（精华）关于理想的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于理想的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于理想的作文1
理想，一个人人拼搏奋斗想要实现的人生目标，俗话说得好：“不想当将军的兵就不是好兵。”而我也奔驰在理想这条大路上，而通往终点，不仅仅仅只有一条路，没有大道走小道，一路坑坑洼洼，越过坎坷，寻找成功。我的理想是当一名歌手。
三年级那年，表姐来我家，坐在沙发上听着音乐，我隐隐约约听了一些，便如饥似渴的往姐身旁靠了靠，轻轻闭上双眼，浓密的睫毛贴在脸颊上，放松情绪，后背抵在椅背上，享受着耳边动听的旋律。姐见我听得入迷，留意翼翼地伸手取下一边耳机，动作轻柔地放在我的耳朵里，不忍打扰沉醉在歌声中的我。我静静的`感受着这一切：温柔的如同天籁般的声音，像一根柔软的白色羽毛，轻轻安抚我的心。歌词都是一字一句组成的，谱上不一样的调，犹如书中的古诗那般优美。从歌手口中唱出是那么不一样：他们有不一样的声，他们有不一样的词，他们有不一样的调，他们有不一样的情，用自我的感觉去释义歌曲，让听着产生共鸣，身临其境，感同身受。
我渐渐地听了几十首歌，指尖不停地打着节奏，不停地在桌子上游走，声声清脆有力，一边打一边满意地点点头。只要一听见就情不自禁地跟唱两句，模仿原声，不断地唱，不断地唱。记得住就哼两句，没记住再看一看，听一听，我想这就是梦想的力量，来自心底的那份渴望，不想半途而废，打退堂鼓的决心。
多么期望唱好歌！多么期望当歌手！多么期望让全世界听见我的声音！多么期望发泄情绪，放松自我，不再压抑，把心中的负担卸下，享受当前的完美，弥补遗失的完美。让我的歌声飘扬在耳边，飘扬在白云端的上空！
理想是我的目标﹔理想是我的灵魂；理想是我奋斗的决心。我要为作为歌手而拼搏，为一个不切实际的白日梦而努力着，坚持着。即使是个梦也不想醒来，我相信有志者事竟成，只要努力理想就会成为现实。我奔跑着，在蓝蓝的天空下，拼搏着，我相信这就是理想的力量。
关于理想的作文2
理想是充满希望的种子，等待辉煌，等待开出绚丽灿烂的花朵；理想是稚嫩可爱的树苗，等待成长，等待结出丰硕甜美的果实；理想是胆小怕惊的毛虫，等待结茧，等待生成五彩缤纷的蝴蝶；理想是意志坚强的雏鹰，等待丰羽，等待成为搏击长空的雄鹰……理想是个美丽的'梦，每个人都有，都想实现这个梦。我的理想是成为一名画家。
为什么我要成为一名画家呢？因为我喜欢美术、热爱美术。世界缤纷多彩，我与不用画笔把它记录下来呢？
历史上有许多著名的画家，如达·芬奇，齐白石等等。他们精湛的艺术让我折服，他们刻苦练习时的精神更让我敬佩。我时常想象自己当上画家时的情景：
“几十年后的我，已成为一名画家。我带上自己的绘画工具，来到海边。大海是蓝色的，天空也是蓝色的，两色相接，美轮美奂。金色的阳光洒在海面上，经过水波的折射映出了了千点万点奇幻的光斑。海鸥掠过海面，阳光把它白色的剪影染成了金红色……多么宁静的大海！我蘸满颜料，把阳光与海水绘入画纸……。
“我又来到森林里。一棵又一棵苍翠的大树笔直地守护在这块土地上，鲜花怒放，百鸟争鸣，彩蝶争艳，好一派生机勃勃的景象！这里似乎刚下过雨呐，瞧，白蘑菇撑起了光洁的小伞，小草抬起翠嫩的头。我蘸上活力的绿色，正要去碰触洁白的画纸，一只金红色的小松鼠跳了过来，叽叽叫，于是它跳进了我的画里……啊，活泼的森林，活泼的绿色！
“最后我来到田野。我翘首眺望远处，一大片一大片稻田满是的，还没熟呢，就像绿色的海洋。调皮的风呼啦啦的跑过田野，还不小心摔了一跤，打了个滚儿。顿时，涌动起了绿色的波浪……我把画笔伸进稻田，想去饱蘸稻子的金绿色。我的画笔旋转起来，稻田也随之出现在了画纸上……”
多么绚烂的理想！想实现这个梦，当然要从现在做起。每天除了娱乐学习，我总会摊开白纸开始绘画；妈妈特地为我报了素描班，让我更熟练地掌握这门艺术，我也十分勤奋地练习。
这就是我的理想。我相信，将来有一天，一定会实现它！
关于理想的作文3
如果人生是远行之船，理想便是高高耸立的灯塔;如果人生是漫漫长路，理想便是指引方向的罗盘。常常挂在嘴边的，那不是理想，因为真正的理想，在人的心中。
真正的理想在人心中，如阳光照亮黑暗。
一个人若是整日无所事事，那么他将会慢慢的失去对生渴求，同样的，一个没有信仰，没有理想的人，即使肉身没有腐烂，但他的心灵早已被空虚所吞噬，整日如行尸走肉一般在世间游荡。拥有理想之人，会将它放在心上，使心灵永葆纯净，即便是在黑夜，即便遇到了艰难险阻，心上的理想之光，也能照亮前方的路。因为真正的理想，在人心中，如阳光一般，却也能照进夜里，为你驱逐黑暗。
真正的理想在人心中，给人坚定的力量。
上古的夸父想要追上太阳，这是他的理想，于是他坚定的`去追逐了，直到死也没有放弃;精卫想用石子填满大海，这是它的理想，于是它坚定的去实践了，尽管失败但也不曾放弃。拥有理想的人，会将它刻在心上，仿佛成为了自己的本能一般，毫不动摇的坚定的去实现它，即使重复的做着很单调，即使到死也不能完成，但也不会放弃坚定的信念。因为真正的理想在人的心上，即使遥不可及却也能给人敢于去做的勇气，给人坚定的去实现的力量。
真正的理想在人的心中，使生命更加精彩。
