实用的四年级作文优秀（4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
一天下午，我和姐姐在家里玩。姐姐说：“我们比赛泡黄豆，看谁的豆芽长得快。”
我和姐姐每人拿了两个黄豆粒。我把豆粒放在了装满水的杯子里，妈妈走过来把杯子里的'水倒掉了一大半，正好淹没了黄豆一点点。我疑惑地问妈妈：“为什么要把水倒掉？”妈妈说：“如果被淹没了太多，黄豆就不能呼吸了，更不会发芽了。”我听了无理反驳，只好按妈妈的意思去做。
姐姐却把豆粒埋在土里了，我疑惑地问：“姐姐，豆粒不是泡在水里种吗？”姐姐笑着说：“豆粒也可以埋在土里呀！而且埋在土里比泡在水里长得快哦！”我说：“你骗人！”姐姐说：“不信你可以试试看。”
两天过去了，我和姐姐去看自己种的黄豆粒，姐姐的都发芽了，可我的还没发芽呢！这下我心急了。又过了一两天，我的小黄豆才刚刚发芽。
最后我和姐姐的黄豆都变成了黄豆芽。
大家要记住，黄豆埋在土里比泡在水里长得快哦！
四年级作文 篇2
人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。
爱是唯一的理性行为。
相爱，或者死亡。
没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟。
——题记 《相约星期二》 米奇·阿尔博姆
前言
人其实是一种很奇怪的动物，他固有的思维和个性决定了不同的事物评判标准，总没有一个固定的衡量准则，有时候我深深的思考着，却找不到方向。可有一点我是肯定的，对与错、爱与恨、希望与绝望、幸福与痛苦还有可喜的与可悲的都是我们能够判别出来的。
下面写的文章，你可以看了就忘，可我还是真心的希望看到这篇文章的人能够和我一样思考问题的根结，或许我说的那个人就是你。
我也希望，如果有幸阅读文章的人，不要嫌我的文章太长，能够把它全部阅读下去，万分的感谢！
一
人与动物的区别在于人类具有意识。
什么是意识？中国人称它道（天道）、意（天意）、理（天理）、命（天命）。现在很多人称他规律、法则、意识。例如，自然规律、自然法则、自然意识；社会规律、社会法则、社会意识；思维规律、思维法则、辩证法则。
我写这篇文章，就是为了和大家探讨社会意识的问题。
汶川大地震，不仅震动了神州大地，也震动了每一个中国人的心。这是我们在各类新闻媒体中听得较多的话，既然是每一个人，那么我就来说说“每一个人”这种说法的不同观点。
是每一个人吗？或许真的是每一个人，因为人们在第一时间听到汶川地震的时候，心里或许会想：啊？四川地震了？而后，我想绝大多数人会想到这残酷的灾难给人们带了的伤害与悲痛。我说的是“绝大多数”，那么还有小数的人呢？
片段一：“四川这些外地人，在我们城市很多都是做坏事的，捐款给他们不值得！”是，的确有些外地人给我们留下了不好的印象，可那仅仅是小部分人，我想绝大多数人都是好的都是善良的，我们就忍心让这些善良的人在灾难中受苦吗？难道我们的城市中，我们这些本地人当中就没有坏的人了吗？难道说这句话的人就绝对是好人了吗？请问你做过多少好事？难道捐款救灾不是好事吗？既然你认为外地人是外人，那么你就是好人，你为何不做点好事？
片段二：20xx年5月19日14时28分，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。地点：宁波市江东区甬港北路与中山东路十字路口。当警报拉起时，我的眼中看到了路人、汽车、自行车、电瓶车全部停下来，一起深切哀悼地震中逝去的人，有位怀抱3岁小孩的妇女居然左顾右盼，还向我问道：“这是怎么了？什么事情啊？”本想不理，可我还是忍不住：“全国人民都知道了，就你不知道！”
那时，我心里好难受，我为逝者悲哀的同时也为无知的人们悲哀。我想，这样的人不仅仅只有她。
