夸夸我的同学作文【集合】
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的夸夸我的同学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸我的同学作文1
花开花落,在阳光铺满街道,总有那么一群人在默默闪耀着光芒。
有一种朴实叫雏菊,有这么一位姑娘不爱说话,但一直用行动悄悄的保持着那份对学习的热爱,面对每一科的学习都怀着一颗纯净的心,在没有人督促下,那种自律又朴实的精神,她没有一次不写作业的例子,这让我想到小小的雏菊也正如此,像那一朵朵浅雅却纯白的雏菊一样子涵同学带给我的是一个个惊喜,一次次佩服,是我最骄做的组员,和最大的榜样!
有一种可爱叫山茶花、第一次见到豫姝同学就被她可爱的`模样吸引,那时候扎着小辫子,肉嘟嘟的脸蛋和挂在脸上灿烂的笑容让我认识了一个活泼的心灵,后来,她童趣的文字又打开了她深层的一面:纯真,她愿意用文字记录生活的美好,写的文章耐了的人寻味,灵活群动的语句让她一步步提升,就像幸福的山茶花般绚丽,她,让我又看见了天使般的心灵。
有一种温柔叫木槿花,带代表着温和、坚持的木槿,是我认为她最大的特点,柔中带刚,让她在英语课上表现出色,回答问题有理有据,写作风格婉雅却不失希望,空灵却不少信念,放学后在操场跑圈运动,坚持中拥有她的努力,拥有她对成功的信念,她在英语课堂上是我的榜样,她叫刘鑫阳。
有一种勤奋叫丁香,首先佩服他深厚的英语功底,勤奋带领他通往一扇成功的大门,使得这种良好风气带领全班同学都开始向前奔跑,是一位像丁香一样的勤学之人。
还有许多许多特别优秀的同学在我的身边,这由朵朵香馨的花朵成就的花园在点点闪耀,让我们的班级在点点发光,同学们,你们真的是我班的骄傲,我班的自豪!
夸夸我的同学作文2
她中等身高,身材胖胖的,披着乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛像两片柳叶,明媚的眼睛闪闪发亮,薄薄的嘴唇能说会道。她不但学习好,而且还乐于助人,每当想起来她,我就忍不住想夸夸她,她就是我学习的好榜样——陈佳。
有次课间休息,我找她出去玩,她说:“我还要预习呢,下次我再和你玩吧!”于是,我只好自己独自出去玩了一会儿,感觉无聊,我又去喊她,我说:“你就别看了,快和我一起玩吧!”她说:“要是你现在拉我出去,以后我可再也不理你了。”我实在没办法,只好垂头丧气地走了。
记得有次下雨天,她打着伞走在回家的路上,路过幼儿园门口时,发现一个小女孩还没有走,看起来非常着急,不停地说:“怎么办呀?怎么办呀?”陈佳见状,赶紧走上去,问那个小女孩怎么啦?小女孩回答道:“雨下的太大了,我回不了家了。”陈佳看了一下小女孩,又看了一下手中的伞,迟疑了一下,接着把手中的伞毫不犹豫地递给了小女孩,并对她说:“你快点回家!别让爸爸妈妈担心你。”小女孩说:“姐姐你怎么办呀?”陈佳说:“我淋点雨没事,你快点回家吧!”说完她就走了。
还有令我印象最深刻的一件事,那次,我和陈佳一起参加数学竞赛,在距离开考只剩下几分钟的时候,我发现自己的尺子找不到了,把书包翻了个底朝天,也没见尺子的踪迹,自己急得都快哭了。陈佳知道后,二话不说,只听“咔哧”一声,把她爸爸从北京买回来的尺子掰成了两半,给了我一半儿,也正是在这半把尺子的协助下,我才得以顺利完成考试。几天后,考试成绩出来了,我考了100分,在高兴之余,我心想:要是没有陈佳的帮助,我是不会取得那么好的成绩的',我要给她一个大大的拥抱。
她值得我学习的地方还有很多,如天上的繁星,数不胜数,你们说,我是不是该夸夸她呢!
