时间都去哪了作文15篇[合集]
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的时间都去哪了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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时间都去哪了作文1
当听了老师对孔子那句“学而不思则罔，思而不学则殆。”的讲解之后，我对这句话有了深刻的理解，使我明白了反思的重要性。回到家后对照诊断表细细反思，发现了我的学习效率非常的低。
以前我做事总是非常磨蹭：在放学途中我会和同学一边聊天一边慢慢悠悠的走回家；回到家中也会趁晚饭事时间，不停地与父母交谈学校的事情；当我在写作业时，经常禁不起手机的诱惑，玩玩QQ，打打游戏，甚至在妈妈没收手机之后，我也要扣扣指甲，玩玩笔，发会儿呆，几个小时便从手中，从身旁，从发呆的过程中不知不觉的溜走了，又加上我写字速度慢，从而构成了作业不多但写到深夜，最后只能应付写完罢了，造成蝴蝶效应的.发生，因为我不抓紧时间，作业要写到很晚，就导致睡眠时间短，第二天上课经常犯困，所以老师讲的重点经常与我擦肩而过，致使考试结果往往不如意。
有一天我问班里的一位学霸几点睡觉，而他的回答令我大吃一惊，他竟然在九点就上床睡觉了，而我十一点还在奋笔疾书，我们的差距到底在哪呢？从此我便仔细观察他，发现他在生物课上一边写作业一边听课，从而节省时间，尽快完成作业。我一直以为他是天才有特异功能可以一心两用。这不就是段老师讲的五中那位在语文课上一边听课一边写着数学作业还在背着英语单词一心三用的同学吗？把余下来的时间做一些其他的事情，从而提高了学习效率。
通过这次的反省，我决定：首先要减少不必要的时间浪费；其次，要高效学习，不放过任何一个闲暇时间，利用较少的时间掌握更多的知识；最后，要做到认认真真学习、踏踏实实训练、紧跟上进度、做好反思训练，从而到达一个新的高度！
时间都去哪了作文2
泪水沿老树流下，窗前只是悬灯枯，时间守望的无非是门前的父母吟——题记
独守窗前老树，我不禁潸然泪下，颤抖的喃喃声暴露我的泪雨：房温22度，温存的15度去哪了？爸妈您可安好！我拿着，不，是背着我的行李，开始了我独自寻找的旅途。心里，泛起了前所未有的窒息感，我的时间不多了，时间去哪儿了，流泪的痕迹，但，我无法哭泣，因为，我忘记了，我只有喊，痛彻心扉的喊，歇斯底里的喊。
我被心狠狠地刺痛，回想：门前父母的嘱托，父母的泪水。树你可安知我的痛？
我在开始寻那遗失的时间，孤独和恐惧无情的蔓延开，无情的蔓延。我无法哭喊，因为父母的15度在温存受伤的心。忘记痛与泪水的咸，我只有满眶的泪水，却无法流，因为时间在禁锢。泪水在挣扎，破碎的心在哭诉那遗失的时痕，悲鸣的15度泪水情。它仿佛渗透了我的整个脑袋心灵身体，无情的窒息感，再次控诉时光之神，他给了我最后的凌乱回忆。
我凌乱地再次回想：回过神来，车已经到站，下了车，在铁路上蹦蹦跳跳，直到跳出铁轨，回头望去，夕阳已经步入黄昏后，一滴也许是一滴冰凉的液体滑过脸庞。回忆，也许是对于现在的自己最大的背叛。老树已垂念初温的37度，留下当初的诺言：
“孩啊，别忘了爸妈在老树旁等你。”
“知道了，爸妈别操心了”
渐行渐远的孩子在37度的'温度哭，如今37度遗失了15度温情，老树已成枯木。
窗外倒退的树影，伤感的心在温存伤透的15度，还有额外的1度她，挥之不去的情感，高烧中温暖的37度情和眷恋的泪1度，38度的泪已流逝，时间都将它带去哪了？我无助的哭诉！
时间在流去，我的时间已收割，可它已去哪了？已去哪儿了？
时间都去哪了作文3
