黑板上的记忆作文

黑板上的记忆作文15篇[精华]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的黑板上的记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

黑板上的记忆作文1

　　望着眼前这块擦得干干净净的黑板，似乎有什么字若隐若现。走近后定睛一看，考试前老是写的那八个字的痕迹还依稀可见。就是那八个铿锵有力的大字，让我顿感骄傲。沿着痕迹描出的字便是——认真仔细，诚实守信。

　　那四个字“仔细认真”深深刻在黑板上。第一场考试时间已经过半，周围的同学们一个个都埋头休息，此时我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”总是抬了起来又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。朦朦胧胧中，我看见了那四个字，瞌睡虫一下子消失的无影无踪。一直检查到考试结束，确定没有错题后，我把考卷交给了监考老师，心中无比骄傲。

　　那四个字“诚实守信”深深刻在黑板上。第二场考试时间已经过去三分之二，我仍遵循着老师写的那前四个字，却总有道题我绞尽脑汁也只能让他空在那儿，显得如此格格不入。这时听到一阵小声的`讨论，似乎正是我不会的那一道题。就在要下笔时，那“诚实守信”突然变得格外慈母。它似乎要告诫我不能把答案写上去。我就接着，假如写了上去也许还能对，不写便失去了那一分……可这一份代表着什么呢？那并不是我应该得啊。铃响了，那道题前的划线处依然是空白的，却白的如此纯洁、美丽。

　　当班主任第一次在黑板上写下那几个字时，我们正在嬉笑打闹，丝毫不在意老师写的是什么。可老师就是这样不厌其烦的重复写了一遍又一遍，直到最近我才发现，考试时那不变的八个字已经再也不会出现了，于是，我的眼角泛出点点星光。

　　黑板上那八个字，早已烙在心头，它教会我的那些道理不仅仅现在受益匪浅，必将让我牢记一辈子。

黑板上的记忆作文2

　　老师像蜡烛，燃烧自己照亮了我们，奉献毕生的精力，只为在我们的未来道路上增添一段锦帛。他们勤奋地在黑板上书写，留给我们满满一黑板的记忆与爱。

　　六年级时，教我们语文是一位退休了的老教授。您满头的白发，矮小消瘦的身板，一副冷黄的老花镜。第一次来到课堂里，颤颤巍巍地走上讲台，接着用洪亮的声音介绍自己。

　　最令我们难忘的是您的'板书。第一堂课上，那是一个炎热的夏季，太阳无情地把火辣的光芒撒进教室。您正在黑板上认真地书写板书，踮起脚，苍老的手紧紧地握住粉笔，一笔一划，仔仔细细地书写每一个字。夏日的骄阳似火般地火烤着您，不久您的额头泌出了

　　细细的汗珠。您想用手擦拭，却不想一下子失去重心。您差点擦倒的一个瞬间，大伙都惊呆了，有几位同学急忙想去扶你。

　　好在您急忙用左手撑着黑板，终于没有摔倒。回头微笑地向大家解释：“没事，我们继续。”您就这样，左手撑着黑板，右手努力地向上够。我看着您的左手上青筋突起，瘦弱苍老的手紧紧撑住黑板，一刻也不松懈。似乎拼尽了全力，您终于书写完了板书。

　　这时，我们看见那被反复擦拭的，早已白迹斑斑的黑板上，留下了一个硕大的，清晰的，过日不忘的掌印。它是那么明显，以至于久久萦绕于我的脑海。

　　同学们几次向您反应，您不写板书，您报我们听就行！“您却执着地说：我写了四十年板书，我还要继续写，再为祖国写出新一代的人才！”

　　往后的日子，您每次都坚持写板书，不论寒冬炎夏。而每一堂课后，黑板上都留下您深深的掌印。

　　尽管您只教了我们一年，但您那种敬业，执着的教师精神却时刻感慨着我们。我们都会记住您，写给我们这一黑板的记忆，这一黑板的爱。

黑板上的记忆作文3

　　黑板，是教室中不可缺少的道具，老师用智慧的魔法，将智慧凝结于此；黑板，是老师们星光熠熠的舞台，他们用明星的风范，传授给我们知识；黑板，是我们记忆的相册，它见证了这五载同窗的喜怒哀乐——见证的是从无知到振翅欲飞的我们，成长升华的历程。

