小学生书信作文

时间:2023-09-14 10:13:50 书信 我要投稿

小学生书信作文(集合)

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学生书信作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生书信作文(集合)

小学生书信作文 篇1

  你好!

  原来的青藏高原和我们内地之间的交通是那么的不方便,自从有了青藏铁路,交通方便了。以前不知道青藏铁路是那么的难修,今天学了课文《把铁路修到拉萨去》,知道了西部建设者们很艰辛但没有一丝怨恨,我对你们产生了钦佩之情。

  你们在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,以智慧和力量克服了一个个世界级的难题,终于将火风山隧道贯通。你们在这么艰苦的情况下,不仅没有退缩,反而勇往直前,用自己的毅力创造了一个又一个奇迹。你们在修建铁路时,经历了许许多多的困难,但坚持不懈,用持之以恒的精神克服了!你们在洞壁塌滑的时候,经过反复试验、观测,找到了最佳的温度;你们在遇到恶劣天气的时候,用顽强的意志克服了!你们在极度缺氧的.情况下,废寝忘食,夜以继日地试验、攻关,终于又把世界上第一座高原制氧站建成了!你们这种无私奉献、吃苦耐劳的精神值得我们学习!

  西部建设者,你们就像是冬日里傲然开放的梅花,在寒风中坚强不屈;用自己的精神,造福了人们;用自己的青春,创造了奇迹,默默奉献,不求回报。因为你们,四叶草绽开了笑容;因为你们,彩虹挂在天边;因为你们,流星划过天际!

  此致

敬礼

小学生书信作文 篇2

亲爱的爸爸:

  您好!

  爸爸,我有满肚子的话想对您说,因此我要借助这次机会把我想对您表示感谢的话一下子给吐出来。

  爸爸,您还记得吧?当时我还是刚从幼儿园毕业,还未上一年级的小学生。当我真正成为小学生的第一天,我就既兴高采烈又迫不及待地拿着满是红钩钩的满分卷子回家给您看。可是匆忙的您刚好出门工作还没回来。为了能让您看到,我用漂亮得像星星一样闪闪发光的彩色钉子把试卷钉在了客厅最显眼的地方。我既兴奋又得意洋洋,自以为世界上我是最厉害的。随后,我便自信满满的坐在沙发上,等着受满脑子的赞扬声。

  门吱地一声被一双大手打开了,是爸爸您回来了。您一进门,我就像老虎一样凶猛地扑上来。仰起脑袋的我满是笑眯眯的表情。不解的您于是就问我:怎么了?紧接着眼光立即落到了墙上那满是红钩钩得满分卷子上。随着脚步的逼近,赞扬的声音从未肯定到肯定,声音也越来越大,我的心甜得比吃了蜜还甜。

  突然,我眼睁睁地看着您的`脸色由晴转多云,脸色大变。于是我就开始猜想:难道是我那道题做错了?还是?还没等我想象完毕,您就开始滔滔不绝地教导我:做人不能骄傲自满,才得了个100分你就翘尾巴了?你还不知道以后的路途有多遥远呢!听着听着,我惭愧地低下了头。

  通过您的教育之后,我再也不刚骄傲了。不知怎么的,您的话像有魔力似的,是我念念不忘。因为每当我想得意的时候,每当我想把头抬的高高的时候,您的话在我耳边不知回响了多少次。那是,我的脸突然刷地一下想变戏法一样,一下子变得像红苹果一样红了耶!现在我的成绩开始不停地徐徐上升,这都是您的功劳!

  爸爸,您的爱是灵感和智慧的源泉,您的爱是万物不能的灵药,同时,您的爱是滋润的雨露,要把我这颗弱小的幼苗培育成茁壮的大树。爸爸,我是一定你不会辜负您对我的期望的!

  您的女儿小敏

  20xx年3月12日

小学生书信作文 篇3

亲爱的外婆:

  您最近身体可好?我已经快小学毕业了,所以想写一封信给您,讲讲我在宁波的生活怎样,谈谈回老家的事情。

  首先,我想告诉您的就是,我已经在改正我数学上粗心大意、马马虎虎的坏毛病了。前几天的数学期中测验,我考了九十八点五分!虽然,从小,妈妈就常夸奖我:“机灵,聪明。”可我在数学上一直得不到太好的成绩。不是因为试卷太难。太难的'题目,我倒是全部做得很认真;我老是跟一些“单位转换”、“计算正确”过不去。所以啊,为这事儿,妈妈可没少批评我,反复要求我学习态度要认真。您看,我这不改了吗?

