(精品)漫画老师作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的漫画老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
漫画老师作文1
我见过很多老师,有风趣幽默的;有对我要求严格的;有耐心温柔的;还有有着“春蚕到死丝方尽”敬业精神的。今天我向大家介绍的是能说会道的作文老师——张老师。
张老师留着整齐的刘海,头发长到脖子根。皮肤白皙,身材修长,大约有一米七五。因为很高,所以看着显瘦,但她眼睛闪着灵光,鼻子精致。张老师经常穿深色衣服,还有白色运动鞋。她脸上常常洋溢着热情的微笑,说的每句话都有很高的含金量。
张老师是一位很有耐心的老师。有一次,我有一个问题,一直想问又不敢问。这节课上得真慢啊!虽然只上了半个小时,但感觉好像已经过了半个世纪。然而那个问题并没有因为时间的流逝而消失,反而像茧中的蛾一样挣扎着想钻出来,我终于忍不住问老师,而且是在老师说话的`时候,张老师不但没有生气,还耐心的给我讲解,足足讲了十分钟,然后她接着上课。
还有一次,我感冒了。因为我实在太渴就喝了一杯冷水。感冒症状在冷水的冲击下,如同火上浇油,雪上加霜,我发高烧了。张老师发现后,先打电话给爸爸妈妈。在爸爸妈妈来之前张老师给我倒了一杯温热的水,喝着温热的水,我的心温暖起来。她还给我充足的时间让我写完上一节课的作文。张老师无微不至的关爱着我。
张老师十分幽默。有节课上,她发现有一位同学的书很皱,张老师微笑地说:“你下次带个夹子来,不然书像腌菜干一样,你是来晒腌菜的吗?”为此大家笑得肚子都疼了。
张老师,您是一盏灯,照亮我们前进的路;张老师,您是一面哈哈镜,为我们带来欢乐;张老师,您是一个指南针,为我们指引前进的方向。有这么优秀的张老师教我学习,我感到无比幸福。
漫画老师作文2
咚咚咚这是什么声音?原来是我们的漫画老师顾老师走进教室的脚步声。
顾老师长得十分漂亮。她身材瘦瘦的,个子高高的,有一头乌黑亮丽的长发,就像一道黑色的瀑布;月亮似的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛,好看极了。
顾老师从小学一年级开始教我们,到现在五年级,已经快五年时间了。在这五年的朝夕相处中,我们之间建立了深厚的感情,我们称她为顾妈妈。记得有一次,我们正在上体育课,顾老师看到一位同学有点不舒服,连忙小跑过去,照看那位同学,原来是同学中暑了。顾老师立马把她拉到树荫下,一会儿摸摸额头,一会儿揉揉太阳穴,一会儿用手给同学扇扇风。过了一会儿下课了,顾老师把她带到楼上教室,并提醒她要多喝点水,下课不要再跑来跑去了。顾老师对我们真是关爱有加!
当然,顾老师还是我们的知心大姐姐呢!有一次我考试粗心大意,只考了七十几分,趴在桌子上,真想大哭一场。这一幕正好被顾老师看见了,她叫我来到她的办公室,递给我一张纸巾,轻声安慰我:失败乃成功之母,下次加油!并鼓励我要勇往直前克服困难。老师的.鼓励给了我动力,在下一次的考试中,我居然考了94分,我高兴极了!