夸夸我的同学作文3
赞美,是照在人心灵上的阳光,没有阳光我们就不能生长;赞美,是点亮人心灵蜡烛的火焰,没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗;赞美,是消除寒冷的一件外套,没有外套我们就得不到温暖。学会赞美,是人一生中最基本的事情。现在,我就来赞美一下我的同学—李英英。
李英英,她有着一头乌黑发亮的头发,走起路来两只羊角辫在空中飞舞,一双炯炯有神的大眼睛,一眨一眨地像夜空中调皮的小星星,她的脸蛋像红彤彤的苹果,一副天真可爱的模样。
李英英多才多艺,不论是琴棋书画,还是体育运动,她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法,整整学了三年,她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔,一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿,握笔,还是她的顿笔、停笔,都有一定的讲究。在我们学校的“好字”展板上,多多少少也会有李英英“书法家”的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指,连我们学校的“书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候,她会谦虚的一鞠躬,笑着说上一句:“谢谢大家,你们写的也不差呀!”那天,老师将李英英的字帖给大家看,我们顿时鼓起掌来。下课后,我便跑去对李英英说:“英英,你的书法可真漂亮,难道你的笔会魔法吗?”“不,是我刻苦练习的结果。”李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀!我一定要向她学习。
李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来,她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲,相反,她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记,背课文可以通过它的大概意思来背,而做难一些的数学题可以将数字缩小,找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了,她还会帮助那位同学补习功课,直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时,都会向她竖起大拇指赞许地说:“英英,你真棒!你付出了自己的时间去帮助别人,你也要加油哦。”
李英英还乐于助人。在一个下着大雨的`晚上,我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时,一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去,纵身一跃,终于坐上了这趟车。这时,我将手伸进口袋,可是一伸进去就拔不出来了。原来我的钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时,李英英来了,她将自己的钱给了我,然后默默地走开了。我拿着钱,大声地对她说:“谢谢你,英英!你真是个乐于助人的好同学。”
这就是我的同学,她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说:“李英英,你真棒!”
夸夸我的同学作文4
我有很多很优秀的同学,他们都值得我学习,我很想找个时间一起夸夸他们。
首先要夸的便是我的同桌小明。小明是一个聪明且勤奋的人,他经常在上课的时候认真听讲,老师问的问题他都能抢答出来,是一个很勤奋很好学的学生上课的时候很少开小差,下课的时候也会经常拿自己课外做的练习去问老师问题,所以他的成绩也很好,在班中名列前茅,其实它是一匹黑马,一开始他的成绩并不是很优秀,但是后期通过自己的努力终于排到了我们班的前几名,同时他也是很助人为乐的人,问他什么问题他都能够回答。请他帮忙,他也会很乐意去帮忙作,为我们的班长,他也很富有责任心,对于班级管理的事物,他总是很积极的去辅助老师完成。学校开展的一些任务,每个班需要抽出几个同学去帮忙或者去竞争,他都很乐于去为我们班贡献一份力量,拿到一些奖项为我们班级争光。
然后我要夸的'是我的同学小王。小王是一个很佛系的人,他虽然成绩在我们班不能排第一第二,但是也是排在前几的,但是他在学习上并不是很用功,他是一个很聪明的人,基础也很好,但是我更佩服他的是他在为人处事上的能力。他一直都恪守独善其身的为人处事方法,不在背后嚼别人的舌根子,讲别人的坏话。他也是一个很乐于助人的人,如果有什么事情请求他,他只要方便就会很乐意的帮助。他也是一个很搞笑很幽默的人,经常会说一些很滑稽的话,让大家都觉得很欢乐。跟他在一起玩儿气氛会很欢乐,他是一个积极向上的人,很少把负能量带给别人。他经常向大家传递正能量,会说很多鼓舞大家的话,让大家听了之后觉得很激昂,很有动力。
我的同学都很优秀,在此就列举其中两个了。
夸夸我的同学作文5
从步入初中到现在,已经过去三个多月的时间。在这期间,我们认识了许多同学,有的同学热爱集体,团结同学;有的同学助人为乐,严于律己每位同学都各有所长,今天我要来夸的同学是王仁旭。
王仁旭是我很要好的朋友,我们是从军训时认识的.,从那以后我们经常在一起玩和学习,后来,他身上有好多品质使我称赞不已。
王仁旭是助人为乐的。记得军训时,学校突然给我们初一新生发了许多新书,这让我措不及防,因为我既没有带书包又没有袋子,只好空手抱着。这时王仁旭已经在课桌旁等着我,他一见我没带书包,就赶紧对我说:我来帮你抱吧!还没等我开口,他就抱起一大摞书往门外走,在我这里什么也没剩下,加上我的书他一个人承担了两个人应承担的重量。我很不好意思,向他要回时他却执意不给,纵使满头大汗,也还是帮我抱到了大门口,王仁旭这种精神,有谁不称赞呢?
