小学三年级的作文300字

(经典)小学三年级的作文300字

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

小学三年级的作文300字 篇1

　　从前，有一只鸭子总是想成为一个有着魔力的人，所以一直对主人很不满，有一天竟然逃了出来。

　　他来到一个池塘边，看见四只鸭子在水中嘻闹，便想：“真不识抬举，竟然在这个池塘里嘻闹，看我怎么教训他们。”于是他坐下来，像魔法师一样地念经。在池塘里的`一只鸭子看见了，嘲笑他说：“你呀！别相信世界上会有什么魔法，还是下来游泳吧！”那只鸭子气得火冒三丈，说：“等着瞧吧，我要把你变成一只蚂蚁。”说着，又念起来。可是念了大半天，一点作用也没有，他就说：“法术不灵了，这次放过你，下次决不！”这下，水里的三只鸭子都听见了，一个接一个地嘲笑那只鸭子，有的说：“笨蛋，做你的白日梦去吧。”有的说：“你这只死鸭子，好心没好报。”岸上的鸭子听得不耐烦了，大发雷霆，喊：“你，你，你，下次遇见你们，一定把你们变成几只蚂蚁。“说着就走了。

　　小朋友，要是你在哪个地方看见一只满脸怒气的鸭子，说不定就是这只痴心妄想的鸭子呢！

小学三年级的作文300字 篇2

　　本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。

　　因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合，形成一条连贯的作文教学指导思路，同时可以节省一个教学课时。

　　本单元的作文教学设计得到了专家王校长的亲切指导，也得到了同级组老师的无私帮助，几经修改，受益匪浅，在此特别感谢。

　　本课的`教学我主要遵循一个原则：以生为本。充分信任学生，高度依靠学生，大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用多媒体辅助教学手段，展示各行各业各种各样有本领的人士，让孩子们对本领有一个相对直观的感性认识，从而激发了孩子们从身边熟悉的人物身上寻找特殊本领的写作欲望，孩子们发言大胆积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对本领的钦佩和向往。

　　其次，我做了大量的准备。事先让孩子们回去学做家务，学炒菜做饭学骑车等，孩子们已经有了一些学本领的直观经验，写起来相对会比较顺手。同时我也上网浏览了一些同龄孩子的优秀习作片段，给孩子们一些写作方法的横向指导。

　　本课的教学不足是留给孩子们写作的时间不够，所以没来得及让学生互评和个别点评。以后改进。

小学三年级的作文300字 篇3

　　有一天我做了一个梦我发现我坐在一片大大的四叶草上。周围有很多人，奇怪的是她们都有一对晶莹剔透的翅膀。啊，我从四叶草上摔下来了。咦，怎么不疼。啊哈，我也有一对翅膀，它可真漂亮呀！ 我发现每个人都对我很热情，我还发现她们都住在花房子里呢。她们也让我住进来一间花房子。

　　我欣喜若狂，马上跑到我的花房子前，是兰花。我兴奋地跑进去，房里有淡淡的清香。所有的家具都是用大花瓣做的，而且不管是床、茶杯、还是柜子都有一对闪亮的翅膀。正当我赞叹的时候， 不知道从哪里飞来一只有翅膀的可爱的小马。带我到了外边。外边是一个花园，花园里有优雅的凉亭、可爱的小动物、美丽的植物和一个大圆湖，湖里有鱼儿在嬉戏，有天鹅在洗澡，给湖里添了不少热闹的气氛。

　　啊，这里真美呀！充满大自然的`气息。我真想永远留在这里。 在我正陶醉的时候，被吵醒了。噢，原来只是一场梦，可这场梦使我的心情好多了。我爱这场奇异的梦。

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