蝴蝶的作文优秀7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的蝴蝶的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
今天，我去花园里玩。一边走一边欣赏花朵。突然看见一只小蝴蝶，便走过去想抓它。走近了，我刚想下手，它马上飞到另一朵花上。这回，我一抓就抓到了，心里甜滋滋的，拿回家给爸爸看，谁知?爸爸语重心长的对我说：“孩子，蝴蝶是弱小的`生命，我们不能抓它，”我听后，马上把蝴蝶放到了一朵郁金香上。它就飞走了。
蝴蝶的作文 篇2
在一个花的王国里，住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。小蜜蜂是我，我整天勤勤恳恳的劳动，花蝴蝶却从早到晚的`在外面玩耍。
有一天，花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花从中飞来飞去，它看见我在采蜜，就讥笑说：“瞧瞧你，从早到晚的采蜜，结果把蜂蜜都给了别人，可你自己又得到了什么呢？你瞧我，整天无优无虑，穿着美丽的花衣，多自在呀！我没有回答它。花蝴蝶笑了笑，便去玩了，它总是不明白我是为了什么忙。
一次，花蝴蝶到公园去玩，看见我又在采蜜，刚要开口，一群孩子跑过来追花蝴蝶，花蝴蝶见了赶紧往高处飞，孩子们才回到我采蜜的那朵花周围，围着我发出赞美声。花蝴蝶愣在那儿，想：“人们为什么只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”这时候，一只喜鹊飞过来对它说：“小蜜蜂给人类酿出甜美的蜜汁，而你，只知道玩耍，人们当然不要你这样没用蝴蝶。”花蝴蝶听了，红了脸。喜鹊又说：“你要像小蜜蜂那样，勤劳地工作，人们才不会捉你。”
以后，花蝴蝶每天飞到花园里，给花儿传达播花粉，人们不再捉它了。
蝴蝶的作文 篇3
敲开王老师家那扇矮小的门，一个粉红色的蝴蝶结飘然而出。
“是找我妈妈吗？”问话的是个约摸十来岁的小姑娘。
我点点了头。看到眼前是个比我还小的孩子，我的情绪镇定了好多，胆怯、羞愧、不安随着那蝴蝶结飞散了。
“她去成人校讲课了。”小姑娘说着，伸出右手摆出个优美的动作，“您请进吧！”
我抬脚就到了屋里。这是一间约三十多平方米的小屋，中间用布帘隔开。靠北的一面，隐约露出床单。南边，临窗放一张桌子，桌子上摆着两大摞作业。桌子的左边，是电磁炉、锅、碗之类的东西。办公桌的上方，挂着一张一尺来长的解放军像，遗憾的是上面披了黑纱。
“这是……”我欲言又止，生怕引起不愉快。
“我爸爸的遗像”，小姑娘眼里充满了悲哀，
我不敢多问，在椅子边站定，一眼就看见了小姑娘抄写的英语单词，书写规范，字体隽秀。
小姑娘从抽屉里拿出几张烟盒纸，说：“我爸爸在训练的间隙还练习写英语单词呢。我爸爸是个军人，去年在抗洪抢险中光荣献身了。”小姑娘眼里盈满了泪水，却闪着骄傲的光。
我沉默不语。比起小姑娘家，我家的条件好多了：漂亮的小楼，幽雅的环境，舒适的`住室，可口的饭菜。
“你家的住房也太差了。”我随便说道。
小姑娘说：“教育局催了好几次了，要我们搬进一套新房子。可妈妈就是不搬。她说，就我们娘儿俩，好对付，住不了一套房。”
我一下子全明白了。多么好的烈士一家啊！对国家作出了巨大的贡献，对人民却从不索取。
