老师的作文15篇【集合】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师的作文，欢迎大家分享。
老师的作文1
杨老师，谢谢您。谢谢您这么多年来对我的谆谆教诲，是您让我学会了成长。在今天这个特殊的日子里，我要我把心中的那首歌送给您。
唉！我怎么又没写作业啊！这可怎么办啊，都已经好多次了，这回可完了！我胆怯地向教室走去。
进了教室，老师已经开始收作业了。他看到我疑惑地问：“今天的作业可以交了吧？”我一下子无言以对，不知道该怎么回答他，声音变得吞吐，“没有写……”他听到后脸色一下子就变了。刚才还和颜悦色，现在早已经是乌云密布。“你怎么总不写作业啊？写作业是一个做学生最基本要求完成的，像你这样的还算什么学生啊？”说完他便把门‘砰’地一下给关上了，我知道现在的他已经愤怒到了极点。
上他的课简直就是煎熬，我不敢去正视他的眼睛，只好低着头听他讲课。当打下课铃的一刹那，我如同出笼之鸟一般感觉自己得到了解脱，心里变得轻松，渐渐地班里喧闹起来。
“嘿嘿，你怎么又不写作业啊？”一个淘气的同学讥笑道。从老师批评我后，我心里一直都很不快，加上他的火上浇油，一股怒火油然而生，不假思索的我随手便抓起一本书向他砸去。眼疾手快的他一下子便躲了过去，但不料书一下子打到了老师的杯子，杯子跌落到了地上，在一个破碎声中，教室里安静了，大家都不知所措。老师捡了起书，发现是我的，很是生气，“跟我到办公室来！”
进入办公室的瞬间我仿佛踏进了地狱一样，我很害怕，也为我的行为感到后悔，便惭愧地低下了头。“说说吧，我的杯子摔坏了怎么办啊？”他那调侃般的语言令我很惊讶，丝毫没有让我感到气氛的压抑。“要不我再陪您一个吧？”“呵呵，不用了，其实我找你不是为了说杯子，而是你的`学习，你总不写作业成绩怎么能提高呢？况且作业都是学生基本要求做的事，你不去写作业怎么行？我希望你从今天开始改变自己，改变学习上的态度，努力学习，这样也算对得起我‘牺牲’的杯子啊！”说完他便用那深邃的目光看着我，眼神中充满了对我的期望……
老师对我充满了严厉的爱与宽容，是他改变了我，让我在那爱中茁壮成长！
老师永远是我前进的方向，我多么想唱一首歌去赞美您，请让我为您高亢嘹亮地歌唱！
老师的作文2
又是一年好光景，终是分离，各自纷飞。
——题记
离不开是什么感觉，你怕黑而他是灯；放不下是什么感觉，你怕冷而他偏偏是太阳。老师，我最亲爱的老师啊，您于我，就是这样的存在。
还记得吗，三年前的我们迷茫的走进中学这扇大门，是您，引领我们走进知识的大殿，面对着恍然失措当我们，您是多么的和善，只用一个笑容就挥去了我们心中的惶恐。成长路上，有您陪伴，已足矣！
您从来不会轻易的去指责一个学生，您的话语已足够让我们坚定信念。初三，多么令人揪心的一个词语，它意味着我们要付出辛苦和汗水，。俗话说得好“不苦不累，初三无味”。可在我们班，却丝毫没有感觉到这样的气氛，为此，您怒了，您说了好多。“难道三年的努力要在距中考仅仅只有三四个月的时间中毁于一旦吗？为什么不想想辛勤培育了你三年的老师，他们只想您们取得更好的成绩；为什么不想想养育了你十多年的父母，他们比你们更有压力，只为让你过上好的生活；为什么不想想你自己，难道现在的一蹶不振能获得未来美好的生活吗？为什么不为了所有关心你，爱你的人努力。难道你们，就真的，甘于现状吗？
没错，老师的话的确像是一个警钟将沉睡的我们敲醒。于是，一切都变了，每个人都忙碌起来，再没有打闹嬉戏的，在没有上课打小抄吃零食的。因为我们都知道生命就像，一条大河，时而宁静，时而疯狂。
初三了，出山了。就要跟心心念念了三年的老师说再见了，感谢您三年的辛勤培育；感谢您的辛勤栽培；感谢您教会我的为人处事；感谢您倾注在我身上的心血和爱；感谢您在我困难时的.关心与鼓励，我会牢记，会珍惜。我们的关于景，时间它记得。