“时间都去哪了，还没有好好感受年轻就老了……”这是《时间都去哪了》里面的歌词。
时间曾是过的飞快，那你何曾知道它是怎么过得吗？那是你起床时从被子上走过；是在你吃饭时，从碗里走过；也是在你洗澡时，从洗澡水上流过；更是在你不写作业时，从玩耍中走过。
或许你不知道时间为何过的如此之快，但是我——一名小小的初二学生告诉你，是因为你不好好珍惜时间。时间就像母爱，你不去好好珍惜使使你失去一切；时间就像你的生命，你不去好好使你离开人间；时间就像金钱，你不好好珍惜使你变为穷人。其实珍惜时间很简单，只要你珍惜身边的一切就算是珍惜时间。
小时候，我总是缠着外婆，躺在她的怀里问：“外婆，生命重要还是时间重要？”外婆摸摸我的头说：“当然是两个都重要喽！”对于我们来说，生命才是最重要的。可你这样想就不对了，生命和时间都一样重要。没有了生命就等于失去了一切，但是，失去了时间也就等于失去了一切。
俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！时间是很宝贵的，我再次呼吁大家们：“好好珍惜时间吧！在世界上我们只能活一次，所以应该要呵呵珍惜甚至要爱惜时间和身边的一切，我们也必须过真实的生活过有价值的生活。”
花有重开时，人无再少年：花多有重开的'时候，但人没有回到少年时代的机会。也在此提醒读书的人，要抓住时间，抓住读书的光阴，抓住一切，抓住……
时间都去哪了作文4
无论是儿时的欢闹，还是年少时的成长，都被时间先生潇洒地一笔带过。留下的，仅仅只是我们无穷的回忆与怀念。
但是，究竟是时间冷漠，还是我们不懂得去珍惜呢?
小时候的我，总爱握着爸爸那宽厚的手掌，望着那英俊的脸庞去上幼儿园，那时候的我们，是多么的天真，竟是希望自己快快长大，早点拥有自己的第一部手机，第一栋房子以及第一辆轿车。
眨眼间，我就已经小学三年级了。我不再握住爸爸的手掌，而是独立地走在他的前方，也不再去理会我的家人，沉迷于我和同学间的约会游玩，沉浸在知识的海洋内，似乎忘记了他们——我最亲爱的家人。我似乎没有发现，爸爸那黝黑地皮肤上早已布满细细的皱纹，两边的'赘肉显得更加的明显，浅灰色的头发两鬓早已斑白，送我上学时，他总是浅浅勾起那苍白的嘴唇，两眼眯着，时不时还朝我挥挥手，嘱咐我要认真听课，遵守纪律。
五年级的时候，正是要将期末成绩，拉入小升初考学校时的关键地步。每位同学都发了疯似的努力学习，复习。数学偏差的同学尽可能的提升自己的阅读知识，语文偏差的同学更加认真地去聆听数学课上的重点内容。而两科都不错的同学则会比别人花更多的时间去复习知识，完成习题。是这些题海，淹没了我们的生活，让我们忽视了时间的重要性，渐渐忘却那熬夜加班，不管不顾去挣钱的爸爸……
长大后的我，回头一看，曾经健壮的父亲早已不见踪影。
时间先生勾绘地命运地图早已写就，纵横交错安排妥当，因果前缘一个不落，好像早就拿着剪刀，站在恰好的时间节点，咔嚓一下，剪掉所有的美梦。
早知如此，何必当初?时间先生从来不会为任何人停下脚步。
时间都去哪了作文5
转眼之间，她已经初中毕业了，她快要去一个新的高中了。她想和她的小学老师道一次别，感谢她，她鼓励她，帮助她，她现在才走到了现在。
她到了以前她上的小学门口。她正想进去的时候，警卫拦住了她。
她疑惑地问警卫为什么不让她进去，她有小学时戴着的校牌。
警卫礼貌地告诉她，这里马上就要被拆了。
戴上的耳机掉了下来，她的眼神空洞。
“柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”
时间仿佛凝固了，警卫只是礼貌亲切的叫醒她。她这时才反应过来，匆匆地走了。
她眼角溢出眼泪，她闭上眼睛，她好累。各种情绪渐渐扰乱她的心思。