南宋的文天祥甘愿为祖国奉献他自己的生命。他的理想是精忠报国，于是他发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感慨，他的人生因为理想而有了悲壮的色彩;近代的鲁迅清远弃医从文以唤醒麻木的国人，他的理想是挽救国民，于是他写下了影响深远的《狂人日记》，他的人生因为理想而有了伟大的色彩。拥有理想的人，会将它融入心中，使生命变得更加精彩，即使路途艰辛，可能会充满了泪水，但终是因为这心中的理想而把人生雕刻得更加美丽。因为真正的理想，它在人心中，即使收到死亡的威胁，即使不被人所理解，但它仍是我们生命中画龙点睛的一笔，把生命托衬得更加美丽，更加精彩。
真正的理想在人心中，如阳光照亮黑暗，给人坚定的力量，使生命更加精彩。
因为真正的理想，在人的心中。
关于理想的作文4
理想，顾名思义就是对美好未来的想象和希望，但是在我在八岁前对于理想是十分迷茫的。直至……
“妈妈，这个乐器发出的声音最好听了，而且这个乐器长得真好看！”我兴奋地说。“我想学这个！”“那你得坚持，可不能半途而废哦！”妈妈语重心长地说。我高兴地点点头：“我会加油的！”于是妈妈给我买了G调的笛子，找了一位和蔼可亲的老师。我的“笛子艺术家之梦”由此开始。
起初开始学笛子的时候我对笛子爱不释手，天天吹两三个小时也不罢休。老师也时常夸我有天赋，对笛子的热爱也超出了同龄的小朋友。在老师的悉心教导下，我的水平也突飞猛进。渐渐地，老师开始教我更多更难的技巧了，随着难度的`增加在练习的过程我也稍显得有些吃力，比如连音，四个音符连在一拍里一股脑儿吹完，要求手指十分灵活才能做到。要让手指在笛子上飞舞起来非一日之功，我得不断练习，反复尝试。可是当时并不知道这个道理，总是十分焦急，吹了一会儿就开始抱怨，于是笛子被闲置了，我似乎有些厌倦了，有些放弃了。
可是一个星期后的课我依然去了，我心中的理想还在。但是连音依然吹不好。别人都有了进步，而我没有，因为我没有练习。这个星期我放弃了，我落后了，他们坚持了，他们才有了进步，差距就拉开了。我似乎离当初的理想渐行渐远。我恍然大悟，想起了刚开始的踌躇满志，又重拾信心。
接下来的日子我不断地练习，它从一种任务变成了一种习惯，甚至说变成了一种享受。拿起笛子我便会沉浸在丰收之年的喜悦，陶醉于茫茫草原的辽阔，徜徉于莽莽秦川的广袤，亲临水乡小镇的闲适……将情感注入音乐，或热烈激昂。或沉郁悲壮，或悠扬绵长，或轻柔舒缓。让中华民族传统艺术侵入心田，让中华传统艺术之魂可入骨髓。这时我发现我已经爱上了笛子。我与我的理想越来越接近。我相信：只要功夫深，铁杵磨成针。我时常观看真正的大家吹奏的视频，模仿练习，再纠正再模仿再练习。
现在我是轻扣门扉的笛子爱好者，我会为我的理想插上翅膀，翱翔在自由的蓝天中。
关于理想的作文5
理想，是什么？
理想。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于他人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会完成的，永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。
对啊，理想！我的理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我完成不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。
长大的我，下定决心，现在的理想就是考上好的高中。父亲母亲对我期望是二中（淮南最好的'学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会完成的那种。可是，老师的鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在开始，要奋斗。可是，同学的鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，老师的鼓励是给我最大的动力。
直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是母亲与老师的交谈。母亲对老师说我的目标时二中，希望李老师可以把我的成绩提上去。可是，老师的话却让我惊讶。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。
下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原来，连老师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。
或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。
有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。
理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请问，理想是什么？我不知道，也不想知道。
关于理想的作文6
理想，一个多么美好的字眼。正因为有理想，人们的生活才会变得多姿多彩。我的理想则是当一名救死扶伤的“白衣天使”——医生。
这个梦想是在那一次事情萌生的，随之，当医生的种子也在我心头悄悄发芽。
记得那是三八妇女节那天，学校放了半天假。我兴高采烈地回到了家里，就听见妈妈说大娘生病了，现在正在医院里输液呢。我一听这话，觉得天好像塌了下来。
