蝴蝶作文精华（8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的蝴蝶作文8篇，希望对大家有所帮助。
蝴蝶作文 篇1
缓缓挥动青纱似的衣袖，我翩翩起舞于阳光下。我在云间穿行，我在花间流连，流连那无限的春光，流连那彩色的世界。我是一只蝴蝶，是一只会观察、会思考的蝴蝶，决不是人们眼中春光的点缀品哟！
我们的翅膀上有细细的条纹，旁边还布满了斑点。这些斑点是很难得的，我们每做一件好事才能得到一个斑点，斑点越多，说明做的好事也越多。这些好事都是为我们的朋友——人类所做的。
你们还可以看见我们身上的彩色粉末，那是我们用来防身的。这些粉末是经过九百九十九天做出来的。这些粉末可以毒死一只恐龙，请那些爱捉我们的人，不要捉我们，如果把我们惹火了，后果将是不堪设想的。我们的眼睛虽然只能看见黑白的颜色，但我们能分辨清楚方向。
人类在我们眼里，跟本不像他们自己在镜子里看到的自己的样。在我们眼里，人们就像动画片里的.怪兽，而我们自己就是正义的使者奥特曼。我们有时会把人们的脑袋当作休息的地方，他们的头发就是一堆乱绳子，每天早上都不梳理一下。我们昆虫的眼睛就是这样，好看的看成丑的，丑的看成美的、漂亮的。
我们的眼睛有许多的奥秘。我愿意不知疲倦的飞呀飞，去探索这许多奥秘。因为我是一只有头脑、爱思考的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇2
暑假里，爷爷常常带我去郊游，捕捉蝴蝶和抓鱼，一来可以锻炼身体和多呼吸一些新鲜的空气，二来是因为我的学习很紧张，想让我的紧张学习的神经放松一下，三来让我学习一些自然科学知识。在爷爷的影响下，我学会了捕捉蝴蝶，让我喜欢上了它。
蝴蝶是一种美丽的昆虫，全世界它的品种有上万种。
蝴蝶色彩绚丽，五彩斑斓。它飞舞在花丛间，体态轻盈，幽雅多姿，把大自然显得更加的和谐和美丽。古往今来它是文人墨客吟诗作画、艺术创造的绝好材料，是大自然赋予人类的作品，也是人类和平幸福的象征。
秋叶飒飒，如失败了的蝴蝶，旋转着，飘然天下，“生如夏花半绚烂，死如秋叶之精美”这句话用来比喻蝴蝶是再好不过了。它在死之前，却还在舞动着，完成它一生的承诺。蝴蝶的躯体被秋风吹起，它的嘴边含有一丝的.微笑，恍惚间，我仿佛又看见了那只已经没有了的蝴蝶，踩着阳光的舞步，到处都是它那美丽的身影。环境优美的地方，就能看到蝴蝶。
看到蝴蝶，我不禁想与她共舞，在蓝天下，每一个动作都如此的华丽，如同视觉的盛宴，让我惊叹不已，它在这个倾城，舞出一个美丽的童话。
蝴蝶作文 篇3
今天体育课上，我们在操场北面的草丛里捉蝴蝶。
北面的草丛是一片花草的乐园。每当风姑娘走来时，小草就调皮地摇曳着，跳起了舞；花儿也张开了笑脸，竞相开放，争奇斗艳，你不让我，我不让你，像满天的星星，数也数不清。蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞，像调皮的小精灵。它们忽而从我面前飞过，忽而停在花朵上像个雕塑似的不动了。它们像一只只明亮的眼睛，像耀眼的`钻石一闪一闪，像五彩缤纷的花瓣随风飘荡。
开始捉蝴蝶了，同学们“八仙过海，各显神通”，我也不例外，四处搜寻着目标。忽然，我的目光停在了一只白底黄斑的蝴蝶上，我觉得它很特别，决定要捉住它。我目不转睛地盯著它，蹑手蹑脚地走到它身边，俯下身，用手使劲一扣，满心欢喜地以为捉到了蝴蝶，却没想到蝴蝶从指甲缝里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作对！我很生气，不干了！
可我转眼又想，万事难开头，什么事情都不能一下子就学成，还需要耐心。想到这，我又开始去捉蝴蝶。我猫着腰，弓着背，凑近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠过草丛，从背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后来，我又继续捉住了七只蝴蝶。过了一会儿我把蝴蝶全放飞了，看着蝴蝶们一只只重新飞上蓝天，我的心里也是十分开心的。
终于又到了和蝴蝶们告别的时刻，我依依不舍地离开了。
蝴蝶作文 篇4
春天，柳绿花红；春天，万物复苏。在这个美好的季节里，我，和堂弟在外婆家里捕蝴蝶。
外婆家地里的花都开了。有黄的，有粉的，还有白的，好看极了。这些花的`花香吸引着许许多多的蝴蝶，这些蝴蝶又吸引着我和堂弟。我对堂弟说：“要不咱们去捕蝴蝶吧。”“行呀。”堂弟先是一脸兴奋，然后又从眼神里透露出失落。“可是我们没有网。”我安慰他说：“不用担心，我已经找到‘捕蝴蝶网’了。”他问：“是什么呀？”我说：“就是羽毛球拍。”
