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创新作文

时间：2023-09-15 09:17:43 创新我要投稿

创新作文通用10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的创新作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

创新作文通用10篇

创新作文篇1

　　有人说，创新是石，碰撞出星星之火；有人说，创新是雨，浇灌出江河湖泊；有人说，创新是光，照亮出整个大地。21世纪是个创新的时代，生活需要我们努力勇于创新，引领我们走向成功。

　　还记得那个淘气的小孩吗？他在火车上做实验，结果却点燃了整个车厢，被列车长痛打一顿，这丝毫没有影响他对科学创新的热情，仍旧坚持创新实践；还记得那个青年吗？为了使人类能够从无边的黑暗中走出来，千百次的实验失败没有击垮他，不断创新的热情，终于使他成功的.带领人类走向光明的世界。他就是耳熟能详的“发明大王”爱迪生，不是天才，却胜过天，不甘现状，勇于创新，这股力量不断驱使他走向成功的殿堂，为人类文明的进步，社会科技的发展，作出卓越的贡献，这正是我们当今社会最需要的精神。

　　李可染不甘心走前人走过的路，坚持创新从而走向成功；歌德始终坚信创新才能使自己获得成长；莎士比亚告诉别人自己成功的诀窍是创新……古人都能这样的鼓励自己，不断要求自己努力创新，作为21世纪的我们又有什么理由不去努力呢？所以我们要吸收前人的经验教训，勇于创新，不断创新，敢于探索，最终走向成功。

　　老师和爸妈都经常教导我们说：“创新是每个人最宝贵的财富。”创新是一个民族大厦的栋梁，没有创新，再强大的民族也不过是一堆散乱的砖瓦；创新是一个民族江河的河床，没有创新，再优秀的民族不过是一片泛起的浪花；我们的民族更需要创新，只要相信自己，勇于创新，必将带领我们走向成功。

创新作文篇2

　　好奇心+大胆想象+勇于创新=创新

　　——题记

　　妈妈让我数数有多少花种子，无意之中一个种子从指间滑落，无影无踪，我没在意与妈妈去种花。

　　在那个阴暗的墙角，一个生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墙角搬椅子，却无意间发现一个小脑袋探了出来。我坐在那儿，凝神看它，我发现他在向我微笑，它在告诉我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么样子，于是我就爬呀爬，爬出了地面。”听完之后，我摸了摸它的小脑袋，好软啊，而它却冲破了这坚硬的土地。这也许就是好奇的力量。从那天起，我才发现世界是多么新奇、有趣，我对许多事情都很好奇，也因此学到了很多知识。

　　好奇是创新的最初动力。

　　阳光明媚的一天，我再次来到墙角，却发现调皮的太阳绕过了小芽。突然间我为它感到伤心，好不容易发了芽，却的不到阳光的恩惠。它在想：外面的世界一定会更加美好，鸟语花香，五彩斑斓。于是他长啊长长得高过了窗台，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此要打破常规，跳出旧框，任想象不受束缚的自由飞翔，生活就会越发美丽。

　　想象是创新的先导。

　　小种子充满好奇，大胆想象外面的世界，并亲自去成长、去攀爬。它的实践在最后一刻成为辉煌。一个本没有生命迹象的种子看到了阳光，看到了这五彩缤纷分的.世界。它创造了一个生命的奇迹，我明白了，实践可以让虚有的东西变成现实。

　　实践是创新的基础。

　　从好奇走向想象，从想象走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。

　　这个等式将会载着我走向成功。

创新作文篇3

　　当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白天之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞，去开创一片属于自己的天空。

　　当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄于原野，驰骋于天下，去开创一片属于自己的天地。

　　人需要开创自己的事业，开创自己的天地，但更需要创新。

　　不知从几何时，开始喜欢孔子，喜欢他的“有教无类”，喜欢他的“因材施教”，喜欢他的开创了平民教育的先河。他使得教育体制得以打破了“学在官府”的局面。放眼今朝，我们的教育体制也应创新。

