我的同学作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的同学作文，欢迎大家分享。
我的同学作文1
有你相伴，我心怡然。——题记
天色略闷，我有些许透不过气。
新学期伊始，沉默的我与周围谈天说地的同学们格格不入。我在心中轻叹，却忽然瞥见她脸上明媚的笑，明眸中的光彩如暖阳般融化了我。
蓝天高邈，白云悠悠，见证了我和怡的相识。
怡的脸庞，无数次叠加在脑海。深邃的眼眸，棕黑的长发飞扬，标志性的大门牙让她获得了“小兔子”这个昵称。
怡之豪气
规训之时，我突然眼前一黑，坠入了无底的深渊。待睁开迷茫的双眼，第一眼看到的就是怡。这一瞬，如此漫长。怡微红的泪眼中凝着喜悦与转瞬即逝的担忧，但她迅速恢复了往日的豪爽，非拉着我去校医务室不可。
这才发觉怡已牢牢抓住我手，捂得又紧又暖。她坚决地递上一瓶已开盖的温水，扶着我边走边喝，不时地轻柔地拍拍我肩，又体贴地为我披上外套。
校医务室里，怡大大咧咧地坐在我身边，绞尽脑汁要逗我笑，倒是她自己先笑得乐不可支，还不忘细心地送上一块巧克力。“吃吧，补充营养，瞧你瘦成啥样。”她随意的说了一句。望着她豪迈的.模样，岁月静好。
怡之才气
怡女汉子的外表掩盖了她才华横溢的一面。当她穿上丝绸旗袍，纤纤玉手拨撩琴弦，灵活的手指上下拂动时，如此诗意。
她对琵琶倾注了不尽的心血，谁能想到她深夜时分坚持不懈的练习？谁又能看见他双手上的累累老茧？
但当班级表演时，她毅然选择了民族舞，只为给我一片展示的空间。
当流水般的琴声从我指缝流出，我看见，怡在人群中着深色舞服，正朝我笑得灿烂，那样耀目……
我默默将她镌刻在心间。
怡之勇气
宽敞的跑道上，怡奋力一跃，双臂划出一道弧线。“合格！”我与她欢呼击掌。
怡不擅长跳远，合格对她来说难上加难。面对一次次的失败，怡总是咬牙坚持，从未气馁。
我时常望着她瘦削的背影，看着她向同学讨教方法，不断练习的模样。
越努力，越幸运。怡永远保持着失败后从头再来的勇气。
云淡风轻，述着两个女孩的友谊。
我和怡手牵手，向着阳光奔走。我的挚友，怡，愿一起不负韶华，共期未来……
我的同学作文2
他不高，瘦瘦的，一天到晚都说个不停，一副大大的眼镜也遮不住他那忽闪忽闪的眼睛，他是谁？他就是我们班最爱说话，又爱思考的何不拢——何琪玮。
说起来也奇怪，代老师无意叫何琪玮的一个外号竟让各科老师都熟知，这可和他爱说话有着密切的`关系。还记得那一次语文课，代老师认真的讲着课，何琪玮扭过头来问我：“你一会去踢球吗？”我回答道：“可能……。”话还没说，就撞见代老师犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，而何琪玮还滔滔不绝的对我说着，一点没察觉到戴老师正盯着他呢，我赶忙使眼色，示意代老师看着他呢，他这才过头去就听到代老师轻笑着说：“合不拢，把嘴合上了。”然后他还应了一句：“哦。”这下可把大家逗得都笑出声来了。
他还有一个最大的特点就是爱思考，这个特点可是总人皆知的。那一次，孙老师给我们留下了几道奥数题，看到这道题有些人从那下手都不知道，甚至有些人连看都不看，而何琪玮拿到这道题后拿出一张草稿纸，时而在草稿纸上写写画画，时而用手顶着头默读题目，十分钟后，何琪玮过来骄傲但又不敢大声地对我说“：哈哈！你还没做完那道题吧，我已经做完了，要不要我给你说。”