  外婆,我很苦恼的是:我又长膘了。虽然,妈妈常告诉我,我现在正在长身体,长肉是很正常的。可我们这个年纪的女孩子,哪个不希望自己瘦一些呢?于是,我和同学就趁着大课间,逮着能下楼的机会,绕学校操场跑至少五圈。可是减肥对所有的女孩子来说都是一件比登天还难的难事。好不容易减了两公斤,体重又以更迅雷不及掩耳的速度变本加厉地反弹回来。

  外婆,还有一件事,就是我的脚在星期一的时候不小心崴了一下。不过您不用担心,我相信它会比我长肉的速度更快地好起来的!

  妈妈说,只要我毕业考考得好,就让我暑假回老家痛痛快快地玩个十天半月。我真的很高兴,再也不用匆匆忙忙地回老家了。到时候,我一定多到您家玩,陪您叙叙旧,说说话,聊聊天。我十分期待回老家呢!

  祝您

  身体健康!

  万事如意!

  您的外孙女昱

  xx月xx日

  务必回信

小学生书信作文 篇4

敬爱的蒋老师:

  您好。工作顺利吗?

  您每天早早来到学校,傍晚才回家,一天忙忙碌碌,呕心沥血。您是辛勤的园丁,我们是即将开放的.花朵,在您的培育下,我们一天天长大,学会了许许多多。

  有一次,一个学生被另一个学生打了一个大包,又红又肿

  您急得四处打听治疗方法又红又肿,终于听说先用牙膏抹抹,缓一缓,便派了个家在学校的学生取了一支牙膏抹了起来,又忙着同受伤同学的家长联系,直到大包消失。

  还有,那天我值日,由于垃圾过多,所以扫到了6:43,当我回家时,路过教师办公室,发现有一个人影,我趴在门缝往里瞧了瞧,是您还在批改作业。您为了我们的学习,不惜一切代价,我们为拥有您这样的老师而感到自豪。

  园丁就应辛勤的呵护、哺育花儿,您是园丁们的榜样。

  祝您

工作顺利身体健康

  您的学生:金珊

小学生书信作文 篇5

亲爱的妈妈:

  您好!像鱼儿热爱大海,似小草眷恋土地。哪一个孩子不爱自己的妈妈?

  妈妈,您那令人深思的教诲使我懂得了做人的道理您每天面对我的微笑,让我有了一个好心情;妈妈,您……只要一听到妈妈这两个字,您顿时就出现在了我的眼前。

  思绪,把我带回到这样一幕:黄昏,晚饭前,我在为一道奥数题苦苦思索着,却怎么也做不出来,刚想出一种好像能够解决问题的方案,于是急忙写上。可是,我一验算,发现写错了,只好否定掉了这个方案。这时候的我,急得抓耳挠腮,活像一只想吃到果子但就是吃不到的小猴子,满腹怒火想个“出气筒”来“分享”一下我的心情。

  这时候,爸爸看稀饭已经端上来了,就大声地对我喊道:“豪豪,快点过来吃饭啊!”我心想:“真烦,正好发泄一下!”于是回应道:“就知道催我去吃饭,没看见我还在做题么!”话音未落,就听到妈妈略带讽刺的声音:“今天怎么像个定时**,脾气这么大?爸爸也是为了你好,人是铁。饭是钢,一顿不吃饿得慌么。”听了妈妈的话,我的心情逐渐平静下来,想想自己也不对,就像爸爸道了歉,去吃饭了。

  前一段时间的下午,我从学校飞快的回到了家里。那天的作业,用一个字来形容——多!再加上还要学琴,这日子真是没法过了。我眉头紧锁,心里十分不满,但只能开始练琴,又开始提笔写作业。心里还一直埋怨着:“老师也真是的,给我们减负多好啊。”我好不容易写完了作业,眉头顿时舒展开来。“哈哈,我果然是难不倒的!”我大笑着。哪想到乐极生悲,我竟然写错作业了!这真是晴天霹雳啊,哎,只能重新开工,晚上还要学琴,真是没有一点空闲时间了。