她无力地靠在一个墙角，慢慢蹲下来缩成一团。
耳机一直静静地播放这首歌，她眼角里的.泪水越来越多。
不知过了多久，泪水越来越少，她的情绪渐渐平静下来。
她在回忆，那个小学女老师和蔼的笑容，女老师很有耐心，长得比较清秀，只是头上的银丝，让人感到可悲。
上了高中之后，她的人缘很好，当了学习委员。那时候新来了个语文老师，没想到是那个教她的小学女老师。
女老师已经老了，一点点皱纹和隐藏在黑发的银丝，依然和蔼的笑容，坚定的眼神，她不会忘记。
过了段时间，小学女老师得病住院了，她和她的小学同学去看望她。
她们到了女老师所在的医院，看到了女老师，她在静静地闭目休息，同学们没有打扰她。
安静就这样持续下去，她捧着送给女老师的花，轻轻地放在床上，然后和她的小学同学们悄悄地走出去了。
时间也许是最残忍的，它会夺取你那段最美好的时光。但是，如果你想要征服时间，首先要臣服于时间。
时间都去哪了作文6
时间就像人生中的一个旋律，他容易被我们发现，更容易被我们遗忘，它就像春天的丝丝细风，要用心去感觉，它就像出生的小马，白驹过隙，若不用心察觉，便在一瞬间流逝，想想，现在正值青春的我们，是否珍惜这份上天赐予我们最好的礼物，又是否在逍遥度过，待到青春已过，又是否会感到悔恨？
时间都去哪了？我也想问自己，时间究竟都去哪了？为何想不起来了！
站在记忆的十字路口，曾经的那个角落、那个拐角、那株白桦，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，在记忆的路口回想……
时间都去哪了？时间，都一点一滴的'流逝，而我们却依然沉浸在记忆的转角处，依然以为时间才刚刚开始。时间，耽误不得；青春，更耽误不得。就如歌曲“时间都去哪儿了”唱到：时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。青春，是一生中的花季，是尽情绽放自己的时刻，一生就只有一次，没有更多，更不会时光倒流。正值春季，哪些花儿不尽情的绽放自己，因为它们知道，它们只有这一次机会，不会有第二次，当它们的一生流逝后，便造就了“落花不是无情无，化作春泥更护花”的佳话。花儿能够护花，而我们呢，只是留给在是亲人更多的悲痛吧……
时间，好比一颗闪耀在我们眼前的夜星，即使他已经灰飞烟灭，但是他在最后一刻把璀璨的光芒照向了大地，他在一生中画上了圆满的句号。
时间都去哪儿了？这其实在我们心里都明白，他究竟是用在了正确的地方，还是堕落在错误的渊谷中，这都是你的决定……
时间都去哪了作文7
时光吹亮了，黎明的曙光。时光打响了午夜的钟声，吹绿了门前的杨柳，吹满了爸爸妈妈馒头的白发。美丽的时光就如流星一般，在夜空绚烂的滑翔，而离开了我们的视线，下一秒，却又不知沉落在哪啊！
时光是这世界上最让人留恋和惋惜的，仿佛我们的日子，在整个时间中都是不值一提的。所以说，时间是最长而又最短，最快而又最慢的存在。许许多多的时光是在我们不经意中而流逝的。总是在最美的时光里幻想着还有下一次么，这一切还可以重来么？每每想记住生活中的美丽却又在不知的时光，忘却了。总是暮然回首间，自己竟度过了多少日子，多少次看见太阳升起、落下。假如时光能逆流，也许我们不会有这么多的悲伤，这么多的哀愁。假如那些美好的时光，真能再一次体验。可我们同样也深知那是不可能的！
在学校，每天的'晨读伴随着太阳的高升，时刻见证着我们的成熟。时间它对待每一个人都是同等的。却不同的人，能发掘它不同的能力。能在时光的流逝中获得知识和领悟这也算时光没有白走一遭。有了时间，我们就有对自己的希望，创造自己在生命中的价值。