　　当明媚的阳光投入教室，老师的粉笔在黑板上写个不停，把我牵回了那段黑板上的记忆。

　　语文老师来了，在黑板上，她描绘了风情万种的世界——捅马蜂窝的冯骥才、在扬州茶馆小憩的朱自清、驰骋自由战场的斯巴达克斯、因材施教，弟子三千的孔子……从春秋战国，到希腊神话；由花园中的一枝花，变为老红军的战友……我们带着对世界无限的想象，走入了课堂，黑板上的笔记就是导游图，也是时光机，载着我们穿越时间与空间、穿越梦想与现实。

　　数学老师来了，数学的世界是无尽的，既需要大胆的猜想，又需要周密的论证。我们带着对世界无限的思索，走入了课堂。老师的'板书是最好的导航，大家时而提笔，时而思考，为解开每一道难题兴奋不已。黑板是布满了红外线的通道，需要我们小心翼翼地穿越。

　　英语老师来了，英语语法、英语句型……一切理论化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和老外自由地交谈，于是打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住，并举一反三。走出学校，我们帮助城市中的外国人解决困难。

　　一阵清脆的下课铃，是我们最盼望的。黑板就在这时休息，望着我们冲出教室的身影，静静地呆在教室里，仿佛睡着了。黑板上记载了智慧，记载了多少孩子们学习的脚步。不知不觉中，我发现每天辛勤育人的老师不就是我们学习道路上的黑板吗？

　　随着一阵阵入耳动心的铃声再次响起，我又想起了那位老师，那位冷静而包含智慧的老师，又牵出一段段：黑板上的记忆……

黑板上的记忆作文4

　　坐在考场上，面前是一道道的难题；再看看对面的黑板，中间空空如也，使得向来躲在黑板左侧的“中考倒计时81天”显得格外地醒目。

　　再把目光收回到桌子上，手停在了空白处，却迟迟不能落笔。这是为什么呢？我努力在脑子里搜索着关于二次函数的身影，可是搜索到的却是如同黑板一样的一片空白。这是怎么了？难道我脑子里的二次函数已随着黑板上的粉笔字一同被黑板刷擦掉了？如同飘在空中的粉尘一样从我的脑子里飘走了？不，你不能就这样走了，这道题目还没有解开呢？不，它不是走了，它本来就没有来过这里。平时脑子里全被小说、篮球、网络、游戏、玩乐占领了，哪里还有它——二次函数的立足之地？

　　不！当初真不该去迷恋那些东西的，真的应该认认真真的听老师的话“好好学习，上课认真听讲，课后按时认真地完成老师布置的作业”的。唉！这一切都太晚了，真后悔啊！

　　有一个声音从心里响起：“现在知道后悔了，现在知道晚了，当初干什么去了？是谁在老师讲课的时候看小说的？又是谁在别人利用休息时间还在学习的时候他却跑去打篮球、泡网吧的？还不都是你自己吗？现在后悔有什么用？难道有了后悔，这一切就可以从头再来吗？难道后悔就可以把这道题目解答出来吗？世上有后悔药吃吗？“

　　这时又有另一个声音响起：“不对，现在知道后悔还不迟，要知错就改。看！黑板上写的不是还剩八十一天吗？用这最后的'八十一做最后的冲刺吧！不是有一部电影叫《八十天环游地球》吗？别人都能用八十天环游地球，你为什么不可以用八十一天时间把黑板上的记忆找回来？”

　　对，没错！黑板上“中考倒计时八十一天”依然醒目。还有八十一天，也只有八十一天了，我要用这最后的八十一天努力奋斗，把属于我的记忆找回来。

黑板上的记忆作文5

　　普通的黑板，不会让我注意，只有挂在教室门旁的那块，才着实让我着迷。

　　很多人都觉得，黑板很平常，也没什么稀奇的，确实如此，但这块黑板，在我眼中却与众不同。

　　或许，是因为它承载着我的回忆。

　　那天，你在黑板上刚劲有力地写下“前无古人后无来者……”转身问大家，谁想当这样的'人。当即就有一位同学站了起来，“老师，我，因为我想拥有权力与财富！”这时，有另一位同学站起来大声说道：“不好，这也太庸俗了吧！我就要和陶渊明一样享受田园山水之乐，修得一身本领。”这个同学刚刚坐下，便有另一位同学站起来反对，各有各的理由，谁也没有退让。

