【优秀】抒情作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的抒情作文7篇，欢迎大家分享。
抒情作文 篇1
异乡，恰在这思念的季节下起了惆怅的雨。
夜深了，睡不着，索性坐了起来，倚着一盏孤灯，静静地听雨。窗外，雨正下得欢，但似乎少了一些什么，亲切?熟悉?抑或这雨原本就不是属于我的?我想起余秋雨先生的一句话：“雨夜，你用温热的手指去划窗上的雾气，看见窗户外层无数晶莹的水珠。新的雾气又蒙了上来，你还是用手指去划，终于划出了你思念中的名字。”我没有用手指去划窗户，但心头却不自觉地刻下了深深的痕迹―故乡的雨!
故乡是一座小小的县城，虽不比江南古镇幽雅，却也多雨，却也在雨中有着婀娜的姿态，却也有着一种朦胧的美。
记得儿时，每逢雨天，我都爱趴在小阳台上，痴痴地望着远处迷蒙的青山，迷蒙的小河，迷蒙的屋舍;看近处的一朵朵伞花儿，一辆辆飞驰的汽车，看那汽车驶过溅起的水花……
那时候，心中满是拙稚的幻想：山的那一边是什么?海，城市，抑或是神仙的乐土?那儿也在下着这一样的雨么?这雨又是哪儿来的`?天上?天上的天上又是哪儿呢?
雨，依旧淅淅沥沥地下着，不善言辞的我只知道拽着父亲的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀!”父亲便摸着我的手：“是呀，多美!”……淅淅沥沥……
在雨声中，我度过了愉快的童年;在雨声中，我已不再是那个曾经趴在阳台上的快活的小孩，我学会了烦恼、忧郁。
但我依然爱看雨。欣喜时，我看雨，沥沥的雨声告诉我：“得意淡然。”
失意时，我看雨，放一曲伤感的音乐，低吟“潇潇雨歇”，重新振奋。
故乡的雨分享着我成长途中的喜怒哀乐，指引着我前方的道路。我曾在日记中写道：“你是我的―故乡的雨，我是你的―故乡的雨!"如今，为了给自己打造美好的前途，我离乡背井，求学在异乡，大概是“月是故乡明”的缘故吧，我总觉得异乡的雨不及故乡的雨。每逢异乡的雨飘然而至之时，我便不自觉地想起故乡的雨，眼前浮现出一幅幅画面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一个小孩趴在阳台上，拽着父亲的衣襟叫道：“哎呀，多美呀!”
抒情作文 篇2
美，在世人眼里或许只是一个用来形容人外貌的词，而在我眼里，它却别有一番风味。
记得有人说过这么一句话，生活中并不缺美，而是缺少发现美的眼睛。没错，那双发现美的眼睛至关重要，它不单单用一双眼睛去看，而是用你的心灵去慢慢感悟它。
我所认识的美，是从内心深处展示出来的美，是结合了真诚，善良，宽容的美。
记得有这么一个故事：在繁华的大街上有一位失去双腿的残疾人，他每日以街头表演来维持生活。他擅长的是唱歌，他的歌声充满了积极乐观的精神。每当他唱歌的时候，他的周边围满了人，每个人都用心灵去感受他的歌声，他的声音很好听，每个人都沉醉在了其中。可是，一曲终了后，没有一个人肯从口袋里拿出钱放在那个碗里，而是鼓起了一阵热烈的掌声。我看到这，以为残疾人会生气，可当我看到下面的情节之后，不由得热泪盈眶。那位残疾人在人们的.掌声后，开口说道：“谢谢你们的掌声，是你们的掌声让我知道我不是一无是处，从你们刚才听我唱歌时的表情来看，我知道你们不仅是在耳朵听，而是在用心倾听，对此，我很感谢，感谢大家捧我的场，感谢大家肯花费你们宝贵的时间来听一个与你们毫不相干的人的歌声，感谢你们没有轻视我，没有用钱来搪塞我，而是用你们的掌声来鼓励我，谢谢你们！”说完流下满脸的热泪。故事在这已经结尾了，这也是我们身边经常发生的事，而我们却没有用心去发现，去感悟。而相反，我们有些人却还带鄙视的眼神去看待那些真正美的残疾人。
