互相关爱作文锦集（15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的互相关爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
互相关爱作文1
关爱其实很简单，并不需要大爱的无疆的气势，有时候关爱还体现在一碗热腾腾的面汤，一句温暖人心的话语等等，正因为这些小关爱，才让我们倍感温暖。
还记得我之前去超市的时候，一位老爷爷想去拉超市的门，走在她前面的一位年轻的女人，推开沉重的`大门一直等到她进去后才放开手。老爷爷向她道谢时，那位女人却微笑着对老奶奶说：“我的爸爸也和您的年纪差不多，因为不在他身边，所以我只是希望他也遇到这种事的时候，也有人为他开门。”这是多么简单的关爱啊，但是却让人心瞬间温暖起来。
之前我的姑姑生病去医院输液，一个年轻的实习护士，为她扎了三针也没有扎进血管里，眼见手已经被扎青了。疼痛之时她正想说这个实习护士，却抬头看到了实习护士的额头上，已经布满了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女儿，于是姑姑笑着轻声安慰实习护士说：“不要紧，再来一次!”第四针果然成功了，实习护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了四针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”姑姑告诉小护士，自己也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针，也能得到患者的宽容和鼓励。
如果我们在生活中多点将心比心的感悟，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。
只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，我们要尽自己的力量去帮助他。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗?难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗?
只要人人都献出自己的一份爱，世界将会变成美好人间。
互相关爱作文2
有一次我看到了一则令我至今难忘的故事，看完它之后我感受深切，久久不能平静下来。现在我把这则故事讲给你们听一听。听完之后也不要忘了认真思考一下。
故事是这样的，在一个寒风呼啸的感恩节的早上，平静的`街上突然响起吵闹的声音，这些声响是从一间破旧的屋子里传出来的，屋子里有些脏乱。一张桌子、一个碗橱和一张床。桌子上放着一些乱七八糟的东西，碗橱上放着一些还没有洗的碗。房内的一对夫妇不仅因为每天不能填饱肚子，饥一顿饱一顿的，还无法庆祝节日而争吵着，互相抱怨着自己对对方的不满。他们的几个孩子茫然地看着，大儿子想要上前制止他们，却又不敢。突然，传来了一阵敲门声，丈夫立刻上前开门，只见那个人拿着火鸡、火腿、土豆等蔬菜和肉类，那个人见丈夫不说话，开口说：“朋友，有人托我把这些食物送给你们庆祝节日。”丈夫推辞着。那个人说：“朋友你必须得拿着，这是别人叫我送来的，你们不收下，我会为难的。”于是丈夫就收下了这些东西。他们的大儿子把这件事深深的记在了心里，想着：在困难的时候一定会有一个“他”帮助别人，我以后也要像他一样帮助每一个人。
很多年以后，男孩长大了，又是一个感恩节。他买了他根本吃不完的美味食物，尽管他的收入菲薄。但他还是拿着这些食物，走到一间房子的门前，敲了敲门，从房子里走出一名妇女，长得骨瘦如柴，后面还跟了几个孩子，也很瘦，但跟那个妇女比起来，也不算什么了。当他把食物递给那位妇女时，那位妇女感激得说不出话来。这无疑是雪中送炭。他说：“你不用感激我，我只是一个送货的，如果你要感激我，你们以后就尽可能地帮助别人吧，然后他转身就走了。”
是啊，这一件小事看出人与人之间的关爱，我们也要将爱心传播，将美德发扬光大，让每个人在受到困难时，都能受到“他” 的帮助。
互相关爱作文3
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的`是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！
