同桌的你作文必备【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的同桌的你作文，希望对大家有所帮助。
同桌的你作文1
你叫马寓帅，大家都喊你“马大帅”。
你的体育出了奇的好，以至于我一入学就知道自己身旁坐了个体育健将，而在得知你是以优异的文学成绩入学时，惊讶得嘴巴差些脱了臼。
文学成绩不错却体育极差的我相比你而言连丝毫骄傲都没有，你在我身旁简直如大山。不过，认识你几分钟后我就觉得自己的比喻不恰当得很。
“whatisyourname?”起初老师让大家互相认识的时候你突然蹦出了一句英文，我曾幼稚地下结论：你不是个好孩子，最起码不爱国。我冷冷地回答你，并象征性地回问你。“马寓帅——”“帅”字咬字之重，又不禁让我偷笑：的确，你给人留下的感觉与“帅”十分相似——黝黑黝黑的皮肤，像从非洲逃难过来的'矿工，帅到极致。不过，英文的使用让我开始动摇自己之前的“大山”的比喻。
我接触了你几天，才发觉自己对你的第一比喻真是太不恰当了——你不仅不是一座大山，而是一个小丑，一个变化多端的小丑——“起来！”我坐在外面，你怒气冲冲地向我示意要进去。我故意慢吞吞地起身，你踢歪了我的椅子便一使劲坐回座位，就如此僵了近5分钟的书面，我正暗自纳罕你的脚疼不疼，你便把头凑过来“江姐，这题你会吧？”
你还很自恋——“嘿，我空这件衣服怎么样？”“不怎么样”“我穿那件衣服怎么样？”“不怎么样。”“这件衣服怎么样？”“……”“评价一下。”“……”“喂，你说我戴眼镜好看还是不戴眼镜好看？”“……”“都不好看是吧。”你又讨了个没趣，反倒我被搞得挺不好意思：“嗯，还行。”“还行？能从你嘴里说出"还行"是真不错了！”于是乎，便从干笑中结束了。
当然，你不啻是一个善于掌控感情的人——当别人疯狂跑跳时，你而无喜色却聚精会神地复习着；老师面批作文时有批到自己会认真接纳；下课篮球架下活跃的一定有你灿烂的笑脸；同学笑话之后定有你捧场的大笑……
同桌的你作文2
“呀，你又过线了！”同桌怒气冲冲地说完，把我的东西推了过来。“我是女生，你就不能让着我点儿吗？”我不服气地说。“凭什么？这是早就规定好的。”同桌忿（fèn）忿不平地说。这就是我们两个每天都会上演十几次的争吵。
我的同桌，长得不算太高，却很聪明，有时还有点儿小幽默，性格温和，但是很倔强。他认为正确的事情就一定会去做，像我一样爱钻“牛角尖”。我们这两个个性相似的人同桌，每天都少不了要吵几句、闹几回。虽然他在学习上很认真，但在我心中，他就是一个顽皮、捣蛋的`男生。可那件事却彻底改变了我对他的看法。
那天下午上最后一节课时，天空忽然阴了下来，我在心中暗暗祈祷：千万不要下雨，因为我没有带伞。可事与愿违，课还没有上到一半，雨就下了起来，倾盆的大雨浇灭了我回家的希望，于是，我开始无精打采。同桌觉察出了我的异样，问我原因，我如实回答。结果，老师发现我们上课说话，他总揽了全部责任，被老师狠狠地批评了一顿。
放学了，同学们陆陆续续地走了，只剩下我和他。我在教室里焦急地寻找可以遮雨的东西，他拎起书包，拿出雨伞，走到我身边说：“这伞你用吧，我不习惯打伞。”说着，他把伞塞到我手中，然后径直跑了出去。看着大雨中他的背影，我突然觉得他好高大。
经过那件事后，我们的关系缓和了许多，再也不会因为一件小事而争吵，虽然有时会小吵小闹，但都不会影响我们的友谊。
因为他，我学会了帮助他人；因为他，我懂得了真正的友爱。谢谢你，我的同桌。
同桌的你作文3
每经过一个学期，班里就会进行一场轰轰烈烈的“移民”壮举，令本姑娘十分激动……不过话说回来，本姑娘这次的同桌……