　　21世纪是素质教育的世纪，学生是学习的主人，老师不再把知识塞进我们脑海之中，而是让我们自己去探索，去挖掘，使我们学习由被动变为主动。

　　21世纪，教育体制得到创新，创新如一泓流动的清泉，为一潭死水注入新的活动。创新如飞泻的瀑布，为庄严肃穆的应试教育绘上一笔灵动的色彩。

　　21世纪的素质教育，重视的是因材施教，重视的.是充分挖掘学生的才能，重视的是让每一个学生都有充分展示自己教育的广阔舞台。我们学习的主动性增强了，视野开拓了，才能提高了，我们学会了举一反三，学会了开拓创新。

　　创新是不分年龄的。如爱迪生，从小到大，创造了辉煌人生。

　　创新是不分性别的。男如霍金，女如居里夫人，谱写了壮丽篇章。

　　创新是不分种族的。外国人行，中国人更行，缔造更华美的乐章。

　　创新是个人前进的路标，是社会进步的动力，让我们每一个人都善于创新，勇于创新，敢于创新，让我们尽情拼搏，勇敢奋斗，创造更豪迈得人生吧！

创新作文篇4

　　从走进创新学校的那一天起，我就爱上了这里，创新学校，便成了我人生中的第二个家。我觉得，“创新”这个大家庭给我印象最深的就是它的“美”！

　　春天里，你若走进校门，一阵芳香定会扑鼻而来，让人陶醉。在正前方是“创新路”，路边一棵棵参天大树，直插云霄，为人们带来了一片绿阴，可凉爽啦！

　　漫步在“创新路”上，一阵阵鸟鸣声清脆地回荡着，循声走去，那是从香樟大道上传来的。香樟大道两旁站着许多棵挺拔俊秀的香樟树，它们散发着淡淡的清香。你看，在和煦的阳光照耀下，它们摇摆着健壮的身体，跳起了欢快的.舞蹈；你听，微风轻轻地拂过，香樟树“沙沙”作响，仿佛在演奏“交响乐”呢！

　　其实，这个书香校园不仅景美，人更美。

　　看到地面有一张纸屑，大伙儿便会不约而同地朝它跑去，并弯腰把它捡起来；看到有小同学不慎跌倒，高年级的大哥哥大姐姐总会将他扶起来并安慰他……

　　白天，同学们总是争先恐后地为大家营造优美的学习环境：有的扫地、有的拖地、有的擦窗户……个个忙得不亦乐乎，教室里顿时窗明几净。虽然大家都汗流浃背，但那劳动带来的快乐早已淹没了教室。

　　晚上，同学们早已进入梦乡，老师办公室里的灯仍然亮着，那是老师在为她可爱的孩子们的明天功课而努力！

　　来到创新这个大家庭两年了，这里留给我太多的美好回忆。无论何时何地，母校创新，永远是我心中的家！

创新作文篇5

　　创新固然重要，传承风俗，是更为重要的，机器的速度固然快，但人工制造所拥有的“人情味”，是机器不能比拟的。

　　——题记

　　又是一个大年夜，记忆中老家是热热闹闹，欢天喜地的，可今年冷清的味道却在在街上弥漫，原先在大街欢唱的锣鼓队，变成了一个个冰冷的音箱，把宋祖英激昂的“歌声”传遍了大街小巷。一进门，就看见奶奶在电视机前看莆仙戏，咦，这时不应该在祠堂的戏台前演出吗?奶奶笑吟吟地说：“这年头，谁还去看戏，电视上都有。”我看了看电视上高歌的演员，点了点头说：“嗯，是不错。”

　　姑姑、叔叔们陆陆续续地回来了，她们坐在椅子上，拆开一包包橄榄、瓜子、蛋糕，“姑姑，以往不都是我们自己炒瓜子，做甜橄榄蒸年糕吗?”“现在科技发达，都用机器做了，省得我们自己做，这创新，多方便哪!”我尝了一颗橄榄，甜得发腻，完全没了橄榄的清香，我想起奶奶制作的姜橄榄，清香清香的。“创新”橄榄真的好吗?

　　年夜饭开始了，奶奶搬出了一堆速冻饺子，“啊，为什么，奶奶包的饺子多好，我不想吃。”姑姑教导我：“看，这些饺子有虾仁馅的，青菜香菇馅的、韭菜猪肉馅的、还有牛肉馅的、、、、、奶奶年纪也挺大了，包饺子怪累的，你就体谅一下吧，说不定，味道不错呢!”奶奶又夹给我一把青菜，“喏，你最爱吃的春菜，刚摘的，尝尝。”我夹起菜，翠绿的菜叶在灯光下闪着诱人的光，咬一口，呸，味同嚼蜡。我问奶奶：“今年菜怎么这么难吃。”“不会吧，刚从大棚里摘的，这几天，一群人刚建起了疏菜基地，菜放在里面，不怕冻，也不怕虫咬，不挺好的'嘛。”奶奶说。

　　我放下筷子，看着碗里的饺子和菜，为什么创新后的东西，会失去一种让人温暖的人情味呢?