又是您的面孔，带给我是感动，在我哭泣的时候，又是您的笑容，带给我是铭记，在我受伤的时候。今年的六月，我们会用三年的青春和七张试卷去赌一个明天。我知道您一定会很欣慰，当我们考上理想的学校之后。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千言万语化成一句：老师，您辛苦了！
老师的作文3
你们知道什为么啊？告诉你们，这一次我去上奥数课，老师第一个就是查我们作业（要是奥数作业吗，还情有可原，可他狗拿耗子――多管闲事，查我们语文数学老师布置的作业）以我每次去上奥数课都要把作业带着，你说烦不烦！还有，他上奥数课简直就是要逼死人吗！一上课，出了查作业，就是说你懂了吗。你们想想，如果一个老师上课不停地说你懂了吗，你们会啊，你们知道啊，你会是什么感觉，一定马上晕过去。就拿上一节课说，我们一进教室，老师就问：
“同学们，家庭作业做好了吗？”
“做好了。”我们异口同声的说。
我们开始上课了，老师讲了好几道题，连续说了七八个会不会。
这个老师还特别重男轻女。有一次，一个男生在课上吃东西都不管，我们女生稍微动一下你都说，也真是的。因为一组的男生多，所以总是被老师表扬，我也在一组，还有三个女生也在一组，我们就老被老师说讲话的，其实我们只是动一下而以。
我讨厌现在这个奥数老师。
我现在的`奥数老师烦透了！
你们知道什为么啊？告诉你们，这一次我去上奥数课，老师第一个就是查我们作业（要是奥数作业吗，还情有可原，可他狗拿耗子――多管闲事，查我们语文数学老师布置的作业）以我每次去上奥数课都要把作业带着，你说烦不烦！还有，他上奥数课简直就是要逼死人吗！一上课，出了查作业，就是说你懂了吗。你们想想，如果一个老师上课不停地说你懂了吗，你们会啊，你们知道啊，你会是什么感觉，一定马上晕过去。就拿上一节课说，我们一进教室，老师就问：
“同学们，家庭作业做好了吗？”
“做好了。”我们异口同声的说。
我们开始上课了，老师讲了好几道题，连续说了七八个会不会。
这个老师还特别重男轻女。有一次，一个男生在课上吃东西都不管，我们女生稍微动一下你都说，也真是的。因为一组的男生多，所以总是被老师表扬，我也在一组，还有三个女生也在一组，我们就老被老师说讲话的，其实我们只是动一下而以。
我讨厌现在这个奥数老师。
老师的作文4
老师，您是我只是海洋中的一座岛屿。您把我填充好，又无怨的把我送上知识的海洋。
妈妈在小学里也是老师，虽然没有教过我，但我从小也被老师注意着。更何况，我的年龄要比班里的同学小一两年。
一二年级，我是一个“差生”，从来无法让自己投入学习，因而整天在中下游徘徊，苦海又仿佛无边。什么时候才能到达天堂？我自问。没有人回答我。快要升入三年级了，老师把我找去谈了谈。老师讲的'虽然不怎么清晰了，但大概是：“一二年级的时候，你还小很多，贪玩点也是正常的，但是即将升入三年级，就一定要好好努力了啊，不能给你妈妈丢脸啊！没关系，我相信你！”虽然只有这么一席话，但我每每想起老师给我的那一个温暖的鼓励的笑容，那段温馨的话语，我顿时觉得自己是那么的不听话，暗自在心里下决心要好好努力。老师，您鼓励我，我成长了。
四五年级，我的成绩已经有了明显好转，达到了中上游。但是数学总是让我苦恼又苦恼。眼前的各种数字也成了一个个小恶魔，急着要把我消灭掉。没办法，我败在了数学上。而老师总是给我耐心，细心地讲解各种题目，渐渐地，我也并不觉得数学有那么难了。老师，您教导我，我成长了六年级，要准备考中学了。我也步入了紧张的学习过程中。上学期的感冒很厉害，期末考试前一个星期都没有办法去上学，只好到最后一天考试的时候再去。感冒没能把我击溃，反而我考了一个总分的年级第一。下学期我又考上了外国语，历城二中，山大附中，希望杯获奖……可又有多少人知道，我曾经是一个“差生”呢……时间过去了那么久，老师对我还是那么用心。老师，您陪伴我，我成长了。
我在一次次的成功与失败中得到洗礼，而老师又一直在默默地支持着我，鼓励着我，给予我希望。老师，感谢您对我的一次次帮助！感谢您对我的一次次鼓励！
老师的作文5
老师的爱古往今来，有多少老师为学生成为国家栋梁而无私奉献着。现在，我的老师，我深深地感激这他。有一次，我们几个班干部在放学时被老师留下开会。这几天，学校要检查班级文化建设，老师在布置工作。