这就是我们班级爱说话又爱思考的合不拢——何琪玮。
我的同学作文3
在我看来，她是一个非常特别的人，甚至有时特别得古怪。她的声音是特别的，她的性格是特别的，她特别的让人无法理解，放佛站在你面前的不是一个八年级的学生，而是一个幼稚可笑的孩子。她总是提出一些稀奇古怪的问题，而且总喜欢追根溯源，刨根问底，她还有些笨，但是笨的很可爱……
她很瘦，脸很小，下巴很尖，她总是带着一副圆框眼镜，眼睛后的那双眼睛常带笑意，天生自带的眼线更显灵动。小小的鼻子和小小的嘴巴，仿佛是专门定制的一般恰到好处。唯独不完美的是黑里透红的脸上被粗心的画家点上了几片青春痘，但这并不影响她那张玲珑小巧的脸。厚厚的头发被梳成了小小的一团，有时几根前额的头发散落下来飘在脸颊旁，像邻家的淑女。当夏天的她穿上夏装时，苗条细长的腿更显高挑，展现在你面前的是一位婷婷的气质少女。
若你听见身后有轻捷的脚步声愈来愈近，听见一个像小学三年级一样的女声在呼唤你，那这毋庸置疑就是她了。她的声线甜美而又轻柔，活泼而不失可爱，尖细却不刺耳。她的吐字和发音也与许多人不同，有时吐字十分清晰，但有时嘴里像兜着一块糖似的含糊不清。她的笑声像串串浪花般清脆，像风铃般婉转。她有时笑得像个天真的孩子。
虽然她有些笨蛋，但她很好学，上课时不管坐在哪里她总是积极的向老师提出一系列的问题，但有些问题实在太低智商，但她总要像三岁小孩问爸爸妈妈“我是从哪里来的呀”一样刨根问底，英语课上她总是抓着一道很简单的阅读题不放，“可是c也是对的呀，它的`意思不就是这样嘛”，或者是一道很简单的选择题，“可是friendly就是happy的意思啊”……不管别人怎么说她都不会胆怯，还是一如既往地在课堂上“霸占”着老师。所以我们有时总会开她的玩笑：“你问问题真的可以问一年。”
关于她，其实我了解并不深，尽管彼此已是认识五年的老同学只是总觉得她与其他女生不一样，所以写了一篇小文来总结我对她的认知。在她的身上，我也能经常找到与我自己相似的地方。这个可爱活泼的小朋友就是我们的班长陈柔任。
我的同学作文4
你可以在写作业时偷偷的瞄一下我的同桌，清清纯纯的样子，端庄淑雅，温柔娴静。貌副其实，她可是个与众不同的女孩呀！，她叫蔡媛，从她名字就可以看出她非常淑雅，她这个女孩子是我们班成绩最好，也是最漂亮的。
一天，老师出了道难题，大家苦思冥想也没想出来，转眼一个星期过去了，这件事大家都快淡忘了，只有蔡媛还在思考着。我问她：“大家都忘了这件事了，老师又没让非做出来，你在这思考又有什么用呢？”她一本正经的对我说：“遇到困难不能屈服，困难就像弹簧，看你强不强，你强她就弱，你弱她就强。”她凭着这个信念思考着这到题。嘿，老天不负有心人，难题最终还是被她解出来了。
有一天，蔡媛一早就来到学校，她带着同学们和拿了扫把就到一楼校道去扫地，她吩咐一些同学扫校道，还吩咐了一些同学捡落叶，如果有同学不认真扫，她就叫同学快点扫，她们银快就把校道扫干净了。
还有一天，有一次，我写完了作业，就去叫蔡媛玩，我来到她家，发现她愁眉苦脸的，我一问才知道是她是被一道应用题难住了。我看了看应用题，啊！这不是以前做过的一道应用题嘛，做的方法我还记得很清楚。想到这里，我便对蔡媛说：“蔡媛，这道题我以前做过，我来给你讲吧！讲完了我们早点出去玩。”“不，我要自己做这道题，我相信我会把它做起的。”我一听蔡媛这么说，顿时觉得自己在蔡媛面前变得微不足道。想一想自己平时遇到自己不会做的题，想也不想就让爸爸妈妈给我讲，好早点出去玩。蔡媛的这种精神感动了我，我便打算等候她。时间一分一秒的过去了，一个小时后，蔡媛终于做出了这道题，她特别高兴，脸上露出了成功和喜悦的.微笑。
