四年级作文[实用]
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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四年级作文 篇1
上午，我闲着没事干，突然发现桌子上有一个五颜六色的弹力球，于是，我便拿起弹力球，玩了起来。
弹力球里有许多个星星：有红色的、蓝色的、白色的、黄色的、绿色的、粉色的。最有趣的是，有的`星星还黏在一起：比如说，绿色和粉色、白色和红色、黄色和绿色、黄色和白色。
开始玩了，我先把弹力球使劲往下一打，弹力球一触到地面，马上向上“飞”了起来，打到了天花板，又弹了下来，时不时传来咚咚的响声，我心想：要是比赛弹力球，我肯定是冠军，于是我拿起弹力球飞奔到院子里弹起来。
在院子里，我拿起弹力球使劲往前一打，弹力球马上蹦蹦跳跳的跳起了“弹力舞”，当弹起来的时候，它在空中旋转起来，同时，阳光照在它那圆溜溜的身体上，身体发出彩虹般的光泽，跳完“弹力舞”后，它会滚到你脚边来，仿佛说:“怎么样？我厉害吧！”
现在，弹力球已经“伤痕累累”，不过，我依然是喜欢它的！
四年级作文 篇2
暑假的一天，我和哥哥在打篮球。突然我想逗逗小狗。
我故意把球拍得很响，果然听见一阵脚步声，小狗嘟嘟马上飞奔过来。一个漂移，由于地面滑，在转弯的一刹那狗爪打滑了，嘟嘟的后爪使劲抓地，才勉强转过弯来，不然可就要撞墙了！转过弯后它再次向我直奔过来，在我身边跳来跳去，唉，结果就是我连输三球。
当我正要去捡球，嘟嘟却跑在我前面，前脚抵住球，用脚轻轻拍球，看样子是很想控制这个球，可是却怎么也拍不起来。我看见对哥哥说：“好戏马上开始了。”只见嘟嘟两只前脚搭在球上，球向前滚去，嘟嘟没跟上，一头栽在地上，鼻子碰地，这下可有趣了，嘟嘟竟连打了3个喷嚏。可是它还是不放弃。只见它抬起头，用无辜的眼神看着我，好像说：“你耍我，坏主人。”那神情惹的我和哥哥大笑不已。不过嘟嘟又去追球了，不知摔了一跤还是怎么的，跑起来屁股扭来扭去，尾巴摇来摇去，耳朵上下摆动，我和哥哥都快乐得开怀大笑，我还差点笑趴在地上了。
不过真正可笑的.还在后面，球滚到晾衣架下面被夹住了，嘟嘟怎么也拿不出来，一会儿用爪子抓球，一会儿换嘴咬，嘟嘟能用的办法嘟用上了，可是球依然纹丝不动。最后它屁颠屁颠地跑来求助我，一会两眼直直地盯着我，一会跳上来抱住我的腿，看见它那副
“憨”样，我只好去捡球了。
看！我家小狗多搞笑呀！
四年级作文 篇3
荷花是我最喜欢的的花，有“水中芙蓉”的美誉。古人也对荷花赞不绝口：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天是荷花的季节，来到池边，满池清香。放眼望去，池里的荷花千姿百态：有的含苞欲放，就像一个个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，娇艳欲滴；有的微微展开两三片花瓣儿，好似一位位美丽的舞者即将展开舞裙，让人拭目以待；有的盛开在荷叶丛中，宛如一个个亭亭玉立的仙子，给人一种清丽脱俗的'感觉。满池的荷叶，挨挨挤挤的，像一个个大玉盘。瞧，那“玉盘”上还滚动着“珍珠”呢！
荷的用处可不小！荷叶经过加工，可以作为茶叶，供人冲泡饮用，具有生津止渴、减肥纤体的功效。夏末初秋，荷花凋谢了，留下一个个小莲蓬，里面盛满了“宝贝”——一颗颗圆润的莲子。莲子是十分可口的食物，还能入药，有清热解毒的疗效哩！躲藏在淤泥里的莲藕，可以制成一道道美味佳肴。驰名中外的西湖藕粉，就是用莲藕制成的呢！
荷的品质更是高贵！宋朝理学家周敦颐的《爱莲说》赞颂道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”意思是：荷花从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是不显得妖媚。它始终保持着自己纯良的本性，还孕育出莲藕、莲子等，着实像一位超凡脱俗的圣人。
我爱清香四溢的荷花，更爱它“出淤泥而不染”的品质！
四年级作文 篇4
每个人都会有烦恼，我也是，但只要战胜了烦恼，我们就赢了。
小时候，我晚上一直不敢自己一个人睡觉，总想着会有坏人把我抓走。
有一次晚上，爸爸妈妈打电话回来说他们要加班，所以很晚才能到家，叫我一个人先睡。我想：我今天一定要克服心里的`恐惧，我就不信我战胜不了自己！
