实用的小学五年级作文合集（10篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
唉，最近放学啊，真的是越来越晚了。不过估计也是期中考试的缘故吧，其实原本应该是五点十分这样放学的，今天却五点五十这样才放，突然就有些感慨了。拖了四十分钟的放学时间，也就是大概一节课吧，这还算不了什么，听说还有的班快七点才终于放了学。
倒不是抱怨，只是有些感慨。倒是要期中考试了，每个班都在兢兢业业的努力着，生怕一个不努力，就拖了班级的后腿，让班级名词不好了，那就是大罪过了。不过更让人害怕的就是自己成绩没有搞好，要被老师训斥，被同学若有若无的讽刺嘲笑，还有父母的责骂，这一切都是我们心底的累赘。我们想要摆脱掉这些累赘，唯一的方法就是努力吧，也只有努力了。只有我们无限的努力，才能摆脱掉这些心底的累赘，让自己的成绩变得好，变好再变好，我们自然也就无需承担这些来自外界的压力了。何必呢？让自己的生活活得如此颓废何必呢？好好活，活出最好的你，最好的生活应该配上最好的你，相信你自己。每天晚点放学又如何？还不是在为了你自己的学习成绩而拼搏吗？你的成绩就是应该你自己弄弄好，别人都是无法决定的。自己的成绩就应该自己负责，这就好像你以后的.生活和人生那是一样的道理，无论现在的你活的怎么样，有没有对自己负责任，是颓废的还是奋斗的，那么以后的你都要照单全收，你必须会对现在的你付出责任，也应该做出很多补救。可时间这个东西，一点一滴多流失掉了，又如何补救呢？所以，把握好时间吧。
虽然我们现在奋斗的很累，你自己也会觉得特别累，因为奋斗努力拼搏都是非常累的事情，脑子高速转动，不停地动，能不累吗？可是我们所努力的生活，也都是自己想要的模样啊，为了以后的自己奋斗，我们不亏，我们很值。等期中考试成绩出来的时候，我或许还会感谢我自己现在的决定呢！
小学五年级作文 篇2
窗前又划过一道闪电，又刮来一阵大风，铅色般的云雾掩盖了夕阳，看来天公生气了，脸上马上乌云密布，变黑了。天公发怒了，他吼叫着，震耳欲聋，雨吓哭了。
我们刚放学，走出楼梯，站在楼檐下，豆大般的雨点，让我们惊呆了。许多同学没带伞，于是，他们拿出包书皮，挡在头顶，跑了出去。可是书皮哪顶得住这倾盆大雨，不一会儿书皮全打烂了。我运气很好，朋友张梓雯带了雨伞，我们共用一把雨伞走出教学楼。雨打在伞上，如同敲打在大鼓上咚咚。在出校门的`路上，眼底下全是打烂的书皮，耳畔回荡着被淋到的小朋友的尖叫。
这时我听见了急促的脚步声，踏水声。是家长们进来接孩子了。家长们呼儿唤女，十分着急。这时，我听见电动车喇叭声——是爸爸！我一个箭步冲到爸爸身旁，一上车，我们开车就走。
我们安全的回到家，天公似乎也渐渐息怒了。看啊，好美哟！我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望，哇，是彩虹呀！我激动地叫了起来。五颜六色的虹彩挂在天边，像一个守望人间的仙女。凉爽的天气，伴着迷人的虹彩，令人的心情也格外的愉悦。
小学五年级作文 篇3
在我所居住的如画的村庄里，都是汉族人，只有一位七十多岁的老奶奶是苗族人。
老奶奶上了年纪，走路都要拄着拐杖，她的儿女都在外地工作，她腿脚走路不便，该买的东西不能及时去买，该做的不能及时去做。
“我们要帮助有困难的人”这句话是老师常说的，我想，老奶奶不正是我们要帮助的`人吗？今天正好是星期六，我想去帮老奶奶做事，于是我跑去奶奶家帮她擦擦桌子、洗洗碗，并帮奶奶买了一些生活必需品。老奶奶给了我一个苹果吃，我很高兴，对奶奶表达了我的谢意，老奶奶说：“好孩子，不用谢！”老奶奶叫我留下来吃饭，我很委婉地拒绝了，并且跟奶奶说明天再来看她。