片段三：捐款，某国家单位举行救灾捐款活动，很多各科级领导、各办事员均打算捐款500元以上，按照中国传统先例，理应由最高职位的领导先捐，此时，局长大人第一个走到捐款箱前，从口袋里摸出一张百元大钞，神情严肃又带点激昂地把钱塞进箱里。台下却看到人们暗暗地把原先准备好的钱只留下一张，其他的都快速地放回口袋中……事后，听局长大人跟一位贴身属下交流：“唉！我生活压力也挺大的，两个儿子都还在读书！”我想问一句：“局长大人，您的年薪有低于社会低保吗？”那些黑色收入不算，你的年薪10万以上吧！这个10万后面，我再确认一下不是越南盾。那些把原先准备好捐款数的下级我姑且不说，因为这不是他们的责任，而是中华民族的传统所限，没办法，这样的捐献活动不能盖过领导的风头，我想有良知的人们还是可以通过其他途径把扣下的钱款捐献给灾区的人民的。
片段四：某大楼内大厅，我听到一个男人这样说：“我听我儿子说，他们学校的一个美裔华人的儿子居然没有捐款，象他们这样的大老板也不捐，那我们干嘛捐呢？早知道这样，我也不捐了！”呜呼！是有这样一群可悲的国人存在。什么事情都想看别人怎么样怎么样，和别人比较，可你有曾想过“一方有难，八方支援”这句话吗？捐款固然没有多少的标准，多也是献爱心，少也是献爱心，只要你的心意到了，那么这句话的真正意义就体现出来了。而捐与不捐也是自愿的，但说出这样的话，你的生命就失去了意义，你可以去收回你所捐的钱。
片段五：国务院决定，20xx年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动……这次地震，国家作出的很多决策和决定我都感到很敬佩很振奋，这是一届很英明的政府，使我看到了希望；而那些为抗震救灾奋战的人们、战士官兵，给了我很大的鼓舞；还有那些高喊中国加油四川加油的年轻一代人，使我看到了祖国美好的明天。
可我还是看到了这样一群人，在发布举国哀悼日停止公共娱乐活动后，他们居然显得无所事事，特别是晚上，本来是该花天酒地的时候，他们的神经却得不到触动，居然会哀叹道：这三天该怎么过啊？20日晚上，我又听到：终于是最后一个晚上了，明天我们出发……多么的迫不及待呀！以前聊天的时候，友人会开玩笑的说道：“这样早睡觉干吗呀？早死一天有了好睡了。”此时，我忽然觉得这话很有道理。
难道这些娱乐活动就是排解寂寞无聊的的唯一方法？
可我又在想，难道人生的意义就在于这样的生活吗？常言到人生苦短，那么我们何不做些有意义的事呢？我又想到了灾区那些受苦受难的人民，我们花天酒地的日子里所花费的钱财汇集起来那可不是一笔小数目，为何我们不这样思考呢？国家虽然只规定这三天时间里停止公共娱乐活动，为什么我们不能自觉地多停止一些时日呢？灾区的人所要面对的可是一辈子的痛苦、长时期的恢复重建，我们所煎熬的三天时间和这些比起来真的是微不足道呀！
还有那些纸醉金迷、花钱如流水的人们，你们不妨想想自己曾经的艰难岁月。有钱当然是好事，可你有领略到真正的意义吗？宁愿在小姐身上多花点钱多给点小费，好了，现在时机来了，你可以专门找四川的小姐，多给点小费吧！
我想问一句，那些看到地震中苦难人们而曾经流泪同情的人啊，哀悼日过后这几天你们在干嘛了？
……
还有太多太多的片段在我脑海里翻腾，我看到的仅仅是一个局部，我相信还有更多的片段在人们身边发生。我的心在哭泣，为苦难的灾区人民哭泣，也为那些无知的国人哭泣。
巴克莱说：存在就是被感知。可明明存在的东西往往不能被感知，那是因为没有这样的意识，那就是一种可悲。
那些已经在哀悼日过了以后尽情狂欢的人呀！请你再想想逝去的人，那些都是中国人，是我们的亲人哪！
那些无知的、有知的，那些有同情心的，那些可悲的人们，好好反省自己吧，怎样使自己的生活变得有意义。
二
我不妨再回过来谈谈意识这个问题。
意识，通常是特指人的意识，尤指人类个体的意识。
有意识既是有思想，有思想就是人和动物的区别。
