(必备)叙事的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的叙事的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
早上，我早早地起床了，看见桌上丰盛的早餐，哇！
全是我喜欢吃的东西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平时，妈妈都烧得非常简单，可是今天我简直不敢相信我的眼睛！
然后妈妈拿出一条又长又美丽的白纱裙，我穿上它，美美地转了一圈，感觉自己就像公主一样。我背着书包来到了学校，看见教室里一个同学都没有，柯语悦走了进来，我连忙问她：“同学们呢？”“在操场上自由活动啊！”“什么？只有下午有啊！”“你看看课程表吧！”“哇！真的！每节课都是自由活动！”我连蹦带跳地跑到操场上，看见有许多小朋友在操场上你追我赶、高高兴兴的`做游戏，脸上带着灿烂的微笑。我也加入了老鹰捉小鸡游戏，张老师当鸡妈妈，她伸着手臂，保护小鸡。突然，妈妈大叫：“张玲珑！起床啦！要迟到啦！”原来是一场美梦啊！我多么希望真有这样的完美的一天！
叙事的作文 篇2
国庆节时，我和爸爸妈妈一起来到了华润小径湾——海边。我们来到大海边，望着辽阔的大海，又望着宽大的蓝天，大海和蓝天就像连在一起的一样，感觉眼晾着一块蓝色的布。
海浪哗哗地作响，把海底的贝壳都冲了上来，贝壳多种多样多得让我数不清。
我拿着小铲子和小盆子捡了很多的`贝壳，捡完这些后我用海水洗了洗，洗完的贝壳晶莹剔透漂亮极了。我沙滩边一个一个地数着：“一个、两个、三个、四……”贝壳可真多呀，样子有圆形、三角形的多种多样，颜色有的是肉色、浅粉色的可真多。
啊！我那次玩得可真高兴啊！
叙事的作文 篇3
“三年谁与共心丧，遗墨婆娑泪几行”，这是清代诗人黄仲则写的一首七律诗中的一句，初读整首诗，就是这一句温润无声地沁入心里，是拂手无痕，是欲语凝噎，就是这毫无矫饰的真情流露，却以最纯净的语句感动人心。
三年是一个轮回，我的三年是别具一格的，与生命中的老师携手与共恰是三年，情感夹杂在流年易逝的春华秋实里，经过时间的洗涤，缓缓地沉淀在一个角落，静静地等待一阵三月的春风唤起一段尘封的记忆，漾起一圈微醺的涟漪。告诉我，感动还在，思念长存……
我携有一卷书——《人生要做的99件事》，不是心血来潮才买这本书的，是真正觉得第一次捧着一本书，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜访一次你的恩师。在每个人心底，“传道、授业、解惑”的恩师都会被细细真藏。“恩师”二字，不知会引发多少酸甜交织的回忆和无以言诉的感激。然而，由于种种原因，拜访老师竟成为无法企及的愿望，年岁累加，沉淀的情感越来越重，终于在那个如约而至的三月塌陷下来了。重拾一语一言，零星的碎片将铺满我前行的道路。
真的，不是每个人都能感到那种围炉而坐，促膝而谈的曼妙情愫的，时间此刻显得如此无情，在你只言片语的缝隙里悄悄溜走，回过神来已容不得你哀叹。微醺的风萦绕着我的脚，步履也显得轻盈了许多，沿着熟悉的小路拜访一次老师，心情原来可以这样从容。熟悉的橱窗、走廊、楼梯，还有亘古不变的气息，才发觉我曾在这里留下过一段历史，而此行仿佛是寻访一座失落的故园，问询那深掩的重门，看其中有多少灰尘封存着多少生活的足迹。但到真的推开那扇门，看见老师批作业的背影，我竟没有勇气去打断她，也许我会说这样是影响老师工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道应该怎样解释这么突兀的打扰，我怕久逢过后的见面会显得无以言语，我无法描述当时的心情，复杂地难以形容，徘徊在教室外的走廊上在进退中抉择。最后还是老师亲自出来神奇的化解了一场尴尬。