笔的作文600字

实用的笔的作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的笔的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

笔的作文600字 篇1

　　春姑娘拥有一些画笔，爱画画的她把画画得可漂亮了！你快来看看吧！

　　你看，她正在画画呢！她把画笔沾上了绿色颜料，画啊画，画出了一大片绿油油的草地，把白茫茫的雪地掩盖了。刚刚苏醒过来的小草纷纷探出头来，高兴地想：“温暖的春天终于来了，待在地底下可真闷，可以出来透透气了！”它们喝足了水，茁壮成长起来。

　　接着春姑娘打算画一些小花朵做点缀。她回去装了几桶各色的颜料，把那几桶颜料提到草地上，因为她把颜料装得太满，结果把颜料洒在草地上，当春姑娘发现的时候，颜料已经所剩不多了。突然，她无意回过头来，居然发现在草地上她走过的地方，长出了各色美丽的小花朵，原来是颜料一不小心洒在草地上的`缘故。她高兴极了，因为这样可比一朵一朵的画省下好多时间呢。她就把桶里的各色颜料洒在草地上，洒得草地上到处都是。就这样，草地上开满了小小的花朵。

　　然后，春姑娘艰难地爬上了树，她用沾了褐色颜料的画笔涂一涂树枝和树干，好盖住雪花。就这样，来来回回好多遍，她累极了，于是休息了好久。体力恢复后，她打算依照画花的方法，把嫩绿色的颜料洒在枝干上，于是，嫩黄嫩绿的小芽儿就在枝干上冒了出来。

　　温暖的春天到了，孩子们不用穿毛衣外套了，春姑娘给他们换上了漂亮的春装。他们是来放风筝的，春风轻轻地、温柔地抚摸着孩子们的脸，孩子们笑得可开心了！

　　春姑娘来到了一条清澈见底的河的河边，她感到很奇怪，为什么河面上会有一些红红绿绿的奇怪的东西呢？这时，她看到一棵小草上的一滴绿颜料掉到河里去。她明白了，这些红红绿绿的奇怪的东西原来是一些颜料，真是处处都有春天啊！

　　她看着这些景象，高兴极了，因为自己创造了一个美丽的春天，一个让大家喜欢的春天！

笔的作文600字 篇2

　　今天，我是与众不同的，因为我得到了一支马良神奇的笔。

　　该用它来干什么呢？我在路上想着，这支笔用处可大着呢！

　　我抬头看看这鬼天气，阴森森地，就像幽灵一样，我帮它画一条彩虹吧！这样才美嘛。不一会儿，我双手一挥，彩虹就出来啦，给世界都带来了明媚。

　　“啦啦啦”，我一路哼着歌回到了家，打开房门，我又展开了奇思妙想：如果我把房间变成蓝色的，会不会很美呢？“唰”地小手一挥，霎时间，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能没有鱼呢？便又画了许多鱼，瞬时，整个房间都像是活过来了一般，让我感到非常舒服。但我房间还有许多废纸呢，我可不可以再把它们重新利用呢？我想着，刹那间，废纸全部变成了干净的白纸。

　　在房间里捣腾也累了，我便想着去公园走一走，可是等了好久都没有车，我突然一拍自己的脑袋瓜，我不是还有神笔吗？我用它画一个纸飞机直接飞到公园去就好啦！

　　“嗖嗖”凉爽的`夏风拍打在我的脸上，坐纸飞机的感觉真不错啊！突然，我停了下来，因为我看到我们班上的同学了，“莉莉”我叫了她一声，她坐在轮椅上对我报之一笑。她是先天性残疾，所以必须坐在轮椅上。我又展开了我的奇思妙想：我可不可以为她治好腿呢？不管三七二一，总要试试才行。“啊！你终于站起来啦！我激动地对她说，她也感动的热泪盈眶。于是，我们一起来到了公园，今天的莉莉似乎很不一样了呢，整个人都开朗了许多呢！

　　马路上，一个小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一辆小车飞速行驶，我立马画了一张飞毯将小孩抬起。实在是太惊险了！

　　我突然坐起来叫道“不要！”再看看时间。才两点，这么说，刚刚都是梦吗？可给人的感觉太真实了。我在心里默默地发誓：“这些，我以后都一定要做到！”

笔的作文600字 篇3

　　看着墙上挂着的黑板字，教师的神圣魅力，在我的心底扎根。敬重！爱戴！

　　记得上初中一年级，第一堂语文课，同学们都热切等待，猜测，期盼着自己心目中老师的模样。上课铃声响后不久，含蓄的史老师快速走进教室，脸上挂着微笑。"同学们好！”说话有点慢，但是很坚定。同学们全体起立，异口同声“老师好!" 很快，同学们都发现老师的嘴角有点歪的缺陷，不过在没有了解老师的真性情面前，同学们都鸦雀无声。不一会，啧啧声一片嘈杂，黑板上的“第一章。。。。。”史老师竟然用左手写字，但是字干劲，工整，略带一点笔锋。

　　后来，从同学那里知道，原来老师小时候不知得了什么意病，造成身体右边的嘴与手有些僵硬，严重的影响了老师的行为动作。开始史老师很悲观，不过后来想开了。右手不行，还有左手，身体的缺陷压不夸自己，更重要的是自己还有健全的`头脑。在后来的日子里，老师勤学苦练，以坚强的毅力，最终战胜了一切困难，成为一名让人尊敬的人民教师。

　　从这一刻起，我对史老师肃然起敬，感想老师左手写字背后的艰辛与毅力。

　　史老师虽然吐字有一点慢，但是他教学兢兢业业，认认真真，他常常挂在嘴角的那一缕微笑，像一面镜子一样烙印在我心里。

　　那时我的字写的并不好，我想，老师左手都能将字写的这样好，而我怎么就不能呢？渐渐的我对字有了兴趣。也试着反手写字，左手僵硬，非常卖力。右手都写不好字，我怎么能用左手呢？只是想感受一下老师的坚强付出。不过在以后的日子，我对写字都非常用心，留心字写的好的同学的字体。

　　直到现在，我都“好”字，也喜欢欣赏别人写的字。我家店里的黑板菜单，就是我自己写的，敢展示给大家看的，可能也是能说的过去的，最起码我不用花钱去复印菜单，还可以来去自由的重新更改。

　　敬爱的史老师，也许你不会想到，你的言行身教，还有我这样的学生在复制。生活也一样，坚定，坚强，一切会更好！

笔的作文600字 篇4

　　刚上初中的时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。

　　英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他平时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。

　　记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。

　　这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的.话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！

　　我原本是老师心中，学习还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他平日里那么细心的教导我们，而我却……

　　我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！

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