  妈妈见我特别急躁,一会儿就要写错一个字,赶紧过来劝说:“豪豪,还记得鲁迅先生的话么?时间就像海绵里的水,只要挤一挤,还是有的。”我听了妈妈的'话,也认为有道理,就不那么急躁。谁知,真应了那位老人对要出城人说的话:慢则能,快则否。我的字从刚开始龙飞凤舞变成了一笔一划,写的速度还提高了。真是柳暗花明又一村啊!

  上个星期六,妈妈和朋友聚会。妈妈的话语自然少不了朋友间的关怀和真诚。不信,你听听:“我说老聂,孩子长大了,你就放心让孩子自己出去玩吧。别整天看着孩子,自己累不说,孩子也会觉得烦。”话语不多,句句都跳动着真诚,还说出了我们的心里话。

  妈妈的一切,淡淡的笑容,温柔的目光,尤其是那亲切的话语,是我天天向上的永久动力。

  您的儿子:XX

  x年xx月xx日

小学生书信作文 篇6

外婆您好:

  七年的风雨,七年的劳累,整整七年了啊!虽然辛苦,但您始终没有改变过爱的航向!

  七年,我们彼此分享,彼此依赖,共同享受着快乐与忧伤。我问您累吧?您总是脸上带着笑对我说:“快乐大于苦,你是我的精神支柱!”您慈爱、善良,岁月给您的发丝染上了更多的花白……让我心头也压上了一块重石。您的'期待,我心中有点知道,我不忍心让您失望!放心吧!我的好外婆,我一定好好学习!

  每天晚上快睡觉之前,我都会回顾当天所学:“第七单元结束了,第八单元开始了!”您也会回答我一句:“时间不等人呀,少壮不努力,老大徒伤悲!”有时我和班里同学有点小矛盾,您都叫我多看《狮子王》,因为那里有句好台词:我们长得都一样,我们都是一家人!请您再次放心,外婆您的外孙女不会让您失望!

  黄欣悦

  20xx年xx月xx日

小学生书信作文 篇7

  千与千寻

  你们好!

  我是你们的粉丝-汤洛琦。你们还在拍动漫吗?快停下来,和我一起走进我的家乡-周宁。

  家乡周宁,给我们留下了一处处奇丽的景观;家乡周宁,生活着许多勤劳朴素的`我民;家乡周宁,美味的特色小吃,让人垂涎欲滴。今天呀,就让我为你介绍介绍周宁的奇丽景观之一-鲤鱼溪。

  鲤鱼溪位于浦源村中。前不久,被评为“AAAA级”风景区。因为这儿生活着一群群五彩缤纷的鲤鱼,所以,这儿被取名为鲤鱼溪。

  鲤鱼溪的溪水清澈见底,大大小小的鹅卵石满溪都是。一条条美丽的鲤鱼在水中快乐地嬉戏,有的三五成群地聚在一起,好像在讨论着什么;有的成群结队,在争抢食物,击起了一朵朵水花;有的在水中与你捉迷藏,露出了一个个小小的鱼脑袋。从没有一只鲤鱼独来独往,都热热闹闹的。村民们在水边洗菜洗衣,时不时,有条鲤鱼游过来,叼走一片菜叶,咬住一件衣服。这种不怕人的鲤鱼你见过吗?怪不得人们常用“人鱼同乐”来形容鲤鱼溪。

  “咚咚咚-”锣鼓声中,走来了一支队伍。老人们身穿传统服装,走到了“鱼冢”前。哦,又有一只鲤鱼死了。一个老人庄重地把鲤鱼的尸体放进“鱼冢”,端上了祭品,老人们默默地吟起葬文,死去的鲤鱼永远长眠在了“鱼冢”中,受村民们的保护。“鸳鸯树”挺立在一旁,守卫着“鱼冢”。

  小千,千寻,真希望你们能来周宁玩一玩!如果你们来了,我一定给你们当小导游,让你们吃遍周宁小吃,看遍周宁美景!我在周宁等着你们!周宁会欢迎你们!