时间也许并没有单位，假如在一秒中获得了不止一秒的价值，那么这一秒并不渺小。相对的在五十年的光阴却还没成熟，没有迈向独立自主的一面，那这时间还有什么意义呢？我们的时光，全都镌刻进生活里。在喜怒哀乐中度过，留下了我们的从稚气的孩子变成落落大方的成年人。
我们的光阴来也匆匆去也匆匆，这不会回来的日子时刻警告着我们不能再虚度光阴了。而尊重下一秒的时光，生命没有卑微，而时间的大小也不会卑微，也许在你看不见的世界里，每一秒都是千金难得！
时间都去哪了作文8
一直很怀念曾经那段用日记本里的泪水与欢笑来丈量心情的时光，那时的必经小巷还挂着温暖的记忆。
我还记得小卖部用粉笔描着招牌，夏天会添上“冷饮出售”的字样，现在走进小巷，已经完全变了模样：巷口卖袜子亲切的叔叔，正扑拉着一把草扇半闭着眼睛，惬意的沐浴着太阳光。我会在放学的时候买上一块雪糕，蹦蹦跳跳的回家。可那个老冰箱早已面目全非，滑动轱辘爬满了铁锈。还有那些卖衣服鞋子的艳丽的招牌，不知是雨水的冲刷还是时光的消磨，已经变得发白。像一条古巷，非一条古巷。
总记得怕下雨，怕夜晚下雨，那条坑坑洼洼的泥路可苦了迟迟归家的我。再回小巷，巷内明朗的与白天一模样。泥路变得平坦坚硬，再也没有一脚踩空的惶恐，再也没有溅满泥豆的裤脚。
想起总在一起戏耍的.伙伴，喜欢一起鼓捣麻雀巢，有时会捡到几只麻雀蛋或是抓到嗷嗷待哺的秃麻雀，毛还没有长，身上滑溜溜的有点吓人。如今我只差把整条小巷跑透了，再也没有看到一只麻雀飞过。是时间带走了它们，还是我们逼走了它们？
小巷中偶尔还会碰倒一些旧相识，那些小时候总会亲切地抱着我夸我好看的婶婶阿姨。我还记得她们身上朴实的味道，我脸上仿佛还有她们亲过的温热。如今四目相对，却再也无法亲切的喊声：早呀！
时间它绿了芭蕉，红了樱桃，感叹间又已经像耀眼短暂的流星一般划过，我再也无法抓住的很多东西，走得那么急，怎么也不肯停下那脚步等一等还在睡梦中的我。
时间都去哪了作文9
春晚的一首歌，打动了中国数亿的观众。作为两部影视作品的主题曲，并在春晚上承唱，确实富有着太多太多的情感，然而当真正有这样一个问题问到我时，犯了难：时间都去哪儿了?
回首后望，似乎有了答案。
十五年前的一天，一个襁褓中的孩子在母亲的注视下安静的睡着，周围的人为他祝福——这个孩子今天满月。四周的嘈杂叫醒了他，他还睁着眼睛不解的看着，抬头一看，母亲还在，没有原因，静静的笑了。时间一挥，成了用过的尿布。
门前的小树慢慢长大，见证了他的成长。他希望看到更多，在父母的搀扶下，夏日的树荫下，不绝的蝉声中，一步一步，学着走路。一次次的跌倒，父母的'安慰，脸上的泪水……终于学会了走路，咯咯地笑了。时间一挥，成了脸上的泪痕。
该上小学了，一切都是那么的未知。他不止一次的在路过时看着小学，幻想着那些未知，问着接送自己的爷爷，“什么时候才能去小学?”爷爷总答;“很快。”果然很快。上学的前一天，他仔细地整理铅笔盒，将铅笔削尖，吵着闹着要买新橡皮，对着镜子背上崭新的书包，看着自己，满意的笑了。时间一挥，成了角落里的铅笔头，橡皮块。
四季的风吹散了他的影子。他在父亲的陪同下踏上了比自己还高一头的自行车，吃力的蹬着。跌倒，爬起，重来。父亲悄悄的挪开扶车的手，他学会了骑车。在风中，高兴地笑了。时间一挥，成了膝盖上的疤痕。
土地上的脚印被水泥路代替，门前的树绿了又绿，他开始在中学征战。日复一日，他喜欢文字，喜欢解题恍然大悟的感觉，淡淡的笑了。时间一挥，成了眼睛的度数。
静默中，时间在指尖流逝。时间都去哪儿了?它在转身后望的点滴回忆中。
时间都去哪了作文10
小沈阳说，眼一闭，一睁，一天过去了;眼一闭，不睁，一生过去了。时间匆匆，一晃十三年过去了，我已经从一个懵懂无知的婴儿成长为一个六年级的学生了。今天重复昨天的故事，明天重复今天的故事，几千个日日夜夜似乎天天相同，我却一天天长大--时间都去哪儿了?