　　这时，你做了一个让大家安静的手势说道：“同学们都很聪明，能把问题想得这么深。现在大致分为两派，各有千秋，所以我来总结一下，要权要势的首先也不能说错，以前很多有名的帝王也是野心勃勃地想夺权，取得财富，正是这种追求，才造就了他们帝王霸业。只是，重要的一点，无论在什么时候，都要不忘初心、不违本心。而另一方讲得是静心，与大自然亲近，远离闹市，与书为伴，远离朝廷的黑暗，当修得一身本领，可以去外面的世界一展身手，也可以继续追求更高的境界，但必须记住一点，只是远离闹市，永远不是去逃避现实。好，现在我们来继续学习“望岳……”

　　这块黑板，记载着知识、快乐、人生哲理，我们却没想到还记载着离别。那天您要走了，要离开这座城市了，我们一个个都哽咽得说不出话来，您转身在那块曾经充满了快乐的黑板上，写下一行苍劲有力的大字——祝福每一个孩子前程似锦。

　　这份刻在黑板上，也刻在班级每个人心中的记忆，永远让我难忘！

黑板上的记忆作文6

　　黑板上“诚实答卷”四个字如警钟，时时地敲击着她的心房，让她永远难以忘记。——题记

　　她最忘不了那次考试，尤其是黑板带给她的记忆。那黑板上的字教会了她从小到大都没学会的东西，那黑板犹如一位严厉的监考老师，越是沉默不语，她的心就越觉刺痛了。

　　静子是一个一般的女孩，成绩也恰好处于班级正中间的水平——第二十名。她对黑板没有太多的留恋，只是那次，黑板上的那几个字深深地刺痛了她，让她无法忘怀。

　　那天是期末考试，静子垂头丧气地走进了考场，原因是她在商场上看中了一部音乐手机，粉红色的，女孩儿们都喜欢的颜色，只要她这次考试进入班级前二十，她父亲就买下这部手机送给她。对她而言，考进前二十并不难，但是，当她准备苦作舟到十二点时，她发现那些平时简单的内容此时却那样难，她咬着牙背，背了半天什么也没记住，她真恨自己这个学期没好好学。

　　这场考试的'科目是她最讨厌的物理。当时间过去一大半时，她的卷子还有大片的空白。她想到了那部粉红色的手机，她更急了，可是越急越不会。她想到了作弊。趁老师不注意，她向前排扔了张纸条。很快，前排的人传给了她。她正想打开纸条抄上去的时候，后面传来了严厉的目光，她吓得一下子我紧了手中的纸条，一动不敢动。可是，不对呀，明明只有一个监考老师，难道还有一个针*摄像头吗？时间一分一秒地流逝着，眼看时间就要到了，她更急了，坐立不安，看着写完的同学东张西望，面对那部手机，她又动心了，她深吸一口气，正要打开，不想身后的那束目光再次射来，她顿时慌了手脚，再也不敢看那张纸条了，直到交卷铃响起，她交了卷。她站起来，回头望向身后，她终于明白，她的身后根本没有什么针*摄像头，只是那张黑板上，写着四个大字：诚实答卷。她想，这四个字比任何一个监考老师都有用。

　　她最终没有获得那部手机，但她获得了比手机更重要的东西，那就是诚实。黑板上的那四个字，如警钟，时时地敲击着她的心房，让她永远难以忘记。

黑板上的记忆作文7

　　一方小世界，却如天地宽。

　　--------题记

　　雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跃一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。悠扬熟悉的声音，带我找回了埋藏已久的记忆。

　　那是一年冬。

　　几十个稚嫩的孩子坐在小学的课堂里，看着威严的老师一个潇洒的转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。但不同于往日的是，她用左手一笔一划的写出了又歪又丑的字体。"徐老师，您歇会儿吧"。一个同学小声地在下面说道。"没事，小伤"。那轻描淡写的神情和语气，似乎右手的石膏完全不存在。寒冬，雪地路滑，老师在赶来上课的路上，不慎右手摔骨折，但却没有缺过我们一天的课程。尽管黑板上的字歪歪斜斜，可在那一方小世界中，浸得满是温暖。

