实用的书信的作文6篇（集合）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的书信的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书信的作文 篇1
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的.信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
署名
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
书信的作文 篇2
亲爱的姑姑，姑父：
您们好！日月变换永不停息，四季轮回也不曾停止，转眼已经四个春夏秋冬了，可仍然未见你们的身影。你们远离故乡，背井离乡过得可还好？
三月，草长莺飞，拂堤杨柳，再也没有人帮我折；六月，鱼儿快游，蟹儿奔走，再也没有人陪我抓；九月，秋高气爽，万里无云，再也没有人陪我赏；十二月，雪花漫飞，洁白圣雅，再也没有人陪我玩。你们对我这个侄女视如己出，带给我无穷乐趣。你们快回来吧！回来陪我玩。
自从你们走后，我感觉表姐变了，变得自由随便，整天和一群男同学混在一起，成绩更是不用说了，一跌再跌，我实在是不忍心她就此毁掉了大好前程，快回来吧！回来挽救表姐的一生。
你们走了，我想你们也想家，可你们考虑到爷爷奶奶的感受吗？“儿行千里母担忧啊”，两位年过半百的老人常常向我提起你们的轶闻趣事，说话是充满心酸，说多了都是泪啊，你们快回来吧！回来让爷爷奶奶少些牵挂，能安享晚年啊。
姑姑，姑父四年来故乡早已发生了翻天覆地的变化，乡里的沟沟里全换了水泥路，家乡也不再让砍树，高楼也渐渐林立，私家车也越来越多……九别故土，回来时也不要不认得了呀，只要自家的`一切仍未变，为了你们回来能找到回家的路。
爷爷说你爱吃梨，家里便辗转种了许多梨树，爷爷还为它们施肥，浇水，雨水多时，怕梨不甜把树遮住，他们年年盼你回来吃梨，日日盼，夜夜盼终究你们还是没有回来。
姑姑，姑父你们快回来吧，回来看看久别的故乡，看看故乡的事和物。
祝你们身体健康，工作顺利。
你的侄女：韩蕊
20xx·1·20
书信的作文 篇3
亲爱的奶奶：
您好！ 这些年来，我想对您说的有很多很多。我记得，您以前最喜欢去河南了，我和哥哥都最喜欢和你一起去了。然而，这就是我要对您说的：请把您的爱多分给我一点。
奶奶，我是最了解您的，我知道您最喜欢逛街了，您喜欢去河南是因为河南有一峰.荷花市场还有地下广场。您最喜欢去的就是这些地方。您每一次逛街，都总是要给我们买很多零食，爸爸妈妈不让吃辣条，但是您总是一次又一次的给我们买，而且还不让我们告诉他们。您这一点是好的，但您每一次买完东西都让哥哥选，您要记得，您那时身边不仅有您孙子一人，旁边还有您孙女呢！您孙女不是大人，您孙女是小孩，小孩身上，当然还带着一股小孩子气。您可不能重男轻女啊！这些吧，我就不提了，您每回走的'时候，您还得把哥哥叫到一边，给他点钱再走，更让我生气的是，您却一分钱也不给我。那天您知道不知道，哥哥回到家之后，就跟我妈说了，还正巧，那时正好被我听见了，您就说给就给吧！不给我也就算了，还不当我面给哥哥。那是我真想对您说一声：您真重男轻女。在这封信里，我还要给你告状，前天，哥哥提出要和我单挑，我就答应了，我们说好他让我用一个手的，谁知他还上脚了，一下子踢着我的小腿了，现在还青着呢，现在还疼着呢！
总而言之，我还那一句话：奶奶，请把您的爱多分给我一点，不管您对我的爱是多是少，我对您的爱永远都是百分百。
在这里，我祝您：身体健康，福如东海，开心每一天。
您的孙女：张聪
书信的作文 篇4
亲爱的太阳：
你好!
