他那双深邃的、饱经苍桑的眼睛，双脚如同灌了铅一样，根本抬不动。
终于，他站了起来，手却按住腰部，仿佛如同经历了几个小时一般。是的，他的身子是弱不禁风，弯腰驮背，老态龙钟，那样单薄，那样苍老，但给我的感觉是那瘦小的肩上，可以承受巨大的压力而不倒。
这便是我的爷爷，慈爱的爷爷，严厉的爷爷，勤劳的爷爷……
爷爷作文 篇6
在明镜小学这个美丽的校园里，我已经渡过了五个年头。五年期间，在我身边发生过许许多多美丽而感动的故事。它们像珍珠项链似得颗颗相连，每每想起这些往事，传达室爷爷慈祥的笑脸就会浮现在我的脑海里。
记得那是初夏的一个特别炎热礼拜六，我因为周五放学忘带数学作业本，中午急急忙忙返校去拿。太阳公公貌似在惩罚我的粗心大意，把我脸颊照的跟关二爷似得。我大汗淋漓跑到教室，拿到作业本，习惯性的走到瓜果小路——这是我放学必走之路，喜欢走这条小道，不仅因为他的凉爽，可以闻到那醉人的花香、果香。
突然一个熟悉的.身影出现在瓜果地里。“咦？这不是传达室爷爷吗？”只见他也满头大汗，脸色和我几乎一样，他右手拿着一把大剪刀，身边放着一个小喷壶，正在认认真真、仔细的检查着每一颗花果树木。我好奇地走过去：“爷爷，你在这干嘛呀？”爷爷笑眯眯地说。“我是它们的医生啊，现在是春夏交替之时，我在给它们做检查，看看哪里有坏的枝叶，要及时修剪掉，不然影响它继续成长，还要看看它们哪些需要营养，给它们施肥才行，最重要的检查它们有没有长虫子，如果有虫子，我要用这里的水喷死它们。”爷爷举着那个小喷壶说，“你看那樱桃都快成熟了，如果长虫了，你们还怎么能吃到呢？这些花啊果啊都是不能打杀虫剂的，因为那样对你们是有害的！”
望着眼前朵朵盛开的鲜花和即将成熟的果实以及这片绿茵茵的小道，再看看爷爷汗流浃背的样子。我感慨万千，原来我们只尝到了果实的美味，见到了花的绽放，闻到了花果的清香，却不知道这一切美丽的背后，有着爷爷多少辛勤的付出。
后来的我经常往“校医”爷爷那里跑，打听学校瓜果走廊的情况。如果有什么需要，我也将义不容辞，为建设我们美丽的校园出一份我力所能及的力量。
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