一阵简单的寒暄过后，我们便到了办公室，在那些瞬间里，我重温了那么多失落已久的渴望，对于真实，对于美，我不多想，真的很想很想迷失在这微醺的春风里，在气流中轻盈地浮动，只闻到绿色的天空中弥漫着一种从泥土深处飘来的清香……一切——都没有改变，唯有我与老师，似乎发生了一点微妙的变化，我们不再是站着和坐着，聆听与教导，而是像朋友一样亲切地交谈，完全没有隔阂，这微妙的变化来的也如三月的春风一般，让我迷醉。曾经的老师变成和你促膝而谈的朋友，这不是人生一大值得开心的事吗？然而在我心里，老师永远是老师，即使我长大成人，他们依然是曾经教导过我，引领过我寻找人生真、善、美的永远值得感恩和铭记的老师；即使我取得任何一项成绩，我也绝不会忘记他们兢兢业业的期望与努力；即使他们平凡，但平凡并不意味着不伟大，既然被誉为灵魂的.工程师，那么都有伟大的理由和资本，更何况老师的伟大并不是以培养出成绩多么优异的学生来衡量的，而是以他的人格感动他的学生，让他们也成为懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地爱着教过我的每一个老师，他们都有自己的性格特点，他们都不同程度地影响着我，他们都是不能忘记的。
真的，不是“为赋新词强说愁”，不是为了那些所谓的赞颂而大加修饰，感情是真的，透明地不容你置疑。如果说我是被每天的题目淹没了的失落的航船，这次与老师的谈话就是成为我在雾气茫茫的海上指引这方向的灯塔，是一次心灵的洗礼，洗掉了我成长道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我应该追逐的梦，我应该行走的路。应当承认我是一个不善言辞的人，只有在面对熟悉的白纸，手握熟悉的笔我才会写出自己的话，而且我不会怯懦……老师说我在写给她的一封信上把她写得太伟大了，我那是只是笑笑，因为有太多的话想说，那些文字便如喷薄的泉一样涌出来，泛滥到纸上也就成了所谓的伟大，但是老是不知道她就是那样让我觉得伟大，让我觉得我的笨笔写不出她伟大的千分之一，我想说你的伟大只存在我心里，让我觉得生命中拥有你这样一个老师——真好！至少我不会走得孤单，一路上有你指引，我会微笑着向着每天的晨曦，每天的落日，告诉自己——“我很幸福。”
离开已经很远，但那些曾经伴随过旅途，藻雪过精神，启迪过信仰，昭示过当下的风景依然朴素温馨。我知道这次简短而仓促的拜访不会是我的终结，我将悉心珍藏这次只属于我与老师的点点滴滴，怀抱一颗真心，甜蜜地期待下去……
叙事的作文 篇4
说起她，真是让人又怜爱又气愤！
她是我的妹妹，年方11岁，小淘气包一个，她的事可不少，有些真诚的让人落泪，，有时候却会让人气得无语，这小妹子！
一次，下着大雨，我们进城去玩，妹妹一路上都尽力的为我遮风挡雨，回来了，她也不肯吃U安上那原本说与她的衣装，感冒了，也先问我怎么样，该上学了，她送我到门口，只有几分钟，但这其中蕴含的却是无限的温情，雨伞下，我们都笑着，一声姐姐换除了亲情，换出了友谊，这小魔女，是我一生的牵挂。
说我恨她，气她，那也是有原因的，总体可分为三大类：身高，体重，长相，端午节的`那一天，妈妈带我去了城里，找了个卖粽子的地方，好容易买了粽子，那老板娘这着我说：“你姐比你大几岁啊？”我愣了，我姐？我往妹妹那边望过去，他信在了火的笑着，还煽风点火的说了一句：“没错，我就是她姐!我不服的说了一句：”你给我等着，就算你长得再高，你也是我妹妹，照样得喊我姐姐！“然后，我便潇洒的离开现场，这种大乌龙事件要是哦儿的一次，我或许还能接受，可列斯时间却拼就烦出现，要命啊！我还活不活了，不就是我低一点，轻一点而已吗？有什么了不起的你给我等着!
不过，她也倒是一个有孝心的女孩，每逢父亲节，母亲节，或有人生日时，他会第一个给你送来祝福还有一生日礼物，这倒是我不成留意的，还算她有良心，能记住我的生日，不过，真不明白wish恩么他生气了总叫我的名字，这算什么啊，想气死我，以下犯上之说啊!
其实想一下，我对她，爱比恨多，没跟他吵一次家，心痛的那个永远是我，她永远都是那样的漠不关心，看不出一丝的不愿，就好像她随时会飘走，妹妹啊，何时你能发现你的身后还有一片天，你的姐姐爱你，永远做你最坚实的盾!