　　那是一年夏。

　　安静的教室里，只剩下粉笔与黑板相碰发生的"哒哒"声。逐渐成长的孩子们，认真的想上好小学生涯中的最后一课。粉笔的白落在黑板上，纵横交错，那是我们六年来最熟悉的颜色。站在黑板前的老师像尘封已久却又生出光辉的雕像，眼神里穿越了岁月光阴，坚毅而温和，就像华叶在夏风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来。"这是我们的最后一堂课了，几分钟后，你们就不在我的.翅膀底下了"。老师平日严厉的语气中，夹带着一些温柔与不舍。于是转过身去，在黑板上最后为我们写下四个字：天天向上。

　　回忆定格在这里，心中酸涩无比，这些记忆像是一刀刀刻在骨子里的痕迹，任谁也无法抹去。想念您，我亲爱的老师。铭记您，在黑板上的记忆。

　　科技发达，教学条件越来越好，大多老师都选择用多媒体课件来教学，而黑板却用之极少。不管怎样，我始终是喜欢黑板上的粉笔字，因为只有那些才是最原始，最温馨的记忆。

黑板上的记忆作文8

　　黑板，是老师的工具，也是同学们索求知识的工具；记忆，是往事的工具，也是未来占卜先知的工具。你可曾记否，那一段黑板上的记忆，是多么令人难忘的记忆。

　　那是一节很平常的语文课。语文老师替我们讲解着黑板上的每一道题，教室里烦闷的气氛使得我坐立不安，窗户外面的孩子们彻底吸引了我。正当我元神出时，“那位同学！”、一个陌生而又严厉的声音把我拉了回来，“第1 组第2 个！”我迟缓地从座位上挪了起来。“请你回答刚才的问题。”我一脸茫然，正可谓是“丈二和尚摸不着头脑”，我抓了抓脑袋，说了句我不会。老师便要我坐下，随后同学们狂笑不止，我问同桌为什么，他说：“老师刚才叫你回答问题，题目是给‘频’组词啊，哈~哈！”我自己都忍俊不禁。下课后，我被老师喊到了办公室，这对我来说，简直就是“家常便饭”而已。“同学，你上课是怎么了？”老师询问道。“有点儿走神。”我心不在焉地答道。“ 下次可一定要注意啊！” “是！”我向老师敬了个礼，然后像离弦的箭似的冲出了办公室。

　　还有一次，那是一节英语课，英语是我最在行的科目了，老师便喊我上黑板上去写一道题目，这道题目是非常具体挑战性的。我自以为是简单，题目一下子被我做完了。我看了看老师的眼神儿，老师笑了笑。可是骄傲终究会败的，原来我将a 与o 混淆了，我真是个粗心的家伙。老师轻轻地敲了两下我的'脑门，并嘱咐我要记住。老师的心肠真毒啊，最毒老师心。老师要我把a 与o 各写二百遍，并且是在黑板上，这无疑是戳中了我的死穴。中午午饭时间到了，老师与同学都去食堂打饭了，只有我一个坐在椅子上，我耳边一直回响着：“二 -百-遍，二-百-遍。”望着那黑板上的a 与o，它们在那儿耻笑我，是我出现了幻觉。不过这也倒好，使我有了决心。我唰唰地在黑板上写完了。我自己往远处一站， 自己写的a 与o 竟然动了，连连夸我把它们写得真漂亮。老师和同学们来了，也夸我写得真漂亮，我开心极了！

　　这就是我黑板上的记忆。

黑板上的记忆作文9

　　黑板上的记忆，温馨而又美好；坚定而又神圣。

　　——题记

　　光阴似箭，日月如梭，坐在初三的教室里，盯着讲台上的那块黑板，心中的记忆像浪花一样，朝我翻滚而来。

　　在一座平凡的小县城中，有一所平凡的小学。而这所小学中，又有一位平凡的人——我的语文老师。她有着普通的生活和家庭背景，可是，她的平凡中又处处透露着不平凡。她的身材微胖，无不透露出一副学识渊博的样子。她的眼睛像两颗闪烁的星星，时时刻刻都发出着耀眼的光芒，让人总会忍不住多看一会儿。