互相关爱作文4
每个人都需要关爱。关爱让人获得力量，让人感到幸福。
在我的印象中，父亲一直都是我的好朋友、好伙伴。他总是在我困难时，帮助我；在我受打击时，关心我，而我也会经常关心我的爸爸。
这个学期，我前两次数学考试都考得很糟糕。我感到无比的沮丧，对数学学习有些绝望，没有勇气面对这个事实，不像以往那么开朗。爸爸注意到我很不开心，就来问我怎么回事。我把这件事告诉了爸爸。
爸爸并没有像别人的.爸爸那样批评我，而是笑了笑说：“原来是这样啊。”爸爸摸了摸我的头，继续说：“既然这次考得不好，那你就不应该放弃，更不应该沮丧，应该要更加地努力，争取下次考出好成绩！再说了，你也发现了数学成绩起伏不定很常见。一次成绩好并不能保证你的数学一定有一个良性的成长。学习数学，就是为了在生活中运用，让生活跟轻松简便。所以，你应该在生活中寻找更多的运用到数学的机会——比如，购物时的折扣、规划旅行的行程、算时差……这些都是生活中的数学，你应该掌握好这些。”
我点了点头说：“嗯。”我心里顿时轻松了很多，爸爸总是适时给我鼓励。到了考试那天，爸爸送我去学校，到了门口时，爸爸对我说：“加油！考出个好成绩，我相信你能做到，我等你的喜报！”
“好！”我答应道。这些鼓励让我重拾信心，不再惧怕成绩的起伏不定。
当然，我也会时常关心爸爸。爸爸每天都是很晚才睡觉。我们睡了之后，他还在一丝不苟地加班。
一天晚上，我从梦中醒来，准备上厕所。走出房门后，我隐隐约约看见爸爸的身影，台灯下，爸爸的轮廓有些模糊，他的背似乎没有以前那么的挺拔了，我心里一阵难过。他正在目不转睛地盯着建楼房的图纸，皱着眉头，还不停地写写画画，连个伸懒腰的时间都没有。我心想，难道爸爸遇到了什么困难？我走过去，坐到他身边，看着爸爸疲倦的面容，我心疼地说：“爸爸，辛苦了，这么晚了快睡觉吧！”爸爸放下图纸，趁机伸个懒腰，欣慰地说：“儿子长大了，懂事了，爸爸这就去睡觉。”我悄悄地去了卫生间，可是等我回来，爸爸仍然在灯下拼搏着……
我在慢慢长大，父母在渐渐老去，时光不肯为任何人停留，那么亲人之间的互相关爱，可以让时光中弥漫不一样的色彩。
互相关爱作文5
作文讲评课是作文教学过程的重要一环，是作文批改的延伸和发展。作文讲评课组织得好、开展得好，可以调动学生写作的积极性，增强学生写作的欲望，激发学生再创作的热情。
这堂作文讲评课是建立学生完成以《关爱》为内容的习作、教师对学生习作进行批阅后进行的。课前，我对学生的习作情况进行了较为全面的分析与整理，找出学生习作的闪光点与需要加强的方面。教学中，回顾本次习作目标进行习作总评，再欣赏学生佳作，对在佳作的学习中有意识地引导学生对习作目标完成和写作的方法上借鉴。再找出学生共同问题的所在，让学生运用领悟到的写法共同修改有问题的习作，在交流中总结习作修改的方面和方法。最后在此基础上对自己的的习作进行第二次写作。
反思这堂作文讲评课，我认为其成功之处在于：首先教师要给自己一个恰当的定位，扮演好导演的角色，引导学生一步步走向目标。这中间，教师要擅于调控课堂，做到有收有放，收放自如。其次，让学生成为课堂的主角，积极参与到课堂活动中，教师是活动中的一员，在生生、师生的互动中生成新知识。再次，要擅于评价和鼓励，用精当的评语调动学生的积极性。
在课上，我还注重让学生练习有条理地说话、恰当地表达自己的'思想感情，锻炼学生的朗读能力、概括能力，培养学生修改习作的意识和能力等，。让作文课不单是写，而且还有听、说、读等方面的训
练。本课里同样也有一些有待改进的地方，如：
环节上还有些把得死，想放开，可是不知道学生会说什么，怕驾驭不了，所以设计的时候还是走了保守的路线。这说明还是课堂调控能力不是很强，需要进一步锻炼并加强学习。
在方法的总结上还是老师说得多，学生的认识仅限于表面，说明写作方法的指导、评价的角度及语言的运用还是把握不好，同学们阅读面太窄，词语匮乏、见解不足，回答问题不够积极主动，需要教师在平时的教学中加强指导，促进学生的写作、评价水平都能提高一个新高度。
互相关爱作文6
今天是一年一度的运动会，运动员们一个个奋勇当先，像一匹脱僵的野马。
我也是一名运动员，这次运动会我参加了令人害怕的800米。