那天早晨，我被老妈赶鸭子似的赶去上学。憋了一肚子的起床气没有发作。到了班级，一进门，同学A先生将腿翘在桌子上，悠闲自在地哼着小曲，见我来了，便斯里条慢地从抽屉里拿出优化，拍在桌子上：“组长同志，请您审阅！”“啊！”我接了过来，摊开正准备改时，同桌突然大声嚷嚷起来：“过去点儿！”因小女子的地位“卑贱”，而他又是高高在上的.“贵公子”，我只好将优化往右挪了挪。本以为他会消停下来，可他仍是嫌位置不够……就这样谦让他了十几个回合，我终于忍无可忍连同起床气一起发泄了出来，将他的铅笔盒使劲一推“你够了！”铅笔盒摔了个腰腿骨折，躺在地上“呻吟”着。他一愣，随即眼泪一下子流了出来：“你干嘛啊！”我呆住了——这个蛮不讲理的男生还会哭？我定了定神，不甘示弱地回击：“明明是你自己先……”这时老师的声音传了过来：“你过来！”显然，尽管A先生有错在先，可被骂的，却是我！
自从“位置事件”后，A先生越来越嚣张了。这次，他找我借一块橡皮，我因对上次的“冤案”耿耿于怀。无论他怎么软磨硬泡，就是不借他。他动了半天嘴皮子，嘴唇早已遭遇了十级“干旱”，又向上级领导发出了求助：“老师，我同桌不借我橡皮！”老师抬起头，看了看他可怜兮兮的小眼神和坐在一旁漠不关心的我，皱了皱眉，严厉地将本小姐叫住：“你为什么不借他橡皮呢？乐于助人是我们传统美德……”我的小心灵瞬间崩塌，从铅笔盒里拿出橡皮，递给了他。看见他一脸得逞的表情，要不是忌惮于上级的“教鞭套餐”，我真的很想用祖传“降龙十八掌”把他拍出九霄云外……
瞧！这就是我的同桌——仗着自己被上级宠爱便大胆放肆的A先生，令我十分气恼……
唉，同桌的你，什么时候能不再那么霸道。
同桌的你作文4
在悠扬的音乐声中，同学们陆续走进教室，一脸严肃的历史老师已在讲台候着了。
我和她紧张地坐在座位上，眼死盯着历史课本，手冰凉，心跳的飞快。自从历史老师施行“提问制”后，我和她的历史课，都是在这样的提心吊胆中熬过来的。
“来！”历史老师手一指，她颤巍巍的站起来，不算流畅的回答了老师的问题，勉强过关。之后，老师又提了几个人。本以为老师会放我一马的时候，老师还是叫起了我的名字。不过还好，我背过了那道题，兴奋地坐了下来，和她相视一笑，开始了历史课的学习。
她就是我的同桌，梳着粗长的马尾，长着娇小的个子，任哪个老师来看，她都是一个可爱、文静，学习还可以的好女孩，但是我却知道，在她那文静的外表下，隐藏着比爷们更爷们的脾气。
自习课上，她后桌的那名男生把脚放到了她椅子上，只见她脸色一黑，扭过头生气的说：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把脚缩了回去。她还不罢休，一边把椅子往前搬，嘴里还一边嘟哝着“真是的！没事找抽型的！”。
当然，她的这种“爷们”脾气只限于男生，对女生而言，她一直都是很友善的。而我是个例外，对我，在她瘦弱的`身躯里有着比我强一百倍的自尊心和求胜的倔脾气。
她的这种脾气体现在各科作业中。做题的时候，她喜欢和我对答案，但又一直坚持她自己的观点。在老师讲解的时候，如果她的观点正确，她就会以一种胜利者的姿态说：“看吧！嘿嘿！”而如果我胆敢以同样的口气与她这样说话，她会抱我以冷眼，不再搭理我。她那强大的自尊心是绝不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一个极富有特点的同桌，虽然我们之间发生过摩擦，但是我们在一起很快乐，谢谢你，杨静。感谢你陪我度过的将近一年的时光。
同桌的你作文5
我最忘不掉的人，就是你。
还记得我们第一次见面的场景吗？初一刚开学的你，还留着及腰的长发，笑起来脸红扑扑的，十分可爱。你故意板着脸对我说：“同学，你长的很像我未来的同桌啊！”这句话后来一直被我拿来调侃你。
刚开始我们上课忍不住讲话，玩闹，老师忍无可忍，走到我们面前，狠狠地拍了拍桌子，“你们两个！能不能安静一点！再吵我就把你们调开了！”我们不约而同的使劲点头。老师转身走后，你朝老师扮鬼脸，然后十分严肃地看着我，说道：“以后别找我讲话，真是的！我是要好好学习的人！”我忍不住白了你一眼，没有理你，结果没几分钟你就厚着脸皮凑过来讲话。