　　每天，她都和粉笔亲密接触，以至于她那双手已经提早粗糙。她还要忍受着"吃粉笔末"的艰辛。可是，他从来没有埋怨过，只是专心致志的给我们讲课，仅此而已。

　　有一天，老师一边在黑板上写着题，一边用沙哑的声音作着讲解，而且还时不时地咳嗽几声。我们都看出了异常，让老师去休息一会儿，可老师却没有这么做，继续在黑板上写着杂乱无力的字。听着老师的一阵阵咳嗽声，我们都心如刀绞。最后，老师硬是把课讲完了，然后才去了医院。后来听其他老师说，她发烧了，我们都很伤心。

　　第二天，老天骤然翻脸，雨随着风来了，虽不密集，但却很大，打在窗上，啪啪响。在教室里，我们在心里默默地祈祷着：“千万别来，老师。”“老师在家好好休息吧！”忽然，门，开了。语文老师走了进来，只见她全身已经湿透，头发不再是平时的柔顺，变得七扭八落。“上课！”老师走上讲台，拿起粉笔，就要在黑板上写字。我们热泪盈眶，而黑板上的字也已模糊不清……

　　“你怎么哭了？我看你盯着黑板好长时间了！”思绪被打断，记忆也停止，而我，早已泪流不止……

　　望着眼前的那块黑板，想着令我敬爱的`小学语文老师，我想说：“老师，天空中，有一轮最亮的明月，而它就是您啊——我敬爱的老师！”黑板上那温馨而美好，坚定而又神圣的记忆，永远定格在那个难忘的秋天。

黑板上的记忆作文10

　　我是不怎么在意黑板上那几个字的。

　　那几个字就是经常那样歪歪斜斜地挂在上面，突兀地占据着黑板的右下角：请同学们放好椅子。参差不齐的八个字怎么看都配不上神圣不可侵犯的黑板。

　　下课，我路过黑板时，发现那八个字已经被擦得不成样子了。看来谁都不怎么在意它们吧，我便也没理睬，走开了。

　　上课，下意识地抬头看黑板，我居然发现黑板上的八个字又歪斜地显露出来，周围被方框框起来，位置好似偏上了些——这使我不禁想起写它的人，铭是个坐在第一排的小个男生，让他在黑板上写字真是难为了他——这使我不禁生出了几分敬意。

　　——铭绝笔？仔细看着黑板上的八个字，突然就瞅到了下面三个并不为清晰的小字。我止不住笑了一声，引得巡视老师瞪了我一眼。嘿，没想到铭这家伙还真有意思呢！“绝笔”是意在言不要让大家擦掉它们吧，有谁会忍心泯灭一个快“去世”的人的心愿呢；“绝笔”又意在言我们不要忘记把椅子放到桌子上摆好吧，一个即将“去世”的人还为值日生着想着，又有谁不为之动容呢。也许铭只是图一时好玩罢了，但我却郑重地下了决定：以后一定要把椅子放到桌子上，不造成值日生的不便。

　　江，老师叫你去办公室写演出剧本——晚自习最后一节课，西叫我出教室，哦，这就来！我一边答应，一边整理自己的东西，转身去了办公室。

　　叮——不知不觉一节课在打字的手边溜过，我的.剧本还没赶完，便也没在意下课铃的敲响——剧本的最后一幕是整齐的凳子都摆在桌子上——坏了，我还没放椅子呢！

　　我急急忙忙地赶回教室，同学正准备锁门。等一下！我几乎是冲进教室。回到座位，椅子竟稳稳地立在桌子上，桌角贴了张纸条：以后可别不放凳子喽！

　　我感激地抬头，凝视着已被值日生擦过的黑板。歪歪斜斜的八个字又在我脑海里浮现：请同学们放好椅子！

黑板上的记忆作文11

　　坐在教室里，看着黑板上那苍劲有力的板书，我仿佛又回到了两年前。

　　期末考试的前几天，我们的班主任董老师走进教室，伴随着一声上课，我的心怦怦直跳，我这个近视眼又忘记带眼镜了，如果看不见黑板上的字怎么办？上次已经有过这样的一次经历，老师可要批评我了。正当我在担心时，董老师看了我一眼，慢慢转过身开始写课题了。看不清字，也就回答不出来问题，董老师一定会看穿的。我的心又揪起来了，手在心里画十字，眼睛紧紧盯着老师的右手，哇！董老师写的字又大又有力，连我这个近视眼也能看得一清二楚。我心里可高兴啦，可转念一想，不对啊！昨天董老师生病刚好啊。