其实“美”在我们身边有很多：清洁工默默无闻的服务，扫大街的人的起早贪黑，老师们对学生们的关怀备至……这都是发生在我们身边最朴实无奇的事，但这些也可以说是对“美”最好的诠释。
美并不只是外貌的艳丽，衣着的华贵，相貌的出众，它更是爱的浓缩体，爱的根本。
美是边防战士不畏艰险，严寒毅然坚守在边疆的精神；美是父母十几年如一日的对你的百般呵护；美是一泓甜净的甘泉，滋润了你干枯的心灵。美无处不在，但它需要我们用智慧的头脑去发现它。美珍贵而又美好，它需要我们用明亮的双眼去发现它。
美是智慧的象征，是真诚宽容的表现。
美就在我们身边，它需要我们去发现！更需要我们去珍惜！
抒情作文 篇3
世界万物都有他的向往。春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往，旭日是黎明的向往。那多姿多彩的大海便是我的向往。
大海是淘气的。每当我站在海滩上，海浪一个接一个地向我涌过来，没过了我的脚面，轻轻地抚摸我的小腿，弄的我的脚痒痒的。海风也淘气地向我吹来，一会儿掀开了我的衣角，一会儿又把我的帽子吹到了海滩上，那调皮的海鸥一会儿紧贴着海面飞，一会儿在我的头上盘旋，让我应接不暇。作文
大还是奉献的。我们一日三餐中必不可少的盐，就是大海为我们无私奉献的，大海中丰富的海产品都是我们餐桌上的美味佳肴。在海底，还蕴含着丰富的石油资源和铁、猛等矿产资源，如果陆地上的.资源枯竭了，那我们的生活将会是一片混乱，大海会为我们摆脱危机，为我们奉献。
大海是神秘的。曹操有诗云：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。这首诗为大海披上了一层神秘的面纱，今天我们知道日月星辰是不可能在大海中出没的。但是在“百慕大三角”海域，却不知吞噬了多少人的生命，这里还是一个未解之谜。也加深大海的神秘。
大海的淘气、奉献和神秘，让我更加向往大海。大海也给了我很多启示：在学习上，我要有大海一样百折不挠的精神;在生活中，要有大海一样宽广的胸怀。我爱大海。
抒情作文 篇4
快乐好比一杯美酒，芳香迷人；快乐好比一颗糖果，甘甜可口；快乐好比一首乐曲，美妙动人。——题记
快乐很简单，与家人无拘无束地聊天是快乐，和朋友尽情地玩耍是快乐，与老师面对面的交谈是快乐……
镜头一：心愿
我的家地处偏远的农村，母亲生了三个女儿，我是老二，与妹妹同班就读，姐姐比我大九岁，由于家境贫寒，高中毕业后就在广东打工，我姐夫是四川人，入赘我家，因此我叫他哥哥，但他是名副其实的好哥哥。他孝敬父母，关心我姐，疼爱女儿，对我和妹妹更是关心备至，寄予厚望。他们结婚时，我爸妈说要借点钱给他们盖新房，但都被我哥拒绝了。我哥说：“爸妈，妹妹她们成绩优秀，表现好，她们又很想读大学，至于房子，等她们大学毕业再说吧！”爸妈听后很感动，连忙说：“只是太对不起你了，孩子！”“别这么说了，我们是一家人，让妹妹她们考一个好的大学，是我最大的心愿！”我哥说。听到这里，我眼泪直流，十分激动，我为自己有这么一个关心我，疼爱我的好哥哥而自豪！在这几年中，我就是带着哥哥的心愿，也是全家的心愿，在学校里一直担任班长，学生会干部，刻苦学习，因而学习成绩一直优异，德智体全面发展。我就这样把哥哥的心愿化作无穷的动力，健康快乐地成长。