距离比赛还有5分钟，班长罗皓悄悄地叮嘱；“林嘉鑫，你换一下钉鞋吧，等会就可以跑快点。”我点了点头，罗皓还说；“你快去活动活动，把肌肉拉开，以免拉伤肌肉。我想：“不愧是我们的班长，懂得关心同学。”
走到跑道上，就要开始比赛了，徐老师怕我们待会儿跑完吃不消，早早就跑到终点接应我们，徐老师看见我笑了笑，这笑容就像母亲一样亲切。开始比赛啦！裁判员枪声一响，没等我迈出第一步，同学们的加油声就已经响彻云霄了。第一圈，我以优异的成绩在小组里遥遥领先，远远地甩开了第二名。风轻轻地吹，红旗在空中随风舞动。不一会，比赛进入了关键时刻，我们啦啦队的加油声随着我们的比赛越来越响亮，甚至有的同学为给我们加油，还把嗓子给喊哑了。到了第三圈了，有的运动员的体力有些吃不消，已经开始摇摇晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快点！加油！”老师也在拼命的`呐喊，同学们站在一边，费了九牛二虎之力，也拼命地给我加油。我不能辜负老师和同学们的期望，我要振作起来。猛然间，一股强大的力量涌了上来，我一鼓作气，带着同学们的鼓励和关爱，不断向前冲。啊！我第一个冲到终点。徐老师早早伸出双手，两手一接，就把我扶住了，我们走到一旁。詹康健跑了过来，二话不说，从老师手中接过我，一个转身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手紧紧地抱着我，扶着我。詹康健关切地问；“你有没有受伤，累不累啊，要不要坐一下，没等我提口要水，他就已经拿了瓶水递到我面前。
这次运动会我过得非常充实，我要感谢全班同学，更感谢我的老师——徐老师，感谢你们对我的关心和鼓励！
互相关爱作文7
世间因为有爱而丰富多彩，如果世界是一棵枝繁叶茂的大树，那么关爱就是这棵树的枝干；如果世界是一只手，那么关爱就是手中的经脉。被人关爱是一种温暖的享受，关爱他人更是一种高尚美好的品质。
记得在去年的秋季，那是一个秋风送爽、金色宜人的好日子，我早早地来到医院看望外婆，夹带着秋风的气息，一丝菊花的清香，我们散步在幽静的花园里。正当我与外婆说得起劲时，刹那间，一阵可怕的尖叫声犹如恶魔般的蹦进我的耳窝，如晴天霹雳般打破了这优雅宁静的气氛。我和外婆二话不说，以闪电般的`速度冲向了“案发现场”。
突然，只见眼前发生了一件不可思议的事情：一位阿姨正脸色苍白、眉头紧锁地双手抱着大肚子，双膝跪地不停地发抖，嘴里不停地发出“救命啊！救命啊！”的呻吟。估计她今天正要赶着去生产，谁知肚中的小宝宝却按耐不住自己兴奋激动的喜悦心情，迫不及待地想要来到这个丰富多彩的世界。
我和外婆见情况紧急，不约而同地脱下身上暖乎乎的外套，盖在孕妇的肚子上，然后急忙叫住过路的人过来帮忙，大家不假思索、毫不犹豫地冲了过来，一个人慌忙地拿出手机打电话叫救护车，另一些人神色紧张地脱下外套帮她取暖和保护肚中的孩子，并时不时地上前安慰她、鼓励她：“没事的，没事的，挺一挺就没事了。救护车马上就到了，再忍一忍啊！”当时，我的心也跟着怦怦的跳着，此刻的每一分每一秒都是如此的漫长，而孕妇脸上那疼痛难忍的痛苦表情又令人既紧张又害怕，我们恨不得能自己将孕妇立马送往医院，而外婆也在一旁焦急地等着救护车，一脸的忧虑和焦急，嘴上还不停地嘀咕道：“车子怎么还没来啊！要是来不及了怎么办啊？”
话音刚落，一阵响亮彻耳的急救声传来，大家这才把心里的大石头放下，渐渐地松了口气。还高兴地说道：“终于没事了啊！”看着孕妇安全地上了救护车，大家才终于放心地离去。
世间，每一个角落都充满着爱，只要我们能时刻用爱去帮助别人，将爱分享给他人，用爱来化解一切困难，那么世界将会变得更美好。
互相关爱作文8
那是在我上三年级的时候。因为我一味的主张步行上学，爸爸妈妈也拿我没办法。就这样，在人们的视线中出现了一个小女孩背着沉重的书包迈着艰难的步伐一步步的向学校走去的情景。
一开始，人们议论纷纷。后来，也倦了。
在通往学校的道路中间，有一条土路。那条土路十分难走，尤其是下雨天，只要稍不小心就会摔个嘴啃泥。但你可千万别小看它，它可是我上学的必经之路。每天早上，我几乎都会在心里默默祈福：千万不要下雨！