叙事的作文 篇5
“年味是什么？年味是什么？”我心中充满了疑惑，爷爷说年味是家家户户贴春联挂年画，奶奶说年味是全家一起吃丰盛的团圆饭，爸爸说年味是小时候吃的东西，妈妈说年味是准备年货守更待岁……可我仍不明白年味到底是什么东西，但非遗馆的年货节让我终于茅塞顿开，同时也品尝了长辈们心心念念的“桐乡味道”。
在非遗馆的年糕比赛场地上，人山人海，热闹非凡。打年糕的师傅们先把糯米粉在锅中蒸熟，再把蒸好的糯米粉放入打年糕的石臼中，然后一个人抡起木槌重重地砸了下去，年糕粉中间立刻出现了一个大坑，另一个人沾了点水，把年糕翻了个个儿，“咚”的一声，槌子又落了下来。大家围在石臼边上摩拳擦掌，跃跃欲试。轮到爸爸时，他学着师傅们的样子，把槌子举得高高的，用力往下砸，年糕变得扁扁的，爸爸使出吃奶的力气一槌槌地敲打在黏黏糊糊的年糕上，等到捶得差不多时，师傅们就把年糕切成了一块块小年糕，再印上漂亮的图案，年糕就大功告成了。
打完年糕，我又观看了制作划雪糕。先把面粉均匀地撒进模具中，把事先刻制好的.图案印在面粉上并用小锤子轻轻地敲打几下固定住形状，再小心翼翼地拿开模具，再把一个个成型的划雪糕放进蒸笼。我们便眼巴巴地等待着热腾腾的划雪糕出炉，好一饱口福。终于等到它出炉了，软软的划雪糕放入口中，真是美味极了。
在年货节上，引人注目的活动还有很多，如做糖人，制作大汤圆，胡峰窟等等，让人见了口水直流三千尺。
年味有很多，关键是要花时间去寻找，今天这一行让我找到了不少年味。
叙事的作文 篇6
我心中的那一道阳光，它是温暖的，当我失落的时候，它会化作一句句叮嘱，一声声鼓励，照进我的心房；当我迷茫的时候，它总会穿过层层云雾，照亮我前方的道路；它会点亮我的人生，给予我勇气。而我心中的那一道阳光，便是老师给予的。
记忆的思绪把我拉回六年级的时光。那时候，因为临近毕业，作业一下子多了起来，知识点也变得越来越复杂……面对家长的吩咐、老师的要求的双重压力下，我不知是因为什么原因，有些昏昏沉沉的，上课也没办法很专心地听讲，成绩也是“飞流直下三千尺”。看着那一张张打着叉的卷子，我的心情仿佛跌入了低谷。现在我的心如刀割一般，前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫，见不到阳光，一切的一切都是黑暗的。我渐渐对学习失去了信心，在很小的时候，我总是很努力地学习着，信誓旦旦地说自己会考上好的学校，可现在我又是怎么了呢？连我自己也说不清楚。
那时候，教我们语文的'是袁老师，她的教学风格很独特，总是能用各种你想不到的方法引领你走向阳光的、正确的道路，在学校里是数一数二的，袁老师可能是看出了我的变化吧，总是格外地关心我，不是耐心地帮我讲解各种难题，就是叮嘱我回家要好好休息。有好几次我都感觉到一丝丝阳光照进了我的心房。一天放学，我正疲惫地收拾书包准备回家，忽然，一张纸条从我课本里掉了出来，我好奇地拾起来，上面是一行清秀的字体，写着：不管未来的路有多艰难，都要心存阳光。我相信，你是最棒的!我一怔，这是袁老师写的字！看着这些字，仿佛有一道阳光照入了我的心里，很温暖很温暖。老师不知何时已经站在了我的身后，她望着窗外的夕阳，眼里闪着柔和的光芒，轻轻地说：“你看，太阳要下山了，可是，在最后一刻，它都在努力地释放光芒。我们难道不应该像它一样吗？”老师说的每一个都深深地敲击着我的心灵。我霎时感到周围都充满了阳光，让我不再迷茫，不再无措，未来的路变得清晰起来。是的，在最后一刻，更要努力，向着终点冲刺，让未来的自己不会抱有遗憾！我抬起头，坚定地看向老师，心里涌起的暖意，像中药，像棉衣，像一碗小米粥。
时至今日，再回想起这件事，心里都会翻滚起阵阵波浪。过往的日子不会重来，而心中的那一道阳光将会永存，并让我受益一生。
叙事的作文 篇7
在十四岁的花季年华里，经历了太多太多的事，曾经似乎明白的，现在却变得懵懂，无知……
现在的我，好想有一台时光机，回到过去，不去认识那些不该认识的人。可是时光又如何倒流呢？