王仁旭是热爱读书的,上课时他从来都是聚精会神的听讲。下课后,我经常见到他读书,有时我会去问他,为什么不出去放松一下,他说:读书就是一种乐趣和放松,一日无书,百事荒芜,书籍对我们来说十分重要,老师不是经常教育我们要热爱读书吗?静水流深就是这个道理。从那以后,我也经常读书,争取不浪费一分一秒。
王仁旭还是严于律己的。军训时我从来没有看见他在站军姿时动过一丝一毫,以至于他从未被教官批评。
英国作家塞缪尔说过:赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。在生活中,我们要善于称赞别人,善于发现别人的优点,取长补短,这样,生活才会变得更美好!
夸夸我的同学作文6
从幼儿园到现在我有很多很多同学。我最敬佩的人叫小陈,她大约9岁了,个子矮矮的。还经常梳着“马尾巴”。脸蛋就像一个红红的苹果。眼睛水汪汪的,闪着智慧的光芒。她最喜欢穿红色的外套,漂亮极了!她还是个助人为乐的孩子。
那是一个夏天,那天早晨我刚要出门,就被妈妈叫住了。妈妈对我说:“今天天气预报说要下雨,你把伞带去吧!今天你爸爸要出差,我又生病了,今天要下雨,就没人接你了。”我倔强地说:“妈妈,今天不会下雨的.,如果带伞,就太麻烦了,我才不带伞哩!”说完,我就冲出了家门。
要放学了,天空突然电闪雷鸣,不一会儿,哗,大雨就倾盆而下,天地之间好像挂着无比宽大的“珠帘”。“叮零零,叮零零,”放学了。有伞的同学,把伞撑开自己回家了。无伞的同学也被家长陆陆续续地接走了。只有我一个人站在教学的过道上。我望着天上的大雨,后悔不听妈妈的话,没有带伞。
正在我着急的时候,身后传来一个熟悉的声音“陈兰,你怎么还没走呀?”我回头一看,原来是我的同桌小陈呀!她那这雨伞准备回家了。因为今天是呀的值日,她要关门窗,所以她最后一个回家。我说:“今天我没带伞,雨太大了,我没法走。”她热情地说:“要不我送你回家吧!”我说:“如果你送我回家,会耽误你的时间的。”她又说:“没关系,同学之间应该互相帮助。”我感激地说:“谢谢你!”
我们打着同一把伞,并肩走在大雨之中。风越刮越大,雨越下越猛。她害怕我被的与淋湿,就悄悄把伞偏向我这边。我们有说有笑,大约过了半个小时,我们就来到了我家的楼下,这时我才看见她一边的衣袖和肩膀上都被雨淋湿了。我让她去我家换上我的衣服。她说:“不用了,我妈妈还等着我回家吃饭呢!”说完,她又转身走向大雨之中。
看着小陈的背影消失在大雨之中,我的眼睛湿润了。心里暗暗地说:“小陈,你是我学习的榜样!”
夸夸我的同学作文7
我们班有位勇于拼搏、关心集体的同学。他有一双水灵灵的眼睛,长得高高的,大家猜他是谁呢?哈哈!你们可能猜不到,轻声告诉你喔:“他是我们班的‘垃圾大王’——盛奕铭。”虽然他的课桌底下全是餐巾纸、水杯,就连衣服也会扔在地上,可脏了,但在这次运动会上,他却让我们惊叹不已。如果你不信,那就听我说吧!