老师是春风,是雨露,吹拂着我们,滋润着我们。我尊敬我们班的顾老师,感恩老师的谆谆教诲之情。
漫画老师作文3
她是一把钥匙,为我们打开知识的大门;她是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们;她是一棵大树,为我们遮风挡雨。她就是我的语文老师——谭老师。
谭老师有一头黑丝绸般长发,就像瀑布一样,显得格外精神;一双眼睛总是在课堂上闪闪发光,就像蓝宝石;一张红润的嘴就像红彤彤的柿子;当她笑起来的时候就像灿烂的阳光,让我感觉到亲切万分。
谭老师很严格。有一次期中考试,同学们考的不是很理想,我心想:完蛋了,一场“暴风雨”即将到来!果然,上课铃一响,谭老师就严肃的说:“这次考试,很多同学考的不好,虽然这次考试有难度,但绝不是你们考不好的理由!”同学们听了谭老师的话后,纷纷低下了头。“失败乃成功之母,这次考的不好,我们还有机会,相信你们,下一次比这一次考的更好”话一停,同学们拍起雷鸣般的掌声。
谭老师不仅严格,还让我更自信。记得有一次我们学习第二课《落花生》,老师说:"许地山的'笔名是什么?”突然,老师的眼光落在我身上,让我站起来回答,我慢慢的站起来,声音如蚊子般的说“落华生”,老师拍了三下桌子说:“回答正确,就是声音再大一点就好了,老师相信你下次一定更好!”从那以后,我已经敢举手回答问题了,多亏了谭老师!
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"我们的语文老师是春蚕,是蜡烛,他在为我们默默奉献着,她就是我心中最美的老师。
漫画老师作文4
说到我们班的作文老师,大家不约而同想到的一定是坑人。
她呀!总是戴着一顶棕色的帽子,帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣,看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩,希望每一个和她相遇的人都平安幸福。
想到坑人童,那我可不是吹牛哦。
周四的作文课又到了,阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃,讲的讲,跑的跑,等着作文课开始。
门开了,坑人童手端一杯神秘液体,笑眯眯的'看着我们,慢步走进教室。对我们说:“这是一瓶怪味液,据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完,坑人童立刻伸出手指,沾了一下那瓶怪味液,吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样,还吃得津津有味的。
大家见她那副模样,有的半信半疑,有的口水直流三千尺,恨不得把它一口吞下去,仔细尝尝这天下美味。
我看了之后,不管三七二十一。立刻上去沾了沾,马上放进嘴里,可我一放进去,肠子都悔青了。这也太苦了吧,我的个童老师呀,这是什么东西呀,比中药还苦,你可真坑人啊……
在我们个个舌头伸得老长,苦的要死的时候,坑人童端着杯子伸出中指,然后沾了沾那东西,随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟,个个都尖叫起来,说;“童老师,你居然偷梁换柱。”
瞧瞧,我们的坑人童,够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样,有苦说不出呀。
漫画老师作文5
是谁?不畏艰辛,像春雨一样,滋润着祖国的花朵;是谁?像海上的灯塔,照亮了我们前行的方向;是谁?犹如春蚕,默默无闻地做着贡献。是您——亲爱的吴老师。
吴老师有着一头乌黑的短发,修长的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副红框的眼镜,显得格外有神。吴老师还有一张能说会道的嘴巴,平时爱穿白色的衣服、蓝色的牛仔裤和灰色的`运动鞋,看起来活力十足。走路的时候,像是踩上风火轮一样快。
她有时很温柔,有时候却很严厉。
记得有一次,下课了,吴老师正和几位同学聊得起劲,一位同学的手指被纸片划破了,老师看到后,急忙打开医疗箱,先为那位同学消毒,然后仔细包扎,那动作温柔极了。
无论是对受伤的同学,还是对学习上需要帮助的人,吴老师永远是那么尽心尽责。
上学期,我的成绩不理想,原以为会被老师批评,谁知她不仅没这样做,反而和妈妈一起帮我总结原因,督促我积极改正。在她的帮助和鼓励下,我改掉了上课走神的坏习惯,成绩也慢慢提高了。
别看吴老师平时总是很温柔的样子,遇到捣乱、不听劝的同学,她的脸色立马由晴转阴,变得严厉起来。
课堂上,当有同学开小差时,老师便成了百发百中的“神射手”。老师的目光就像一把凌厉的剑扫过来,吓的那位同学红着脸低下了头,乖乖的坐好,专心听课。看到不认真听讲,说小话的同学,老师不得不停下讲解,慢慢地走到那位同学面前,一动不动地看着他,瞬间感觉周围的空气降低了好几度,那位同学立刻低下了头,不敢再抬起头来直视老师。
这就是我们亲爱的班主任——吴老师。
漫画老师作文6
也许你的老师是带你探讨自然的科学老师;也许你的老师是知识渊博的数学老师;也许你的老师是充满好奇心的英语老师;而我的老师又不一样,那就是一位既认真又有耐心的语文老师——谭老师。
谭老师的眼睛大大的,像一颗黑色的珍珠,有圆圆脸蛋,像一个红彤彤的大苹果一样,还有鼻子,挺起了一个高鼻梁,像一位战士一样站在地上,眉毛弯弯的,像一条弯弯的小船,还有头发乌黑乌黑的,像长长的柳枝,从远处看还闪闪发光呢!