上了初中的我，失去了小时的童真，失去了小时的快乐，失去了小时的怠慢。在开学的第一天里，我便进入了紧张的学习气氛之中，无心再管任何事情，那时的自己不知道自己是什么样子，只知道学习便可以走天下。后来，在班里混熟了，也就打成了一片，那时的我早已不顾什么学习，看世界的野心早已飞之脑后，所以就结实了许多的好朋友，但诸多的朋友当中，那么一两个懂的我的心，我们好的跟亲姐妹一般，恨不得穿一条裤子，在一起学习，一起谈天说地。一起讨论着未来。
渐渐地，我发现我变的疯了，不再像以前那么安静；变得傻了，不再像以前那么理智。有的人说我学坏了，我却只是笑而不语，心里却不禁装满了嘲讽，又不了解我，有什么资格说我变了呢？我暗暗的想。我变得疯傻，只有我心里最清楚，不是因为学坏，只是我认识到了真正的自我，我是那么的懦弱，那么缺乏安全感，那么害怕受伤。所以我要保护自己，所以逐渐我变得的疯狂，逐渐变得虚伪，学会伪装，表面上对人世间所有的一切，所有的事情都是那么无所谓，都是不关心。朋友都说我的心好大哦，甚至有人说我没心，可是有的时候其实我比谁都在乎，只是不表示而已，他们知道吗？还有，我对人的脾气是暴躁了些，同学竟然说我的心是黑的，听了之后我肆无忌惮的笑着，但心里似乎有眼泪在滴，为什么没人懂我？
我渐渐的堕落，想一直不会飞的小鸟。我依然保持着我原有的状态，但是，学习成绩下降了许多，我没有好好学，只是任由它随意滑落，只因那时学习对我来说无关紧要。慢慢的，我跟姐们们愈来愈好，每天黏在一起，快乐的分享着每天的生活，还盼望着以后的我们会如同那时一样，呵呵！
直到有一天，我们发生了争执，想法也出现了分歧，开始和对方疏远，从无话不谈的好朋友变成半认识半不认识的陌生人，偶尔也会说几句，就像那些情侣之间的`冷战差不多。每天晚上躺在床上，看着白白的墙，映着的都是我们之间那些美好的画面，泪从脸庞滑过。心里不禁的想：以前那些无知的我们，在一起疯，一起闹，甚至一起哭。曾经闹着小别扭的我们都没有轻易说过放弃，可这次就这样了吗？为什么心有不知名的痛呢？那时我们想过千万种未来，从来没有想过结局是这个样子，想起那些傻傻的我们，真是可笑。那夜，眼泪在肆意的流淌，我在肆意的笑话着墙里映着的景象。心里泛起层层涟漪。我们谈过无数次，但总是为结果而纠结，直到那一天，我们给出了自己的决定，朋友继续做。
记得当时，我们在小区的石桌那，笑得很开心，但谁知我和他们背后的犹豫。
直到现在，我们依旧是名义上的朋友，只是不像以前那样甜蜜，快乐，不再像以前那样一下课就混在一起了。不了不了，那些早已随时间逝去。如今，每个人身边都站了别的人，也让我明白：曾经身边所站的人，也未必会永远留在你身边。如果是那时的我，我会去挽回，可是现在，我累了，无所谓了，顺其自然是我最好的办法。不然能怎样！我，不会傻傻的挽回傻傻的等。
友谊到底是个什么东西，现在我连朋友都不知该如何定义了。
在十四岁的花季年华中，做了这么多可笑又可悲的事，连朋友都可以弄丢。但我想，我应该要更坚强，让我，迎着风痛并快乐着！
叙事的作文 篇8
彩虹之前，必定会有暴风雨的来临；彩虹过后，必定会有一缕阳光；“雨点一滴滴的落下，彩虹挂在蓝天的家……”没错，彩虹，是大自然中的奇迹！等待彩虹的出现，是一个漫长的过程。就像昙花一样。
“雨萱快下来！门外有彩虹看！”我听到外面有彩虹，飞快的从二层跑到一层，还不忘叫上我再聚优那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上课，我上数学，她上一对一的三一口语。“小杜！外面有彩虹！拿上爪机（手机）下去拍啊！”“啊？有彩虹！老师我可以下去吗！？”“嗯……你可以下去，不过……”“谢谢老师啦！”“喂！杜偲瑞，快点回来啊！”老师在后面大声喊。我们两个按捺不住这份喜悦的心情，没有听见。急速跑下楼，杜偲瑞可能太激动了，差一点摔倒，还好我拉着她，“瑞，小心一点啊！”我担心地说。“嘻嘻，我下次不会啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我们推开门，立刻被这景象迷住了！