那一天,我背着书包兴高采烈地来到学校大门前,一眼就看见通往教学楼的路上,插满了一面面五彩缤纷的彩旗,再往前走,又看见操场上有许多同学在做各种各样的运动呢!喔,原来是要开运动会了。不一会儿,上课铃声响了,朱老师走进教室,亲切地说:“要开运动会了,我们六年级有1000米跑,男女生都有,我们先选男生,哪位男同学主动想报名的呀?”男生们听了这话,都吓得惊慌失措。有的人睁大了眼睛,张大了嘴巴,说:“什么?”有的人像小狗一样躲在桌子底下,不敢出来。还有的.人使劲摇着头,大喊道:“不要啊!我不要跑1000米!”这一下子,教室里变得鸡犬不宁,大家你一言,我一语,教室都快爆炸喽!这时候,盛奕铭自告奋勇地举起了手的,说:“朱老师,我要报名!”大家一下子给镇住了。
就这样,盛奕铭报名参加1000米跑了。每天早晨,他早早地来到学校,放下书包,立刻到操场上去练习跑步。一天又一天,盛奕铭的腿慢慢变成了“飞毛腿”,越跑越快了。
运动会到了,盛奕铭做好了准备,广播里说:“请六年级男1000米跑步的同学去检录。”很快,盛奕铭同学已弯着腰站在起跑线上了,他的眼神如闪电般盯着对方,好像在说:“我一定要超过你!”裁判员一枪令下,盛奕铭飞奔而去,大家都站了起来,为他加油助威,盛奕铭远远地领先了其他选手,不一会儿,一圈半过去了,盛奕铭累得汗流浃背,气喘吁吁了。他微微地慢了下来,后面的几位选手使劲摆动着手臂,“噌噌噌!”一下子追了上来。大家紧张极了,心怦怦直跳,都不敢喘一口大气。又过了两圈,盛奕铭咬牙切齿,说:“我一定要为班级争光!”说完,又坚持向终点飞去。1000米终于跑完了,盛奕铭得了第二名,有位同学连忙抱住他,为他鼓掌,为他祝贺!
“呵!”盛奕铭这么棒,我能不夸他吗?
夸夸我的同学作文8
他,身材不高;他助人为乐;他,成绩不凡。他就是我的朋友,也是大家的好伙伴,他的名字叫做许伟博。今天,我就来介绍他,大家一起来认识他吧。
许伟博是我们班的中队委员,是一个品学兼优的学生。作为班干部,他恪尽职守认真负责地做好班级工作。在学习上也努力钻研,非常认真。他写的字苍劲有力,作文流畅而生动,朴素里带着几分华丽。因此,他常常受到老师的表扬。
许伟博给我印象最深的是他的助人为乐。他常常帮助我,他的胸襟开阔,肚量很大,里面装满了友谊。有一次上美术课,要不是他,我就画不出日落的美景了。
那天,随着“叮铃铃”的下课铃声,教室里一下子沸腾起来。我来到课程表前,一抬头:“呀,今天有美术课。我没带彩色笔。”我的心一连咚咚咚的直跳着,“怎么办?”“向同学借。”我一边自言自语地,一边走向旁边的`同学,向同学借彩色笔。出乎意料地是,同学不是自己只带了一支,或是是自己也没带的,就是借不到彩色笔。我怀着最后的一丝希望,翻开我的书包,看看荧光笔有没有带。结果,荧光笔也不见踪影。我最后的希望也落空了,急得像一只热锅上的蚂蚁。这时,一个一个声音轻轻地从后边传来:”怎么了呀,王龙龙?”原来,我刚才的动作引起了正在看作文书的许伟博的注意。我马上回答:“我的彩色笔没带,借我一下吧?”许伟博不假思索地说:“可以呀,我借你。”听到了“恩人”的话,我感觉到像是抓住了救命栏杆似的,开心极了……
这就是我们班的“小博士”——许伟博,你愿意和他做朋友吗?