老师非常认真负责。有一次上课铃响了,有一位同学摔倒了,告诉老师以后,谭老师马上跑到外面一看,赶紧把他扶了起来问他:“有没有摔到哪里?”然后又扶回了教室,带他去外面拿药,谭老师真是一位认真负责的老师。
老师会耐心的教我道理。第一堂课开始了,她到黑板上写字的时候,“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子来。谭老师转过身来,一双锐利的眼睛扫视了一下教室。最后盯着我说“放学后留下来。”于是我就留下来了,我忐忑不安,我心想:谭老师会不会对我凶呀,我心里怦怦直跳,出现了一串火花燃烧着我的`心。然后我走进办公室,谭老师说:你以后上课的时候不要搞小动作了,来学校是来学习知识的,不是来搞小动作。吓了我一跳,我以为谭老师会大骂我一次,没想到她还这么耐心教导我。
这就是我时而认真负责,时而有耐心的语文老师——谭老师。是您教会了我怎样学会知识的,让我进一步的学习;是您给了我快乐的晴天,培育着有知识的我;是您给了我一个安静的夜晚,让我学习的更加放松,让我受益匪浅。
漫画老师作文7
有的人喜欢歌声动听的音乐老师;有的人喜欢口齿流利的英语老师;有的人喜欢肌肉发达的体育老师;而我喜欢的是文采飞扬的语文老师——谭老师。
语文老师有着一头黑黑的头发,像黑色的瀑布一样顺滑;她还有着一对弯弯的眉毛,像天上那弯弯的'月牙;小小的鼻子像一个小山坡;那一双黑得发亮的眼睛像两颗黑葡萄;她还有一张樱桃小嘴,美丽极了!
谭老师上的课妙趣横生。
这天,她正在教我们《落花生》这一课,她会声情并茂地朗读一遍课文、用通俗易懂的语言讲解课文,她提问一点也不啰嗦,例如:同学们,你们知道这篇文章围绕落花生写了哪些内容吗?我们就会举手说:这篇文章是围绕种花生—收花生—尝花生—议花生来写的。她告诉我们:“记住了同学们,这一课是教我们怎么学会做人的,你们要向花生一样做一个有用的人,而不是只讲体面而对别人没有好处的人,要学会帮助别人。"我深深记住了这般话。
语文老师她不仅上的课妙趣横生,而且还很有爱心。
那天教室外面下着大雨,外面的雨如豆粒般落下,我走路时不小心摔伤了,谭老师看见了把手中的雨伞一扔,冒着大雨急匆匆的跑过去扶起我,这时我的眼泪“刷”的流了下来,她赶忙带我去拿药,二话不说就把我背在了自己的背上。看着老师的背影,我感受到了她的爱,如点滴甘露滋润着我。
我们的语文老师,她就像一支蜡烛,照亮了我往后的人生;她就像一支钢笔,写出了我犯过的错误;她就像一位母亲,温暖了我的心。
漫画老师作文8
在我们班,只要说起“点子吴”,大家都会会心一笑。“点子吴”就是我们的吴老师。
吴老师有一头乌黑发亮的短发,一对水灵灵的黑葡萄似的眼睛,总是带着让人一看就陶醉其中的微笑。她总是能够一针见血,在我们学习中遇到问题时想出许多有趣的方法,因此,我们都称她为“点子吴”。
还记得那是三年级的时候,我们正在学《中华美食》这一课,为了让我们的课程更加生动,“点子吴”下达“任务”:“同学们,咱们学的是中华的美食,那咱们就举办一次中华美食会好不好呀?”大家异口同声地回答“好!”“点子吴”又说:“那中午大家和家长一起准备一种美食,下午带过来大家一起分享,怎么样?”“好!”大家开心地回答。到了下午,大家带了各式各样的美食:有的带了烤鸡腿,有的带了寿司,还有的带了水果沙拉,看得目不暇接、垂涎三尺。就这样,同学们一边学习,一边品尝美食,不但认识了许多中华美食,还品尝了各种佳肴,真是一举两得。