　　创新很重要，可是，在创新的同时，就应抛下传统，去追寻所谓的“美味”?传承是创新的土壤，创新是传承的动力，传承是一种指导，一种启蒙。就像我们在生活学习中，应充分认识自身的特点，选择正确的发展方向，在传承中我们变得理智，并把创新做为指南针，不断地探索。这样，把传承与创新统一起来，才能让自己不断地进步、发展。

创新作文篇6

　　百年大计，教育为本。教育是立国之本，也是一个民族兴旺的衡量标准。大学教育，更是重中之重。近些年来，素质教育在我们中国已经是闹的沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育，却是一路坎坷，很不乐观。

　　我国正处于社会主义初级阶段，社会主义市场经济的建立使社会生活发生着深刻变化，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象给青少年学生带来了许多消极影响。另外，几千年的封建文化影响也仍然存在，这些都必然影响青少年理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成，导致素质教育难以实施。

　　我校为改革教育模式，倡导素质教育，培养高素质人才，提出了“以专业能力素质培养为核心，创建‘三位一体’育人模式”的人才培养模式改革新思路。谭院长在与学生干部座谈会上对“人才培养规格”——知识、能力、素质三者的区别做了阐述。知识是直接得到的，能力则需要转化，而素质要靠内化。后两者需经过长期的培养、熏陶和内化才能获取。并且，在会上还阐述了有关怀化学院“三位一体”育人模式的基本内涵——人才培养规格融“知识、能力、素质”为一体；人才培养内容融学生“公共能力、专业基础能力、专业发展能力”为一体；人才培养途径融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”三个培养平台为一体。为推进“三位一体”育人模式的有效推进，怀化学院还将加强“双师型师资队伍建设”和“实验实践教学师资队伍”建设，形成“双师型”师资队伍培养的长效机制。同时改革教学工作量计算办法和绩效分配方案，建立“三位一体”育人模式的激励机制等。

　　通过对我校“三位一体”人才培养模式的认识与学习，使我明白了积极参与学校人才培养模式改革实践的重要意义。作为一名合格的大学生，我们不仅需要努力学习掌握专业知识，还要积极关注民生，关注时事政治，树立崇高的社会责任心与历史使命感。这就要求我们，努力把握在大学学习的宝贵机会，还要树立科学合理的理想信念。

　　大学时期是我们人生的重要阶段。这个阶段，对于我们今后人生观、价值观、世界观的形成都有着至关重要的作用。我们刚入大学不久，很大部分同学都未能完全从中学灌输式的教育模式中走出来。能够做到自主规划学习的学生并不多，大多数人都习惯于被动地接受教育。一方面由于尚存中学计划应试教育束缚的惯性思维，另一方面，能够树立崇高远大理想的学生亦在少数。因而，一个科学合理的学习规划，对于我们许多还处于迷茫状态的大学生，就是十分重要的了。

　　大学是十分宝贵的学习时期。我们一旦进入社会，就很难再有这样系统专门的学习机会。因而，努力把握大学的学习机会，就等于为今后进入社会提供了基础保障。大学一年级，由于我们刚刚入校，无论是生活还是学习上，我们都需要时间调整适应。

　　作为新生，一方面由于对于未来满怀着憧憬，我们就会认真学习。另一方面，进入新的环境，我们又需要重新对自己定位，因而热衷于展现自我。在这个特殊阶段，我强烈建议，同学们积极加入学生组织。学生会是学校为我们学生提供的一个很好的锻炼平台，在这里，我们可以得到更多的锻炼机会，各方面才能也可以得到充分展示，还能够很快熟悉大学的学生工作与学习。此外，通过新鲜血液的注入，学生组织的精神面貌定会焕然一新，工作效率也会得到显著提高。