可是，下雨天总是会来的。在一个阳光明媚的星期一，本来一上午都很好，不偏不倚，就是在我刚刚放学的时候，天突然昏暗了，我一看这架势，便飞快地往家跑去。可是迟了！就当我走在那条土路上时，雨便立刻无休止的'下了起来。那雨真的好大！很快便淋湿了我的衣服。我艰难地一步步地走着，可雨实在太大了，路也实在太难走了，我很快便停止了行走，困在了那里。
就在我几乎绝望到了极点的时候，一束亮光在我的眼前闪过。尽管那束光十分微弱，却也跟这如此昏暗的地方产生了鲜明的对比。不一会儿，那束亮光便接近了我。我定睛一看，是一位拿着伞和手电筒的中年妇女。见到我，她先是对我慈祥的微笑，然后便问我：“你是不是回不了家了？我和你一起吧！”“不用了。”尽管她的微笑十分迷人，但我还是谢绝了她，毕竟说不定她这慈祥的微笑里面还藏着种种阴谋呢。她似乎猜透了我的心思，对我说：“要不我和你走到那条柏油路那里，然后你再慢慢回家吧！至于我，我家不在本地，我的家人迟早会来接我的！”“可是……”“快走吧！”
出于那时已经很晚了，我不得不和那位中年妇女迅速地离开了这里。到了柏油路，她果不其然地实现了她的诺言，离开了我。
虽然这件事已时隔整整三年了，但每当想起老妇人那迷人的微笑，那亲切的话语，还是会有几丝暖意浓浓的糊在心头，很久才退去。
互相关爱作文9
人与人之间互相关心，互相帮助，这是人世间最美的美德，我，妈妈和邻居之间就有过这样一个故事，现在我来给大家讲讲吧！
我记得小时候，我家邻居不是为叔叔，而是位阿姨。这位阿姨有一双葡萄般大的，水灵灵眼的睛。弯弯的眉毛，像月亮，樱桃般的嘴，红润又有光泽的瓜子脸，加一头乌黑发亮的头发在阳光下显得特别耀眼。她一笑就如灿烂阳光照耀在身上那么暖和，有时又像和风拂过你的脸颊似的清爽，一双又细又长的腿，走起路来非常轻盈。不过她住的房子有些破烂不堪，屋子里被她打扫的，又干净，又舒适。要是在寒冷的冬天进去就像在温暖的夏天一样，凉爽的秋天进去就像在温和的春天一样，因为她很勤劳。
记得有一次，我爸爸不在家，妈妈加夜班，那时，我又还不会烧饭，只好饿肚子，愁眉苦脸的坐在家门口的石板凳上。这时，这个阿姨又正好出来，看见了我，就用那温柔的'口音跟我说“怎么了，怎么不回家吃饭，难道你爸爸妈妈都不在家吗？要不到阿姨来吃饭吧！我听后，有开心的笑起来了，阿姨也笑了，仿佛有人用手轻轻抚摸着我的脸颊。我默默地在心里说“阿姨可真善良啊！”晚上九点多时，妈妈回来了，我把事情告诉了妈妈，妈妈说“这样啊！你谢谢阿姨了没有？”我大声说“有”。
还有一次，记的阿姨忘带钥匙了，门没法打开，妈妈看见了就让阿姨到我家吃饭，可是她不好意思去，妈妈说“这有什么关系，你也帮助过我们家嘛！邻里之间互相关心是应该的。后来，还是我们硬说服她的呢！吃好饭后，妈妈还拿美味可口的水果给阿姨吃，阿姨不好意思的连说谢谢。我在心里想“哎呀！”“阿姨可真客气呀”！“反正都是邻居嘛”！“呵呵！”从那以后，我们俩家经常在一起互相关心，帮助，阿姨也会常来我家做客，我家有什么东西都会给阿姨送一些拿过去。
互相关心是一件很好的事，要是全世界都互相关心，我想这世界会充满爱，这样还会让我们的世界增加美好。
互相关爱作文10
1.关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
2.生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
3.人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
4.我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情，让我最记忆深刻的一件事，是有一天，我到家门口的时候，却发现忘带钥匙，邻居帮助了我。
5.如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！
6.每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。
7.关爱是一杯水，一句话，一声问候，一个可口的水果。互相关爱就在身边，无时无刻都能体会到它的存在。这要在学校，是那件小事勾起了我对关爱的理解。
8.关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的.心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