我们不禁赞叹：“萱姐，彩虹轰动内（真的）轰动内（真的）好美呢！”“是啊！很美呢。对了！手机快照！”“有嘎达（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越远，“杜偲瑞，别跑远了！”她没理我，这孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑远了，我急忙追上去。录完彩虹的身影，她特别高兴！好像中了头奖似的`。“哈哈！我身为00后太好了！哈哈哈……”看着杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么时候……还能……再看见呢？就像昙花一样，昙花再美，也不过一瞬间。彩虹也一样，只不过一瞬间。
到了门前，我不禁的望向天空，让清风吹起的发丝，想着一些事情。
现在六年级的杜偲瑞毕业了，不来聚优了，我们原来的五人组，已经解散了。没有错啊！天下没有不散的筵席，我们总会分散！现在，我时不时的望向天空，想着，我们什么时候能再见面，什么时候能像彩虹那样不离不弃的在一起？独自一个人在聚优学习。回想我不在聚优时的那几个月，她们，也是这么熬过来的吗？然而，等待是一个漫长，艰辛，难熬的过程，长大也是一个漫长的过程。未来，还是一个未知数，谁都不是先知，谁都不会占卜。我们可能会见面，也有可能永远不会见面。但是，我知道，每一个人并没有在独自一人淋着雨孤独前行，只有朋友在自己身边时，才会展露出自己最真实的一面。就算我们不能像彩虹那样，一直在一起，也希望我们能像莲藕那样，藕断丝连，保持着联系。这样，也就足够了。
现在，我还会时不时的唱起我们经常唱的两首歌：“……当命运考验真心出走，带着哀愁，带着心痛，挥一挥手，连接快乐，风雨后的天，那样的美，缤纷的彩虹，延续千年万年，流下的眼泪，悄悄流入海水，打开你心扉……”
“忽然想到一起开始的旅程，这几个字有种温暖的气氛，如果用来形容我们，是不是很巧妙传神，从没想过事情会这样发生，原本陌生的人闯进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的宝藏，一起前进，一起转弯，哦，一起想下一个梦想……”
初三:孙雨萱
叙事的作文 篇9
一次在段考前我准备得相当充分。而且在考试时我一次又一次地认真读题，写完考卷又检查了三四遍。考完试的当天中午还信心十足地对爸爸妈妈保证“这次段考如果不上九十五分（数学）就帮家里洗碗一个学期！”当时他们还是有些半信半疑地问：“真的？”“真的，骗你们是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你们能不能奖励我十元钱？”“好哇！只要你考得！”第二天，数学老师来到教室，看着我深深地长长地失望地叹了一口气，当时我还满有自信的。可当老师念到：“滕欣，”我的心直跳“九十四分。”啊！不会把！我想，这下课不好了，我要洗碗一个学期了。
下课了，我忍着心中的痛苦离开了吵哄哄的'教室，来到大榕树下，心里想：难道我之前的努力都白费了吗？难道命运就这么不公平吗？想到这里，我再也忍不住了，眼泪在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼泪模糊了我的眼睛。
哭着哭着，我看见了身边的榕树，望着这可高大的榕树，我心中不禁浮想联翩。我想到了榕树是怎样从一棵幼苗长成参天大树的，在它成长的岁月里她经历过无数次的风雨袭击、烈日灸烤，遭受过无数次的挫折，克服了种种困难，才最终成为一棵高大挺拔、枝繁叶茂的参天大树。人生的旅途，不就正如同一棵树成长的过程吗？在经历无数挫折后，最终才能走向成功。想到这，我心中豁然开朗，犹如被圣人指点迷经，从中得到喜悦。
在人生中不可能有永运只有快乐，他还有挫折、悲伤等。面对挫折，我会说：“挫折，我永运也不会向你低头！”因为我知道了：不经历风雨，怎能见彩虹世上没有轻而易举的成功！
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