仔细算一算，每周一至周五白天上学，晚上写作业，周末还有兴趣班，属于我的时间基本上每周只有半天，这半天还要用来写作业，剩下的才是我可以自由支配的时间。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，紧张而充实，充实却不精彩。是的，时间都用来学习了。读读、背背、写写，都围绕着语数外。
我最喜欢看书。我的课外书的主要来源是图书馆，我在那办了三张卡，可以同时借六本书。以前，我每周都要去一趟图书馆，现在，却是要一个月换一次。学习任务的繁忙和家长的压力使我不得不减少看书的`数量。偶尔去书城，每去一次便疯狂采购一次。可这些还是满足不了我的看书欲，无奈之中，我在仅有的一点点时间里把以前看过的书拿出来再看第二遍、第三遍……或者填填数独、玩玩魔方。这些，成为了我的另一种生活方式，在我完成作业后，挣开学习的枷锁，拥有一片属于我自己的蓝天。
你说，我的时间都去哪儿了?真希望我能拥有更多的属于自己的时间，选择我喜欢的生活方式，不再感慨时间去哪儿了!
时间都去哪了作文11
唉！转眼间，已经六年级了，即将告别童年，我想，只有在这种时候，才会了解时间过得特别快。刚进来的时候，认为六年漫长无比；六年级的时候，才知道小学时光有如白驹过隙，有时真想拜他为师，问他如何让人觉得很快，有时却又让人觉得比蜗牛还慢；如何让人年轻，又将如何老去；如何让人成功；一夕之间又让人失败。
经过时间老师的指导，我才渐渐了解，原来，之所以我会觉得老师跑得一会儿快、一会儿慢，是因为我不懂得把握宝贵的时间！如果你的生活过得很充实，你并不会觉得老师的脚步很慢；可是当你再回过头来，回忆过去时，你却又会觉得老师的`脚步健步如飞。我在猜想，这个，大概就是因为“思念”的缘故吧！
虽然，老师只肯告诉我第一个答案，不过，我想一个，也就够了，因为如何成功，或为什么会失败的答案，就跟第一个问题一样－如何利用时间！如果你好好利用，好好充实自己的学识，那也许就会一步步接近成功；但相对的，如果你总是任时光匆匆流去，那就会一步步跌入失败的深渊。
最后，我问了伟大的时间老师最后一个问题：为什么所有的生物，都会随其的脚步而迈向死亡之路？老师不发一语的消失了，只听到老师的声音，在空中徘徊：“如果没有生命，那世界将会陷入一片寂静；可是如果没有死亡，又如何凸显生命的价值？”
原来，一切只是一场梦，一场充满意义的梦，直到现在，我还在持续思考那个问题。谢谢你，时间老师！
时间都去哪了作文12
时间去哪了，时间正随我们匆匆的脚步声悄悄溜走就像一川东去的江水那样一去不复返。——题记
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"每次想到这句关于珍惜时间的名言我都会感到非常惋惜，因为许多人知道时间的珍贵但却不知道珍惜时间。然而只有那些时间即将流完的人才真正知道时间的可贵，才知道怎样真正利用好时间，他们能充分的利用好每一分每一秒，生怕时间白白的流走。所有人都在时间即将流逝的'时候才知道时间的可贵但为时已晚，时间不能回过又来等你正如那一川东去的江水不能向西流一样。白白的流走了。
虽然时间已经流走了但是我们还有机会加快脚步追上时间的步伐。
回首往事，当我刚来到世间时时间的沙漏就开始了倒计时。我用了三年的时间来认识这个充满神奇色彩的世界。当我上幼儿园时我便开始肆无忌惮的让时间从我身边白白的流过。到了小学学到了许多关于珍惜时间的名言警句我才开始认识到时间的珍贵，但我却时时忘了那些警句于是又让时间白白的流去了。
到了初中以后我才真正意识到时间的珍贵开始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的脑海里，但我却无法真正的利用好每一天。这是我不禁回想起以前那时间充盈的时候，我便打心底开始后悔起来，要是我当时懂得珍惜时间该多么好啊。
时间不能倒流但是我们可以用最快的速度赶上时间的步伐。所以从现在开始一起来珍惜时间吧，无论时间去哪儿了只要我们充分的利用好每一分每一秒我们将不再后悔时间被白白的浪费了。
时间都去哪了？时间大概已经随那东去的江水流入广阔无际的大海里了。
时间都去哪了作文13
“叮铃铃……”随着闹铃的清脆的响声，睡梦中的我被叫醒，睡眼朦胧的我，打开手机，就收到了十几条的早安。
我们生活在一个科技的时代里，一个碎片化的时代里，我们的生活被控制着，被逐渐的碎片化，当我们每天早上起床时，我们第一件要做的事情一定是刷手机，看看有什么错过的消息吗？当我们吃早饭时，替代了原来的早报，大家都捧着手机刷朋友圈。没错，就这样，起床的时间被拖长，吃饭的时间也被拖长，最后导致我们痛哭大喊：“我的时间都去哪儿了？”