第二天，想起跟奶奶的约定，我早早地起来。洗漱好就跑到奶奶家去了，奶奶看到我这么一大早就去看她，很心疼地说“孩子，真是难为你了，这么大早就过来。”我大咧咧地说到“奶奶您太见外了，现在我能帮你干点什么活呢？”老奶奶说她盐没有了，于是我飞快地跑到超市帮老奶奶买盐。回来时我看到老奶奶正在吃力晾晒洗好的衣服，我赶紧放下手中的盐，说：“奶奶让我来吧，你坐着歇歇。”我很快就帮奶奶把衣服给晾好了。老奶奶很高兴的表扬我说“真是个能干的孩子，谢谢你！”听了奶奶的话，我非常不好意思，说“这都是我应该做的，我以后还要常来帮您呢！”
是啊！人间处处有真情，真情时时暖人心！
小学五年级作文 篇4
在唐朝时期，有一位诗人，名叫张籍。他家庭贫困，便历尽艰辛来到洛阳城里谋生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋风乍起，寂寞的张籍听到秋风吹落树叶的沙沙声，不禁想起故乡和亲人来。眉头不禁皱了起来：
爸妈的身体还好吗？家里漏水的茅房修好了吗？我寄过去的钱够用吗？妻子的'腰痛病好了吗？儿女在家乖吗？家门口的那棵枣树结果了吗？还有那棵桂花树开花了吗？
想到这些，张籍迫不及待地想给家里写封信。他准备好了宣纸，磨好了墨，迟迟不肯下笔，原因是要表达的意思很多，一时不知从何写起。突然，他听到了公鸡喔喔喔的鸣叫，匆匆地写，很快就写好了。这时捎信人来了，他把信交给捎信人，并千叮咛万嘱咐，告诉他一定要将信送给家人的手里。待送信人要出发时，张籍担心意思表达不全，又把封从捎信人手中要过来，拆开信封，仔细检查一遍，然后封好。这才交给了送信人。
看着送信人远走的背影，张籍有悲有喜，悲的不能回家看望亲人，喜的是家人可以看到他写的信。于是他有感而发，写下了千古绝唱——《秋思》：
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
简评：小作者在理解诗的意境的基础上，展开想象的翅膀，对诗进行了改写，生动形象地再现了诗中的内容，表现了作者浓浓的思乡情。
小学五年级作文 篇5
西塞山前，白雾缭绕。白鹭在自由的飞翔，则显得若隐若现。
他们时而排成横队，时而排成纵队。
阳春三月，河畔边的桃花都开了,开的一朵比一朵艳，有的在百花中被挤下来了，落在了江面上，顺着流水缓缓前进。漂在水中的桃花是那样的鲜艳，似乎谁也无法与它媲美。江中各色的鱼儿开始游动了，他们在水中矫健穿梭，向利剑一样“哗”的一下冲向远方，此时的水面流下了一圈圈涟漪。鱼儿么乃埃及机，长的肥肥壮壮。有的还顶着桃花瓣在水中打转。似乎在说“：亲爱的伙伴们，你们可以么？看我玩的多好！”
一位老者，坐在一叶小舟上，戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣。在江面上悠然自在的垂钓，此时下起了蒙蒙的细雨。老者仍然静静的'坐在船头，没有回家的意思。此时的他是在垂钓么？不是的，他在江南的美中享乐呢！
江南，多么美呀！
小学五年级作文 篇6
一年有春夏秋冬的四季变化，天气有晴天，阴天和雨天，早上到晚上的气温都随着锋面的到来而有所变化。
下雨天带给我们很多的不方便，出门的时候要带雨具，因为视线不良，所以要小心以免发生意外，有关户外的活动也因为下雨天而取消。下雨天，天气很阴暗潮湿，让很多人的`心情也跟着不好，尤其是现在地球暖化严重，不管大雨或小雨都会造成人民的财产损失及生命灾害。每当下雨的时候，我们会找室内的地方活动，例如:在公园里的图书馆看书，去体育馆打桌球，有时候会去大超市买东西和逛街，还会去逛商场，也会去看电影，在家里和家人一起玩大富翁，还跟姐姐一起去同学家玩电动玩具。
但是下雨天有时候也带给我们好处，就像小草需要水，动物需要水，连我们人类也需要水。如果没有下雨天就没有水，大地会很干燥，花草和树木就会枯萎，河流就会没有水，小鱼和小虾也不能生活，所以我们还是需要下雨。
