环保的作文集合（5篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的环保的作文5篇，希望能够帮助到大家。
环保的作文 篇1
“环保”是什么?“环”就是环境，“保”就是保护，“环保”就是保护环境的意思。现在，人们几乎每天都在念叨着“环保、环保”，可他们懂“环保”吗?不懂，他们虽然知道要“环保”，可是，他们每天却依旧乱扔果皮纸屑、乱吐痰、乱捕杀动物、乱利用自然资源......他们可知道，不保护环境带来的后果是什么?是人类的家园、人类的生命将受到严重的威胁。人类的家园时刻面临着火山、地震、泥石流、台风、洪涝等自然灾害的破坏，不仅仅是这样，我们的家园还时刻遭受着战乱以及人类不合理利用自然资源带来的日益严重的污染、破坏。要知道，战争带给人类和环境是致命的伤害，一场战争，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生......
每当我看到一条小河变黑时，我心里有说不出的苦，河里也有许多鲜活的生命，就因为人类无情地污染环境，才使这些生命永远地离去。河边的花草树木，尽管不起眼，可他们却担任着美化环境的'重任，树木可以吸收二氧化碳，生产大量的氧气，供人类呼吸。如果人类把小河污染了，就会导致树木的死亡，那么人类就等于在自掘坟墓。因为水是人类生存的重要条件。
人既然生活在地球上，就有责任保护地球上的一草一木。地球上的东西都是大自然给我们的，我们为什么不保护、不爱护那些东西呢?地球是我们的家园，如果我们人类把自己的家园都破坏掉，那我们还有生存的理由吗?保护地球家园就等于保护自己的生命呀!
我们的地球家园充满勃勃生机、各种植物将大地装扮得千姿百态、绚丽多彩，各种各样的飞禽、走兽、昆虫、水生动物栖息在各自的环境里，广阔的森林、浩瀚的海洋、无垠的沙漠里都有形形色色的生物。人类与千万种生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的家园。让我们与它们为伴，一起保护我们的家园吧!
环保的作文 篇2
我的家乡阳山山清水秀，是个旅游的好地方。美好的环境还需要人们的保护。
阳山有个漂亮的朝阳广场，特产水蜜桃是广场的标志。美丽的音乐喷泉在夜幕降临时翩翩起舞，为家乡的人们提供了一个休闲的好场所。广场的一侧有个美丽的湖泊――阳山湖。阳山湖像一块硕大的绿翡翠，绿得发亮。周围的花草树木使阳山湖更美了。难道它不美吗？
在广场的西面是座大阳山，绿树成荫，是人们晨练的好地方。这美的环境难道不需要人们保护吗？
需要。环境需要人们保护。在美的环境这儿扔一个方便袋，那儿吐一口痰，这儿扔一团纸，那儿扔一块果皮……美的环境变成了“垃圾场”。
现在，工厂不断冒黑烟，广场卫生越来越坏……，轻的则生些小病，重的则引起酸雨、飓风。
捡起一团纸，拾起一个果皮，扫扫地，擦擦椅子，为保护环境做点事。
另外，保护环境不是一个人的事。用过的旧电池应该扔入专门的电池回收站果皮纸屑扔进垃圾筒，不要乱扔，垃圾不能从楼上扔下，否则，容易砸到人，脏水会乱溅。不能乱摘花草树木……保护环境不仅靠大家，还要靠个人的.自觉。
地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？我们应该争作环保小卫士，珍惜和保护地球资源，减少和避免环境污染。我们可以在学校及社区范围内开展环保知识讲座，加强人们的环保意识，并倡导环保活动的普及和实施，从每一个家庭，每一件事做起。而保护环境不是一时的事，需要……我们每天坚持，并随时随地付出实际行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园――地球。
环保的作文 篇3
老鼠咪咪和花花是形影不离的好朋友，吃饭、睡觉、写作业，都在一起。
一天，老鼠妈妈带着两只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，咪咪和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱饿坏了，一边迫不及待地张开大嘴津津有味地吃了起来，一边感谢道：“谢谢你们，我已经三天没吃到这么好吃的美食了。”咪咪和花花异口同声：“不用谢，这是我们应该做的。”说完就走了。