记得那一次，我被老妈辣手摧花，给我剪了个狗啃头，那天上课我都没敢抬头看同学们的眼神，你在一旁不停地笑话我，我暗暗地想，以后都不理你这个王八蛋了！第二天，你顶着一头跟我同款的发型大大咧咧的走进教室，我很惊讶。谁都知道你很爱惜自己那一头柔顺的长发，平时掉一根头发都心疼的要死。“你干嘛要这样！”我生气的质问你。你笑嘻嘻地对我说，“我是不是很帅？这可是今年流行的发型，我才不是为了你才剪的呢！”你在一个劲儿地解释着什么，我一句都听不进去，我盯着你那与我同款的`发型，夸张地大笑，笑得流下了眼泪。我只知道，那时候的我，心中一片柔软。
你啊你，真的是全世界最善良的人！
你会不顾迟到，只为了帮助路边迷路的小孩子回家；你会很单纯，宁愿被骗也要扶起摔倒在路边的老人；你还是那个，被猫抓出一道长长的爪痕，也会温柔平静的把猫送去治疗的女孩。
毕业那天，你抱了我很久，我很庆幸，在最美好的三年里，能够遇见你，且不留一丝遗憾。
“我会很想你，我最好的同桌！”愿我们相见时，仍是青春里最美的模样。
同桌的你作文6
一提起同桌，我就会想起那高大的身影，那胖胖的、红扑扑的脸蛋上那个甜甜的酒吧窝，谁见谁爱他就是我的同桌小明。
记得一次上数学课的时候，我们老师在叫学生回答问题。突然一个熟悉的名字响起，没错！正是我，我此时心里除了紧张还是紧张。因为这一题我还不怎么理解，哎我慢慢站了起来，我虽然站了起来，只感到身体僵硬了似的，而后又觉得身体在发抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，领悟了我的意思，装着若无其事的样子，悄然地在桌面上画了个8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，为了装出是自己想到的，我故意拉长声音大声地回答道：八！
对，你很好，请坐下。
此刻，我总算是咽了一口气了。我坐下后，兴奋地与同桌击掌庆贺。这节课回答后，我一直拉着同桌的手，表示感谢，同时我更认真地听着老师的讲解，生怕再次被老师叫到。
下课后，我又一次拉着同桌小明的手充满了感激！
谢谢你！小明！
没关系，我们是同桌！不过，上课是要专心点，不然总会被老师知道，不懂在装懂。
下不为例，保证好好听课。
他微笑着：你真的懂啦。
呃我我不是很懂，是怎样计算的`？
好，我教你。他认真地讲解着，我认真的听着。终于知道了计算过程。
8，你不是一个简单的8！是一份友谊，一份帮助帮助了我认识到不好好听课的耻辱。
我的同桌不仅仅在课堂上为我解脱，还在平时多次帮助大家做好事。
有一次大扫除，老师分工好了，我的同桌是负责教室打扫。我们其他几个到包干区打扫。我正打扫着，这次刚下过雨，地上落叶特别的多，扫的很久，还没完成。我的同桌小明完成了自己的任务，又来帮忙了。只见他不停地扫着，落叶像听话的小机灵聚到一起。我们赶紧把落叶一畚箕一畚箕倒进垃圾桶。
这就是我的同桌小明，你有这样的同桌吗？是不是也想有这么一个同桌啊！
同桌的你作文7
时光如流水匆匆而过，红了樱桃，绿了芭蕉。每忆起匆匆那年，我们同窗学习，一起欢乐，一起悲伤。往事总是那样美好，美好……只可惜人走茶凉，往事不再了。
同桌的你是个“两面派”的男孩。上课时，你总是那样腼腆，回答问题时羞答答的，没有底气。一下课，你却像挣脱出笼里的小鸟一般，立刻飞向操场，“轰轰烈烈”地玩一场。
同桌的你和我有许多暗号。“老话”是否记得呢？上课时，我只要与你交换一下眼神，比一个手势，我们能神不知鬼不觉地交流起来。我每节课都会用手势问你：“还有几分钟下课呀？内急啊！”你时而爽快回答，时而却装作没看见，把我急得火冒三丈，你却在一旁偷笑。