我开了在床边的一盏小台灯，接着一下子钻进了被窝，然后我把小台灯关了。我暗暗为自己鼓劲：今天我一定能战胜我自己，我一定不会害怕黑夜的！我闭上眼睛想快点睡着，可就是睡不着。我总觉得有坏人会把自己抓走，我自己安慰自己：“没事，没事，马上就能睡着
了，马上就能睡着了，马上就能睡着……”
我模模糊糊地睁开朦胧的睡眼，一看已经是早上了，我开心地大叫道：“哦！我赢了！我战胜了自己了！我想：大概是我昨天晚上说累了然后睡觉了吧？
其实，战胜自己很简单，只要有毅力，不退缩，就行了。
四年级作文 篇5
当我读完高尔基的著作：《童年》这本书后，我的心久久不能平静，书里的内容是多么的脍炙人口啊！
《童年》这本书是由这么几个人物组成的：高尔基早逝的爸爸、因为失去丈夫而伤心的瓦里娅（高尔基的妈妈）、脾气古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊尔、雅科夫和他们的儿子萨沙（他们两个儿子都叫萨沙），这一家子和在一起就像上演了一场悲伤、快乐的戏剧。
书里概括的内容是：高尔基的爸爸死了，而且他妈妈也生了一个小孩，他们家的.生活条件本来就差，再加上这个压力，简直就是无法存活下去了，后来，外祖母把他们带到了尼日尼，在他外祖父那里过日子，他们在那儿也经历了不少令人吃惊痛苦的事，像米哈伊尔和雅科夫为了谁到城里开染料坊谁到城外的乡村那去开染料坊而吵得不可交开，甚至还动手打了起来、米哈伊尔和雅科夫因为嫉妒茨冈尼克而在他背十字架的时候绊倒了他，让他因为被沉重的十字架砸到而流血过多而死、米哈伊尔因为外祖父不愿意让他到城里开染料坊而让一些街头混混砸自己的家。后来，因为高尔基的母亲死了，所以外祖父让他自己去外面某生......
去看《在人间》喽！
四年级作文 篇6
“看你还往哪儿跑！”待一阵震耳欲聋的喊声消失后，又传来阵阵“哎呦”声。你要问这叫喊声这么大的人是谁？嘿嘿，她就是声音超级大的常汇雯。
只见她穿着一身雪白的运动服，双手叉腰，脸抬得高高的，对面前的“阶下囚”大声“审问”道：“你干嘛打我？你知道我是谁吗，你也敢打？小心我扒了你的皮，抽了你的筋……”待在班里的同学下的默不作声，紧张的`注视着她。这时，她把袖子一挽，脚一蹬，伸出一根手指对着“阶下囚”说：“再敢打我，跟你没完！”说完，脸一扭，身子一转，扬长而去。大家松了一口气，原来常汇雯并不是暴力大王啊，就是声音忒大了点。
要说起我们班这位音量大人，可是无人不知无人不晓呀！在楼道里走的时候，本来周围悄然无声，突然，一声“哪里跑！”就会打破宁静，先是一个男生从人群中挤出来，接着常汇雯也挥着拳头追了出来。“看你还往哪儿跑！”“追呀！”“别跑！”“你给我站住！”边跑嘴里还闲不住，声音大得惊人。但是，声音大也给这位音量达人带来了好处。“起立！”“请坐！”“稍息！”“立正！”这些词他也不少说，因为声音大，她还是上课前后喊起立的，放学时整队的，发挥了自己的作用，所以，有时我还挺佩服他的大嗓门的！
怎么样，这就是我们班的音量达人兼班级声音最大之常汇雯，“追呀！”坏了，她又追来了，我先走一步啦！
四年级作文 篇7
停下脚步，回想思索，十四个春秋，我有什么收获？猛然转头，不就是身后那一排或浅或深、或整齐或杂乱的脚步吗？里面有苦涩、有甜蜜，更有忘不掉的回忆。
看那初中生活的第一段脚印，排列的多么整齐，多么有序。记得那是刚上初中，我们怀揣梦想与好奇，来到了这个陌生的学校。本想着可以结交更多的朋友，在那美丽的樱花树下玩耍......可是，繁重的作业让我们完全忘记了小学时的天真可爱，与刚入学时的美好憧憬。每天两点一线的生活，拖着繁重的书包让我喘不过气来。晚上常常熬到深夜。特别是在考试前夕，总有做不完的作业，把我弄得身心疲惫。那时真希望一天有二十五个小时；希望可以同时背着语文、思考着数学、听着英语、做物理实验......可是那是绝对不可能的！只有抓紧一分一秒，提高学习效率，这才是我们要去思考的。以至于在那段时间，我的每一个脚步都走得特别踏实。之后我看到了一句话：“只有未雨绸缪，才能在暴风雨之夜安然入睡！”这也许就是我在努力时的真实想法吧！
再看那一样深度、节奏统一的脚印，是我们八四班全班人的骄傲！每天挥洒汗水，努力训练，为的是弥补以前的过失，让别人知道我们也是优秀的！结果我们做到了！洪亮的口令、一致的高度、一致的'节奏，引来了全校师生的赞扬！我们高兴、我们欢呼，是跳绳比赛让我们重新有了希望，对我们这个集体有了信心。这是我们班所有人的荣誉！