走啊走，他们又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮随手扔在马路边，咪咪见了连忙制止，说：“你这么做有两点不好，1。影响市容。2。万一有人踩到香蕉皮会跌到。”皮皮不屑的.说：“切，多大点儿事儿！”说完，大摇大摆地走了。咪咪气得气不打一处来，花花连忙安慰她，这是小公鸡喔喔正好经过，花花让喔喔也帮忙安慰咪咪，可谁知喔喔却说：“她太漂亮了，我从不安慰漂亮的人！”这一下，可把咪咪弄得喜笑颜开的，只听见“噗通”一声，喔喔摔了个鸡肚子朝天，原来喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看见了走了过来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不乱扔果皮了。”“没关系，让我们一起爱护环境，争做城市文明小公民吧。”喔喔大度的说。
让我们一起争做城市文明小公民吧！
环保的作文 篇4
今天，风和日丽，鸟语花香，我哼着小曲儿来到小桔灯作文辅导班。一到教室，我便立刻像一阵风似的跑到座位上，为什么我这么激动呢？因为今天芒果老师要教我们做环保浮力帆船。
我从书包里拿出材料：3个空易拉罐、3根筷子、1张卡纸、2根毛线、4根橡皮筋和1个双面胶。上课了，芒果老师来到班级，我们都兴奋不已，以为她马上就要教我们怎么做环保浮力帆船了。但是，芒果老师一声令下，让我们先听写词语，当时我明显地看见老师眼里一闪而过的邪恶光芒。我们盼星星、盼月亮，终于听写完毕了。嘻嘻，现在就要开始学做浮力帆船啦！
芒果老师先让我们用双面胶把3个易拉罐固定在一起，我心想：这对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。老师接着对我们说：“为了保证帆船的美观度，粘贴时尽量使易拉罐的正面朝上，且收尾方向一致。”说着，芒果老师还示范了一遍。我目不转睛地看着老师，不一会儿就做好这一步了。接着，芒果让我们用筷子和橡皮筋将连接好的易拉罐固定住，我看了一遍老师的示范后便自己动手做起来。我用用两根连接好的橡皮筋在筷子的两头各缠绕三圈，接着打算将筷子固定在易拉罐上，可这一步难住我了，后来来帮忙的草莓老师让我缠橡皮筋的时候先缠一头，等将筷子的位置摆好后再缠绕另一头，这样船身就OK了。
接下来做船帆了，老师让我们先在卡纸上画一个等腰梯形，芒果老师看完我的说我画得太小了，我又重新画了一个大的，然后把那个图形剪下来，老师让我们在图案的正中心写上船的名字，或者画出自己喜欢的图案，我写的是“繁星号”。接着芒果老师用针小心翼翼地在帆的上下两边各扎了一个孔，然后我把剩余的一根筷子插到两个孔里，再把帆轻轻地展开，小船的船帆就完成了。
下一步，安装船帆。芒果老师帮我在船身中间的'易拉罐上又扎了一个孔，我把筷子细的那一头扎到孔里，做好后我给芒果看了一下，可芒果说：“你这个帆装帆了。”我只好又把帆倒了过来。最后一个步骤，用毛线将船帆固定，一艘小帆船就大功告成了。
之后，芒果老师搬来一桶水，让我们把船放进去试航，看看船会不会沉。到我了，我紧张得手心都出汗了，把船放进水里，我一看到船没沉，顿时心里就像吃了蜜一样甜。
芒果老师告诉我们：“易拉罐是铝做的，很轻，而空的易拉罐里面有空气，空气比水轻，所以才能浮在水面上。”听了老师的话我心想：没想到空易拉罐也可以废物利用，这可真环保呀！同学们，今天你环保了吗？
环保的作文 篇5
我们都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国也高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，目的是让我们这一代从小开始就有保护环境的意识，就把保护环境当成自己的'责任。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起!保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧!
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