  祝你们天天开心!

  你们的粉丝:汤洛琦

  20xx年11月7日

小学生书信作文 篇8

  1、书信语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体

  2、 这封书信格式正确,内容十分翔实,向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活:欣赏老爸摄下的美丽风景,学习围棋和绘画,坚持阅读和写作,练习游泳,玩游戏看电视,真实,而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述,层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候,文笔特别诙谐轻松,而且与上段衔接自然,一个“孙老师”的亲切称呼,巧妙地起到了过渡的作用,并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道,也是让整封信在愉悦的'笑声中结束。

  3、该信件语言规范,书写工整。

  4、该信内容叙事清楚明白,感情真挚。

  5、书信、信封格式正确。

  6、该信层次清楚,中心突出。

  7、该信件条理清楚,层次分明,语言也很流畅。

  8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。

  9、这封信语言活泼,较生动化,使人感到有亲切感。

  10、该书信语言精练,构思新颖,角度独特,可见小作者用了一番心思。

  11、这封书信作文情真意切,语言流畅,显示了小作者扎实的语言基础,同时也证明了所述内容的真实性。

  12、语言略微拖沓,个别标点运用不当。此外,假如选择一件事详细展开叙述,其他略写或一笔带过,信的重点就更加突出了。

  13、这封书信细节描写颇具匠心,极富功底。

  14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  15、这封信语言活泼明快,富有情趣。

小学生书信作文 篇9

亲爱的外婆:

  您好!虽然您已经与我们相隔一道地平线,那里没有硝烟,没有四季,而我们这儿,已经步入了秋季。由于我已经进入初中,功课压力大,所以没有注意到身边的“秋”。今天,我站在教学楼的走廊上,向四处眺望,令我大吃一惊——秋天不知什么时候已经来了,它已改变了万物,又为万物重新换上了新装。

  校园里的秋

  外婆,你知道吗?校园里的秋并不美丽,还找不到秋姑娘的身影,只有几排枯萎的树,仅有的几片叶子也快要凋零了。但花园里有一种花更多了——秋菊。秋菊,秋天的象征,在花园里正竞相开放。

  对面的公园

  外婆,你可知道在我们学校的外面就是一个公园,我现在的视线就在公园上。一道深绿色的屏障,把公园围了一个圈,只留着那么一小点空隙,那是公园的大门。我想那里保准暖和,公园就像躺在摇篮里的小宝宝,多么可爱!现在公园里的树木已穿上秋装,远远望去,就如同一位画家,用他那大画笔,画出了一幅秋的水彩画。

  冷色的秋

  外婆,你不知,今年的秋天与往日不同,因为今年的秋天多了一个冷色。早晨,凉风迎面吹来,会让你稍带睡意的眼,一下子变得精神充沛起来,也给人一种冬的感觉。傍晚,天黑得要比往日要早一些,又给秋天添加了一种紧张的旋律。

  我眼中的秋

  每个人眼中的秋是不一样的.。外婆,我现在告诉你,我眼中的秋是五颜六色的,而且每天都是一个颜色,在我的心中,又都是一个新的开始。

  外婆,听了我的介绍,你说秋天美吗?让你们共同祝福秋天吧,让秋天更加绚烂美丽,让秋天里的颜色在人们心中永不褪色。

  外婆,希望你在那里生活更好!

小学生书信作文 篇10

校长先生:

  您好!我是这个学校里的一名小学生,我在您的学校中发现了某些问题:“在每天的垃圾桶中,都存在着大量的垃圾与没吃完的食物。”

  之所以会产生这种现象,主要有以下几种原因。

  1.同学们喜欢在校外购买零食、玩具并带进学校,包装拆了,就一丢了事。

  2.中午吃饭的.同学打了大量的饭菜,又吃不完而倒掉。

  为了学校的卫生,我向您提出以下建议。

  1.加强监督岗的检察力度,发现浪费粮食或者是乱丢垃圾的同学,就给予劝告。诺有严重的,将给予适当的惩罚。

  2.召开主题班会,使大家明白食物来得不容易。

  3.通过广播室发出号召。

  望校长先生采纳。

  20xx.xx.xx

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