还有一次我们要评选优秀作文,大家兴趣都不高。“点子吴”说:“咱们成立一个文学社,把选拔出来的优秀作文做成美篇,发到班级群里,供大家和家长欣赏,谁愿意加入咱们五一班的'文学社?”包括我在内的五个人举手报名参加。老师和我们一起为文学社起了名字。经过了我们文学社成员的努力,第一次的美篇新鲜出炉,得到了家长和同学们的一致好评。
这就是我们的“点子吴”。
漫画老师作文9
要说老师中最幽默的,吴老师必居榜首,但她同样是最辛苦的老师,代的课可多了,语文、美术、文学赏析都是她上,虽然吴老师是专门教语文的,但别的课程她也是信手拈来,甚至比专业老师讲的还要好。
吴老师戴着一副眼镜,留着一头乌黑的短发,整体看上去既温柔又优雅。上课时她严谨认真,下课后又和同学相处的像朋友。记得有一次我们学了一篇有趣的文章,老师就让几位同学上讲台模仿课文里的人物,好几个人都试了,一个比一个滑稽,惹的全班哈哈大笑,同时也加深了对文章的理解,正是因为吴老师这种独特的教学方法,才让我们爱上语文课。
一天下午最后一节课,本来是语文,但吴老师却让我们上美术课,一刹那间同学们欢呼雀跃,这节课我们画人像,突然吴老师说:“你们如果要画我的话,可得画漂亮点。”同学们被老师幽默可爱的话语逗笑了,刚开始我仔细打量着吴老师准备大展身手,可画着画着感觉不太对劲,一不小心就把吴老师画“毁容”了,我赶紧擦掉画别人,看来,一般人是画不出吴老师的'美的。
但吴老师可不是只有温柔的时候,她生起气来可是相当可怕的。记得有一回,老师让我们查一个词语,但是下午来了,没有一个人举手。吴老师的脸瞬间黑了,用严厉的眼神盯着我们,严肃的教育了一番,直到我们认识到自己的错误,从此以后,我们都乖乖的按时完成作业。
有了吴老师的帮助,我们才变得更加优秀,这就是我们的班主任——我喜欢她!
漫画老师作文10
我有一位老师,她有时如夏天般热情似火,有时如冬天般冷静严厉,我万分敬佩她,想知道为什么吗?
因为——她真的很尽职。每天上课总是列好了任务清单,不把所有任务完成决不罢休。有时会占用一些课下时间来给我们讲课,一边讲一边说“我也不想占用大家的时间”,总是用鼓励的话语,让我们浑身充满了力量。
她真的很严厉。一节课眼睛总能扫视我们班八十圈,凡是被抓住的“害虫”,没有一个不认命的,因此课堂上总能从“小风小浪”回归“风平浪静”,渐渐的,所有“害虫”就会被“真真”老师的严厉所征服。
她真的很勤恳。每次单词背诵总会有一些背不下来的同学,“真真”老师就陪着他们一起在讲台旁背诵,“真真”老师也不批评他们而是和他们一遍一遍的读、一遍一遍的背,但那些同学却“人在背诵心在外”,眼睛一直关注着窗外,期待下课的自由。
她真的很尽心。有时上课连嗓子都哑了,也要坚持给我们上课,可能会有一些同学趁此机会不专心上课、窃窃私语,“真真”老师只是用凌厉的`眼神盯着他们持续几秒钟,他们好似嘴巴贴了封条,马上认认真真的听课。这一瞬间,好似奇妙的化学反应一样,让人捉摸不透。可能他们害怕“真真”老师告诉吴老师,也可能是被“真真”老师专注的眼神所感化。
告诉你们一个小秘密,嘘!“真真”老师的真实名字也叫“侦珍”哦,侦珍老师用自己的为人师表教会我们认真做事、认真做人!