蔡媛她在学习上很刻苦，而且有助人为乐的，记得有一次，我把数学的练习本弄丢了，我找了很多次我的书包，都没找到。我着急地哭了，蔡媛知道了，她马上帮我找，可是都没找到。忽然，陈皓月好像想起了一些什么，蔡媛马上对我说：“我那里还有一本新的，我给你用好吗？”我高兴地说“谢谢你”。
蔡媛真是个学习认真，劳动认真，助人为乐的人，我为有这样一个朋友而感到骄傲。你的同学——孙泽
我的同学作文5
“把生物书拿出来！”一听声音，就知道是生物课代表赵禹翔扯着“大喇叭”在发号施令。
禹翔同学，单看外表属眉清目秀、白皮嫩肉、童声未泯的小鲜肉一枚。别看他个子不高，身板不壮，一头短发却显得他机灵活泼；眼睛不大，却极善眉飞色舞——他的眼睛会说话。深入了解才发现，他有着多变的风格。
一变——严肃
快上生物课了，他站在讲台上，手拿生物书，一脸严肃地组织大家复习：“一组四号，回答这个问题。二组六号，三组四号……”在他的指挥下，课前复习有条不紊地进行着。教室后面有同学刚进教室有点儿吵，他拍着讲台，大喊一声：“安静！”随着一阵椅子移动的声音，大家很快坐下来。此刻，讲台上的他怒目圆睁，机警地扫描搜寻着“好动分子”，作为耳提面命的目标人物。甭说，这个课代表真严肃。
二变——滑稽
如果你认为他只是一个严肃的人，那可就大错特错了。
“小了白了兔，白了又了白……”没错，这是他刚从胡云赫那儿学来的。搭配上他自身的动作：双手比做兔耳朵放在头顶，头摇来摇去，露出标准的`八齿笑容，眼睛笑眯成了一条线。让我们看了都忍俊不禁。看！他刚创造了一个新动作：双手握拳放在脸边卖萌，身子摇来摇去，手也不停抖动，活像一只招财猫！此时的赵禹翔，处于360度无死角之最惬意的状态。自娱也娱人，他这枚“开心果”，为我们紧张的学习生活增添了不少乐趣。
三变——努力
滑稽的赵禹翔当然出现在休息时分。他是多变的，绝对称得上“静若处子动若脱兔”的人，他很清楚什么场合做什么事。
作为组长，他的团体荣誉感极强，课上为小组争分起来那可是毫不含糊，身先士卒，语文课、数学课、英语课……总能看见他那双高举的手。这不，英语课对话表演时刻到了，展示者能为组加分。他把右手举得老高，恨不得捅破天花板——由于他坐在角落，他便把身子不断向右倾斜，手也往右斜方伸去，身子都快站起来了。老师的目光一迎过来，他就晃动举着的手，生怕老师没看见——不用点名，只需老师递个眼神或做个手势，他就立马弹起来，口齿清楚地回答问题。要是老师点了别人，他垂头丧气、唉声叹气的，似泄了气的皮球；不过这是暂时的，一眨眼工夫，又满血复活，争抢下次发言机会。
似孙悟空一样七十二变，严肃、滑稽、努力，有时又迷糊，都是赵禹翔的个性标签。你想认识他吗？那就来706班来吧！
我的同学作文6
瞧，那个满场乱跑的疯丫头是谁？仔细看看：像苹果似的小圆脸，时常眯着的双眼，成天大笑的嘴巴和苗条柔韧的身材，嗬，这就是女中“疯”杰，依涵！