就在这时，一位同学咳嗽不止，老师皱着眉头问：“你感冒了？”边说边从抽屉里拿出一代药，“给你吃，我前些天到药店买了些药，快点吃上吧！”短短的一席话让我们在场的人都感动不已，那位同学眼里含着泪谢绝了。这几天，老师也感冒了，咳嗽的很厉害，但他依然为我们细心讲课。放学或下课都会有些爱学习的同学去问问题，他边用手指着学案上的英文字母，边咳嗽着讲题。
那个情形，很少有人会在意，而老师他自己似乎也不在乎。它经常很疲劳，总是打呵欠，想必是为了他的这群学生而彻夜未眠。听说他还为了给我们制造课件到深夜。他精心制造的课件，只不过是同学们眼前的一闪而过，却费了他大半夜的精力。他非常有爱心。他还收养了一个小女孩。那个孩子是他妻子在乡下教学时发现的一个没有父母的可怜孩子，于是就接到自己家里抚养他关心他的每一位学生。无论上课下课，他注意着每一位同学。还经常为我们讲学习的方法和做人的道理。他的教育让我们学会学习，学会做人。他说让我们“变态”，引得全班同学哄堂大笑。
原来，他听一位教授说要“改变态度”，而简说成“变态”。看来，他这位“大教育家”也有幽默的时候。别看他平时对同学板着个脸，很严肃，但上起课来却引来同学一阵阵笑声。有时他为了让我们记住一个难记的单词，经常摆出搞笑的动作，说出一个生动有趣的笑话。……你对同学的关心，对同学的负责，对同学的`教育，对社会献出的爱心……足以证明你是一位值得我们敬佩的优秀教师，一位值得爱戴的好朋友。如果我是一颗陨石，你就是地球上的大气，让我摩擦出火花；如果我是一颗珍珠，你就是贝壳，让我纯洁亮丽；如果我是一片树叶，你就是运输养分的树干树枝，让我油绿充满生机。妈妈说，他就像是你的“妈妈”。
我笑着说，可他是男的！是啊，他就像是我们的妈妈，因为他给予我们是母爱一样伟大的爱！
老师的作文6
每个人都有自己喜欢的老师，我喜欢的“百变”老师就是我们尊敬的班主任——叶老师。
她长着一张圆圆的脸，不长不短的头发经常扎着一个小马尾，一双大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的`嘴唇，小小的耳朵，时温柔，时严厉。
叶老师的脸就像一张藏不住情绪的“晴雨表”，高兴、伤心都写在脸上了。就拿讲课来说吧，叶老师讲课讲到一半，就说起了我们。她说：“有些同学，做梦梦到他/她就很高兴，心里就笑开了花。”说着，叶老师的脸上也笑开了花。忽然，叶老师的声音变得难过起来：“有些同学，一梦见他/她心里就割上了一刀。”说完，叶老师脸上充满了伤心和失望的表情，接着她又长叹一声：“唉。”
叶老师虽然对那些调皮的学生恨铁不成钢，但是上课扮演角色、组词等时候都会尽可能多地给他们思考和展现的机会。就拿我来说吧，我是一个成绩差的学生，但是总能感觉到叶老师对我的期望和鼓励。在一次生字组词的环节中，我把手高高地举了起来，叶老师点了我的名，我顿时感到叶老师对我的鼓励，我可是第一个被点名回答问题的呀！我马上站了起来，心里喜滋滋的，大声地说出了我想的词语。叶老师笑嘻嘻地点了点头，她的大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说，不错！
叶老师有时候会变得像妈妈一样温柔。这是发生在二年级的事情。一天中午，正在起床时，我一不小心从床上摔了下来，颅内出血，被送进了湘雅医院的抢救室。叶老师听到这个惊人的消息后，赶紧跑到医院来看我，我非常感动。从青园小学来一趟湘雅医院很远很远，是多么不容易啊！叶老师站在我病床前，温柔地看着我，她的眼眶红了，眼泪顺着脸颊流了下来，鼻子塞了，声音都哽咽了。我看到叶老师这么温柔的样子，很感动，真的很感动，我也想哭了！
“百变”的叶老师在我眼里，是世界上最好的老师！
老师的作文7
老师，大家都说您培养着祖国栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁!正是您，支撑起我们这一代人的脊梁!