随后，我随妈妈到医院里看大娘。大娘的病房在七楼，屋里屋外全是穿满厚厚的防护服的医生和护士，他们手里或身上，都拿着听诊器和手推车。急救工具一应俱全。他们在各间病房中穿梭着。我一看，心里充满了羡慕。当医生真光荣啊！
进了病房，房间充满了刺鼻的药水味道，我不由得皱起了眉头。只见雪白的病床上，大娘无力地躺着。我叫了一声：“大娘！”大娘的脸色很苍白，四肢显得很无力。她虚弱地点了点头。
接着，医生就来查病房了。一群护士跟着医生走了进来，手里拿着记事本。医生拿着手中的听诊器，在大娘的的心脏部位听了一下。又询问了她的身体怎么样。大娘一一作答，很快，医生就想出了方案，护士拿着药单子出去配药了，很快就回来了。
大娘赶紧服用，奇迹居然发生了，大娘居然能自由活动了。姐姐高兴得哭了出来。一家人不停地在感谢着医生，说：“您可真是我们的'再生父母啊！”但医生的脸上却没有任何表情，只是说；“这是我们应该做的！”听到这话，我心里的崇拜又升了，医生，不愧是被誉为“白衣天使”，真伟大啊！
我知道光说不做，是不行的。当医生要学会许多知识，比如，什么病应该吃什么药最好，吃错药了该怎么办，哪种病能吃这种药吗等等。从现在开始，就得打好基础，努力学习，看多一些有关医学方面的书。上课要认真听老师讲课，学好知识。长大后考上医科大学，成为一名光荣的医生！
每个人的理想都有不同，理想的种子已在你的心中悄悄发芽。期待它长成参天大树吧！我相信有一天，种子会越长越大，而理想之树也会越长越高，医生这个愿望也会实现的！
关于理想的作文7
我很寂寞，寂寞的需要男人的爱，我有很多的热情，当溢满时就需要释放。可我宁愿选择寂寞，也不想伤害另一个无辜的女人，我也不想让自己处在一个尴尬的境界。我很脆弱，脆弱的没有办法承受和别人分享一个男人，因为我很小气，我不会在我的男人想着别的女人时，保持镇静，我很没有修养，当然我更不会在我的男人把别的女人拥入怀抱时，还大家风范，保持沉默，我就是一个小女人，天生的'人不犯我我不犯人，请不要来招惹我，那样我就会成为刺猬，对谁都不客气充满敌意。没有男人的日子生活很黯淡，可我努力保持镇定，努力使自己的生活充满阳光。必要时还得学会伪装和化妆术。
我很虚荣，我需要男人的关怀，需要男人的追求，那样我脆弱的心，可以找寻到自信，我时刻保持理智，因为在这一切的背后都是谎言，我知道他有一个温暖的家，有一个可爱的孩子，有一个等他回家的女人，他说的一切，都是假的，我不会相信，我也不是二十岁的小姑娘，我有自己的尊严，我知道自己需要什么，可把握到这点真的好难！
还好，我做到了，我记得我说的话，我不做情人。我还记得我的同学对我说过的一句话：不是我不想做情人，是我受到的诱惑太少了，如果有人送我一辆法拉利，做情人也可以考虑的。
面对这样的诱惑，我不知道自己会不会选择情人，可我想最主要的是没有人会送我法拉利的。还记得一本书有这样一句最经典的话吗？“小三，你打败了谁”？答案有很多的结果......可你知道最解气的答案是什么吗？是一个女孩的妈妈回复的：“小三，你谁都没有打败，你只打败了你的妈妈”。多么具有真实讽刺意义的答案呀！
诱惑不是每一个人都能控制好的，幻想和现实往往出乎自己的意愿。我选择永不做情人，就是我太脆弱，经不起折腾；我也可以这样说，我不做情人就是我爱我自己，仅此而已；我还可以这样说，不做情人是我受到的诱惑太少。
生活中不是每一个女子都可以享受法拉利的，那么我至少可以把自己打扮的高傲些，昂起头说：你有钱怎么了，我也有---不就是比你少吗？
关于理想的作文8
理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船；理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。我的心，也被一个理想填得满满的——那就是成为一名小学教师。
在我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。记得一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那伟大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的知识点。老师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，老师在我眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲。我越发敬佩老师，越发希望成为老师了。
但当老师可不是见容易的事。如果我成为了一位老师，学生们一定会向我提出各种问题。所以，我必须具备渊博的知识。现在，我不但会在课堂上全神贯注地听讲，课后认真仔细地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的知识面。在家中，我会品读那些我已读过许多遍的书，从这本书中学习那些我所忽略的东西；我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去图书馆，扑到知识的海洋里，犹如饥饿的人扑到面包上……作为老师还要有较强的语言表达能力，为了培养我的语言表达能力，我会参加口才训练班，会多与人沟通，为我的理想实现打下扎实的.基础。