依涵整天乐颠颠的。快考试了，同学们无不愁眉苦脸，埋头苦读——当然，除了她。不管哪个课间，依涵都活跃在走廊上，操场上，教室里，就算坐在座位上，也不能限制她的“疯狂”——谁让她成绩好呢！那天，我正被一道难题困扰着，依涵却乐颠颠地奔过来，傻笑着要把我拉出去陪她玩，陪她跑步。我正思考难题呢，被她这么一拉，我吓得手里的书都被我掉了下来。我赶紧捡起书，赶紧挥挥手，赶紧在她开口之前拒绝了她。她撒娇卖萌，撒泼耍疯，我也纹丝不动。“这样吧，”依涵同学见疯狂苦求没有任何效果，便正色道：“你应该是被题难住了吧？给我瞧瞧，要是我解出来了，你就陪我出去玩，好不好？”我被这道题折磨得脑细胞所剩无几，便爽快地答应了。依涵笑眯眯地指着题目上的几个数据，稍加讲解，我便恍然大悟。见我懂了，依涵欢欣雀跃地拉着我，刚飞奔出去，上课铃就响了起来。依涵怨气冲天地瞪着我，撅着嘴回到了座位上。“下课后又是一条好汉！”这句话说的绝对是她了！当然，这次考试，依涵依旧是第一名。
依涵虽然整天乐颠颠的，但是也有细腻的地方。体育课，同学们都在快乐地跑圈，三圈很快就要结束了。我看同学们都在休息，心里暗暗着急，猛地一下“刹车”，“啪”地一声，我就摔在了地上。我只感到一阵锥心的疼痛仿佛正刺入我的骨中，我的眼中盈满了泪。我正准备爬起来时，只见依涵飞奔而来。她轻手轻脚地将我搀起，扶我到旁边坐下，报告体育老师，再把我架到医务室。我坐在医务室的'凳子上，望着她与校医交谈的侧脸，我的心里暖暖的。要消毒了，依涵半开玩笑地伸来一只手臂，打趣说：“消毒很痛哦！痛就咬我的手吧！”消毒开始了，我又一次经历了那种锥心刺骨的痛。我紧紧地捏着她的手，努力让自己别叫出来。结束了，不痛了。依涵的手臂上赫然印着五条指印，我连忙向她道歉。她摆摆手，笑了笑，又叮嘱了我几句，就笑眯眯乐颠颠地领着我回教室了。那一刻，我仿佛看见了天使。
同学关系，是缘分；朋友关系，是福分；既为同学，又是朋友，便是几辈子修来的善缘。我会珍惜这段友谊，让友谊地久天长！
我的同学作文7
我有个小伙伴，他是我的同学、也是我的“死对头”，还是我的小老师。他一直是一个阳光的学霸，个子不高，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒，脸上总是微微挂着一抹笑意。
他是个开朗的男孩，成绩优秀，得到了大家的赞许和认可，而且他多才多艺，电子琴、小号他都会，画画也很好，能画出许多漂亮的画，画中的动物、人物就像活了一般，美丽的花儿似乎散发出幽幽的`香气。他还乐于助人，什么题不会，他就会告诉我方法，什么东西丢了，他总能帮我找到，什么难过的事，他拍拍肩膀我就开心了……他的身上总是有一种温暖的感觉，我的心里，他就像是良师，也是益友，在我感觉被黑暗盖住身体时，他总能及时是用温暖的话语安慰我，就像是冰冷的寒风中一盆暖暖的热碳火。
我曾经认为他只是成绩比我高、人缘好，然而，那一次，却让我改变了这个看法。由于我一时蛮劲上来，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大错，看到他眼角流出的鲜红血滴，我头皮发麻，大脑一片空白，完全不知所措。但他却没有哭，坚强地爬了起来，疼痛的折磨让他脸部五官都有些扭曲了，但他的身子却如一棵挺拔的小松树一样昂首挺胸。我被他的勇敢感动了，在他坚强的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他从医院缝了伤口回到学校，我看到他眼上粘着的那快大纱布，十分愧疚和自责，心里想说好多话，可怯怯地说了“对不起”后却哽咽着说不下去了，他还是像以往一样笑眯眯地看着我，洒脱的说“没什么！”他抓着我的手说：“我没事，这点小伤没什么大不了的。我还想让你教我怎么折飞镖呢！”我呆住了，感动地说：“我会教你的，我们做好朋友吧！”“当然！”尴尬与愧疚的硬壁破碎了，一束阳光照在他还有些肿胀的脸上，一抹温暖地笑容荡漾在我的心田。我明白了，他还是个温暖、坚强、心胸宽广的人。