　　这让我想起昨天的事：昨天数学课铃声早已响过，可董老师还迟迟没来，我们觉得很奇怪，董老师每天都是早早就到校的，今天这是怎么了？咚——咚——咚——一阵沉重而又缓慢的脚步声由远而近不一会儿，董老师出现在我们的眼前，嘘！底下一阵窃窃私语，只见董老师脸色苍白、眼睛红肿，还不时的打哈欠。原来，董老师重感冒，昨晚又没睡好，为了不影响上课，她还是坚持来上课了。昨天那节课，我们全班同学听得都非常认真！没有人讲话也没有人走神，大家都知道珍惜董老师的关爱。想到这里，我心里一震，我清楚的记得昨天董老师板书时，不像平时那样苍劲有力。今天这是？

　　一年后的'一天，我和董老师在聊天时提到了这件事，证实了我的猜想，她那天看了我一眼，已经猜到我没戴眼睛，为了不揭穿我，她故意用力写大字，好让我以及那些后排的同学能看清楚板书。那时，我的眼睛早就湿润了！

　　每当看到黑板上董老师那苍劲有力的字迹时，我都会想起黑板上的故事，它让我终身难忘！

黑板上的记忆作文12

　　秋风带走了大地上的绿意，却吹不走下一季的生机；板擦带去了黑板上的笔迹，却擦不去我心中关于黑板的记忆。

　　——题记

　　小时候，我跟着外婆一同生活在乡下的一个普通的小院里，院子里没有花团锦簇，也没有融融绿意，只有一口长满了青苔的水井以及一块挂在墙上的小黑板。但对童年的我来说，这里仿佛就是天堂。

　　每到晴朗的'日子，我便会搬着一只小凳子，独自来到小院里，倚着那口水井，抱着小黑板写写画画。出现在画面中的内容往往千奇百怪，有栖在树枝上欢歌的斑鸠，有在微风中飘落的绿叶，甚至有图画书中小小的仙子。偶尔抬头看看天，那天也是海一般的湛蓝，丝丝缕缕得白云慵懒地飘着，轻柔地仿佛是雏鸟的梦呓。

　　有时，我也会走出小院，到一望无际的田野里去玩耍。原野中遍生着金色的太阳菊，青翠欲滴的马齿苋，随风摇曳的牵牛花，以及朵朵不知名的小野花。风一吹，草木的清香扑面而来，灿烂的阳光则犹如一个淘气的孩子，透过婆娑的树影在温柔的田野间荡漾。回家时，我的裙子里往往兜满了清香的花草，我将它们清洗干净放在小黑板上，小心翼翼地用书压住，几天后，就能取出几支美丽的干花。

　　后来，父母带着我和外婆坐上了回城的大巴，我本以为只是像往常一样去城里探亲，没想到，这一去竟再也没能回来。

　　再后来，推土机开进了那座承载了我所有童年记忆的小院。清冽的井水、芳香的花草还有那很蓝很蓝的天空彻底离我远去，取而代之的，是清澈却散发着药物气息的自来水，刺鼻的汽车尾气以及灰蒙蒙、看不到阳光的天空。连那块小黑板，也早已在搬家的过程中丢失。

　　时光荏苒，那座宁静的小院已经离我越来越远，只有些许的记忆，被时光的刻刀在我的脑海深处越刻越深，一如那躺在时光深处的黑板与童年。

黑板上的记忆作文13

　　那一方黑板，不大，却似一片天空，让我们在理想的天空中无尽地飞翔；不远，却似一片汪洋大海，使我们在知识的海洋里尽情遨游；不暗，却似一缕艳阳，在我们失落的时候温暖我们，使我们前进。那黑板上的记忆是如此深刻悠长……

　　放学后，值日生擦着黑板。一个同学问：“大家有没有提高工作效率的好点子？”很快，有人回答：“我有好办法了！”只见他将洗得很干净的抹布，绑在拖把上面，举着拖把杆去擦黑板。同组的同学也学着他，将黑板当作纸，把拖把布当作笔，在黑板上“泼墨挥毫”。不久，黑板上的粉笔迹就被擦得干干净净，就连平时踩着椅子都很难够到的高处角落，此刻也一尘不染。我们看到了同学的杰作，都连连称妙，忍不住夸赞了这位同学方法的机智与高效。