意识基本可以归纳为四种：生存欲、繁殖欲、群体欲以及移植欲。生存欲是指食欲、安全、排泄等基本生理欲望；繁殖欲是指性欲以及与性欲相关的种种求偶意识特征总和；群体欲则是个体人为了强大自身的力量要求融入并支配群体的原动力（类似于尼采提出的“权力意志”）；移植欲则是支配人意识感知审美、怜悯、悲伤、舒适、愉悦等情感的深层欲望，之所以称其为“移植欲”是因为这些感知结果是个体人出于自身意识替代（意识移植）的目的。
原意识是动物性生存进化意识的总和，正常的个体人均拥有原意识，它是人与动物意识的共性。
而思想（显层意识）则是人意识的个性。只有受过群体环境教育的个体人，才拥有思想。拥有思想的人，我们可以称之为社会人。几乎所有的人都是社会人，因为没有人可以完全孤立于社会而存在。
只有思想和原意识的协调与统一，才能产生完美而愉快的人生。
余秋雨说：“身在人生而蒙昧与人生。”
那么我想说的是，我觉得人类的意识既是社会意识，没有社会意识的人类，和动物有什么区别？
三
活着便是幸福，这是生存的意义。
汶川大地震，我们看到多少鲜活的生命在此刻截止，那些逝去者原本美丽的人生随着高楼大厦轰然倒塌；我们看到了那些整齐排列着的书包，那些充满活力的生命黯然消散在无情的天灾中，他们再也看不到明天太阳升起时的光芒；更多人要面对的是失去亲人的痛苦，那些亲情、那些友情截然而止……
一位被救起的女孩，被救时第一句话：今晚的月亮真圆啊！
是的，这就是生存的意义。
从单纯的方面来考虑，生着就能面对阳光，感受空气，可以看着身边的亲人幸福快乐，看着孩子愉快地成长，享受爱情带来的触电般的感觉，生着就是希望，就有理想。我常挂在嘴边的话：我相信明天一定有太阳。明天就是我的理想，我的期盼。
当然，人的生老病死，人的生命是有限的，终究我们将离去，离开这个美丽的世界，但生存就是为了享受这份美丽。我们应该发现生活中一切美好的东西。
“这世界太和谐，太美丽，充满诱惑……”这是一位大学教授临死前说的话。
四
学会施爱于人，并去接受爱。
汶川地震，我们看到了太多太多的感人故事，太多太多的人间真情，太多太多可敬可爱的人。
爱是幸福，被爱更是幸福。
我多少次，热泪盈眶，我的心随之感动。
这就是生命的真正意义，那些曾经卑微地活着的人们，还有那些只一味地向别人索取的人们，请你们设身处地的想想，难道付出一点爱就这么难吗？
莫里说过：“在这个社会，人与人之间产生一种爱的关系是十分重要的，因为我们文化中的很大一部分并没有给予你这种东西。要有同情心，要有责任感。只要我们学会了这两点，这个世界就会美好得多。给予他们你应该给予的东西……”
我们不妨洗涤自己的.心灵，洗去原先自认为合理却不符合关爱他人、奉献社会的大原则的各种污浊。你想拥有一份爱，那么你必须付出自己的爱。你施爱于人，别人会感受幸福，那么别人的幸福是你付出的目的，所谓的“与人快乐，与己快乐”！
当今社会灌输着这样一种教育形式：拥有得越多越好，钱越多越好，财富越多越好，什么都是越多越好。我们已经迷失在这样的轮回中。
越多越好，那是一种占有欲在作祟，然后就是炫耀自己的成就，我有什么又有什么，虽然嘴巴不说，但就想我开的是桑塔那，别人买了奥迪，于是我就想买宝马，这仅仅是为了炫耀。在马路开着宝马、奔驰似乎能引起很多人羡慕的眼光，似乎能引得美女伫立相望，你的虚荣心就得到了极大的满足。那么别人买了飞机了，你该去买什么？
“如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会嫉妒你。”莫里老人的人生阅历总结的这样一句经典的话，我已经记在心里，我们不妨仔细想想，这么多年来自己做了些什么，又在追求些什么？
钱无法替代温情，权力也无法替代温情，即使你能够用这些换来温情，那么温情背后又是什么？当你即将死亡之前，也许会懂得更多，但那时候已经太晚了，你没办法再去享受生命的意义了。
那么，我想，从此时开始我们应该去追求生命的真正意义，你给予了别人，于是就就会赢得别人的尊敬。
酒喝过就滑肠而去，那些只为了一时满足的需求能带给你的只是一时的快感，那么你可曾想过，如何使所花费的金钱财物更有意义，更恰倒好处？