就这样，我们成了要好的朋友。他爱说爱笑，我们有时还是会发生矛盾，他时常把我气得像头鼻孔喷着热气的犟牛，却露出邪恶的小眼神儿，坏坏的一笑，让人气到不行，但他也教会了我善良、坚强和大度，每时每刻，都是我快乐的玩伴、共同的学伴、永远的好伙伴！
我的同学作文8
陈文，说起这个名字那可真是无人不知，无人不晓啊！他矮矮的个子，小小的眼睛，还有一张能说会道的`嘴巴。他经常穿着一身休闲服，走路还不停的跳着舞，看起来就让人觉得很有趣。他不仅有趣，而且也乐于助人，成绩也好。
记得有一次，我们做家庭作业时，他正好有一题不会做，于是便跑过来问我。我便想捉弄一下他。我笑着对他说：“你问我问题怎么没有诚意呢？”他听了一个劲的解释：“怎么会呢？姐姐。我的诚意可是多得很呢！”“是吗？我可不这么觉得哦！”我扭过头对他说。他又对我说：“姐姐，你看呀这个教室里全都是我的诚意啊！要不我再给你跳个我自创的街舞吧！”说完他便开始跳了，他一扭一扭的乱动着，那是街舞啊，分明是是他乱跳的。没办法，我只好告诉他做题了。
陈文这个人不仅有趣而且乐于助人。每次班上有什么事他总抢着干，别人有什么事他也会去帮助。他成绩也好呢！每次考试他总能拿一个好成绩。
这就是我们班的陈文，一个有趣、乐于助人成绩又好的人。
我的同学作文9
我最喜欢的人是我们班上的陈柏舟了。
她有一头长长的黑发，像黑宝石一样的眼睛，鼻梁高高的，一张樱桃小嘴。陈柏舟喜欢扎一个小马尾，身上穿着粉色的花裙子，再加一双猫咪图案的白色运动鞋，看起来非常青春少女风。她可是我们班的小才女，还是我们班公认的舞蹈达人。为什么呢？听我慢慢道来。
有一天，我们的班主任陈老师提出了一个问题让我们举手回答，要不然就别想下课了，眼看下课铃快响了。我们班的小才女陈柏舟突然举手，说出了这道题的答案，解救了我们班宝贵的'玩耍时间。
还有一次我们新八小和旧八小比赛跳舞，结果我们班被选去比赛。我们的三位音乐老师排了一个舞蹈，可是谁来主跳呢？当然，我们肯定会挑选跳舞达人——陈柏舟。因为按照陈柏舟的舞技来说，应该是新八小赢。果然不出我所料，新八小赢了，陈柏舟为我们学校争光了呢！校长还在讲台上夸了陈柏舟。
我为有一个这样的同学感到自豪！
我的同学作文10
我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学??其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远??我和沈弈同等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走??
还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的.脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里??