镜头二：家访
今天，天气阴沉沉的，下起了毛毛细雨，我非常紧张，因为班主任要来家访。心想，老师会对我妈妈说些什么呢？我家条件又不好，而且在半山坡上，老师不会不高兴吧！带着满脑子疑问，在家静等着老师的到来。不多久，只见老师撑着雨伞，穿着一双运动鞋。一进我家门，老师就和蔼可亲的对我妈说：“感谢你生了个好女儿，不但成绩优秀，而且组织能力强，担任我们班的班长，班上的'工作多亏了她啊！”又亲切地对我说：“你很有潜力啊！再加把劲，把数学赶上来一点，抓住中考前的几个月，发挥正常的话，考上省属重点高中是没有总是的。”听了老师的话，我不但紧张心理一扫而空，而且顿时一股暖流流遍全身，浑身充满了力量，老师的话是对我的鼓励，更是对我的期待。老师的这次家访使我信心倍增，我暗暗下定决心，一定要把老师的鼓励化作前进的动力。努力学习，踏实工作。我就这样在老师的关怀下快乐地成长。
镜头三：踏青
春天来了，万物复苏。天真无邪的我们耐不住性子了。邀上三五个好友马上来了次踏青。说走就走，拿上水、饼干等东西，我们来了场爬山比赛。爬至半山腰，我们明显有点体力不支，但没有人说一句“不去了吧”。可能是好奇吸引着我们，可能是信念牵引着我们，但都不是，是什么呢？是友谊。我们互相帮助，你拉着我，我推着你，互相加油鼓劲，唱着歌儿，讲着笑话，就这样簇拥着爬到了顶峰。我望着你，你望着我，一张张笑脸，在蓝天白云下，在红花绿叶间，是那么美丽，那么令人陶醉。我就这样在朋友带给我的快乐中幸福地成长。
晴朗的蓝天，洁白的云朵，学习的快乐从来没有离开过我，一个普通的小女孩，就这样在快乐中渐渐长大。
抒情作文 篇5
一路走来，我们经历了太多，或许沿途有美丽的风景，或许路上是荆棘载途，或许一旁充满嘲笑和质疑，但无论如何，我们都走过来、跑过来、闯过来了。
我认为如此艰难的路对于一个女孩子来说是必定需要什么陪伴她一同走的，而对于我来说陪伴我走的是两个小人。你可以把他们想象成刘德华的两个儿子安逗和黑仔。在我看来他们的模样也与天使和恶魔一样。可以确定是，他们的性质一个是好小人，一个是坏小人；他们的颜色一个是白，一个是黑；他们的武器一个是竖琴，一个是镰刀可能有人与日记相伴走来，有趣的有意义的事日记它都知道，只可惜我没有写日记的习惯；可能有人与书本结伴而行，空闲时间必定带着一本书，对书可谓是爱不释手，也可惜我没有与书打交道的爱好。那怎么一路陪伴着我的却是两个小人呢？那是因为我在面临抉择和困难时，两个小人就会各抒己见，倘若意见不合，两人就会争执，然后开始交战，战争的结果有三种：第一是天使胜利，我选取了它的意见；第二是恶魔胜利，我同意它的看法；最后就是两者合为一体了，这种情况是比较多见的。
举个简单的例子，也是生活中常见的例子吧。父母给了我10元钱，这是我这一天的零花钱，我特别爱吃零食，就像有些人对书爱不释手一样，可是老师又推荐我们去买一本<疯狂阅读>来提高自己的`写作能力。老师说这本书很好，可是我又认为零食很好吃，于是我开始犹豫不决，我的内心深处出现了分歧，这时两个小人出现了，他们争执、战斗，最后我谁的意见都没采取，而是把它们结合在了一起形成一个完美的结合体。我选择先去书店看书是否真如老师所说这么好，再看价格，只需6元。最后带着一本《疯狂阅读》和4元钱来到超市买了心爱的零食。一举两得，两个小人让我获得了两样东西。