在这个世界不能不有晴天也不能没有雨天，虽然下雨会带给我们很多不方便，但是只要不破坏大自然，下雨不会危害人类造成灾害。
小学五年级作文 篇7
我想，也许它曾经的生活是在窄小的马厩里度过的，也许它曾托着沉重的装满粮食的车在大道上艰难地行走着，也许它身上一条条惨不忍睹的鞭痕是它残忍的主人所留下的。再往好的方面去设想吧，也许它曾有过在广阔的草原上横驰千里的壮举，只因为落到人类的手里，才转变成这样一匹如此疲惫不堪的老马。它的命运，是悲惨的。
在现实生活中，虽无法亲眼见到草原上的烈马，但我却能在梦中享受它的熏陶。大地上，满满的是一片绿色的海洋，海洋上点缀着无数疾速飞跃的黑点，那是万千匹马在奔腾着，跳跃着，喧嚣着，嘶鸣着，如同狂风大浪快速地向你袭来，如惊涛骇浪般不可抵挡，那气势惊心动魄而又富有情调，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈马，在狂风暴雨中痛快，酣畅地展现它们的雄姿！激动！亢奋！冲锋！搏击！碰撞！飞溅！那马群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
这时，马群渐渐地在视野中消失，远望这一群活生生的烈马，它们刚刚那雄健的风姿又在心灵中舞动着，它们那气魄雄浑的嘶鸣似乎又在耳边回响，震撼着我的心。我想，这才是真正的富有气概的马，它们是自然的，原始的，丝毫不经人工雕琢的，实实在在的马，它们不必听从于人类的驱使，不必去讨人类的.欢心，它们大可以做自己喜欢做的事，在草原上尽情地挥洒，因为草原才是它们真正的家。
相比之下，它们比在公园里饲养的那些马幸福许多了。公园里的马有的只是每天的一小点食物和人类的围观，这只是物质上的；精神上的，它们只拥有浑浊呆滞的眼光和瘦小懦弱的性格。也许，这不能全怪它们，人类，是人类把它们折磨成如今这个样子的，也许它们曾叹息，为何自己不能得到自由，不能在草原上奔腾呢？我不禁为它们而哀伤。
而在草原上生活的马群，它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足，而精神，早已在它们不懈的劳动中体现出来了。它们豪壮，开放，有不顾一切的勇气，也有坚强不屈的性格，这便足以造就了它们自由而辉煌的一生。
天然野生的马与人类驯养的马有太多太多的不同，但我们只需知道的是，自然，往往是美好的：禁锢，常常是悲哀的。这两样东西究终有所不同，对于人类驯养的马来说，自由，永远只是一个幻想；而对于天然野马来说，能够在蓝天下自由的追求自己的所需，大概也算是一种美好的境界吧。
小学五年级作文 篇8
今天早上我买了一支红笔。到了第一节下课时，我发现红笔突然不见了。我在桌上桌下书包里都找了一遍，也没有找到。
我突然看见我的红笔在蒋志宏的桌子上，心想：这家伙借笔也不说一声，害我着急，等会儿我一定教训教训他。上课了，蒋志宏刚回到座位上，我就假装生气地说：“蒋志宏你为什么用我的红笔也不说一声？”蒋志宏说：“没有啊！这是我今天早上买的。”我着急地说：“你说谎，这明明是我早上买的笔，再说，如果是你早上买的，那我怎么没看见呢？”他说：“我今天早上没有用啊！”我们大声争辩着。我说：“我不信！”“那你去问赵桓，他看见我买的。”于是我转过头去问赵桓。他也说是蒋志宏的。可是我还是不信，我又问了几个同学，他们都说是蒋志宏的。我心里非常难过，心想：那明明是我的笔，可是大家为什么都说是蒋志宏的笔呢？他们都在欺侮我......想着想着我差点哭了。
上课了，由于我很伤心，老师讲的我一句也没听进去，我的手在书包里不停地翻弄着，突然，我发现我的红笔竟然躲在一本书里，我的脸不由得红了：刚才不分青红皂白地对蒋志宏说了那么多难听的'话。想到这里，我后悔极了，可是要对蒋志宏说“对不起”三个字，那我该多没面子啊！但是我又想起老师说的应该知错就改......