同桌的你，和我一样，都喜欢捉弄人。我们一起把“隐形墨水”洒在黄薇薇身上，把她弄哭了，可几秒之后墨水消失了，薇薇又“嘻嘻”地笑了起来；我们还一起玩撕名牌，你装作差点被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉时，我抓住机会把雅鑫的名牌撕了，不料，与雅鑫联盟的吴其坤把我撕了，真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！
同桌的你，踏上了异国他乡的土地。五年级下学期，你移民去意大利了，我心中纵有一千万个不愿意，也没办法的，终究无济于事。正如苏轼所说的'：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。是呀，天下哪有不散的筵席！
匆匆那年，想要伸手挽留，却留不住，感叹时间不等人！为何不多给我一些留恋的机会啊！也罢，岁月就是这样无情的。就让这段美好的往日时光成为我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深处，化作一道烙印，永不抹去！
同桌的你作文8
刚来到这个班，我便注意到了你的，门牙向前突出有几分兔子的模样，你是这个世界的一员，又仿佛与这个世界不同。
快乐
太阳悬挂在空中，阳光铺洒大地，到处是一片金灿灿。
“来来来，你坐到那，对，就是那！”老师的声音在教室里回荡。我背着书包，心里有几分紧张。“你去坐第三排。”随着老师亲切的声音响起，我抬头，阳光照在那张桌子上，无比温暖。我心里一块石头落地。没两分钟，你坐到了我的身旁，我转头眨了眨眼睛，你也眨了眨眼睛，我不知怎么的，被你逗笑了。“怎么，是不是被我的颜值惊艳到了？”“哈哈……”我不禁笑得更厉害了。话题一开，就再也合不住了
与你同桌，收获快乐
无奈
天空中，几朵云懒散地飘着，阳光时有时无。
周清又开始了，一根根笔动了起来，不闻同学谈论声，只闻笔尖写字沙沙响。你写完了，眼睛东张西望，仿佛是一个寻找猎物的狐狸，目标逐渐转向我的卷子，眼光在我的卷子上扫来扫去，好像在核对答案。我拿过一个本，盖住了卷子，你急了：“哎呀，同桌，我语文比你好，你让我看看吗。”“你们干嘛呢？扣十分，下课找我。”老师的威严的声音响起，传入我的耳朵，我一听直接给你一个白眼。
与你同桌，充满无奈
感激
雨还在下，天越来越冷，树叶凋零，一朵朵蝴蝶悄然落下。
“啪嗒”一滴泪落下，这道题我不会做，你从我手中拿走的题。“你看二的三次方乘二的.五次方……”你不厌其烦，一遍一遍地为我讲题。“嗯，明白了。”“笨的。”“哪有啊！”我嘴还不服气，可是心里满是感激
与你同桌，满是感激
同桌的你，给我留下了最深刻的回忆。
同桌的你作文9
“明天的你是否会想起，发神精的你？明天的你是否还会想起，你干的那些坏事？”听这是我给你神经病同桌——向志文，写的歌！
我的同桌，一个小矮子，头上光溜溜的像一个电灯泡，那头顶的疤痕，还总是说和妖怪大战留下的，一双大眼睛转来转去，性格开朗得要死。他便是向志文，我的神经病同桌。
一天早上，第四节课上课了，我同桌的“闹铃”又响了，每天早上或下午，最后一节课时，是他神经发作的时间，因为快放学了，他就快回家了，自然人来风，“哎呀！你烦不烦呀？别在动组长的帽子了，在动，在动信不信你姑奶奶我打你几巴掌？”“哎，别别，我不弄了……”“这还差不多”。过了几分钟，何志文又神精出问题了！他忽然拉了拉我的衣角，说：“张林煜姐姐，我的`好同桌，求你了打我几巴掌，好吗？”我听了这话，心里想：这厮不会又来套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了过去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接着发神经病了！