——题记
老师，你们知道是谁吗?没错，它就是我们班的语文老师兼我们级的级长师老师。从我一进到初中的校门开始，得知我们的语文老师是个级长，我便怀着憧憬的心情。果然不负众望 ，老师不老，三十八九的样子。老师，是我们对他的“尊称”。老师虽然相貌平平，但却有着“文明其精神，野蛮其体魄”的品质。
文明，就在于精神上的`文明，老师就做到了。首先，要丰富自己的文化知识，多读书，使自己的思维活跃。高尔基曾经说过：“热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
野蛮，就在于体魄上的野蛮。首先，就要有一个标准的坐姿，从开学第一天起，老师就训练我们有一个标准的坐姿。把手放在膝盖上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于预防驼背啊!
老师，虽然身为级长的他，在学生犯错误时有点严厉，但只要是在课堂上，同学们的嬉笑声如惊涛骇浪般，一波接一波。用生动形象来比喻一点也不为过。他的《师氏名言》，《葵花宝典》，无不让我们班的同学为之动容的!虽然老师有时一句话就能令到我们全班哈哈大笑，但说得却又那么深刻，那么值得深思啊!
老师自从我们迈进初中的校门起已经伴随我们教导我们一年半了，各种“酸甜苦辣”都经历过了，这也让我们的初中生活更加愉快，充实……
有种情叫作感动，有一种精神叫作奉献，有一颗心叫作感恩，因为有种爱叫无私。老师把我们领进了初一，带到了初二，希望能一起跨进初三的大门!我要谢谢老师，用知识来哺育我们，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福, 老师辛苦了!
老师的作文8
这两天，感受着家长们无比高涨的热情，实在按捺不住内心的涌动，于是必须来赞一赞一（1）班的朱雪梅老师。
朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象，除了寥寥几次的直接会面和对话外，主要还是从女儿的只言片语中感受，从每天作业评语的提醒提示中感悟，从家长群信息的字里行间中感动。由此，对朱老师的感觉反而越发的熟悉和亲近。
朱老师特别严谨。只举一个例子，女儿经常把“知”字笔顺中的一点写成一捺，朱老师总是不厌其烦地给她指出来，要求订正。通过多次反复，女儿现在知道了，做事情要注重细节，注重点滴养成，注重一丝不苟的行为习惯。
朱老师特别细腻。朱老师为加强管理，调动孩子们的积极性，制订了一些规定，但因个体差异，总有部分同学得到表扬的`机会少一些。朱老师常常纠结于此，并主动创新手段、想方设法，尽量让大家都得到肯定，都得到鼓励，都得到进步。
朱老师特别有爱。记得有一次女儿发烧，向朱老师请假，朱老师反复叮嘱，不要着急，一定要痊愈了再上学，防止反复造成更大伤害。经常，朱老师还会在群空间里及时与家长沟通反馈孩子的身体状况等信息，总是令家长们感激不已。因为工作的原因，长期以来，女儿的妈妈只有周末才能回家住上一两个晚上，女儿也逐渐习惯了平常没有妈妈的生活状态。现在，女儿总是说：“爸爸，朱老师今天表扬我的！”“爸爸，朱老师今天问我饭好不好吃？吃饱没有？”“爸爸，朱老师今天帮我扎辫子的！”……女儿还经常教育我说：“爸爸，你做事能不能认真点！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每当我生气想对她动粗的时候，她总是义正词严地对我说“我要告诉朱老师听，把你抓起来……”。呵呵，朱老师俨然成了女儿最大的靠山。
时间过得真的很快，一年级转眼就要结束了！正因为有朱老师以及所有老师的辛勤付出，我心爱的女儿才能取得明显进步，我依赖的家庭才能平稳渡过一段艰难岁月。在此，谨代表全家，由衷地道一声：“朱老师，感谢有你！朱老师，为你点赞！”
老师的作文9