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是??许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。
评点：
全文紧扣主题，所选事件具有代表性，叙事生动，语言优美，富含感情，人物形象鲜明，注意通过动作描写表现人物性格特征。开篇就点出了要描写的对象，清楚自然，同时起到了引起下文的作用。最后一自然节，小作者直抒胸臆，用了一个排比的句式，揭示了这位同学身上的诸多闪光点，同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩，以及对他的美好祝愿。
我的同学作文11
我们班有一位小姑娘，她苗条的身材，白皙的脸上，一对像柳叶一样的眉毛，一双不大的眼睛，像两颗宝石一样镶嵌在脸上。如果你仔细观察，你就会发现她有几颗蛀牙，一定是吃甜食吃的太多，被蛀牙给偷袭了。
她学习很好，每次考试她都名列前茅，还被老师选去参加奥数比赛呢！她每年都被选为三好学生，一直是我们班的'班长，是我们学习的榜样。有一次测试，我考的比她多几分，我心里别提多高兴了，终于可以超过她了。
她不但学习好，还是老师的小帮手呢！每次有同学在教室里捣乱，她都会学着老师的样子，非常严厉的批评他。有同学学习上有困难了，她就会义不容辞地去帮助别人。
她多才多艺，唱歌、书法、古筝样样都行，这个活泼可爱、性格开朗的小姑娘你猜到是谁了吗？对，她就是我的好朋友——高思睿。
我的同学作文12
她笑，便面如春花
她真美。弯弯的眉毛下有一双黑溜溜的圆眼睛，水汪汪的那样灵活，她有一张红润而小巧的嘴巴，还有挺拔的鼻梁……但要说最美的还是她那迷人的笑——微微勾起的双眉和迷起的眼睛，像一弯月亮那样清新，黝黑的脸上泛起桃红，嘴角上扬看似一只小船，載满着无尽的快乐……面如春花，笑如暖阳，多么令人陶醉啊……她是我的同学——宫可欣。
记得在上次小学段时，楼道里张贴了英语演讲的海报。只见你兴冲冲地跟我说：“凯欣！你想参加演讲大赛吗？”你露出白牙瞪圆眼睛，一脸期待地看着我。“我就算了吧，你去参加？”“是呀！那你想做我的助阵团吗？可以观看初赛的！”你激动的对我说。我也满怀欣喜地同意了，然后你便开心的笑了起来，弯了眼睛红了脸，笑声像鸟儿歌颂晨曦那般甜美。
你成功地进入了英语演讲大赛的决赛，在比赛之前你主动邀请我再次成为你的助演团。为了当天的歌唱演出成功，许多个夜晚都投入到练习中去，你只是细心的教我们每个单词的读音，音调的变化，温柔的声音是你的标志，当然还有那一直挂在脸上的笑都令我感到关心与幸福。比赛那天，我的心情非常紧张，生怕唱错了歌词而尴尬在舞台上。在我紧张之时，你从备场区一路小跑了过来，蹲着对我们小声说：“咱们是第二组的第一个。没事，别紧张，我感觉我们唱的是最好的。加油啊！”说着，她向我们眨了眨眼，像是预示着演出的成功一样。我望着她回去，顿时感受到了那眼神的魔力，瞬间轻松无乏！上场时，她又向我们挥挥手，扬扬嘴角走上了台。演出非常顺利，但在我脑海里，支持我胜利的只有你的一个眼神，那无声的力量。
有一次，班内许多同学都生病了。那几天的我总是非常内疚与失落，若真是我的一次失误让所有人都承担痛苦，我是多么的`没有责任感！老师虽对我说了是另有病毒感染，但依旧破开心中的那堵墙。直到周五，你笑盈盈的来到学校了，却说：“怎么可能是你的原因呢！”她又露出了雪白的牙齿，咯咯的笑了起来。唯一那一笑让我眼眶湿润了，从那以后我便摆脱了所有失落，那无声但真挚的力量有一次给予我了自信。
你的笑，有魔力，令我陶醉；你的笑，如暖阳，给予我巨大的力量。宫可欣，面如春花，笑如暖阳。你的笑，真美。
我的同学作文13
“我的同学”，看到这个题目，让我不禁将脑海里所有的碎片都拼接起来，我有很多的好朋友，好同学，但其中有一位同学让我印象特别深刻。他不仅是我的老同学，也是我的好朋友，更是多次在英语领域指导我的小老师——Ray。