还有一个星期三早上，我们一群女生手挽手向女厕走去，这时他一个箭步“飞”到女厕门前，我来了个“豁虎跳”，到他身边，一个大吼：“何志文，你又发神经呀！这是女厕，男厕在右边，他一脸茫然，看了看上面的标志，才知走错厕所了！这件事不知被那个“大神”说出去，传到了老师耳里！班主任“火冒三丈”，让他多做一些作业，回到位子上，我也是一时心软，动手帮他减轻了负担。
最后，他还是好了伤疤，望了痛的那种，你看，他又在课堂上“眉飞色舞”把教室搞得“鸡飞狗跳”了！
同桌的你作文10
每次交一份赏心悦目的答卷，我都忘不了我小学六年的苦奋斗史，也忘不了同桌的你。
我还记得，当小学第一次航行到无边无际的学习海洋时，我们聚集在那里，把诗歌带到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的人生旅程。
第一节课，老师让我们把名字写在黑板上。四十三个同学写完之后，我看到那工整优美的小字在众生中脱颖而出。当时不认识很多字。四口之田只知道你姓。过了一会，老师开始按照他们的身高排座位，我就坐在你旁边。从那以后，我一直问你这个问你那个。从你的口中，我知道你父亲是一名硬笔书法老师。受家庭和文化背景的'影响，你从小就立志成为书法大师，从小就努力学习。你说我想成为田英章大师。
人们说在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成为你这样的人，但只要不行动，懒惰就会生根发芽。接下来的一个月，直到第一次家长会，我什么都没做。会上，的语文老师说你会和田英章平起平坐。当我看到你在很多父母面前骄傲地昂着头，我不禁叹了口气。会后马上就这条路征求你的意见。你不假思索就答应了。
二年级，全校改革。我们有了新的兴趣小组，但是班主任也换了一个新的，所以座位被重新调整了。从此我只能隔着两排人看你的背影。但之后我们的交流并没有减少，反而增加了。当老师宣布兴趣小组的好消息时，我们班沸腾了。我仔细想了想：你曾经说过：我想成为像田英章大师那样的人，所以我一定会去书法组，所以我报名了书法组。但是在群里，我看了看四周，却没有看到你。后来得知你报了数学组，我笑了，像你答应教我一样想着，然后我们的感情加深了。
五年后，我和你都报了初中，你去了另一所学校。希望我们的友谊能漂洋过海，到达彼岸；或者新开始的高中。恒，除了你我之间的友情，还有我和你同桌。
同桌的你作文11
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”
你们谁还记得自己最初的哪位同桌，她是不是你的发小，她是不是你最好的朋友。刚进入学习时，家里不放心我们，怕我们不适应总会去偷偷去告诉老师，让老师把你和你最好说朋友坐一起。让你们一起上课，听课，玩耍。那时，我们会很开心，可是总有小朋友和不认识的其他小朋友坐一起。那样刚开始不会很开心，因为不能和自己的小朋友一起做，但是我们总是很快就能一起很快乐的玩耍。再大一点升年级了，班主任为了不让同学们上课说话，总是让男女坐在一起，可是懵懵懂懂的我们总是有太多的不情愿。分好座位不愿意去做，不上课不会座位，开始和同桌几节课都不说话。那是我们也就有了所谓的“三八线”和撤椅子，不让进座位。现在想想都好搞笑，我们总是因为一件小事而争吵，甚至几天都不说话，可又总是又会不知道什么原因就又和好了。
下课了，我们总会对同桌说：“去厕所吗？我们一起去吧，快点！”上课老师在上面讲课，我们在下面偷偷讲话，一起偷吃零食。我们有什么好吃的，好玩的总会说一句“给我同桌留着”；上课困了，我们会告诉同桌：“你帮我看着老师，我困了，趴着睡会”；我们总是会拉着同桌去厕所，拉着同桌去买零食吃；一起和同桌上课吃东西；一起在某个自习课上逃课；一起在外面看看那个美女和帅哥；一起在背后讨论某个人；我们也会因为一道题观点不同而争论半天，因为一个答案的一样而弄得脸红耳赤得。
