（集合）感悟的作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的感悟的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟的作文 篇1
幸福是人们心理欲望得到满足时的状态，是对生活的满足并从生活中得到无限乐趣而希望持续久远的一种愉快心情。这种心情，是一种幸福的心情，一种用心去领悟生活的感触。这种感触，是一种愉快的感受，一种用心去体验幸福的感觉。所以，幸福的内涵，就是生活中不尽的快乐。
其实，生活的本身，就是快乐的源泉，也是润育幸福的圣地。快乐，源于对生活的认识与制造，生活，本是一个储蓄幸福的.万花筒，在这个色彩斑斓的万花筒中，更加离不开追寻快乐而积极奋发的人。
千变万化的生活，对于无数的人们，确实存在这样或那样的挫折与痛苦，但我们决不能因此而否定了快乐的实在而倍感不幸。在生活中，乐由心生，心随情移，只要我们拥有从容快乐的心态，只要我们珍藏平和热情的心境，时刻在乎珍惜健康的生活方式，沿着生活的轨迹，慢慢用心去感悟，去体验，那么，快乐就处处存活于心间，幸福的感觉就会不停萦绕在心田。
对于生活的体验，关键在于每一个人对人生所持的态度。你认为尽责任是一种快乐，你就有了责任幸福的体验；你认为知足是一种快乐，你就有了知足常乐的幸福体验；你认为平淡简朴是一种快乐，你就有了比别人多得多的幸福体验。
在生活的道路上，只要我们用心去感受，快乐就无限，幸福亦无穷。有的幸福来源于别人给予你的，比如，别人对你的尊敬和信任；有的幸福是你给予自己的，比如，你对自己的肯定、认同和接纳；有的幸福来源于你给予别人的，比如，你给予别人的帮助与快乐。这里的“别人”，可以是亲人，是朋友，是同事，也可以是素面生疏的陌生人。或许这些，都会在不经意间激荡起快乐飞进你的心底，难道你不感慨这是一种幸福吗？
幸福给予人是公平的，只是你愿不愿意去享有。幸福没有贫富贵贱之分，没有处境容颜之论，更没有附加任何苛刻条件的限制。只要拥有快乐平常的心仪的人，就会时刻拥抱快乐中的幸福，把生活变得如意美好。
也许，你和我没有显赫高贵的地位与背景，也许，你和我未能拥有万贯家财而富足豪门于天下，也许，你和我没能修炼出超人的技能与才能，但只要你和我拥有一个健康快乐的体魄，拥有一个幸运美满的家庭，拥有一片宁静而不受干忧的生活净土，那么，你和我，定是快乐而幸福的。
幸福与快乐结伴，幸福其实很简单。我们无需刻意去攀比，去强装。面对生活，一个简单的微笑，分明就是一种幸福的温馨；面对生活，一份真诚与执着，分明就是一种幸福的温暖。
知足者常乐，常乐者幸福融心。生活中，我们有着许多的东西不能拥有，也有着很多的现实环境无力去改变，虽然我们不能改变自己的人生，但我们可以改变自己的人生价值观，去快乐享受生活中那些属于我们温馨温暖的一面。
我们不能负视生活中每天发生的小事，因为，快乐在其间，幸福就在其间，只有用心感受的人，才能深刻而幸福的体验。
感悟的作文 篇2
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传，这是因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲伤酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个特别的日子。
清明节，让人思念，让人悲叹，令人振奋，这里蕴含着许多先辈们的事迹，可是，他们却入土为安，给人们留下来的却全是思念。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又一年的清明节到了，你现在在思念着谁呢？