其实在这条路上，这样的事例并不少剪，以后的路也将更长更难走，曾经的困难终会再次出现在我面前，而那两个小人，也将一直安详的住在我心中，让我在困难面前学会正确抉择。
抒情作文 篇6
我会像你那样认真地教学生知识，细心地辅导他们学习，关心他们的生活。
当同学们怄气时，我会跟他们谈心，给他们讲述人与人之间的真善美，让他们明白做人的道理，知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天高”的道理，更让他们明白同学之间要真诚相待。一个群体想要进步，想要发展，就要提倡共性，发展个性，消灭任性。
我会像你一样想学生所想，乐学生所乐。
当学生被烦事困扰时，请找我，我会替他们分忧解难，拨开他们心中的`乌云，让阳光普照到心灵的每一个角落里。我想，我会看到学生们那紧皱的眉头舒展开、露出灿烂的笑容。
让我成为你，我会像你那样用笑脸去迎接渴求知识的眼神，用耐心去浇灌渴望知识的心花。
当学生取得进步时，我会为他们高兴，鼓励并提醒他们“胜不骄”。
当学生没有进步时，我同样也会鼓励他们，跟他们共同面对挫折，激励他们“败不馁”。
让我成为像我老师一样的人，我会让学生沐浴在集体的温馨中，感受学习的快乐。
我相信！我一定会做得像扬子江的老师一样，我坚信。
抒情作文 篇7
时光！时光——你慢慢走，请再多停留一会儿，我还不想说再见。
时间不待人，不错的。三年时光转瞬即逝，不留任何余地。等我再次拾起，却也临近中考了。所以，请允许我在此留下一段记忆，就当是对过往的回忆吧！
欢快而美妙，这是初一的旋律。天真纯洁，自由自在。像是正在破枝而出的春笋，渴望长成翠竹，却还不忘与雨的嬉戏，与风的赛跑；像是枝头青葱的繁叶正荫庇着果实，却也不忘与阳光的交涉，与飞鸟的对话；像是含苞待放的花骨朵儿，渴望开出美丽的花却也留恋着枝干的怀抱。初一是美好的，是步入人生轨途的开始，也是未来道路上的奠基。初一是充满希望的，“从头到脚都是新的”却也是近乎空白的，它需要我们仔细地去填充，认真地去诠释。啊！致予我那已逝去的初一，即使我还不想说再见。
不紧不慢，轻缓自然，这是初二的旋律。踏着刚刚好的'步伐向我们走来，伴带着一份快乐——“你好！欢迎步入青少年的行列，我带了属于你们的五四，希望你过得愉快！”伴带着一份紧张的责任感——“嗨，你即将面临初三，也就预示着要为自己的前途奋博了，加油！在这一学年度里有种种困难等着你去克服，请带着勤奋刻苦奋然起航！”伴带着隐隐约约地成熟之气——“很高兴与你相识，这一年里，你需要全方位地成长，不可以意气用事，不可以逢事必哭，要勇敢、坚强地走下去！”最终，我走过了，走过了初三。啊！致予我那逝去的初二，即使我还不想说再见。
紧密而又充满了使命，这是初三的旋律。这一年里，中考与我们紧密相连，也就预示着更多的任务聚集在了我们身上。这一年里，我们不能说得太多，我们最好的代言是行动，是拼搏！努力吧——拼、拼、拼；进、进、进！致予我那正在进行时的初三，希望我能为你填上圆满的结束语。请等待我。你也同样期待，不是吗？
走过境迁，回忆在此刻凝结……对不起，我还是不想说再见。
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