我决计要离开王老师家了。小姑娘送我到门口，我又一次看到那飘忽的淡红色的蝴蝶结，我又一次感受到了她朝气蓬勃的生命力。我觉得那不是一个普通的蝴蝶结，那是用烈士鲜血浇灌的小红花。
蝴蝶的作文 篇4
她，红红的脸蛋，黑黑的头发，漂亮的眉毛下有一双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨地像天上的星星。她就是我的好朋友———卫婷婷。婷婷是一个很善良，很开朗，又很爱帮助别人的小女孩。和她在一起，就像温暖的阳光照耀着你的身躯，感到很温暖，很舒适。星期天的傍晚，我约婷婷陪我到公园玩儿。在公园里，我看到香味扑鼻的`花朵，我便向花丛走过去，我看见了一只美丽的蝴蝶。我轻轻的向蝴蝶靠近，用两只手捂住了蝴蝶。我高兴地喊："婷婷，快过来，我抓住了一只美丽的蝴蝶！"我把蝴蝶拿给她看，本以为她能和我一样高兴，谁知她面露不悦，语气坚定的说："把蝴蝶放了吧！"我很生气，把蝴蝶扔在了地上，转身跑向长椅旁边。我看到婷婷蹲了下来，抚摸着蝴蝶的触须。然后，婷婷跑到我身边，说：“晓曼，你不要生气了，蝴蝶是植物的好朋友，如果没有蝴蝶的传授花粉，很多植物都不会结果实。再说，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，多美丽啊！”听了婷婷的话，我觉得自己做错了。我红着脸对她说：“对不起，我以后再也不会伤害这些辛勤的劳动者了。”婷婷高兴的说：“我们一起放飞这只蝴蝶吧！”望着蔚蓝的天空，美丽的蝴蝶在翩翩飞舞。我自言自语地说：“婷婷，你的心跟蝴蝶一样美丽。”
蝴蝶的作文 篇5
在一个风和日丽的早晨，我在一个茂密的树丛里不经意地看着一本叫做《绚丽的一生》的小说。忽然，有一只很大的花蝴蝶从我的眼前飞过，我转过脸，发现在我身旁的一棵矮树上，有几个挂在树枝上的蝴蝶蛹和几条没有成蛹的毛毛虫。那些毛毛虫不停地蠕动吃着树叶，我真是不敢相信我的眼睛，美丽的蝴蝶是这种东西变来的。这时又有一只蝴蝶飞来，落在我的手掌上，我和它开始用心灵沟通，它告诉了我它的一生。
“没错，我们蝴蝶是毛毛虫变来的。但我们从不觉得毛毛虫是多么的丑陋。我们也是毛毛虫，也许是那对美丽的翅膀提高了我的价值，使人类喜欢。对于每一只蝴蝶，在毛毛虫的时期还不成熟，心中有一个绚丽的梦，那就是成为一只人见人爱的蝴蝶，但是，当以前的我们——毛毛虫成为蝴蝶后才知道，这对美丽的翅膀并没有给我们带来幸福，这个梦是一个错误，我们还是一只长着翅膀的毛毛虫。人类可以自己造就幸福，享受和改变人生，而我们的一生只是出生，变蛹，化蝶，起飞，最后死去。尽管没有什么幸福可言，但我认为，我们的精神有一种内涵——从不放弃生命。就是我们在毛毛虫时期再丑，我们也要用一种虚拟的蝴蝶形象告诉自己我是美丽的：人为什么自杀？放弃生命，放弃自己的责任，放弃自己追求梦想的机会。我们生存的意义是完成了化蝶，完成了自己在空中美丽的展翅高飞的梦想，这也就是我们绚丽的一生。”我明白了，蝴蝶在毛毛虫的时期，并不因为丑而自卑，它们有一个梦，那就是成为蝴蝶，虽然蝴蝶并没有比毛毛虫幸福，但是它们有机会完成自己的.化蝶，在空中美丽地展翅飞舞，实现自己的梦想，完成自己生存的作品——绚丽的一生，这也是毛毛虫不自卑，坚强生存，不放弃生命的原因，一定要完成化蝶的原因。这时，我眼前的毛毛虫是那么的美丽，是它们告诉了我生命的意义和生存的目的——追求我心中那个美丽的梦！
蝴蝶的作文 篇6