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任周老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
记得去年四年级刚开学，来了位新班主任-周老师的时候，周老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一周开始，周老师就别出心裁让我自己找同桌，这可把我们乐坏了，按以往是想都不敢想的事，同学们个个一下都神采飞扬起来，这以后课堂上只要老师提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻会运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的同学也举起手了。这可得归功于周老师啊！对于这位新老师的管理方法，让我真是刮目相看。
时间一天一天的过去，我们同学之间的生活也更加融洽，以前那几位班里的'小霸王也没了往日的威风了，班里同学之间也友爱了起来，如果同学之间发生吵架和打架的事，周老师还会让他们背《弟子规》让他们懂得友爱和谦让，现在同学之间能和睦相处。你每天给我们批改大量的作业，每天都很晚下班，你对我们任劳任怨。
通过这些事后，我更加尊敬你了，你不仅写出一手好字，你还是处理同学们之间问题的老手。也经过这些事，我对你是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲你的每一个命令，认真完成你布置给我的任务。
周老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的周老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢周老师和每一位老师的教诲之恩。
老师的作文10
“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张……”听到此曲，想必不少人心中会不由自主地浮现起那个古灵精怪的“小燕子吧”?她既仗义又调皮可爱，深受大家喜爱。而我的语文老师便与这位“小燕子”有许多相似之处。她与“小燕子”一样古怪精灵“，却又不与”小燕子“一样野蛮。她落落大方，将其课来趣味横生，深受同学的爱戴。
“很简单，就是表演课本中的'人物形象。现在，请孩子们仔细思考课文人物的'形态，等会我请位帅哥或美女给我们展示一下，请孩子们好好准备。机不可失呀!”话一说完班级立即沸腾起来，同学们正如火如荼地准备着。
霎时，沸腾的班级变得寂静起来，大家不约而同的低头“找宝藏”来，没一个愿意上台。
“好了，通过这几位帅哥美女的帮忙，你们对文中的人物性格相对也很清楚吧?”“清楚了!”“很好，下节课我们接着讲，现在，下课!”老师笑道。大家回过神来，才发现，早已下课了……
“好了，孩子们，停下来吧。”只闻其声未现其人，我们皆停下读书，抬起头来面面相觑。不一会儿，身穿一袭黑色连衣裙的语文老师便风风火火地闯进来，我们纷纷望着她，心里想着她又弄出什么新奇玩意。她平复了下呼吸，推了推眼镜，狡黠一笑，道：“孩子们，展现的表演天赋的时机到了!”“啊?这是什么意思啊?”同学们一脸吃惊的问道。
时间转瞬即逝，到了表演时间。
看到这种状况，老师一挑眉，眼珠一转，咧着一口白牙笑道：“没有帅哥美眉愿意吗?”说完，她又点点头，道：“那我这块‘砖’先为你们表演一下吧。”说完，脸色一变，从原本的平易近人变得怒气冲冲，一手叉腰，另一只手对空气不停的戳着，嘴巴吐字清晰，一字一句地念出原文的话，霎时，一个调皮可爱的老师变成了市场街边的泼妇大妈。话一念完，老师便恢复原状，抿嘴一笑，张口道：“好了，我这块砖已抛完，现在轮到你们了。现在开始你的表演。”见老师也都表演了，不少同学跃跃欲试，争先恐后地举起手来……
“友谊和老师，她有一些调皮，她还有一些可爱……”此小歌，献给如燕子般可爱的老师!