另外，老师是为人师表的，必须具有高尚的品德，还要关心学生。这一点我会从小事做起，从一点一滴做起，努力养成良好的品行习惯，还会试关心别人。不仅如此，当老师还要有做够的耐心——不然学生遇到难题，无论你怎样讲解学生还是百思不得其解，你便“火山爆发”，这可有损形象哦！这一点正是我所欠缺的，所以，从现在开始，我会在神七的时候控制我的情绪，慢慢改掉暴躁的脾气。
我会努力朝我的理想，扬起帆儿，展开翅膀！
关于理想的作文9
理想，是人类前进的动力，是我们奋发向上的小径。熟话说：“不想当将军的兵不是好兵。”我说：“没有理想的人就是颓废的人。”从小到大，我的理想就是当一名主持人。我想当一个综艺节目主持人，不似学校主持人那样把台词背得一字不差，到时似背课文一样背下了，而是自己临场发挥，用自己的幽默、自己特有的气质、魅力去感染别人，让我的观众因我而快乐。
我从小都喜欢当主持人的感觉，大人们也说我似“话匣子”，说起话了一发不可收拾。看着电视中的娱乐主持人很有技巧地调动起场内气氛，给他（她）的观众带来欣喜、欢乐乃至感动，我就异常羡慕。似乎站台上的那一刻，主持人瞬间就散发出灿烂夺目的光彩和令人难以抗拒的魅力，用自己与别人迥然不同的风格，向观众散发自己的光和热，牵动着观众的各种神经，给观众带来喜、怒、哀、乐，我就特别向往这种职业。我希望我有朝一日会似他们一样，自信地站上舞台，为舞台而活，为观众而活。
所以，我一定要登上我梦寐以求的`主持舞台，我一定一定要努力努力努力！
我学校当过播音员和主持人，但这还不够，因为这只是锻炼普通话。我还要多读书，增长知识，为我以后当上主持人打下基础，让我带给大家的欢笑、幽默不至于是低级笑话。另外，就是锻炼自己的胆量，让自己站自己梦寐的舞台时，不至于腿软。还要多说话，锻炼语言组织能力；多思考，锻炼随机应变的能力。多说普通话，练习主持人的“基本功”……总之，我一定要努力，成为一个合格，乃至出色的主持人！
为了这个目标，我只有一条路：努力向着目标进发！这样才能让我腹中有物，让我配当一个主持人。不管前方多么坎坷，有多少荆棘，我都不会放弃，我会永远留舞台上，为自己那执着的理想奋斗到永远，将自己的一生都奉献给我心爱的主持舞台！
关于理想的作文10
“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好了。
封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入了另一个世界。一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到了我的‘伊甸园’——学校。
轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住了。
课堂，重要在学生与老师的互动。“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！
课堂中，我们尽情的与老师互动着。当然为了维护秩序，学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。
我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。如果累了，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。
我站着，我听着，我记着，一节课下来，收获是满满的.。这节课上，我仔细听着老师讲课，居然没有放过一个细节，原因很简单，老师问问题时，学生都抢着回答，老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学，如果回答错了，老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头，那微笑里不掺杂一丝的责备，只有鼓励与希望。如果你仔细地观察老师，你会发现老师的微笑，就像一朵绽放的花朵，美丽而让人觉得很舒服。老师还有一个秘诀，为了让我们在课堂上不分心，偶尔从口中冒出一两个冷笑话，我们都笑得“前俯后仰”。
这样的课堂又有谁不喜欢呢？正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。“张建颖，请你回答这道题。”数学老师严肃的看着我，周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。
唉，梦醒了，一切又回到了原点……
关于理想的作文11
理想是什么？有人说，理想是一双翅膀，飞翔在梦的幻想里；理想是什么？有人说，是灵感，沐浴在如水般纯净的世界里；理想是什么？理想是力量，使你有一股向上的冲击力，沉浸在拼搏的天地里……理想是每个人追求的，要努力去实现的目标！
我的理想是当一名作家，让自己遨游在文字天堂里，去享受那份文字带给我的快乐。所以，我努力地去模仿，去想象，去创造那动人的文字组合，那股特别的文字气息，为自己的作家梦打好基础，将来才能自如地舒展翅膀，去迎接最绚丽的花季。所以，每写一篇文章，我都投入了满腔热情。为了把文字的动感凸显出来；为了把文字的色彩体现出来；为了把文字的神态描绘出来；我把文字看作成一个个鲜活的小精灵，舞动在我的心里，再奋力地让它们成为一个个惊艳、亮丽的组合，展现在每一位观众的眼前，绽放它们最独特最抢眼的一刻。