　　大学是校园与社会的过渡阶段，被称为通往真正社会的入口。我们在大学接受教育，不仅需要学习好专业知识，还应锻炼培养自己各方面的素质与实践能力。我们加入学生组织，可以培养我们的交际能力，又能够使我们认识到，在一个职位上，就需要一个科学合理的工作规划。我们进入大学二年级后，大多数人都已从迷茫中走出。这个时期，我们就应当开始考虑制定好科学合理的职业规划。我们的学习规划短时期内也可从属于职业规划。因为我们的职业规划是宏观的，而学习规划则相对属于微观范畴。这一年是大学的关键时期。我们应掌握好扎实的专业基础知识，努力完成各学科任务。大二以后，我们还要在原有的知识层面上进一步提高深入，并且注重应用于实践。根据我们自身的兴趣爱好，或特长，我们就可以制定短期的职业规划，实现近期的任务和目标。中期的职业规划，常常建立在短期的职业规划之上，其重要性会影响我们一生。长期的职业规划，多为我们远大的理想，是我们最终的目标。因而，我们在制定职业规划的时候，应脚踏实地，不能只顾眼前利益。

　　这个时期，我们的认识已渐趋成熟，我们对于自身的定位也已基本完成。因而，科学合理的学习规划与职业规划，就能够帮助我们尽快实现理想目标。

　　我们是社会的人，不能离开社会。作为祖国未来的接班人，朝气蓬勃的大学生，我们最终都要进入社会，并且服务于社会。因而，将我们所学的知识应用于实践，是我们不可或缺的素质能力。为了锻炼这种能力，我在周末时间做过家教，并且利用长假外出打工。高中繁重的学业留给我们自主的时间少之又少，因而进入大学后，大学突然增多的自主时间常常让我们感到不知所措。常常觉着空虚茫然，不知如何支配多余的时间。通过老师的介绍，我接下了一份家教的工作。我的多余的时间很快就得到了填充，渐渐的我的内心也充实了许多。在这其中我得到了许多的锻炼。我的笨拙的口才也是从那时得到改善的。并且，由于需要进行备课，我的知识又得到了更系统的梳理。这都为我的学业提供了很大的帮助。寒暑假，我就和朋友一起去各大城市找工作。一方面，可以饱览山水之美，感受异地人文风俗，开阔视野，增长见识。另一方面又便于让我了解人才市场的需求走向，帮助我制定更为合理科学的职业规划。在这期间，我体验过打工族的艰辛生活，磨砺了意志力，使我深深地感受到了学习的重要性。因而，回到学校后，我的学习就更加用功了。因为我明白，倘使现在不努力学习，没有真才实学，以后沦为打工族，境况会是十分悲惨的。这些社会实践活动，能够帮助我们更快成长，并且通过实践又能够使我们充分认识到自己的缺陷与不足。

　　我认为，环境适应能力也是我们大学生不可或缺的能力素质。它是我们综合素质的反映，与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关的。一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。其次，人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。因此，要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。我们每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力，这是现代社会对于人才的新要求。在大学生活期间，培养自己的组织管理能力应注意两点：一是要学会抓住机遇锻炼自己；二是要注意用心向他人学习，以他人之长来补己之短。此外，还要具有一定的表达能力。主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。主要应把握以下几点：首先要敢于说，这是练好口才的前提；其次要做到有话可说，这是练好口才的基础；再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。文字表达能力也是各种高级专门人才必备的基本素材之一，而当前大学毕业生的.文字表达能力却整体欠佳，这与部分高校的课程设置与培养模式的不尽完善有关。因此，在校生应该抓紧时间去研读有关的著作和范文，多做练习，以便使自己的文字表达能力得到锻炼和提高。另外，开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。最后，注重团队精神，它是人的社会属性在当今的企业和其他社会团体中的重要体现。现在的用人单位一般都是把个人能力和团队精神作为两个最重要的评估标准，而对于后者则更加强调。我们具备了这些基本的能力素质，也就必然会在今后的人生道路上取得巨大成就。