他有着雪白的肌肤，但不是那种生病时的苍白，而是在运动后可以看到仿佛像莲花在雪中初绽一样的健康的白。他有着乌黑油亮的秀发，头发短短的，但很柔软。他的眼睛大大的，瞳孔里闪着点点光芒，让人觉得生机盎然，活力十足。他的嘴巴粉里透红，薄薄的，生的像女孩子一样精细、漂亮。
他不仅长得好看，脾气跟性格也与其他男孩子截然不同。还记得有一次，我们英语兴趣班下课了，下课时间很短只有5分钟，所有的人都在忙碌自己的事情，不仅男生是这样，女生亦是如此。这时我在解题时遇到了一点麻烦，通过查阅相关书籍也没有一丁点头绪，这时我来到同学们面前询问，但他们都是异口同声地说：“等一下”。这时，我来到了Ray面前，重复了刚才的话语，没想到他一下子就答应了。
“哦，让我看一下哈”。
“真的吗？谢谢！”我十分惊喜。在这忙碌的课间，大家连做自己的事情都来不及，更别说为了帮助他人放下自己手里的事情了，可是Ray不仅没有拒绝，甚至还给我分析这道题的焦点跟易错点在哪。可当我看到他桌子上堆积如山的作业时，还是不免有点担心，他看到我脸上掠过不安的神情，信心十足地对我说：“放心吧，能做完的。”说完，他就埋头苦写起来了。
“叮铃铃……”上课铃声响了。“请大家上交作业。”老师严厉地说。大家一听，纷纷把作业交了上去，Ray竟然也做完了，而且10题全对。虽然我有些惊讶，但很快便平静了下来，毕竟Ray的英语也是数一数二的，而且他还连续三年得过优秀学员。我脸上又浮现出羡慕又崇拜的'表情。就这样，我们成了很好的朋友。
Ray，一个平凡的男孩，他是我的朋友，也是我的同学，他不仅在我的学习道路上给我很多的帮助，同时也是我在英语兴趣班里最棒的学习榜样。
我的同学作文14
我的同学朱瑞瑞，她和我是一对好朋友。她是一个活泼开朗的小女孩，有一头乌黑发亮的头发，长长的眼睫毛下有一双葡萄般的眼睛，水灵灵的。有一个小巧的鼻子，还有一个能说会道的`小嘴巴。一个不胖不痩的身子，一对深深的小酒窝，脸上总是挂着一张开心的笑容。
她不仅是个活泼开朗的一个小女孩，还是个幽默的小女孩呢！记得有一次，吃好中午饭，我国和黄立雯正要从食堂里回到教室时，有一个人拍了一下我和黄立雯，我们俩身子一抖，吓了一跳，我们回转身来没看到有人，往下一看，呀!原来是朱瑞瑞，她躲到下面去了，黄立雯说：“朱瑞瑞你能不能不要每次神不知，鬼不觉的来吓我们呀？”我说：“就是，就是，我们早晚要被你吓死。”朱瑞瑞说：“哈哈，知道了，知道了啦。”我们笑了笑：“嘿嘿。”回头就走。刚回头想问朱瑞瑞走不走得时候，她说了一句“唉呀呀，快点扶一下我，我要摔跤了。”我们已经回头了，她就摔在了我们手上。
朱瑞瑞她有时调皮，调皮的时候和男孩似的，上上下下的都跳到我身上来了。
其实，我一直觉得朱瑞瑞很聪明可爱，并且还是个调皮的小女孩呢！
我的同学作文15
她，淡紫色的肤色，头后总是扎着一个马尾辫。黑色大眼睛，鼻子翘的.老高，唯独嘴很小。
我和她是同桌。她有时说话总是张口就来“去死吧，蠢猪”之类的，在老师面前却十分有礼“你好！能借一支笔用吗？”
她和我是一对死对头。有一次我俩发生口角，下课时双方变成了战争，严重了起来，顿时她破口大骂，一边骂一边把我的音乐书给撕了，我冲过去把她的文具袋给乱扔了一地。老师快来时，她立刻把嘴闭上，在一旁若无其事的收拾笔袋；老师一走，她立刻又变脸怒气冲冲地大骂我。
没过几分钟，又发展到打，打得不可开交。她也不再管老师来没来，就捏着拳头向我冲来，恰好这一幕被老师看见。从此我俩就分开坐了。
到了四年级时，她忽然对我说对不起，那一次是我不好，我不应该对你动手脚，明天就要搬家走了，我把这个送给你。说着，她递给我一个小木牌子，上面刻着——真诚的对不起。
我被她的道歉感动了，才熟就要走了，还真有点不舍。于是，我决定送给她一个礼物。下午我也送给她一个木牌，上面刻着：真诚接受道歉。
如今，我已升六年级了。但那块木牌依然保存在我的卧室里，我真是为那份消逝的熟识而感到遗憾。
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