夸夸我的同学作文9
我们班有许多值得夸奖的同学,但是我今天要夸夸的同学不是别人,正是我们的班长——骆柳东。
他长得很一般,智慧却说是和老师平起平坐。可说是大智若愚,在课余时间,他可忙得不可开交,我都没见过他有时间上过厕所,同学们都围着他问东问西的,有时侯连老师也来请教他。
他不仅学习好,而且还很值得信任。
有一次,测试卷改出来了,“80、87、69、90......”老师一边读一边紧皱着眉头,“85、100。”老师终于眉笑颜开了。当试卷发到我们手了的.时,我们只看着分数,完全沉浸在“成功”的喜悦里,就算有的同学
看见错了,也睁一只眼,闭一只眼。突然,骆柳东向讲台走去,对老师说,他的这道题错了,要求扣回分。教室里静俏俏的,没有一点儿声音,老师突然鼓起了掌,我们也迷迷糊糊地鼓了掌,“骆柳东同学做的很好,他那种发现并改正错误的精神值得我们学习!”教试里又响起了一阵掌声,那掌声并不同于上一次。
这还不足于能说名些什么。
还有一次,上体育课的时侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看见骆柳东的书包挺大的,应该放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的书包里。上完体育课后,回到家里,忽然发现少了些东西,我终于想起了置身于同学书包的外套。万一明天他忘带了,或丢了......这时下起了大雨,不久,门敲响了,开门一看,竟是骆柳东,虽然他撑着伞,但雨仍毫不留情地打在他身上。他从怀里拿出一件外套还给我,我连谢谢也来不及说,他就消失在茫茫的雨雾中。
这就是我们值得信任的班长, 也是我最值得夸奖的同学。
夸夸我的同学作文10
开学的第一个星期,我们班开展了一个活动,每一个人夸一个同学的优点,具体的听我慢慢说吧!
程岚楠和江子彤首先让我们把准备好的纸,在左上角写上自己的名字,折好后分男生女生收了上去,然后每个女生摸一张男生的纸条,每个男生摸一张女生的纸条。
我十分激动地把摸到的纸条打开,三个清秀的字显现在我眼前——程岚楠,好难写呀!思考了大约三分钟后,决定把我知道的缺点全改写成优点吧。个性刁蛮,怎么形容呢?对了,应该是个性独特。与人相处斤斤计较,嗯一一一实在没什么词了,只能说,和人相处与众不同吧!那么经常欺负男同学怎么说?欺负人的话,就是胆量大,大胆,对。打不过就以多欺少呢,嗯,是团结。见整张纸还有很多空着,我又把程岚楠的缺点列举了一遍,如刚刚说到的:斤斤计较、刁蛮等。
趁着间隙,我悄悄地观察了一下别人的`动态:王仕俊正在想怎样写才能不让人认出自己的笔迹呢!看他写的字都连在了一块,活像个连体婴儿。许澍说,他抽到的是像王清雨这种难写的人,于是向江子彤求助。只见他把脚向前跨了两步,一双手尽力向前伸,对着江子彤奸笑,笑得人一身发毛。纸条就在我的眼前飞舞,我隐隐约约看到纸上写着江子彤三个字,怪不得许澍不问别人呢!江子彤因为要维持班上的纪律,一转身就离开了。他像个泄了气的皮球一样,嘴里还念念有词:好难写!见许澍这个开心果愁眉苦脸的样子,我毫不吝啬地教给他我的方法。他喜笑颜开。趁着许澍写着的空儿,我又观察了一下四周的同学们,他们有的抓耳挠腮、有的奋笔疾书、有的两三人在一起议论、有的不管三七二十一写完之后就不管不问了。
接下来,大家写好的纸条又被收了上去,程岚楠和江子彤挨个读了起来。读到我时,起初我的心里很紧张,当听到都是夸我的时候,心里别提有多高兴了。当程岚楠听见我那么写她时,脸上也充满了惊喜。
夸夸同学这次活动让我充分认识了自己,增强了信心,也诶同学们带来了快乐。真期待下次活动啊!