燕子飞到南方了，可有再飞回来的时候；杨柳枯萎了，可有再发青的时候。可是，我亲爱的姥爷，您一去不复返了。您在冰冷的墓地里已经长眠很久很久了。孙女和您近有咫尺，却又阴阳两隔，千呼万唤也无法和您相见。这怎么会不让您的孙女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲伤，而又惆怅满怀呢。
记忆中的清明节会让我想起，我和姥爷，大姐的快乐早已荡然无存了。记得在清明节的时候，姥爷经常会陪我和大姐一起去荡秋千，而且姥爷经常会给我们讲："秋千是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫做千秋，后为了避忌讳，才改之秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。爷的话使我和大姐感到振奋，所以，从此以后我和大姐便每天去培养精神。可是，现在没有姥爷的清明节，看见那熟悉的景象，我和大姐便思念了起来，便心痛起来。有时，我真的想大声的喊出来，有谁能告诉我，那样爱孙女的姥爷怎么就再也回不来了。
透过蒙蒙的雨丝，我又看见了那很熟悉的小山坡，满山长的都是草，还有五颜六色的花朵。是啊，那一棵棵的树，让我感到了无比的亲切。是的，小树就是姥爷带着我和大姐去小山坡上栽的。因为姥爷说过："清明前后，春阳照临。春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明节植树的习惯了。有人还把清明节叫做"植树节"。植树风俗一直流传到现在。所以，每到清明节人们就会提着一棵棵小树苗去栽。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。"景物依旧，姥爷却早已不在，画面再次出现，一个小女孩和大姐在前面抬着小树苗欢快地跑着，那个紧随其后的老人不正是自己亲爱的'姥爷吗？
小女孩和大姐听着姥爷的唠叨，知道了清明节的习俗仅此而已。可是，粗心的大姐和小女孩却不知道姥爷眼中的忧伤，姥爷是延长自己的生命在给小女孩和大姐最后的快乐。
姥爷走了，在思念和悲伤中，我一天天的长大了。也如此明白，燕子能再回来，杨柳有发青的时候，可姥爷却不再回来，陪我和大姐度过的是长长的思念和一年一度的清明。
感悟的作文 篇3
很小的时候，常听大人们说的一句话就是：“我吃过的盐比你吃过的饭还多。”那时的我很简单，脑海中就一个小小的念头：大人为什么要吃那么多盐？难道吃盐多就是教训我们的资本吗？
春去秋来、花开花落，日子在一天一天的过，我已经十八岁啦！我长大了、是成年人了，可以有属于自己一片自由的空间了……可为什么回家后仍然在痴痴地等爸妈做饭吃、书桌上的台灯坏了还要等着爸妈来修理、天气不好等着爸妈去接……二十二岁的我开始谈恋爱啦！可爸爸妈妈开始挑三拣四、一山望着一山高……二十六岁啦！单身的我还在自由的原野上采摘幸福的种子……回首生活的历程，在父母眼中，我永远都是一个长不大的孩子，但他们总在我的身边用最朴实的语言、最博大的爱，呵护着我、保护着我……
成长的经历仿佛像个方程式，每一步都要经过深思熟虑，过程中出现的点滴偏颇都会对日后的发展产生不同程度的影响，它们是紧密联系、环环相扣的。年龄的增长使我丰富了生活的阅历，使我品味到了生活中的酸甜苦辣，更让我真正找到了自己所追求的人生目标。
童年是快乐无忧的，少年是率性天真的、成年是活力四射充满挑战的。父母赐予了我生命，并将我抚养成人，我用什么来回报父母的养育之恩？活着……，不，这绝不是父母给予儿女的最大心愿。
好好生活！儿女通过生活的点滴积累，拥有一个自己热爱的.事业、拥有一个属于自己的幸福港湾……那才是他们最大的心愿，对他们最大的回报。
现在我所从事的工作是我真心热爱的事业，虽然其中有许多并不尽仁意的地方，但我仍愿为它奉献我的青春、我的才华、我的辛劳。经过八年的工作历练，让我如今恍然大悟，地位、职务并不是我追求的唯一回报，成为一个岗位的业务骨干、业务精英才是我最高的奋斗目标！