漫画老师作文11
想必你们都有位自己喜欢的老师吧?有的是幽默的语文老师,有的是经常分享心事的数学老师,有的则是擅常运动的体育老师……对我来说,每个老师都很有趣,但我还是最喜欢教我画画的张老师。
张老师全名为张硕。可是,我们这个班的同学都是张老师的“老朋友”了,所以我们就习惯性地叫她“硕硕”。硕硕老师有着一双大大的眼睛,圆圆的小鼻子,红润的嘴巴发出响亮且温柔。此时此刻,我完全可以自信地说:“每个人肯定都喜欢她。”从上到下,最引人注目的是嘴角边上的一颗痣。我妈说那是吃嘴痣;的确,硕硕老师圆滚滚的胖嘟嘟的。
又是一个快乐星期六。这天,我像往常一样去上画画课。一进教室老师就热情地说:“快坐,快坐,我们今天要画这个小外星人。”我心里想:咦——咦,真丑,竟还是个男的!于是,我暗暗下定决心要让他,哦不,是她变成一个美美的、萌萌的小女生。就这样我的变性计划开始了。我快速的把裤子画成小裙子,将球鞋画成粉嫩的`小兔子……坐我身边的硕硕老师看得一愣一愣的。就在别人问老师能否画成小女生时,我的得意之作已经画好了。终于,硕硕老师忍不住站起来大叫到:“天哪,也太可爱了吧?”就在那么一刹那间都围了过来,纷纷效仿。硕硕老师只好无奈地摇了摇头,便又满心欢喜地拿着手机咔嚓咔嚓地拍“小花瓣”了。
这就是我最喜欢的硕硕老师,这个永远都长不大的硕硕老师。你喜欢她吗?
漫画老师作文12
在小学1—6年级会遇到很多老师,如体贴温柔的美术老师;既严厉又和蔼的英语老师;严肃认真的班主任;好玩儿可笑的音乐老师……但是我最喜欢的还是我刚上五年级的新科学老师“培根”老师。
“培根”老师身高一米八,长着一层毛寸头型,很帅,很有风度,有两只像珍珠一样的眼睛在闪闪放光,他的脸上,常常带着笑容,好像从来就没有生气似的.。
“培根”这个名字是我起的,因为有一天上科学课研究绿豆芽,我的绿豆芽长的出奇的高,所以全班人都来围观,因为人太多了,所以折断了一根小苗,等人群散去,我看见那苗有气无力的挣扎,还是倒了下去,这时科学老师进来了,我急忙问老师:“根……还没等我说完,老师就说:“老师没有根,哦不!老师有鞋跟和脚跟。”我听完捧腹大笑,“那老师,您姓裴是不是还有培根呀?”全班大笑,有人笑得前仰后合,差点儿没从椅子上摔下来,可老师却很严肃地说:“培根是位名人,可是他发现了眼睛的奥秘,我们听完都不笑了。
还有一次,我不知是什么原因举起了手,正巧被“培根”老师看见了,就说:“哎,天线宝宝,你干啥呢?”我有点蒙,不知道怎么回事儿,过了一会儿我才领悟过来,老师再说我举手的姿势,结果爆笑了一通。
这就是我的“培根”老师,怎么样?是不是很幽默?你也来说一说你的老师吧!