连小孩都知道，把自己买零食的钱省下来捐款给灾区的人们，那么我们这些还有热血的大人，是不是该为孩子们做些榜样。
接受爱，更要施爱于别人，那才是生命的真正意义。
后言
其实说了这么多，我也是其中的一个例子，当我回想着自己的过去时，我也显得很卑微。但我认识到这些，我希望我身边的人，爱我的和我爱的人，能够一起探讨人生，毕竟人生的路还长，我们还需面对。怎么样才能使自己的生活更充实。我看到的希望，而不想看到的那些可悲的面孔，那是多么的愚昧无知。或许这样的人也认为自己的生命很精彩，活着就是讲求享受。那么即使是享受，不付出就能享受的事情有没有？
更多的时候，不妨想想，你爱的到底是自己还是别人？
这些日子以来，看到的种种事情，感受着苦难的、无私奉贤的人们还有那些麻木的、空虚的人们，那种强烈的反差，使我久久不能平静。
也许这就是人与人之间的差距，那么我和周围的人，以及周围的人和我之间的差距到底有多少呢？差距就是人与人之间沟通的障碍，改变不了那就是不能融合，或许也就渐行渐远，可我相信读了我的文章以后，能把差距缩小，朋友也好，爱人也好，我们彼此之间都应该去深思这些！
四年级作文 篇3
在小主人的房间里有一把漂亮的扇子，在空调没进门之前小主人把扇子保护的非常好，每天都拿扇子扇，后来
小主人家买了一台空调，扇子就被冷落了，丢在了一个脚落，身上全是灰尘。
一天，小主人不在家，扇子和空调说起话来，空调说‘‘唉，兄弟，你瞧你多脏啊，看我多漂亮啊，你敢和我比漂亮 吗？’’‘‘不敢，空调大哥。’’扇子谦虚地回答。‘‘我就知道你不敢，因为我本身就比你漂亮，比你高贵。而你只是一把普通的再也不能普通的一把扇子。’’空调骄傲地说。‘‘空调大哥，小弟说你一句，我们身来就是给人们用来扇风的，而不是比美的，说到扇风，我确定我比你差一点，可还是能给人们带来凉爽啊！”“住嘴，就你这小小的.扇子，还想和我这出身高贵的空调比，哼!那渐简直是鸡蛋砰石头——自不量力。”“可我也有优点啊!”“我的优点比你多得很。”就这样它们你一言我一语说了起来，信好这时小主人回来了。
有一天晚上，停电了，空调打不开只好用扇子扇，就这以后，空调在也不嘲笑扇子了，它们俩一起努力，给小主人带来了许多好 处。
四年级作文 篇4
春雨在成长汤以律 “淅沥沥，淅沥沥”，春雨声声起。好美的春雨，好娇嫩的一个婴儿。我把它捧在手心里，端详着它。它的皮肤多么细腻，多么红润光滑，让我爱不释手。
仰望天空，春雨绵绵，像牛毛，像细丝，像绣花针，更像春姑娘的眉毛，洒落在春的大地上，地湿了，土软了。静静地听听春雨的脚步，它是那么轻，那么柔，让我有种莫名的冲动，想去寻找春雨的身影。啊，春雨躲在树丛里，藏在青青的草地里，躲洒在花朵里，还飘进叶缝中，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” “沙沙沙，沙沙沙”，春雨成长着。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，细细的柳叶是春雨的小手，它是那么绿，那么嫩。这是生命的颜色，是春雨的活力。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那是春雨的脚步，它蕴藏着春雨的希望和力量。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这是春雨的`花衣裳。站在春雨中，让我发现春雨也有追求，它也在追求美丽，追求梦想，追求五彩缤纷的童年。
“滴答，滴答”，春雨长大了。它在草地上打滚，把小草的绿衣裳打湿了，浸得碧绿碧绿的。春雨还和花儿玩游戏，帮花儿姑娘串起一条条晶莹的项链。它甚至爬到树叶上，又从树叶上跳下来，像一个个降落伞兵。
这就是春雨的世界，那么五彩缤纷，那么多姿多彩，那么与众不同。
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