当我来到菜地旁边时，我犹豫了。我看到了蝴蝶自由飞翔的样子，心想：蝴蝶也是一个生命，我们不能让她死于我的手下。我叫住了堂弟，我们回家看电视了。
春天，无数新生命诞生，我们要珍惜，不能糟蹋。
蝴蝶作文 篇5
大自然是人类的好老师，大自然给予了我们许多的启示，使我们有了发明创造。
有一天我在小区的花坛中和小伙伴玩游戏。看见了一个美丽的身影，可是当我们想去仔细看看，那是什么东西的时候，只看见了五颜六色的花朵，其余什么都没有看到。我仔细看了一会儿，看见了一只金黄色的蝴蝶，它正在传播花粉，这时我心里有一个小问题，为什么蝴蝶在五颜六色的花朵中很难分辨呢？我心里非常疑惑，我带着这个小问题飞奔回家。
到了家里，我去问我的好朋友－电脑，它告诉我：科学家曾经做过这样一个试验，在一张白纸上放一只蝴蝶，蝴蝶色彩斑斓的花翅膀，很容易被发现了，这是基于明暗色的视觉反差而产生的。接着又在另一张彩纸上放一只蝴蝶，结果蝴蝶的斑纹跟彩纸吻合蝴蝶便很难被发现。试验证明蝴蝶靠翅膀上的斑纹伪装自己，隐蔽在花丛中，从而躲避敌人。后来，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的'情况下，提出，利用蝴蝶的色彩在花丛中不易发现的道理发明了迷彩服尽而躲避敌军。大大减少了战斗中的伤害。
原来只要认真观察，研究大自然，大自然会给予我们很多的启示。
蝴蝶作文 篇6
云南大理的蝴蝶泉，是一个美丽动人，风景如画的地方。蝴蝶泉旁有一棵古树横跨泉上，因为这棵树上的花像美丽的蝴蝶，所以人们就称这泉为“蝴蝶泉”。到了夏天，蝴蝶们也都成群结队地来到自己的家乡—蝴蝶泉翩翩起舞，热闹非凡。
我们来到蝴蝶泉的参观道，只见一条林荫小道弯弯曲曲地伸向远方，爸爸对我说：“这是通到蝴蝶泉的唯一路线，只有走到这路的尽头就可以看见蝴蝶泉了。”于是我便与爸爸踏上了旅程。两旁的竹子长得十分茂密，树木也十分高大。我们差不多走了半里路，只见迎面有一块呈菱形的大理石，石碑正面右侧有“蝴蝶泉”三个大字，这可是著名的郭沫若先生所写的，左侧还有郭老咏蝴蝶泉的手迹，碑被有著名旅游家徐霞客游大理蝴蝶泉的日记。
走过石碑，往前走了十几米，便有一个三岔口，只见路的旁边有一个小路牌。它往那一条路指去，上面还写着几个字“蝴蝶泉往那”。然后，我们按照路标往蝴蝶泉走去。大约走了四十多米，我们来到了一个古树众多的.地方，便可以看到期待已久的蝴蝶泉了，泉水清澈见底，连人的影子都可以看出来。泉地下有几十颗小彩石，泉水荡漾起来，犹如一道小彩虹。如蝴蝶般美丽的蝴蝶泉，可真是一个让人流连忘返的人间仙境。
蝴蝶作文 篇7
有一天，我抓到了一只小蝴蝶，高兴极了。我飞快的跑回家，把小蝴蝶装在玻璃瓶里。
我每天都看一看小蝴蝶有没有长大。好多天过去了，我发现小蝴蝶不但没有长大，而且一对翅膀变得一点力气都没有了。突然，我察觉到它好像“哭”了，脑袋耷拉着无精打采的样子。我伤心透了，心想它是不是想家了？是不是想它花园里的蝴蝶朋友了？于是，我连忙把小蝴蝶放飞到空中。小蝴蝶立刻展开翅膀高兴地在空中飞来飞去，好像在对我说：“谢谢你，谢谢你把我放了，让我重新呼吸到清新的空气。以后我还会来看你的。”我看到它轻松飞翔的样子，心里顿时充满了快乐的`感觉，心里默默的祝福小蝴蝶：希望你回到美丽的花园里变得越来越美丽。
小蝴蝶飞到了花丛中去了，我也回家了。以前，我无数次地渴望着能养一只蝴蝶。可当我真正把它带到家里的瓶子里这段时间，我终于明白了：蝴蝶只有回到属于它自己的世界它才最快乐。
蝴蝶作文 篇8
传说有一个和平,友爱的蝴蝶霞谷,里面住着一群可爱的蝴蝶女孩.每个女孩的`背都有一双美丽的翅膀. 在一个傍晚,一个女孩诞生了.她的父母给她取了一个动人的名字,叫蝴蝶*霞女*,她有着一双迷人的眼睛,一张樱桃小嘴......
随着时间的流逝,霞女已经长成一个亭亭玉立的13岁女孩了.在六年级开学,霞女来到了一所蝴蝶小学报名.第一天,霞女坐在座位上,突然一个刘海短发,可爱的女孩坐在她的后面.她连忙向她打招呼:"你好啊!我叫霞女,你呢?"那个女孩连忙笑眯眯的回答:''你好霞女,我叫小铃,小琪是我哥哥."霞女惊奇地说;''小琪是你哥哥!" "是啊!怎么了?""没......没......."霞女说. ......慢慢地,她俩就成了好朋友. 小琪,一个冷漠的人,学习优秀,但从不和同学玩. 霞女和小铃每天一起上学,一起玩,一起学习,一起放学.就这样过了一个月.一天,老师告诉他们,六一节要开节日晚会,各班要举行一场演出,我们演的是白雪公主.我们抽纸条来定演员.
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