(合集)成长的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的成长的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
人的成长经历都是从矮到高，从不懂到懂，从不会到会，从不认识到认识……我在一个早上，才知道我长高了。
一个秋高气爽的早晨，第一缕阳光透过窗户，照射在我的小床上。妈妈走进我的房间，把我叫醒，然后拿来了衣服和裤子给我穿。我刚想穿，才想起今天要穿校服，于是我对妈妈说：“老师说过的今天要穿校服的！”妈妈点点头，说：“知道了，我这就给你去拿校服！”于是妈妈给我拿来了春秋装校服。我爬起来，拿起衣服，穿好，发现衣服小了些。我连忙对妈妈说：“妈妈你看，我的衣服小了些！”妈妈叫我站起来给她看。妈妈一看，把衣服拉拉直，对我说：“是啊，衣服有点小了。不过还能将就着穿，就穿一穿吧！”我点了点头。
我又拿起裤子，穿了起来。这时我惊讶得瞪大眼睛，还揉了揉眼睛，以为我看错了呢，因为不仅衣服小了一些，而且裤子已经短到我的膝盖下面一点了，根本无法穿出去，如果穿出去了，同学们肯定会笑话我的。我急忙对妈妈说：“妈妈你看呀，刚才衣服小了，但是还能将就着穿，但是现在裤子已经短的不能穿了！”妈妈听了觉得不可思议，立刻叫我站起来给她看。妈妈一看，着急地说：“真的，裤子已经短了很多了，今天不能穿校服了！不过这也说明我们家宝贝长高了，成长了一部分呀！”我听了又惊又喜，惊的是我不能再穿以前的校服了，喜的`是我长高了，我成长了一部分！
同学们你们的成长故事是怎么样的呢？写一写，和同学们一起分享吧！
成长的作文 篇2
这件事为什么让我很难忘呢?因为，这是我第一次学会弹一门乐器。
有一次，我在电视里看到有人弹吉他，立刻被吉他弹出的优美的声音所吸引，吉他声时而温暖如春，，时而热烈奔放，我就像着了魔一样，目不转晴的盯着吉他看，节目完了以后，我马上去告诉爸爸妈妈，我想学吉他，爸爸说：“好，但是，你必须坚持下去”。于是趁着放暑假，爸爸妈妈在我们家附近给我报了一个吉他班。
在吉他班老师先教我了吉他各部分的名称，开始系统的`教授吉他学习，先从识谱开始，之后开始教我进行指法练习，我一回到家，就开始练习，我双眼紧紧盯着手和谱子，想把它完美的弹出来，但老天似乎总是捉弄人。“哎呀，碰到旁边的弦了，”“哎呀，又弹错了。”没有像看电视上别人弹得那么轻松，左手和右手总是不协调，左手按对了琴弦，右手会拨错，怎么都弹不好，我刻苦地练了一个小时，腰酸背痛，真是太难了。爸爸对我说：“干什么事都要坚持下去，你的梦想不是要组建自己的乐队吗?要为这个梦想努力加油啊!”于是每天回到家，写完作业，我就开始练习吉他，一直练啊、练啊，终于把老师教我的手法和要领都掌握了，这更加坚定了我把吉他学好的信心。
过了一段时间，老师说我根据我的掌握的程度，下节课可以开始练习短一点的曲子了，我很高兴，一回到家，就把这个好消息告诉爸爸妈妈。老师先让我学弹《小星星》，最开始，我觉得这根本不是个事儿，可是我一开始弹，并不像我想象的那么简单，我弹得音都是一个一个蹦出来的，一点都不连贯。我正要打退堂鼓，妈妈过来说：“你要为自己的梦想努力，妈妈相信你会坚持学下去，不会半途而废的!”我听了点点头，继续练吉他，功夫不负有心人，在老师检查的那一天，我终于弹出了令老师满意的曲子，老师说：“你弹的真棒!”
通过这件事，我知道了，干什么事只要坚持，并付出努力，一定会成功的!现在的我已经会弹好几首曲子了，也体会到音乐带给我的乐趣!
