实用的六年级的作文优秀（3篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我已经上学一个月了，六年级的时光很快，转眼就要小学毕业了。
看着一张张同学录，我心中真是不舍，想到马上就又是一所初中学生了，我心里真难受埃3个月后，我就会迎来我的最后一个儿童节了。
回忆着我那五颜六色的童年，我心中更是依恋，我的最后几个月童年时光，我将为我的童年划上一个圆满的句号：真正做一名全能的“优等生”，并且利用课余时间走走我童年是走过的小路，好好玩玩，找回童年的感觉。
其实，我最舍不得的是秋天时，我和爸爸妈妈走在杨树下，迎着凉爽的秋风，沐浴着和煦夕阳的那一段时光......
可是，一转眼的'工夫，我长大了，杨树也早已被砍光了，即使杨树没有砍掉，爸爸妈妈也不再是那么悠闲了，他们也都在忙碌了，忙碌着工作和生活，忙碌着学位和职称，再也没有那一段时光了......小时的我仰头看着茂密的杨树枝叶，那一段时光早已不可能在寻找回来，留下了我满面泪花地看着曾经带给我多少欢乐的土地和上面种的小草......我的童年，就这样一去不复返了......
我要怎么再找回我童年的杨树、杨絮、和那厚厚的一层叶子？我要怎么找到我童年的书签、铅笔和快乐？ ......
六年级的作文 篇2
体育课刚上完，我和几个同学就像“落汤鸡”般，从学校的小后院有说有笑地走进路队，我们还浑然不知一场“暴风雨”即将来临。
老师带着一脸的严肃，从楼道中走出，缓缓向路队走来。“那几个上体育课玩水枪的人，给我出来！”说完，老师往我们几个全身湿透的人这边看了看，她看我们的眼神已毫无平常的慈祥、和蔼，在她眼中，我只看到了即将要把眼中的液体烧干的那股怒火。看到老师这副模样，我们几个人上体育课的快乐已全无，低着头，惭愧地走了出来。老师摆手示意让其他同学先走，他们回过头来看我们，我从他们的眼中，我看到了关心和同情。
老师让站成一排，把我像“罪犯”一般，拉到了最前边，也似乎想我认识到自己的严重失责和错误。在温暖和煦照耀下的，枝头上的几只小鸟，也停止了欢快歌唱，而是窃窃私语，似乎在谈论着我们。平日里，温暖的春风吹到我的脸上，就似母亲的手轻轻抚摸着我的脸颊；但在这时，风一下又一下地如铁锤般重重地打在我的脸上，像是父母训斥我时，给我的重重的几个巴掌。我眼中涌出了泪水，在脸上汇成了一条狭窄的小溪，向下缓缓地流着。
这时的.我，心中已满是玩水枪后的惭愧和做班长的失责，我静静地听着老师的“批判”，“今天，你们的检讨肯定是免不了了，一人五百字。”老师严肃地说，然后她指着我，“你作为一个班长，应该罚更多，你写七百字！”
回到家后，我并没有为被老师批评而感到沮丧，因为我知道，如果在我们的生活中，没有了批评，那么，天才也很可能变成白痴！
六年级的作文 篇3
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。地球只有一个，如果我们失去了她，人类将如何去面对今后的生活呢?
我为周围环境的恶化而感到痛心，我想;作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，不关注有关环境保护的法律法规，不去增强环保意识的话，我们的生命将会毁在自己的手中。
当我们看到头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起该保护我们所生活的环境呢?当我们脚下的土地变成黄沙、荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢?面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问;“谁来保护我们的绿色家园，?”我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，大声呼吁：保护环境已经到了刻不容缓的地步，我们一定要行动起来!谁希望看到辛勤哺育我们人类的地球母亲变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?不，谁都不愿意看到!
要保护良好的生活环境，首先要在每个人的.心中建立起公德心。也就是说，要把社会当成一个大家庭，当成自己的家!如果这样，每个人都会维护这个“家”的美丽。你不用担心踩到西瓜皮而摔得四脚朝天，你不再闻到街道上的垃圾的恶臭，你不再看到河里流着臭气熏天的污水……。
人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色。那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加美丽，充满勃勃生机!
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