老师的作文11
今天，我要来讲讲我的数学老师。她呀，是一个“多变”的人。为什么说她多变呢？这要从她的外貌说起。
她有一头黑长直的头发，刘海挡住了她的额头，眼睛也是又黑又大，有时佩戴着一副很有特色地黑边框眼镜，有时又不戴哦！她有时扎着马尾辫，有时散着直发不扎呢。
她的衣着也很“多变”。有时穿着莲蓬裙，像个小公主；有时上身穿着白色衬衣，下身穿着牛仔裤，给人一种酷酷地感觉；有时还穿着正装，像正经的职业老师了。难道她不像正经的老师吗？不，她像，只是有时衣着不像而已啦。
她的性格也很“多变”。在课堂上，她正在讲课，当有同学做起小动作时，她会立马用火眼金睛扫描到你，并且厉声呵斥：“你，我知道你在做小动作，下课了来一趟我办公室。还有，其他同学若也像这个人一样的，也给我一起来！下课了不准同学们追逐打闹，若违反了，就去面壁思过，如果不去，也去办公室啊。”大家一听，立马都坐好了。但下课时，她看见我们在玩游戏，就会笑着地说：“我看看，你们玩的什么呀？让我一起也玩玩吧！”老师真是多变啊！
她非常喜欢我们学习成绩好的人，学习不好的也会帮忙提升。她最喜欢的就是辅导和批评了。有一次，我的一个同学作业写得不好，被老师叫去了办公室。老师语重心长地对他说：“你呀，其它都好，就是字写得不好！”接着，她就会拿出一个练字本，教他一笔一划地练起字来。这种方法果然起效了！没过几天，他的字真的有进步了，作业也受到了老师的表扬，他还特意去感谢了老师。教师节那天，老师的.礼物是最多的，而且花样百出，精美绝伦。但她却对我们说：“你们啊，只要好好学习，我就心满意足啦！”这让我们更加爱她啦！
你们知道她是谁了吗？悄悄的告诉你们吧，她就是我们的数学老师兼班主任———陈琪老师。
老师的作文12
倪老师是我们的博物老师，由于年纪已经不小了，被我们称作倪爷。这个“爷”字还表达出我们的尊敬。倪爷是很厉害的昆虫学者，他还是我们的英雄。倪爷能够不用缆绳过白河，尽管水流湍急；倪爷在海南戏耍剧毒竹叶青，爬树看蜈蚣抱蛋；他带我们打水仗，吃水果。在我们心中，倪爷是“自定义”的不会老——可谁又真不会老呢？
几周前，倪爷继续我们的“鸣虫漫谈”，给我们听纺织娘的鸣声。只听一段又尖而又常听到过的螽丝叫仅播了十秒，倪爷紧皱眉头地关掉了，他不断地抱怨怎么没声音。我感觉很奇怪，倪爷又换了两种螽丝的鸣声，还是同方才一样。我们便问倪爷这几个鸣声哪里不对，倪爷一脸困惑地问：“你们听到了吗？”我们心中一震——“倪爷该不会是听不到吧？！不！不会！一定是要让我们描述这一段鸣声！”立刻，虫组的`人都这样想，甚至讨论开来，直到一声震耳欲聋的螽丝让一个个忙捂耳朵，倪爷依旧一脸困惑，他说：“我们该不会在蒙我吧？”我们也想对倪爷这样说，我们心里又一凉——倪爷可是离音响最近的！他没事吗？！
倪爷的那句话显然出于一种自我安慰，接下来，他露出一个很无奈的表情，感叹道：“唉，老了！其实我这段日子一直犯耳鸣，身体不大好。”倪爷像是转移了话题：“好，既然你们都听到了鸣声，说说它们吧。”我们便七嘴八舌地讨论了起来，有的觉得它很尖，有的说它很有规律，而倪爷只能告诉我们，它们鸣声各不相同。我心想，倪爷这样一个热爱昆虫的学者，岂能不听鸣声？我要是他，这节课都上不完！
倪爷是强悍的、坚强的，他从不在任何学生面前显示脆弱。倪爷为我们注入坚强强电，是我成长之路的重要伯乐，倪爷的病只能让我明白任何人都不能超越自然，他的病都透出他的强，不会丝毫盖住他的光辉。
老师的作文13
我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任——任老师。
记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我！”但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。
下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢？作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学习的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗？就算你不是班长，你能够这样做吗？
社会给你创造了这么好的条件，你不好好学习将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学习，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。”
我独自默默地走在回家的.路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。
如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学习，因为只有好好学习，才能够成为社会有用的人才；只有好好学习，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈的回报。