夸夸我的同学作文11
我们班有很多同学,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?我夸的是杨帆。杨帆个子不高,也不算胖。他长着一个方形的脸,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑,最弯弯的,脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。
杨帆喜欢帮助别人,每当别的同学需要帮助时,他会毫不犹如地冲上前去,帮助别人,他真是同学们的“及时雨”呀!杨帆不但喜欢打篮球、跑步,而且考试成绩总是名列前茅。
那是一个星期四,赵老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了桌洞,就是找不到田字格纸,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安,正当我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳边。"蒋润嵩,没带田字格纸吗?我送你一张吧!”我转过头一看,是杨帆呀!说完,他微微一笑,从本子上撕下来一张纸,放在了我的桌上。顿时,一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的`心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆,你真是雪中送炭啊!”上课了,赵老师走进教室,开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆,对他说:“谢谢你帮助了我。”“不客气,同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀!”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。我望着他那远去的背影,心情久久不能平静。
“多好的同学呀!在我困难的时候帮助了我。”我想。现在,我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神,让我从心里敬佩他。
夸夸我的同学作文12
我们班有许多值得夸奖的同学,但是我今天要夸夸的同学不是别人,正是我们的班长——骆柳东。
他长得很一般,智慧却说是和老师平起平坐。可说是大智若愚,在课余时间,他可忙得不可开交,我都没见过他有时间上过厕所,同学们都围着他问东问西的,有时侯连老师也来请教他。
他不仅学习好,而且还很值得信任。
有一次,测试卷改出来了,“80、87、69、90。。。。。。”老师一边读一边紧皱着眉头,“85、100。”老师终于眉笑颜开了。当试卷发到我们手了的时,我们只看着分数,完全沉浸在“成功”的喜悦里,就算有的同学看见错了,也睁一只眼,闭一只眼。突然,骆柳东向讲台走去,对老师说,他的这道题错了,要求扣回分。教室里静俏俏的,没有一点儿声音,老师突然鼓起了掌,我们也迷迷糊糊地鼓了掌,“骆柳东同学做的很好,他那种发现并改正错误的精神值得我们学习!”教试里又响起了一阵掌声,那掌声并不同于上一次。
这还不足于能说名些什么。
还有一次,上体育课的`时侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看见骆柳东的书包挺大的,应该放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的书包里。上完体育课后,回到家里,忽然发现少了些东西,我终于想起了置身于同学书包的外套。万一明天他忘带了,或丢了。。。。。。这时下起了大雨,不久,门敲响了,开门一看,竟是骆柳东,虽然他撑着伞,但雨仍毫不留情地打在他身上。他从怀里拿出一件外套还给我,我连谢谢也来不及说,他就消失在茫茫的雨雾中。
这就是我们值得信任的班长, 也是我最值得夸奖的同学。
夸夸我的同学作文13
大家好,我是五(4)班的贾欣雨,今天我要夸的是我们班的一个班干部,同时她也是我的好朋友。她小巧玲珑,高高的鼻梁上面长着一双水汪汪的大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在这里要夸夸她。
她是我们班的生活委员兼图书管理员。作为生活委员,她每天检查同学们的校牌红领巾,提醒同学们戴好红领巾 校牌。为忘记带的同学借好,并告诫他们下次必须记得带来。她有一个塑料糖果罐,那里存着她备用的红领巾、校牌,有的时候老师给她的不够借,她会用自己平时攒下来的蓝章换来红领巾校牌,方便同学们借。记得一个星期一早上,在出操之前,班上有一个同学突然发现自己的校牌没戴,万一被检查人员发现,班级要被扣分的,她立马拿出她的'糖果罐,拿出一块校牌给那位同学,帮他解决困难,也使班级免遭扣分。
作为图书管理员,她总是很认真负责地管理着班中的图书角,同学们借的书,她都会认真地做好登记,所以每个学期末,我们班的书籍都会一本不少的还到图书馆。些同学会在背后说她的不是,因为借书太久,她会催那个学生。有的时候我也会参与说她的不是,但看到她那认真 一丝不苟的样子,我立刻打消掉对她的不满,她真的很爱我们班集体。记得有一次,她由于扁导体发言,有点发烧,老师打电话给家长,电话打不通,她只好留在教室,并照老师说的多喝水,虽然病了,但是那天中午,同学们要借书,她还是打起精神在那里记录。
她就是我们班的一个班干部,一个热爱班级而且学习优秀的女孩 ,大家猜到是谁了吗?她就是五(4)班的李曼曼同学。
夸夸我的同学作文14
勤奋郎是六(3)班公认的最勤奋,刻苦的人。她做的每一件事,都让人十分放心。最让人吃惊的是她的作业,光是字,就觉得是电脑里打印出来的正楷一般,很是工整,而且正确率特别高,绝对没有错别字!