我努力地编织着我的作家梦，但道路并不平坦。有一次，我满怀信心地交上作文等待着“评委”对这次组合的打分，成绩却没有期望的那么高。我伤心极了，仿佛突然从赤道跳到南极，心透凉，失望地走在回家的路上。回家之后，一个人静静地坐着，想想老师的点评，反省反省自己，总结了自己的不足和需要改进之处，告诫自己不能急功近利和急于求成。只有快乐的继续如以前一样创作，才能走近我的'那个说遥远也不遥远，说近也不近的作家梦。之后，我又写了一篇《天生我材必有用，千金散尽还复来》的作文，算是对自己的一种安慰吧。失落时鼓励一下自己，骄傲时提醒一下自己。用无数的梦做无数的桨，谨慎地把握住自己的小船；用算术算出所有的星星，摘下最亮的一颗戴在手上。梦的彼岸也许你永远驶不到，但你最起码知道了你前进的方向。
理想是云，让你去追；理想是风，让你神清气爽；理想是方向，让你勇往直前。理想是什么？你一定有你自己的答案！
关于理想的作文12
理想，是什么？
理想。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于他人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会实现的，永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。
对啊，理想！我的理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。
长大的我，下定决心，现在的理想就是考上好的高中。爸爸妈妈对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现的那种。可是，教师的鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在开始，要奋斗。可是，同学的'鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，教师的鼓励是给我最大的动力。
直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是妈妈与教师的交谈。妈妈对教师说我的目标时二中，希望李教师可以把我的成绩提上去。可是，教师的话却让我惊讶。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。
下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原来，连教师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连教师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。
或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。
有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被教师说成好高骛远。自己那么可悲，就是教师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。
理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请问，理想是什么？我不知道，也不想知道。
关于理想的作文13
如果是马，就应该追求无垠绿地;如果是鱼，就应该追求万顷碧波;如果是青松，就应该追求悬崖绝壁;如果是红梅，就应该追求寒冬腊月。只有追求梦想，才能使生命体现出其真正意义。
一个热爱篮球的小孩，在中学时连校篮球队员也没被选上。爱球如痴的他要求教练准许他随队看球赛也被拒绝。穷途末路之时，他苦苦哀求，当上了别人不屑一顾的专为球员捡球、搬行李的“球员”，但他仍没有放弃热爱的篮球。随着他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA榜首，他也享有了“空中飞人”的美誉。他便是迈克尔〃乔丹。
追求是一种执著，它的最高境界便是忘我。对人类具有伟大贡献的爱因斯坦对薪金的要求非常低，他甚至曾把1500美元的支票当书签用，别人惊讶万分，可他却轻描淡写地说：“重要的不是这个，而是科学。”
我曾听过这样一句话：“世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。”说这句话的人一定很兴奋，因为他领悟了追求梦想的真谛。有的时候，梦想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就会唉声，这样只会放弃更多的快乐。
如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你仔细品味，就能闻到那芳香的味道。
追逐梦想需要深思熟虑。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱庸俗，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是坎坷的.；人人都渴望梦想成真，有时以退为进却是为了积跬步以至千里。但如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让梦想实现。