漫画老师作文13
我们班的语文老师是班主任,她姓黄,都叫她“黄老师。”黄老师身材修长,步履轻盈,像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了!长睫毛,双眼皮,闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像百灵鸟唱歌那样好听。
黄老师每天穿衣服也很讲究,那真是衣服架子。每次进教室,老师就会站在讲台上,说话声音慢条斯理、娓娓动听,这两种形象加起来,那我们的黄老师就是十全十美了。
黄老师上课时,从外表来看,她似乎很严肃,当你与她接触时,才知道她是多么和蔼可亲。如果把她惹怒了,她的'吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时,你可别以为老师听不见底下的声音,你只要跟别人讲一个字,她那敏锐的耳朵就会听见,听见后,就会大声喊出你的名字,全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上,让你羞愧不已。
有一次,黄老师正在调动课件,我们大家在座位上异口同声的背诵着《再见了,亲人》这篇课文。忽然,掉了一个字,同学们争吵着,七嘴八舌,异口同声的状态已经烟飞云散。黄老师转过身来,看着我们的样子,收敛了笑容,脸上眉头紧皱,一本正经地说:“大家安静!她一边说着,一边拿着教棍在讲台上敲了几下。到底怎么回事?这句话重新背!”说完,我们又异口同声地背了起来。
这就是我们的班主任黄老师,也是我们的语文老师,她和蔼可亲,貌美如花,声音动听,怎么样!我们的语文老师黄老师还行吧!
漫画老师作文14
老师是人生中的一盏灯,是学生生涯中的领路人。我就有一位好老师,那就是顾老师。
顾老师有一头秀丽的长发,自然地垂在后背,就像一道乌黑的.瀑布,她那弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,笑起来就像一弯月亮。她有一张能说会道的嘴巴,发出的声音非常好听,就像电视台主持人的美声。每次上语文课,顾老师用她美妙动听的声音,眉飞色舞地讲解,饱含感情地朗读,把我们带进文中优美的世界,让我们美在其中,乐在其中,醉在其中。
顾老师工作认真负责,每次上课前都会认真备课,我们放学后她还会辛苦的批改作业。有一次,我发现语文书忘在教室里了,我急匆匆的往学校赶。到校时,我发现我们教室的灯还亮着。走近一看,原来是顾老师在批改作业,她时而皱眉,时而微笑我轻轻地走到她身边,说:顾老师,这么晚了,您还在工作呀!顾老师猛然抬头,看着我说:你怎么在这儿?我笑着说:我晚饭已经吃好了,回来拿语文书的。顾老师笑着说:我就剩几本了,今日事,今日毕嘛!那一刻,我觉得她是世界上最美的人。
顾老师不仅工作负责,而且很关爱学生。有一次,班里有一位同学的手臂骨折了,在医院养伤。她知道了,周末从百忙之中抽出时间去看望他。他出院后,顾老师还用放学时间给他补习。
这就是我的老师,一位工作负责、关爱学生的好老师。
漫画老师作文15
棕色的短发,中等的身材,帅气的面貌,把他笑眯眯的眼睛衬的更美了,他,是谁呢?他,还能是谁呢,他,就是我们的数学老师,宋老师。
宋老师有着一双美丽的眼睛,这双美丽的的眼睛,也有着一个特异功能——读心术。宋老师总能准确无误的了解每个同学心里在想什么,来对此安慰或帮助。我怎么知道呢,因为,有一件事就发生在我眼前。
一个星期五,宋老师在讲名因数一课,老师讲完了,我没有听懂,但又怕同学笑话我,再加上我的胆小,更不敢问老师了。看着其他人陆陆续续的找老师判作业,我心里更是焦急万分。
宋老师有着一双善于发现的眼睛,宋老师看出了我的心思,边走到了我的身旁,我心想:这下糟了,宋老师肯定会说我。但结果与我想象的.没有一点相似之处,恰恰相反,宋老师竟然来问我:“是不是没有听懂啊!”我点了点头。老师对我说:“没关系,不懂我来教你。”宋老师用他那宽大的手掌,在我的数学书上指着,我像老师投去感激的目光。老师也亲切我的对我笑了笑。我低下头宋老师给我从头到尾的讲了一遍,有时候我还是没有听懂,不敢问,老师总能发现,一遍,两遍,三遍,十遍……我终于听懂了,向老师大声地说了一声“谢谢!”
以后,我只要有什么不会,就大声我出来,再也不害羞,是宋老师改变了我,让我胆子更大。我真喜欢宋老师呀!
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