我亲爱的同桌们，如今的我们都已经长大了。同桌也不知道换了几个，有的分开后只见过一两次，有的从未见过，有的一直还都在联系。有的还在上学，有的`在打工，甚至有的以为人妻。不管多久未见，多久没联系，但当初的那份情还在，那份美还在。记忆里的你们永远都好，致同桌的你。
同桌的你作文12
别看这位“西瓜太郎”很胖，可他的体育成绩是全班男同学中最好的，真是人不可貌相。有一次，我无意间看到他打篮球，真是百发百中。我想如果他能顺利减肥的话，应该可以和流川枫相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的闪光点却是他的热情。他对每个同学都无微不至。有的同学因上完体育课口渴没水喝，他自掏腰包买水为同学解渴;晚自习上课前，他发现同学饿了，就把自己的面包让给饿的'同学;轮到我班摆车时，他早早来到学校准备帮忙;中午，我班有同学需要蒸饭，老师安排两个人抬饭，可其中有一个病了没来上课，“西瓜太郎”就一个人把20多个饭盒从一楼抬到三楼。
也许是他的热情打动了同学，本学期他被评为班委。别看他平时随随便便，可对工作认真负责。当上班委后，他对我说：“告诉你，从今天起，我要‘改正归邪’了。”我听后又大笑起来，他意识到自己的错误，改正道：“不，不，是改邪归正了。”他果真说到做到。平时上课爱讲话的他，不但不讲话了，还督促同学守纪律。同学看到他这么尽职尽责，当然给面子了。
噢，他还有项爱好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的难听了。因此我的耳边常常好像一群苍蝇在飞，但有时他的歌声倒可以帮大忙。有的同学因考试成绩不佳，心情不好，下课后他立即为他“独唱”。当同学看他时，他又会摸着那胖乎乎的脸唱到：“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果。”心情不好的同学也化悲伤为喜悦。
我的同桌时而可爱，时而热情，时而让人想在冬天里喝杯热咖啡。有时我真想和他说：“拿什么形容你，我的同桌。”
同桌的你作文13
明天你是否会想起，昨天你写的日记。你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。——题记
这熟悉的旋律在耳边响起，我又想起了炎炎夏日里带给我一丝清凉的同桌。我的同桌是一个古灵精怪的小男孩，可爱的齐头帘下一弯又细又黑的眉。
下面是一双深邃忧郁的大眼睛，里面好像藏着许多不能说的秘密。脸颊上的小酒窝，让他冷冷的脸上多了几分可爱。我的同桌，他才不是一个没有故事的男同学。从他的身上我总能找到可以开怀大笑的事情，有一次，老师告诉我们明天有一次很重要的考试，大家都“忧心忡忡”，他也“信誓旦旦”地说会好好复习，可到了明天，哎，他真是让我“大失所望”，前30分钟一直在“养精蓄锐”，等到快要收卷了，他又“低三下四”地让我给他传答案，我可是个好学生，对这种事情真是“心有余而力不足”啊。他低下了头，本以为他要放弃了，没想到过了几秒他又转过头来对我说：“喂，选A你就举1，选B你就举2”我“恍然大悟”，最后，他就兴高采烈地上交了一份“满意”的答卷。哎，这么聪明的脑袋，怎么就是不学习呢？后来，我几次问过他这个问题，他沉默不语，却显示出了从来没有过的.惆怅和失望。可后来的一段日子，我发现他好像比以前用功了，我当然要做个称职的好同桌了。虽然他还是坚持不下来，但他的一点点进步，我都感到很开心。奋斗了几周，终于迎来了期末考，发卷子的那一天，老师喊到他的成绩，我的心里反倒安稳不下来了，我的好同桌，可千万要好好考啊。突然，教室里一阵响亮的掌声，我也开心地笑了。现在想想，还有一种莫名的成就感。现在我们已不再是同桌，不能临风窗下一起寒窗苦读，可我仍记得那段时光，那个夏天。