梦想是一缕阳光，驱散你内心的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的杂念。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇于行动、坚持不懈的人，才能抵达理想的彼岸！
关于理想的作文14
理想。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于别人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会实现的，永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。
对啊，理想！我的理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。
长大的我，下定决心，现在的理想就是考上好的高中。父母对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现的那种。可是，老师的鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在开始，要奋斗。可是，同学的.鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，老师的鼓励是给我最大的动力。
直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是妈妈与老师的交谈。妈妈对老师说我的目标时二中，希望李老师可以将我的成绩提上去。可是，老师的话却让我惊讶。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。
下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原来，连老师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。
或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是因为心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想将自己灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。
有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。
理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请问，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因为，我没有理想。简历大
关于理想的作文15
阳光明媚，天空一碧如洗。校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息，草坪上的小草挺直了腰杆，昂起了头，处处生机勃勃。
走在校园中的林荫道上，两边的樟树浓郁葱茏。林荫道的尽头是蓝白相间的教学楼，迈步上楼，走进教室，来到了我心目中的理想课堂。
教室的前面是一面电子屏幕墙，上课时无需粉笔，写字时，用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过，整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上，从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。讲台是一个电脑操纵平台，同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑，教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们，让大家完成预习作业。大家也把自己学习中的成果发给老师，由老师投影在屏幕墙上，任由大家评说。从此同学们免去了背着沉沉书包上学的'痛苦，可以轻松方便的走在上学的路上了。
教师的教学方法在新科技的影响下也发生了变化。
教师更多地是学生学习的引路者。课前教师备课时的内容能让学生自学的都通过网络传给了学生的平板电脑，上课时，学生参与进入了讲授者的角色。每位学生都可以上台讲述自己的学习收获，教师和其它学生在旁适当点评纠正与补充，从此我们的学生成为课堂的主角，老师就是我们学习过程中的参与者。每位学生都有机会在课堂上讲出自己的想法，大家学得更加专注，更有兴趣去了解上课的内容，学习的内容多了，听课效率提高了，课堂气氛活跃了。
同学们的学习过程可以通过网络让家长参与，大家的学习成果由老师、家长和学生三方面来评定，如此既公平公正，又客观全面。同学们学习主动了，老师的教学也轻松了，家长们也全面了解了自己的孩子，不会因为学生在学校时间多而减少了对孩子的接触，“代沟”也渐渐填平了。
美丽的校园让人陶醉，理想的课堂让人憧憬，让我们一起努力，将理想变为现实，让每一位学生在知识的海洋中自由翱翔！
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