　　我们中文系十分注重以上若干种能力素质的培养，始终积极落实学校“三位一体”人才培养模式，改革新举措，培养综合性人才。从本周开始，由我们系举办的第四届中国语言文化周正在火热进行。为加强我系学风建设，弘扬中国传统语言文化，提升学生的专业素质和能力，特兴办中国语言文化周。直至今日，中国语言文化周已经成功举办了三届。从20xx年至今，我们不断努力，不断改进，取得了喜人的成绩。为提高同学们对中国古典文化的认识，促进同学们对诗歌的热爱，我们系本届中国语言文化节推出了“为你写诗”这一项新内容。诗歌作为我国文化的最早文学形式，是我们中华民族传统文化的瑰宝。它对于我们传统语言文化的发展有着举足轻重的作用。此次活动诗歌征稿文体包括古体诗歌、现代诗歌、词和赋四种文体，并且审稿环节由我们系专业老师全程参与评定。通过举办“为你写诗”这种创新形式的活动，不仅为我们系的诗歌爱好者提高了很好的展示风采的平台，并且还增强了全系学生对于诗歌创作的兴趣。

　　中文写作实验班作为我们怀化学院的实验性组织，也是我们中文系积聚全部师资力量大力建设的一支写作生力军。我作为现写作实验班的主席，与指导老师积极构思，决定于本学期建立我们怀化学院的第一个站。这一举措得到了我们学校胡建书记的特别支持，现正在全力建设中。我们希望通过建立这个站，可以积聚学院广大文学爱好者，为所有爱好写作的同学，提供展示自己的平台。通过这种形式，一方面可以增强我们学校的文学写作氛围。另一方面，作为我们学校领导寄以厚望的实验性组织，又可以将我们学校进行文学宣传，打造属于我们学院自己的文学品牌。

　　我们中文系人才济济，努力学习的人亦不在少数。我们中文系的优秀学子——唐黎学姐，却带给了我最深的印象。她是我们中文系广电专业的学生，现担任院广播站站长、系辩论队队长。她在校期间荣获过各类级别的“新闻奖”、国家奖学金、广电最佳专业成就奖、朗诵大赛奖，并被评为优秀主持人。我们学校或系里举办的各种节目活动，她都是作为特邀主持人参加。作为一名优秀的大学生，她的专业学习是十分刻苦的。她对于普通话的学习，始终保持着最高的热忱。用她的话说是，“刀不磨会生锈，人不学就会退步。”业余时间里，她在怀化电视台做节目主持人，并且利用假期时间在新闻学校当教师。唐黎学姐不仅注重自己的知识学习的积累，还注重道德品质的修养。尽管她在辩论赛场上常常口舌凌厉，气势压人。然而，在现实生活中的她却十分温和，尤其对于我们这些学弟学妹很是关照，并且常常给予我们生活与学习上的指导与帮助。在我们系的老师同学眼中，无不认可她就是我们中文系学子品学兼优的典范。

　　我们学校提倡的“三位一体”人才培养模式，不仅注重培养学生的学习实践能力，还注重提高学生的思想道德素养。我们在学习的过程中，注重知识能力的不断积累，同时还要注重自身品德的修养，注重自身能力素质的全面提高。这应成为我们当代大学生，对于“三位一体”人才教育模式的正确认识。

创新作文篇7

　　德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”踩着别人的脚印走，走的永远是别人的路。在成长的道路上，只有勇于创新的人，才是生活的强者。

　　看到这些名言，我很有感触。虽然我只是名小学生，但也已经享受了很多我们国家科技创新的成果，比如出去旅游所乘坐的高铁，就是我们中国人为之骄傲和自豪的.一大创新。

　　大胆创新的精神是社会、人类前进的火车头。在八十年代，人们出行去外地乘坐火车，都是那种老式的绿皮车，几百公里的路程，人坐在火车上晃晃悠悠的一走就要走一天。当时的中国铁路时速还停留在一百公里以内，而同时期的世界发达国家已经有了自己的高速铁路，时速都在二百公里以上。随着我国经济的快速发展，老旧的铁路已远远满足不了老百姓的需求。于是我国派出了许多名科学和技术人员到其他发达国家学习，并花大价钱引进了相关的技术。经过科研人员多年的刻苦研究和创新之后，中国高铁已经今非昔比了。暑假里我和爸爸妈妈回信阳老家三百多公里的路程，一个多小时就到了，我感觉又快又稳又舒服，到站更是准时，分秒不差。