幸福掌握在我们自己的手中，让我们学会放大快乐的光芒吧……生活是一天一天过的，让我们朝着各自奋斗的目标前进！
感悟的作文 篇4
一直喜欢写诗，总觉得自己会写诗，写得很棒。后来才发现自己只不过是将华美的词语较为漂亮的组合一番罢了。真正算得上是诗的仅仅只有几首。
诗是什么？有人说：诗是痛苦的结晶。这话不错，有很多的好诗都是诗人痛苦的结晶，譬如《巴山夜雨》。可这也不全面，好诗不一定是痛苦的结晶。我记得曹操有一首诗《龟虽寿》想必大家都知道，这首诗写出了作者的渴望统一中国的心愿，十分大气，算得上是好诗。可你能从字里行间看出作者的凄苦吗？不能。
诗是什么？又有人说：诗是生活的浓缩。这话也对，有很多诗是生活的浓缩。记得有首诗叫《我总含着眼泪……》，就是浓缩了生活中的苦闷，将苦闷写在了纸上。虽说是这样，可我认为这也不够全面，《荷马史诗》。是多么的'气势磅礴，多么的详细。不能算是浓缩了生活。
诗是什么？我认为：诗是发自内心的对生活的一种感悟。《巴山夜雨》难道不是作者面对离别的痛苦，发出的那一声无助的叹气吗？《龟虽寿》不是作者那想要统一中国的愿望在心灵中发出的一声咆哮吗？《我总含着眼泪……》不就是作者对于自己总是迷茫，不知要去何方，那在心中的感叹吗？《荷马史诗》不是作者在内心中赞美英雄们，那声音不就是说：“伟大”么？诗是什么？原来诗就是发自内心的对生活的一种感悟。
感悟的作文 篇5
今天老师教我们学习色彩，这是我一直想要学习的，因为色彩很漂亮。
老师总说色彩很简单，根本不用动脑，所以要放的最后在学。可我就纳闷儿了，简单的东西不就是应该一早先学了吗？为什么要放最后呢！不过他是老师，他说了算，我们没有发言权。
我看见他在纸上东画画西画画的，那颜料在他眼里混合了混合去，变成各种各样的颜色，好神奇。不一会儿，一副漂亮的作品便出来了，那些水果在他的笔下栩栩如生，跟真的一样。难道真的如此简单，我跃跃欲试，十分期待。终于他下达了命令：“来，你们自己试试，先练下手吧！”
我一手拿着画笔，一手拖着画盘，居然不知道从何下手，愣了好久。试试就试试吧！看看能画成什么样。
终于我鼓起了勇气，开始像老师那样勾勾画画。可是……，为什么老师那画得工工整整，而我的简单是笔走龙飞啊！终于我完成了自己的第一张色彩画，不是我自恋，还挺好看的。这副老师没做点评，什么都没说，我还以为自己画的不错，实则不然，因为到了下午……
中午的时间总是如此的短暂，感觉吃个饭睡个觉就又上课了。“同学们，你们再画一张色彩，这次要把它的投影等部分画出来”，就在他教我们画了细节后，他有继续安排到。我超级有自信的完成了另一副作品，我们所有人都完成了。
他让我们把所有的画放到一起，好像在做一个比较，同时也在为我们点评讲解。可是谁能告诉我，为什么每一副画在他的眼里都是如此的不完美，每一张都有许多缺陷。他挨个的给我们指出问题，然后总有一段长篇大论。我是最后一个，到了我的作品了，我即紧张又期待的看着他。“这是谁的，”他说，“我的'，”我答到，不免有些许激动。他噼里啪啦的说了一大堆，最后指出一个梨子的位置，“这个位置画得太乱了，给人的感觉就是黑乎乎的一大团，就像一坨屎一样贴在上面，难看死了。”靠，居然说我画的像一坨屎，你才是屎，算了，我不跟你一般见识，其实是没那个胆子，说起来都是泪啊！
他就一个人在哪滔滔不绝的讲，一会儿叫我们注意这，一会儿又注意哪儿的，烦死了。终于，他开了金口：“下课了 你们去吃饭吧！回来在继续画。这次你们各自注意点，我不希望在出现刚刚的问题。”终于走了，他说起来简直没玩好不好，唉！吃饭吧！晚上还得继续。
你这该死的色彩画，我算是栽在你手里了。不过你别得意的太早，呵呵。
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