别人可能没有亲眼看到过,但作为勤奋郎的好朋友张亭畔,一开始也是半信半疑,但是之后却又深信不疑。为什么呢?还要说起最近的20xx年大队干部竞选活动。
5月13日那天,正是大队干部竞选当天。勤奋郎和张亭畔等人都在准备着中午的队知识考察。这是,张亭畔看到勤奋郎正坐在座位上,翻阅着少先队的知识。只见她,两手拿着夹着队知识的文件夹,眼睛随着字不停的转动,看到一些地方还会划一划,注一注,还会点一点头。好像在想:嗯,这句话很有可能被考到,我一定要好好读一读,背一背!不是还念念有词的读一读,读完一句,就闭上眼睛轻声的背一背。周围十分吵闹,却打扰不了她。“喂!太认真了吧。”张亭畔对着勤奋郎说。她觉得勤奋郎认真过头了,想引起她的注意力。可是,没有想到的是:勤奋郎好像没有听见张亭畔的话,只是疑惑的转过头来,对张亭畔说:“少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。”接着,又边读边背起来。
望着勤奋郎认真努力的背影,听着她轻声的朗读。突然,张亭畔觉得勤奋郎的勤奋不是假的`,而是货真价实的,难怪勤奋郎的学习那么好,原来这些都是勤奋郎通过别人在玩时,努力学习;别人喊累时,她坚持出来的结果
通过一件又一件的小事,怎能不让张亭畔对勤奋郎刮目想看呢?
夸夸我的同学作文15
在267班这个团结向上的集体中,每个人都在努力地用自己的爱心和智慧为班级服务着,但若论起对班级的热爱程度,排在第一名的非段力菲莫属了。
段力菲是我们班的室内卫生班长,她干得相当出色,那可是名副其实的保洁员。每天一下课,她的第一件事就是检查地面的纸块和文具的摆放,戓提醒同学动手捡纸或亲自弯腰拾起,她总在用实际行功告诉大家爱护班级卫生需从点滴小事做起。记得有一次,坐在教室后面的杨雲婷书桌太乱,每次一上课往外拿书,桌兜里就会顺便掉出一些用过的手工纸或乱撕的小碎纸,段力菲反复提醒了三次后,终于忍无可忍了,她严肃而一本正经地对杨雲婷说:“班级是我们共同的家,你怎么可以总是破坏班级卫生呢?同学们都在用心地打扫,只有你一个人总是顷刻间让干净的地面变得又脏又乱,当我们班因为你的地面有纸而与流动红旗失之交臂时,难道你就不惭愧和后悔吗?”刚刚面无表情的杨雲婷听了段力菲语重心长的话语后,霎时脸羞得通红,她惭愧地低下了头,赶快把地上的'纸捡起来,然后又开始认认真真整理好书包,把残余的废纸一扔进垃圾筒里。看到自己用语音和行动转化了一个不讲卫生的孩子,段力菲脸上露出开心的笑容。
班荣我荣,班耻我耻,被段力菲深深地铭记在了心里。每次升旗结束,广播里宣布班里获得了流动红旗时,段力菲都会开心地欢呼雀跃,她甚至把集体荣誉看得比自己玩耍,游戏重要一千倍一万倍。
如此热爱班级的段力菲,怎能不让老师喜欢,同学们敬佩呢?
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