三年级家作文3篇(精)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级家作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级家作文 篇1
他在班里可是出了名的“漫画家”。不管是什么时候，只要给他一张纸，一支笔，就不愁他画不出来。他就是童镜霖。
童镜霖经常在写作业的时候画画。有一次，我就坐在他旁边，他写着写着，似乎是忽然灵感爆棚，抓起旁边的一白纸，提起笔，就画起了十二生肖。第一个是老鼠，他几乎想都没想，就用油笔画出了一只老鼠的头，尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，小小的嘴巴。然后又马上画出了身子，圆圆的，鼓鼓的。身后还长着又细又长的'尾巴。不到一分钟，一只栩栩如生的小老鼠就跃然纸上啦！
第二个是牛，他想了一会儿，又流畅地画出了一头低着头的牛，我很奇怪，为什么这头牛低着头呢？，紧接着，他又在牛的下面画了几颗小草，原来这头牛在吃草！
时间一分一秒过去，白纸上的动物越来越多......
终于画到最后一只动物了――猪。
这一次，他想了好一会儿。一分钟后，一头挺着大肚子，拱着鼻子，张着嘴巴，吃着西瓜，倚在一所小房子钱的小猪活生生地展现在眼前。在屋子两侧还有蜂蜜，水果等吃的，我想这是一只爱吃的小猪。
童镜霖又在十二个动物上又加了几笔，看了看，还挺满意，就把纸放回了原来的地方。继续写作业了。
我赶紧拿过来看了看，有正在搬大米的老鼠，有正在喝水的马，还有正在啃胡萝卜的小兔......我不禁笑起来。
画得速度快，画得很形象，让大家迫不及待想看，看了以后又会情不自禁地笑......这不正是成功的漫画吗？这不正是好的“漫画家”吗？
三年级家作文 篇2
星期天，妈妈和我在家里大扫除，有一个角落，有盆芦荟，但令我们惊奇的是，芦荟竟然还有一丝生机，我便随手把它扔在一边，妈妈却将它悉心照料起来。
过了一两天，芦荟“醒”来了，恢复了往日的生机和翠绿的颜色，我不解地问妈妈：“种这些盆栽干吗？扔了算了。”“不能扔！”“为什么呀？”那你知道北京雾霾为什么那么大吗？妈妈反问道，我摇了摇头，妈妈便拉着我的手到马路边的一条臭水沟边，对我语重心长地说：“以前，这里的水很干净，清澈见底，可是现在，它混浊而粘稠，气味非常难闻，这一切的罪魁祸首就是我们人类，如果我们不把垃圾扔在里面，如果我们不滥杀捕鱼，水沟里的水不会像今天那样脏了。”我听了真点头，妈妈又带我来到垃圾桶边，告诉我不按垃圾分类而随意投放造成的后果，带我来到造纸厂，告诉我森林的树木正在减少，最后，妈妈跟我说：“绿色植物一天能吸收32千克的'污染，回到家，妈妈问我：“经过这一天，总结出了什么了？”我大声说：“爱护环境，人人有责！”妈妈满意地笑了。
今天让我深刻体会到了绿色植物的价值，我一定会奉献出我的一份力量，让世界更美好。
三年级家作文 篇3
今天，我在玩耍的时候，忽然发现有一只塑料的小箱子很适合做乌龟的新家，这只塑料小箱子是透明的，呈椭圆形，中间还有一个凹进去的小坑，我想正适合小乌龟玩耍，而且这个坑刚好够它居住的。我觉得这个新家是一个很舒适的地方，我的'小乌龟肯定会喜欢的。
我把窝拿过去，又跟乌龟说：“瞧！我给你找了个新居，你看，喜欢吗？”乌龟好像听懂了似的，它把头仰了起来，朝我看了看，好像很期待住这个新窝，我想它肯定是迫不及待了。于是，我把它从老窝里拿出来，给它轻轻地放在新居里了，还给它放了些水，以便它渴了的时候可以喝水。起初，乌龟很开心，对这个新家充满着好奇，它爬来爬去，特别的高兴，还时不时的东张西望。可是，没过多久，它好像有点不高兴了。原来，是它爬到了那个坑里了，它怎么也动弹不了了，这个坑对于它来说又小又窄，无论它怎么用力的想要爬出来，也爬不出来，它真的是生气了！拼命地用脚往外爬。这个时候，它开始讨厌这个新家了，脸上露出了不高兴的神情。我看到它这幅痛苦的样子，连忙把它弄出来，又放到原来的窝里去了。这时，它又重新开始爬来爬去的，脸上又露出了满意的神情，把头仰起来，看着我，好像在说：“谢谢！谢谢！小主人，你真理解我呀！”
这次乌龟搬家真是徒劳无功呀！我想，我以后一定要找个既舒适又安逸的 家给乌龟住，到那个时候，我想它一定会高兴的。
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