有的时候，我会站在窗前望着远方，心里想着五年前的那对蝴蝶标本。
记忆在飞快地倒带，停留在我上小学二年级的一个上午。那是一个阳光明媚的日子，我和爷爷去田野里捕蝴蝶。记得那时，微风吹过，带来了淡淡的野花的清香。我跟在爷爷的身边，他拉着我的小手走过了大大小小的田地，到处寻觅与众不同的蝴蝶。那时，爷爷在我心中一直是一个伟大的人，他会做好多玩具。在爷爷眼中，无论是什么东西都可以多用。这次去捕蝴蝶，爷爷拿出了平时和我一起玩的羽毛球拍，还特意嘱咐我：别太用劲，会把互助友爱蝶拍伤的。在那个时候，大人最怕孩子拿东西，手没有轻重，可是爷爷从来没有。
“慧慧快看，快看！那对蝴蝶多漂亮啊！”我从爷爷指的方向看过去，啊！果然是一对很漂亮很与众不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黄色的，而这一只却不同：黑色的翅膀带有白色和淡红的斑点，翅膀下面还各拖着一只小“尾巴”。爷爷拉了拉我，说：“看，它们落在草地上了，我们轻轻走过去，不要惊动它们，记住，拍它们时一定要小心！”我使劲点了点头。
一切都好象做梦一样，蝴蝶已经被我紧紧地捏在手中了。爷爷看着我们两个人手中的蝴蝶，说：“你看我的这只比你的大一点。”“那，一定是蝴蝶爷爷带着小蝴蝶出来玩了。”爷爷笑着对我说：“那，我就是这只蝴蝶爷爷，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大声地回答。回到家，爷爷拿大头针订住了那两只蝴蝶，然后又变戏法似地找出了一个玻璃盒，把它们轻轻放进去。我惊奇地对爷爷说：“你看，这两只蝴蝶的外形好相象啊！”爷爷摸着我的头说：“傻孩子，世界上没有两个完全相同的生物，就是双胞胎也有不同之处。”可是，它们……真的好像啊！
妈妈常给我讲起小时候的事。妈妈告诉我在我很小的时候，爷爷就开始教我读书，写字。常抱着我大街小巷地串着，也常常给大家讲我的奇言怪语。一幅幅画面展开，我看到了，看到了小时的'我和那时的爷爷。五年，对于我来说是在走向成熟，而爷爷却走向了天堂。我悄悄收藏了一张爷爷的照片，虽然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它压在一张合影的下面，我不想让爸妈伤心难过，也不想让爷爷离开我们……
望着远方，手上捧着那对蝴蝶标本，心里想着：爷爷，在那个世界你还会时常想我吗？想大家吗？想我们的蝴蝶标本吗？还记得吗，大的是你，小的是我……
蝴蝶的作文 篇7
秋天，勤劳的小蚂蚁们在寻找食物，搬运食物，为冬天做准备。而懒惰的花蝴蝶却一点也不着急，拍拍花翅膀问：“小蚂蚁，你看我美丽吗？”
小蚂蚁说：“花蝴蝶，冬天快要来了，你快去准备冬天的'食物吧！”
花蝴蝶摇摇头说：“找食物太累了，我还是去池塘边照镜子吧！”
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。天气越来越冷了，勤劳的小蚂蚁还在不停地找食物、运食物。而懒惰的花蝴蝶却还在花坛边跳舞，在池塘边照镜子，没有去劳动。
终于，冬天来了。天上下着鹅毛大雪，树枝上、地面上到处都是白白的雪，没有一点食物了。小蚂蚁们在温暖的地洞里吃着秋天准备的食物，真幸福！而懒惰的花蝴蝶又冷又饿在雪地里冻僵了。
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