成长的作文 篇3
快乐无所不有，烦恼也无处不在。
——题记 “小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好，……一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，他的烦恼增加了。” 时间飞逝，再过几天就13岁了。悲哀地发现，长大后的烦恼是那么的多。
no.1 考试前
每天早晨七点背着沉重的书包来到学校。坐在座位上，看身边行行色色、匆匆忙忙的身影来来往往，于是不敢喘一口气 ，便开始了一天的学习生活。嘴里背的是历史课文，脑里记的是英语单词，手里写的是数学公式。时刻都在催促自己，快些，快些，再快些，别忘了抽屉里的课本、习题还堆得高高的呢。下午放学后，大多会因为时间太晚，而在外面随便“解决”一顿晚餐，便又急急忙忙地赶去上晚自习。到了快九点的时候，我又在夜幕下回家了。天天如此，每天的生活犹如在执行早已设定好的程序。枯燥。
no.2 考试时
望着早已熟悉得不能再熟悉了的试卷，我不由的心生恨意：这薄薄的一张纸，就将给一个又一个奔波在学校和家两点一线上的学生们下一个无可懈击的定义。可我不能多想，也不必多想，拿起笔，加入这无声的战斗罢。交卷那一刻，我心潮澎湃，多是因为一切还未结束，我还需等待分数。郁闷。
no.3 考试后
假期并不是让心灵放松的好时候。耳边的唠叨，成堆的作业，空前的压力，这些如一座座大山，把我压在下面。于是，我无限“崇拜”那些学长学姐们，竟顶着压力熬过了一次又一次的`考试。同时我又感叹：“原来未来的世界需要的是一台台学习机器。”当然，胡思乱想只供闲暇时“娱乐”。埋下头，我继续苦干。现实就是现实。无奈。
每天，为心中深埋的烦恼叹息一次，然后，怀着相信快乐、相信自由、相信美好的信念，穿梭在不息的时光里。
人生有太多的无奈与烦恼，每个人的心底，都埋藏着不愿示人的脆弱。但我们不能一味地沉沦在烦恼当中 ，毕竟我们都还年少，需要做的还有太多、太多。嘴角扬起弧度，用微笑拥抱成长。
成长的作文 篇4
从一工作起我就担任班主任工作，在这个岗位上一晃就六年多，其中不乏酸甜苦辣，快乐过，辛酸过，欣慰过，彷徨过，迷惘过，失落过也幸福过，总之有不少体会，更有颇多感受。
我的班主任情缘应该从毕业前的实习说起，记得带我的郑老师在初见到我就说“做老师一定要做班主任，不做就没有意思，要学会和孩子们打交道，你就收获很多”。的确，一个月的实习结束，我的孩子们的感情很好，在我的心里留下的是愉快的记忆，这不得不感谢代我的两位老师。转瞬，我踏上了工作岗位，也做起了班主任，但，并不愉快，更不轻松，在边学习，边摸索中开始了我的教学和管理班级的工作生活。一个月下来，只有一个字，“累“！从没有过的疲劳，我开始怀疑自己曾经的憧憬了。或许，只有自己真正经历才知道他的实质，蛤工作还要继续啊！
面对并不乐观的学生生源，首先要全面的了解学生。管理好一个班级，必须对班级工作具体、全面了解。了解学生必须从多渠道、多形式、全方位进行。在开学报名时，每一位学生填写注册登记表，然后利用空余时间，我翻阅每一位学生的登记表，了解其家庭成员，父母职业等基本情况，然后通过向家长，学生之间询问，尽量多的了解每一位学生的学习环境，掌握他们的思想、学习、生活中的优点和缺点，这样在做学生的思想工作和开展活动时，就会感到轻松，达到良好的`效果。利用晨会、班会及一切时机对学生进行常规教育，并经常给他们一些名人成长奋斗的故事，让学生有了努力的方向。
班主任工作让我学会了宽容。对待优秀的学生很多老师能够做到宽容，但对一个学习并不理想的学生我们如果也能做到，就会收到不一般的效果。记得一个家庭困难，成绩并不理想的学生因为屡次迟到而要受到我的批评时，他一直不敢进办公室，而了解他家庭近况的学生向我说明了原委，我单独和他谈话，少了平时的严厉，多了一份关心，更多的是帮他一起解决问题，让他找会自信，感受班级的温暖，这一次谈话让他改变了许多，也让我明白，多一点点的宽容和理解对一个学生的成长有多大的影响。
每周的周记起了良好的沟通作用。我在周记批阅中经常鼓励学生，相信你能行，相信你能成功。并且和学生承诺周记所写之事我在其中做批阅，不单独找你谈话，这使一些性格较为内项的孩子也敢于和我交流，那里就是我们的“聊天室”。
学生在成长，我也在班主任工作中一起经历和成长，这种成长美丽且幸福。
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