其实它哪儿都没去，它只是被碎片化了。而大部分人将这些碎片化的时间用来玩手机，所以时间就浪费了。这些碎片化的时间，或许看起来微不足道，但当它们累计起来，就很多了。
当我在和每一个人聊天时，其实完全是无关紧要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨时间都没了。这些被碎片化的生活，正在潜移默化的影响着我们的生活与认知。
我以前自以为是个特别爱书的.人。但当现在再看起书来，做起事情，总会时不时再刷下手机，导致自己很难沉浸于书海。一个小时过去了也就看了几页书，还在抱怨为什么自己的时间不够用。现在的人，太浮躁了，没有了手机就好像没有命了一样。我们缺少了心中的那份宁静，对待一切都淡然的态度。
时间在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我们想要去抓住他，一伸手却发现连青春的尾巴都没能戳碰到。我们在飞逝的青春里感慨青春的飞逝。在碎片化的生活里遇见了被碎片化的自己。
于是，一切都会变得更好。在这个碎片化的生活里，将自己也碎片化，不要再问为什么没有时间，而是要问自己为什么不能抓住时间。
当把碎片拼起来，就是一张完整的图，而拼图的背面就是整个未来。
时间都去哪了作文14
时间都去哪了，那些曾经陪伴我们走过人生一程又一程的人们，都去哪里了，我们是否还能遇到?
街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了?就在我不经意间，它们都走了吗。
音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤?是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉?时间都去哪儿了，我为什么不知道?那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的.亲人也留住?
时间，到底都去哪儿了?那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹?时间都在我的每个动作间溜走了，都走了……只留下我一个孤独的人，徘徊在自己的世界里。
在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了?踏上从前走过的路，那些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆?
时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈?我的脸上，又挂上了离别的泪痕……长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。
我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。
时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了!
时间都去哪了作文15
时间都去哪儿了？这个问题许多人钻研过，但谁又能回答出来呢？是啊，时间都去哪儿了。
一、我和同学的时间
在我们班，是没有会去想这个伤害脑细胞的问题。虽然已经五年级了，但照样各玩各的，偶尔出点小插曲，倒也其乐融融。
看，“一米一米三，三寸三，三面红旗，取得胜利！”“呀！你犯规！”“你才犯规，我和你做的`不一样！”就这样时间就在小打小闹中穿了过去。
再看这边，“我在这，把球传给我！”“对了！唉！怎么被抢了！”“你投呀，到底投不投！”“耶！球进了！”篮球场上人群攒动，一阵欢呼声，时间从这片欢呼声中，溜走了。
二、我和家人的时间
我和家人的时间，都是在唠叨声中度过。
听，“许明雅！把你的房间收拾一下！”“快来吃饭！菜快凉了！”“去洗澡了没！时间可不等你！”诸如此类，我的耳朵都快出茧了。当然，只有妈妈才会如此啰嗦。
爸爸就不同了，“小雅！吃饱了没？”“嗯，”“小雅作业写好了没？”“嗯，”爸爸不会那么唠叨，可以了就行。
时间，就这样从普通的对话里悄悄走过。
三、我的时间
正如上述，我的时间在妈妈的唠叨中一去不回了。
不仅如此，还花在了写作业，弹钢琴，补课……等等。
我可怜的时间就这么从指尖流过。
唉！好好珍惜时间吧，和朋友、和家人度过的时间绝对不是在虚度光阴。
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