你走了那么久，怎么还不回来呢?我很想你，我的那些晾在阳台上的衣服和袜子都很想你!妈妈隔三差五的就用烘干机烘衣物，烘干机一边转动一边发出难听的噪音，害得我吃饭、睡觉、做作业都静不下心来。
太阳啊老朋友，你怎么还不回来呢?你是住院了还是出国了?我都一个月没看到你的身影了。现在雨伞成了我的好朋友，我每天都把它带在身边。以前上学路上，我可以一边悠闲的走路一边欣赏春天的风景，现在却要一边努力撑着伞一边小心翼翼地看着路，生怕踩到水里，湿了鞋子。
太阳啊!你怎么还不回来?你是不是得罪了雷电和乌云了?它们现在狼狈为奸，动不动就在新昌上空干坏事，眼看着好不容易有一节体育课，它们就窜出来捣蛋，让我们上不成体育课改上自习课，我们都欲哭无泪啊!
太阳啊，你快回来吧!2月26日你出来微微露了个脸，你都不知道当时的我们有多么高兴和兴奋。现在我们新昌人民都在迫切地等你回来，月亮姑娘也在到处找你，你的`老板也说了，你再不回来“上班”，这个月工资就没啦!所以，太阳，你听到我的召唤了吧?那么你乖乖回来吧!
祝你：身体健康、万事如意!
想你的丁少杰
书信的作文 篇5
亲爱的沈石溪爷爷：
您好!
我是xx小学的一名学生。我非常喜欢读您写的书，从您写的书中，我不仅认识了好多动物，知道了各种动物的生活习性。而且从中懂得了不少做人的`道理。
从《斑羚飞渡》中，我为老斑羚为了下一代，而架起空中阶梯所感动，让我懂得了：团体精神的可贵。
从《瞎眼狐清窝》的故事中，我被瞎眼狐令可饿死也不吃儿子送过来的食物，为了把儿子“赶”出家门而震撼。让我深深的感受到母爱的伟大。
从《雪豹悲歌》的故事中，我不只为小雪豹悲惨的命运感到惋惜，更为它不争气的表现而感到愤怒。让我深深地领悟到拥有独立生存本领是多么重要！
从《和乌鸦做邻居》的故事当中，我懂得了：外在美不是真的美，心灵美才是真的美！
沈石溪爷爷，听说您x月x日要到我们学校作报告。我在国庆长假期间，又读了好多您写的书。现在，国庆长假快要结束了，我心潮澎湃，因为马上要见到您了。见到您时，我还有好多问题想得到您的指教。
书信的作文 篇6
远方的朋友：
你好！
我叫赖昱杰，剪着小平头，大耳朵大嘴，是个胆子小、活泼的小男孩。
我所读的学校是江西省赣州市南康区实验小学。学校现在在施工，环境不怎么好，声音大，扰得我们鸡犬不宁。
我住在蓉江河附近，农贸市场边南门玉苑楼二单元七楼。
我喜欢看书，是个名副其实的小书虫。我喜欢看的书有很多，如《世界五千年》、《城南旧事》、《稻草人》、《三国演义》等。我有好几次因为看书而被妈妈骂呢！妈妈被我弄得哭笑不得，说我：“你真是一只看着书就不吃不睡的小书虫啊！”
我也喜欢养小宠物。最近，我养了两只小仓鼠，可爱极了。毛是黄色的.，我叫他小黄；毛是半白半灰的，我叫他小白。他们有时很笨，有时又很聪明。它们最喜欢睡觉了，老是挤在一起，在木屑里，它们就像两个毛茸茸的小球。
我的数学成绩很好，英语也是，只有语文的作文不行，写作速度稍慢。以后有机会咱们互相学习，互相进步。
希望远隔千里的我们能连在一起，手拉手，成为好朋友！
祝你：天天开心，身体健康，学习进步！
你远方的朋友赖xx
20xx年2月25日
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