9.关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现。
10.如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
互相关爱作文11
她是一个很关爱同学的人。她有一头像瀑布一样长，像丝绸一样滑的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，有一个高高像小丘一样的鼻梁。有一个樱桃小嘴。
记得有一次体育课，老师让自由活动的时候，我们玩手拉手向前冲的游戏，游戏规则是一排人手拉着手，在离手拉手的这排人十几米处的对面站上三个或四个人，等这一排人都站好向对面那几个人示意时，那几个就冲过去，看那几个人能不能全部把手拉手的那一排人的手冲开。那一次，我的身边正好是一个力气较大的女生，所以才引发了不应该发生的一幕。那时人太少，所以只有xx一个人当冲刺者。她做好了准备冲刺的姿势，只等我们这边人一声令下。见大家都站好了，我就向她做了一个手势示意她可以冲过来。她闭上眼睛，不要命地向我们这边冲撞过来，一开始跑向最左边两个人的中间，结果中途变了道，又冲向了我这边，看她这架势一定是不把我俩撞开就不算完，我正想如她所愿松开手，谁知，我旁边那个力气较大的女生好像也杠上了劲，抓着我的手不放。眼看着她冲了过来我想挣脱她的手。可是，怎么挣也挣不开。她已经气势汹汹地撞在我们的手臂上，对方冲击力气大于我们手拉手的力气，最后我们被撞得“开花了”。我正在揉着我那已被解脱的小手，只听见一声惨叫。因为她的冲劲太猛，所以摔在了地上。xx立马冲上去扶起她并用关切的'语言问道：“你要不要紧，要不要去医务室？”她刚张开嘴立马又闭上，又张开嘴：“我的嘴可能肿了，我要上楼回班。”xx就陪着她上了楼。我们几个人却还不知事情的严重性，又开始玩了起来。最后我才知道xx牺牲了体育课一直在班里陪着她，当我回到班时，还看见她的眼角挂着一颗感激的泪珠。
只要你帮助别人，别人也一定会帮助你，上一次xx没抄数学题，可是，我们都把数学本交了，她听见了，不由分说的把自己的本子递到了xx面前。
人与人是相互的，你帮助了她，她不可能忘恩负义。
互相关爱作文12
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的同学。
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。
这就是同学间无私的关爱，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心。或许三年后我们不再是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜中为你举灯的.同学们，那些我们互相帮助时的点点滴滴
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
互相关爱作文13
在你失意，遭受挫折，完全迷失方向的时候，最需要什么?需要一个人安慰你，需要一个人开导你，需要一个人带你找到早已沦陷的方向!这就是爱!因为爱，社会更和谐，地球更美好;因为爱，不会轻易悲伤，只是简单生长;甚至因为爱，草更绿了，花更红了，连枝头上鸟儿的鸣叫都显得悠扬婉转。
深夜的一杯茶，抚过泪颊的一抹轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，这些都是那么平凡却是爱的体现。在爱面前，所有事物都是那么渺小，可能被忽视。在你哭泣时，有人伸出一只手为你揩去脸上的泪珠，那是多么幸福，与此同时，你的难过，你的痛苦应该随着眼泪的消失而淡化了吧!这就是因为爱，在爱面前，没有时间和地域的限制，它无处不在。当你在外辛苦打拼，拖着疲倦的身子回到家后，你的亲人打电话过来嘘寒问暖时，你一定会觉得再苦再累也值得，这也是因为爱的，在爱面前，每个人都享有爱与被爱的权利，当爱你的人为你辛苦付出，不分昼夜地默默无闻时，你有没有为他们想过什么，做过什么，是否以自己的方式向他们传递爱呢?如果没有，那现在是时候了，他们给予我们的爱已无法还清，而且彼此没有太多时间，所以行动吧!
我们不仅要给给予我们爱的人爱，更多的去给需要它的人!