还有那一堆杂乱无章、深浅不一的脚印，那是我们所有人都不愿提及的。篮球赛中她们无休止的谩骂、指责，还有强词夺理，让我们很气愤！“明明是她们的错，为什么还来数落我们？......”但我们并没有选择和他们一样的做法，主动沉默，让这场战役提早结束了。但事后想来，双方都没有错，错的是我们的观点不同，所处的角度不同罢了。沉默或许是这件事最好的处理方法吧！沉默不是逃避、不是软弱，让时间淡化这一切吧！
比起那些脚印，我更喜欢这个脚印。每每看到它，就会带给我喜悦。它就像小精灵，永远在我耳边想起欢乐的笑声。然而这些笑声的发出者就是我们！我们不希望总是在无边的题海中挣扎。所以每当课间，我们都要制造一些欢乐的笑声，来缓解内心的压力。事实证明，我们是正确的，在快乐中学习，效率要高得多。同时，我也在时时刻刻珍惜着我们之间的友谊和缘分。曾不止一次这样想过：假如初三不分班，那该多好啊！
其实，我特别害怕面对一个新的环境，新的老师、新的教室、新的小伙伴，都会让我感到特别不适应。特别放不下你们，我的朋友！只有再看看我们留下的脚印，我们一起走过的这两年......
在人生的道路上，分别，注定是难免的。往前走走，向后望望，且行且珍惜......
四年级作文 篇8
一个最美的字眼DD理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才就是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真！
试想一个人没有理想，他的生活就是该怎么样的呢？每天都过着同样的重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生旅途的时候，他的回忆一片空白，他的生活阅历也十分浅薄，他的人生意义又何在呢？拿破仑说：“不想当将军的士兵，不就是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞他人生的理想。
比塞尔就是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，这就是一个贫困潦倒的地方，人们都想离开这儿。可就是在1926年前，无人走出这片沙漠。1926年肯莱文怀着好奇心，来到这儿作了一个实验，他从比塞尔村庄往北走，结果三天半就走出了沙漠。他非常纳闷，为什么比塞尔人就走不出沙漠呢？于就是，他请了一个比塞尔人给他带路，看到底就是怎么回事。他把指南针收了起来，拄着一根棍跟着那人走。结果走了十多天最终又回到了比塞尔村。他们为什么走不出沙漠呢？原因就是他们没有一个确切的目标和理想。肯莱文告诉那个和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝着那颗最亮的'星星走就就是了。三天后，这个青年真的走出了沙漠。
沙漠中没有方向的人们，只能徒劳地转着一个又一个的圈；生活中没有目标和理想的人们，只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人来说，新生活从选定方向开始，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和理想开始，一个美好而又切实可行的理想对于成功就是绝对必要的。
让我们把“理想”做成一个风筝，把它放飞到空中。那就是我们的希望，在一切黑暗的时刻为我们照明的灯光，让我们的生命猛烈的燃烧。理想会飞多高，权力掌握在你的手中，理想会不会飞高，关键也在你自己，因为风筝的线在你的手中，线该放多长也就决定了你的风筝会飞多高。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是灯，照亮夜行的路。理想就是火，点燃熄灭的灯；理想就是路，引你走向黎明。
放飞理想吧，让它带着你在天空自由飞翔，那么你将永远快乐。
放飞理想吧，它的起飞，正就是你成功的开始，你的一生将很有成就。
放飞理想吧，它在天上飞，你在地上跑，但牵住理想的线应该始终握在你的手中。
没有理想，再辛苦的劳作也只能就是徒劳，一生只能在平庸中度过。有了理想，才会让原本平凡的生命发出夺目的光彩。让我们放飞自己的理想吧！未来的人生就靠我们去开扩吧！
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