好不容易才熬到了下课，我连忙拉住蒋志宏对他说：“对不起，我在我的书包里找到了红笔，我不该错怪你。”蒋志宏说：“没关系，以后不要把东西乱放就好了。”听了他的话，我更惭愧了。
我从来不知道蒋志宏那么宽宏大量，我一定要学习他的好品质。
小学五年级作文 篇9
Ta是一颗糖，一颗不仅只有一种味道的糖。Ta性格多变，永远让人难以捉摸。
Ta是一颗冷冷的薄荷糖。有时有些冷酷，发起火来让人打哆嗦。我甚至有些害怕Ta。因为Ta发起脾气来惊天动地。说话也很直白，有时免不了让人有些难以亲近。但Ta的话，却可把我们说的心服口服。大家都觉得Ta说话很有道理。
Ta是一颗奶糖。有时可粘人了，会像一只乖巧的小猫，向你撒娇。还会用脸蹭蹭你的衣服。向你眨巴眨巴那双独一无二的大眼睛。有的时候，Ta会对着你假哭，让你的心瞬间软下来。然后Ta就趁机＂敲竹杠＂，弄得别人哭笑不得！
Ta是一颗水果糖。Ta经常会把自己变成一个甜嘴的'人。“你可真有钱！不像我呀，可否赏我一点吃的呢？”“你大人有大量，我只是个小孩子，你就帮我一次吧。求求你了！”“你这么厉害！就教我一题吧。”这些是Ta的口头禅常常挂在嘴边呢。
Ta是一个软糖。那一次，有一个同学把Ta的画弄破了。Ta说：“你赔！”说完，便哇得大哭起来了。大家都围上来，一边劝Ta别哭，一边责备那人。等Ta不但不听，反而哭得更凶了！这时候的Ta真是颗软绵绵的糖。
有时候，Ta还是一颗硬糖。一旦被大人训斥了，Ta就会独自一个人去反思，十头牛也拉不回来。有一回Ta作业没完成，被妈妈训了一顿。Ta嘟着小嘴到阳台上，自觉地罚站，连饭都不吃了。害得奶奶心疼极了。可一会儿工夫Ta没事人儿似的回来了，小嘴不嘟了，眼泪不流了。还懂事地对奶奶说：“妈妈训我是为了我好，只要我改就好了。”
Ta就是我的好闺蜜一一雯雯。你说她是不是一颗不止一种味道的糖呢？
小学五年级作文 篇10
真好！在我们班值周的这一星期中，老师交给了我一份最最重要的工作——升旗。去年我是护旗手，今年我升级了，变成了升旗手。你想想，在周一的升旗仪式上，在全校同学们的关注下，我要扛着国旗，踢着正步走向升旗台，还要将国旗甩出去，那种感觉是多么自豪呀！不过要当一名好升旗手，那可不容易呢！
（一）苦练正步
周五下午放学后，我们就开始训练了。第一项，先练正步，甩右手时出左脚，甩左手时出右脚，不停的训练。我的妈呀！俺的头都晕了，为了集体的荣誉，再苦再累我也也必须坚持。经过20多分钟的“刻苦”训练，我已经“走”的不赖了，周一早七点，继续训练。
（二）最后训练
周一早晨七点，我们三个进行着最后的训练，“千万不要在升旗仪式上出差错，那可不好收场”我在心里默默地念叨着，最后的训练很成功。
（三）意外事情
“升旗仪式第三项：出国旗。”当方一凡的指令一下，我立刻命令两位护旗手：“正步走！”，我们三个迈着豪迈的步伐走向升旗台。当一切准备完毕，准备升旗时，谁知天有不测风云，本来该放国歌的'，却放出了歌唱祖国，我却在慌忙中把国旗甩了出去。旗杆也出了故障，国旗升到一半时又拉不动了，幸好另一名护旗手猛地一拉，把旗升到了顶，意外的事情真是一波三折！
这次升旗仪式尽管有意外事情发生，但总体还不错，没有因为我们的差错而造成太大的影响，我不会忘记这次升旗仪式上的尴尬时刻，更不会忘记那份当旗手的自豪
以后不论做什么事情，都要做好准备工作，遇到意外事情一定不要乱，要随机应变，认真处理好。
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