愿同桌的你，在许多许多年后，也能像现在这样幸福快乐。许多年后的我，或许也会不经意的想起那个男孩，那个同桌的你。
同桌的你作文14
“池塘边的榕树下，知了在深深地叫着夏天。操场边的秋千上……”每当听到这首歌，我就会想起自己的童年时光，想起在这段时光里的一个人。她长得好看，爱生气，也爱笑，重要的'是，她有一颗金子般的心。
她是我六年级的同桌，品学兼优，光芒四射。当时，我在班里是出了名的“捣蛋王”。老师就把她安插在我的身边，聪明如我，怎可能不知所以?接下来的几天里，我天天给她找“麻烦”。比如，在她抽屉里藏青蛙，趁她不注意，偷走她的笔记本，她找我理论，我就跷起二郎腿，全然不理会。我干的这些“好事”她没上报到班主任那里去，都默默地忍了。有时，看她着急或落寂的样子，我心里也会有一点点惭愧，觉得她很无辜、可怜，但很快“为非作歹”的念头又来了。
那天午休，跟我一块“混”的几个“顽固粉丝”毫无睡意，准备“作战”。我是“领袖”，自然也加入其中。中途，一个下桌位横行霸道的“粉丝”，因为不小心被桌角绊倒磕伤，血流不止。身为班干部的她，不计前嫌，立刻把受伤的同学送去校医室。后来，班主任责问此事，她出面说情，班上纪律不好，是她做班干部的没管好。同学突然意外受伤，是因为睡意太浓，不小心脚下被绊倒的，而之前我们几个下桌位横行霸道之事，她没曝光一个字，但并不表明其他同学不会说。当我们一群人在办公室被训，互相推卸指责时，她却甘愿与我们一同受罚。这样一个娇弱的女子勇于担当，让我们几个七尺男儿羞愧不已。
后来，班主任重新编排座位，我毫不犹豫地离开了她。其实，那一刻，我对她充满了敬意和感激。我不能再打扰她，再给她添麻烦了。她有一颗金子般的心，我感谢她默默地教给我很多东西，勇敢、正义、自律、坚定、沉着等等。每当我懒散、退缩的时候，只要想起她，我便获得了力量。
同桌的你作文15
同桌是一个充满友爱的名词，同桌是一个可以倾诉的朋友，同桌可以成为你哭泣时为你伸出肩膀承担一份压力的人。而我的同桌则以上优点一个也没继承，缺点倒是有“一箩筐”。但这并没有影响我对他先有的态度，我也相信他能奋发向上。
他身高中等，体型较胖，但这并未影响他冲向自动售卖机和奔向球场的速度，他虽其貌不扬，但有着强大的.无与伦比的“自信心”。在考场上，选择题永远是他的最爱，因为他坚信自己做的题全部正确，虽然发下成绩时那红色的分数也常常让我咂舌不已，但他永远都哈哈一笑了之，这让我看到他那强大的“胆魄”以及无可比拟的心境，这份心境常会让我汗颜。我希望在考场上时也能拥有他的这般心境，只可惜我的心脏永远没有这般强大。
上课时，任何有趣的课程对他来说都是枯燥无趣的，四十五分钟就像四十五年一样漫长，常使他如坐针毡，感到浑身不自在，在这时他常常会做一些“手工玩具”，拿着我的剪刀，放肆地剪着他刚刚打发时光时喝的可乐等饮料瓶，这仿佛对他有着一种难以言语的吸引力，他像一个充满好奇心的小孩一样，永无止境地探索这些塑料瓶的奥秘，这也让他周边变得有些邋遢，但好在他并没有将这些“试验品”放在我的地盘，这也让我有些小庆幸。上课时没有这些塑料品“实验工具”时，他会玩玩他的运动手环，啃啃他的笔芯，敲打他的三角板，在书上打打数学草稿，仿佛他与完整品是敌人一般，只有残次品才是他的挚爱。而有时他会在课下唱着自己喜爱的歌，虽然五音不全，令人烦躁，也常常打断我的思路，我也好言规劝，但他依然我行我素，始终有着一颗当歌手的心。所以当他唱歌时，我也只能捂住自己的耳朵，默默思考问题。有时他会良心发现，停止歌唱，但我任会发现他的手脚有序打着节拍，也许他那颗心中音乐之心永不泯灭，这也使我对他心存一丝敬佩。
写到这里，你一定早已知道他是谁了，虽然他有着这些缺点或某些优点，但他任会是我回忆这些年初中生涯中永不泯灭的回忆。
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