　　一次，在“文明班”与“先进班”的评比中，我们班处于落后状态。作为多次取得“先进班”称号的班级，我们自然不能甘心。于是，起带头作用的学委在黑板上写着：“早读超A班，纪律超B班，早操超C班。赶超尚未成功，同学们仍需努力啊！”我们看到他飘逸的字迹与明确的目标，便纷纷行动起来：早读时声音响亮整齐，早操时口号简短嘹亮，课堂上认真听讲。在不懈的努力下我们逐渐赶超，拿到了“先进班”的称号。我们每个人都满意地笑了，也对黑板上的`那些字迹产生了深深感激，是它们在我们的班级迷茫的时候指引我们前进。

　　记忆中还有一次，不知道谁在期末考试前夕，在黑板上写了一句话：“同学们，闪光的青春不怕苦！加油！”这一句话激励着我，开始日以继夜地复习，最终在考试中取得佳绩。

　　黑板上的记忆像一杯香茗，飘散着同学间真挚的友谊，让我在回忆中，总能品出一种幸福的味道。黑板上的字迹，或是提醒，或是教导，或是鼓励，都会印刻在我心中的那块黑板上，密密麻麻……

黑板上的记忆作文14

　　走进教室，拿起一支粉笔，我慢慢地在黑板上划出两个字圆子。

　　圆子你还记得那些个放学后，还记得在你面前奋笔疾书的我，还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗

　　那个夹杂着蝉鸣的夏日午后，学校刚刚放学，被阳光充斥着的教室显得十分炎热，就活像个桑拿房。

　　这道题还是不会做吗？圆子满头大汗，耐心地看着我做的题。我点了点头，算是应了她。好，没关系，我们再来一遍。说着圆子便拿起我的本子，转过身在黑板上写起了题目。

　　我抬起微微有些发胀的脑袋，看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因为个子有些矮小，便微微地踮着脚尖。

　　临近考试，我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时，是圆子她主动说要来给我补课，我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余，更多的是感动。

　　写完题目，她细细地给我讲着，然后在黑板上写着画着演算着，时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细，每一个步骤都牢记在脑子中，在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做，我都能做出。

　　她笑着点头赞道：你其实很聪明的，只要多动脑子就好！我挠挠头，有些不好意思：不，是你教的好，园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。我们是好朋友呀，好朋友之间哪有什么谢来谢去的，这是我应该的`！那个炎热的午后，教室中弥漫着一股沁人心脾的味道，一种叫做友谊的味道。

　　后来圆子她转学了，还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜

　　嘿，圆子。我还记得哟，那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里，从不曾淡去。

　　初二:周馨纯

黑板上的记忆作文15

　　教室里有两块黑板，一前一后。我一直都记得教室后面的黑板上写着从一到一百的阿拉伯数字，那些数字是黑板上的记忆，也是我脑海中深刻的记忆。

　　小学的事情很多都记不太清了，不过我对教室后面的那块黑板的记忆最为深刻。每天下午放学后，老师都会要求我们转过身子，然后全班的同学朝着前面一到一百的树枝齐声读上一遍。老师有规定，只有我们全都读完了，我们才能背上自己的小书包放学回家。

　　黑板上的数字，在每日下午的朗读中，在我的脑海中的`记忆里越来越深刻。不过我记住的不仅是那些数字，还有在写上这些数字时老师的背影。

　　老师个子不高，可以说有点矮，并且还胖胖的。老师的背影也比较宽厚，总能给我们带来十足的安全感。黑板上的数字是老师在一天课间的时候，一个一个写上去的。并且在写上这些数字的时候，老师特意还用上了不同颜色的粉笔，这些彩色的数字将这一块黑板都装饰成了一道风景线。

　　犹记第一天，在我们放学后，老师要我们全班同学转过身看向后面黑板时的情景。当时候，同学们的心里都有些许的疑惑。直到老师带着我们读了一遍黑板上的数字，我们这才知道老师的意图。也就是从那一天起，此后每天放学的时候，老师就都会让我们读上一遍。

　　在这之前，班上确实有一小部分的同学辨别不出这些数字，但是在经过每天放学后的朗读，班上的同学们也就全都认识了这些数字了。

　　黑板上这些彩色的数字，总是让我回想起了老师的背影。一直都关心我们学业的老师，也一直都在尝试着用各种方法来引起我们学习的兴趣。

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