　　文坛巨匠莎士比亚曾说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”他是这么说的，也是这么做的。他不断学习，不断创新出新作。他的《威尼斯商人》充满了喜剧色彩，令人捧腹；《罗密欧与朱丽叶》却饱含着悲情，让人哀叹；那一百多首十四行诗更是别具一格。

　　因此，开拓创新是我们时代的最强音。也是这种“敢为最先”的大胆创新精神，推动着人类文明的历史前进，鼓舞人们奔向明天。时代需要我们勇于创新的年轻人，我们要好好学习，长大为祖国的建设贡献自己的一份力量。让祖国永远走在时代的前沿。

创新作文篇8

　　李可染说：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这句话所指的人，少的就是创新。然而，创新也正是我们大家都需要的。如果我们没有大胆去想象，没有发挥想象力去设计，我们就永远制造不出汽车、飞机、火车、高铁……。

　　说到创新，我想告诉大家一个我亲身经历的事情。我以前是一个很内向的女孩，不敢对陌生人说话。而在我五年级的时候，也就是去年，我的学校发出了让孩子自己开设校本课程的号召。我在妈妈的鼓励下，与我的两名同学共同开设了“花之链，创‘皂’工坊”课程。

　　走上讲台，开始向与我年纪相仿的学生做自我介绍，我无比紧张。但当我往讲台下看时，那一双双求知的眼神，使我放松淡定，顺利地完成了我10年来的第一次授课。我授的课，就是创“皂”，哈哈……是现场手工制作精油香皂。每周的课程，让我煞费苦心，因为同一种精油香皂的重复性制作，会让我的学生失去兴趣和热情。我要充分打开脑洞，认真想想，怎么制作出不一样的、更为环保的、有个性的香皂。功夫不负有心人。我想起了我们都爱吃的西瓜、草莓有美肤效用，可以尝试制作水果香皂，用纱布挤出果汁，在皂液冷却前搅拌入模就行；我又想到浴的盐杀菌妙用，将皂液分次入模，浴的盐嵌入夹层，若隐若现……。我的小创新、小改进让我的学生兴奋不已，每节课大家都热情高涨，开开心心地带走属于他们自己的、与众不同的'香皂。我从中感受到了大家的认可与喜爱。我好像变了，变得越来越喜欢与大家交流，不论以前是否熟悉。我的朋友多了起来，我的思维活跃了起来，上课发言也变得积极踊跃，学习成绩有了很大提升，得到老师们的一致表扬。我爱上了课堂，喜欢凡事破旧立新。

　　回味我的创“皂”，每一次都有奇迹，有我的、有他的、有大家的。整个过程就像你画出一幅图，而你逐渐把它上了色，又一点一点把它变成了现实。如果你有梦想，就需要不断创新去实现,最终你会发现你拥有了奇妙的思维方式，拥有了永不枯竭的动力驱使你前行。生活就此悄悄地发生改变。

创新作文篇9

　　中国汉字的博大精深已经传承了两千余年。远至春秋时期汉字祖宗的甲骨文，到如今端庄方正的楷体字，这无不是古人创新并传承下来的。汉字的魅力让我走进了书法的大门!

　　书法是一项可以大胆创新的文化：被誉为“书圣”的王羲之，他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长;盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是们常说的“颜体”......越来越多新字体，越来越多举世闻名的作品诞生在越来越多的大书法家手里。我虽与学书法四年，但我学到的只不过是一些鸡皮蒜毛，若我要练成一幅好字，就必须向宋代四大书法家之一的米芾学习。

　　米芾虽然不是我们熟知的，但是米芾其实是一位大书法家。每一位大书法家都有一段属于自己的创新之路：年轻时的米芾学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的`风格。米芾不仅创新，他还善于作诗，工书法，擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。他与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代“四大书法家”。

　　就连大书法家都刻苦学习，作为文化的接棒人的我们怎能有理由放松。或许我们一生都不能创新，但我们的精神可以传承。世人们的奋斗，古人的经验，这些使得我们创造出了许许多多的新字体。如今，根据古人的字体我们创造出了许多好看的字体：楷体、仿宋体、行楷、隶体、魏体、舒体、颜体、瘦金体以及钢笔书写的字体......还有许许多多的字体，数不胜数。

　　创新是重要的，但是继承同样是重要的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”如果只有继承，没有创新，那便是无源之水;如果只有创新，没有传承，那边是一潭死水。所以说创新等于最好的传承!