学校里的所有老师，就像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学习，一起成长。所以在这里，我想对老师说：“您们辛苦了！”我一定要好好学习，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。
老师的作文14
春雨，染红了绿地，而您却化作甘露消失在这无垠的土地中;蜡烛，照亮了房间，变成了凄凉的蜡炬，而您却消失在无垠的黑暗中;春蚕，被制成一件件漂亮的衣服，而您却没有去享受您创造的一片天地，默默无闻地撒下一粒一粒，一颗一颗带着希望的种子。
您滋养一颗颗种子，培养一棵棵弯曲的小树，修剪那参差的荆棘。有时那些荆棘会刺伤你而你呢，并没有生他的气，反而去鼓励他，让他自己去改正。您的甘露撒到任何一个地方，对于我们来说:因为世界离不开您世界上每一棵大树在成长的过程中离得开您呢？而对于您来说呢？您会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！ 老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我心里面，变成初中时的一册册美丽的`回想诗。老师您的一句句关怀的话语，一面面慈祥的面容，会变成春天最美的风景。供我们在以后的是个里无限的回想。老师，您又是园丁又是慈母。 在那个炎热的六月，奔腾的六月，紧张的六月，分别的六月。黑板下雪白的粉末是你辛苦劳动的应证，头发上的银丝是为我们操劳的象征。
在毕业之际，让我为我的老师写一句感谢词！致我们的班主任又任英语老师的李老师:老师，您辛苦了，记得最近您经常饭都没吃来到教室“维持马路上的顺序”致我们辛勤的数学老师:您在学习上为我们操碎了心，想方设法弄来复习题，我们虽嘴上不说，我们心里都知道您的良心用苦。感谢您，您辛苦了。致我们的语文老师:您为我们上的课都是活跃的，您担任两个班的老师，却没有一次没给我们上课，老师，您辛苦了！ 谢谢你们，无私的老师们，您让我们懂得了谢谢，让我们看见了春雨怎样染红土地的，让我们知道光亮是怎样照亮迷茫的。您让我们知道了人生的真谛，让我们知道谢谢的真谛。我们更会用您教的谢谢去感谢您！谢谢您！
老师的作文15
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它生长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让他飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸……而我要感谢我的老师，因为是他让我懂得了学习的规律性和做人的道理，更让我明白了人生的真谛，他是我人生路上的启明星。
“快，做好了，没听见上课铃响了”。在我们玩得正高兴的时候，突然听到了这么一句话，如当头一棒。老师给我们上的第一节课就给我们来了一个下马威，他的神情那么严肃，把我们都吓坏了。那是我们只有埋怨与气愤，在心里暗暗地想，唉，怎么碰上这么一位老师啊，真倒霉。直到后来，我才真正明白我遇到这位老师有多么幸运，是他那执着、认真的精神影响了我，真正验证了那句，被恨的总是您，那是我们不懂事;被爱的总是您，那是我们长大了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是迎接朝阳的第一个人，也是送走晚霞的最后一个人。每当我们一觉醒来，都会看到老师疲惫的身影还在办公室暗淡的`灯光下为我们批改作业。我们不由得发出感叹，这是一位多么负责人的老师啊。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是老师一向坚持的原则。无论工作有多么辛苦，无论为我们操多少心，无论有多少委屈，老师从来都不会向我们抱怨。他把我们当作风筝，把自己当做风筝线，放飞梦想，放飞希望，却从来不会索取什么，只是默默无闻的奉献着。我曾经是大海中的一条迷失方向的小船，是老师为我指明了方向;我曾经是沙漠中被风沙掩盖的一粒石子，是老师把我变成了闪亮的宝石;我曾经是黑暗中的路人，是老师为我挑起了一盏明灯。
多少次当我失落的时候，总是老师激励着我前进;当我想放弃的时候，总是老师激励着我坚强;当我骄傲的时候，总是老师鞭策着我虚心。永远忘不了老师说的那句，人生没有一帆风顺的坦途，只有坎坷不平的道路;没有坐享其成的收获，只有兢兢业业的成功。
群星擦亮了我求知的双眸，启明闪烁引到了我前进的方向尊敬的老师，千言万语已经表达不出我对您的爱，就让我大声向您说出几年来一直想对您说的那句话，“老师，谢谢您，您是我人生路上的启明星”。
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