在敬老院的老人们，也许他们吃饱了穿暖了，但他们更需要人爱，在自己空闲之际，是否可以去看看他们，问候他们，这些对我们来说不算什么，但这一切却填满了老人们空虚的心，因为人到老年最害怕孤独的感觉，爱是他们一直以来都需要的定心丸!
在山区的孩子们，他们渴望知识，渴望能和城里的孩子一样上学，坐在教室里听课，但是却遥不可及。他们每天干着我们无法想象的脏活、粗活，也许我们的`同龄孩子，已经担当起支撑家的重任，跟他们比起来，我们真幸福!“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，假如我们人人都献出一份爱心，孩子们的生活一定会好起来。爱比知识更重要，更适用现在的他们!
爱像一座桥，架在每个人心与心之间，拉近了我们的距离，增近友好关系!至今我也没找到一个完全适合的词来形容爱，它可能轰轰烈烈，是患难之中不变的承诺，它也许是无言，不需要华丽的词藻和甜蜜的语言，只是用行动来说话!
互相关爱作文14
关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的“影子”。
提起关爱，让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
就像我吧，那天早上，我八点钟要去读英语兴趣班。早上起床时，一看闹钟，已经七点半了，我忍不住尖叫了几声，然后一个劲儿从床上蹦起来，又以百米冲刺的速度跑到楼下去买早饭。吃完早饭后，就乘公交车赶紧去上兴趣班。这时，我看了看手表，已经七点五十分了，快迟到了。等了一会儿后公交车来了，我赶紧挤上去，却发现今天人特别多，门关不上去了。于是，司机先生发话了：“请一个人下去，我们的车门关不上了!”当时，我离车门最近，全车人的目光都投向了我。让我下去?可是，我还要上兴趣班呢!快迟到了呀!这时，我身旁的一位老爷爷发话了：“孩子上学要紧，我老头子反正也没什么事情，再等下一班车好了。”说完，老人从我身边擦身而过，下了车。我的'眼眶湿润了，心里有说不出的感激。
这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感;关爱，是世界上最无私的奉献;关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边!无处不在!
互相关爱作文15
她是一个很关爱同学的人。她有一头像瀑布一样长，像丝绸一样滑的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，有一个高高像小丘一样的鼻梁。有一个樱桃小嘴。
记得有一次体育课，老师让自由活动的时候，我们玩手拉手向前冲的游戏，游戏规则是一排人手拉着手，在离手拉手的这排人十几米处的对面站上三个或四个人，等这一排人都站好向对面那几个人示意时，那几个就冲过去，看那几个人能不能全部把手拉手的`那一排人的手冲开。那一次，我的身边正好是一个力气较大的女生，所以才引发了不应该发生的一幕。那时人太少，所以只有谭丽丽一个人当冲刺者。她做好了准备冲刺的姿势，只等我们这边人一声令下。见大家都站好了，我就向谭丽丽做了一个手势示意她可以冲过来。她闭上眼睛，不要命地向我们这边冲撞过来，一开始跑向最左边两个人的中间，结果中途变了道，又冲向了我这边，看她这架势一定是不把我俩撞开就不算完，我正想如谭丽丽所愿松开手，谁知，我旁边那个力气较大的女生好像也杠上了劲，抓着我的手不放。眼看着她冲了过来我想挣脱她的手。可是，怎么挣也挣不开。谭丽丽已经气势汹汹地撞在我们的手臂上，对方冲击力气大于我们手拉手的力气，最后我们被撞得“开花了”。我正在揉着我那已被解脱的小手，只听见一声惨叫。因为谭丽丽的冲劲太猛，所以摔在了地上。郭依汉立马冲上去扶起谭丽丽并用关切的语言问道：“你要不要紧，要不要去医务室?”谭丽丽刚张开嘴立马又闭上，又张开嘴：“我的嘴可能肿了，我要上楼回班。”郭依涵就陪着她上了楼。我们几个人却还不知事情的严重性，又开始玩了起来。最后我才知道郭依涵牺牲了体育课一直在班里陪着谭丽丽，当我回到班时，还看见谭丽丽的眼角挂着一颗感激的泪珠。
只要你帮助别人，别人也一定会帮助你，上一次郭依涵没抄数学题，可是，我们都把数学本交了，谭丽丽听见了，不由分说的把自己的本子递到了郭依涵面前。
人与人是相互的，你帮助了她，她不可能忘恩负义。
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