夏令营的作文

[优秀]夏令营的作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的夏令营的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夏令营的作文 篇1

　　我曾在课本和课外读物上看过很多描写草原的文章，那些文字都很美丽，这让我一直以来都很向往草原，所以当我得知妈妈给我报名今年的草原夏令营时，我高兴得都快蹦到屋顶上了。

　　出发的那天终于到了，我们早早地就集合坐上大巴向着张北草原出发。这个营大概有7、80人，没有一个是我认识的，这让我一路又忐忑又紧张又期待。但这种不安很快消失了。因为其实大部分的人都不认识，所以在老师的带领下，我们慢慢地打破了中间这种陌生的尴尬，很快就认识了新的朋友，大家都很热情。

　　我们在草原一共待了5天半，每一天的安排都很丰富多彩：进行了团队破冰拓展项目，还去了草原看牧民们载歌载舞，他们给我们献了下马酒和哈达。我们还有机会走进蒙古包去品尝了草原特产，什么奶果子啦、奶皮子啦、奶撒子啦、奶酪啦、奶豆腐啦、奶茶啦，什么都是奶做的！可我都不喜欢吃，有的一点味道都没有，有的则酸得有点怪。但是我们在大草原感受了天地的广阔，听牧民讲解关于草原的历史励志故事，还进行了野外生存大比拼，每一天都那么新鲜有趣。

　　第4天我玩得最开心，因为有我最喜欢的活动：骑马。老师给我牵来一匹棕色的马，它非常高，非常强壮的样子，鼻子里不时喷着气，长长的尾巴甩来甩去，我有点害怕、也有点期待。老师把我抱上马坐在马鞍上，我的手紧紧地抓着马鞍上的铁环一刻也不敢放松。马开始慢慢走了，这是我第一次骑马，感觉马走起路来摇摇晃晃的，好象随时会掉下去。我更加紧张了、别的小朋友向我招手打招呼时我都不敢回应别人。但头一次坐在这么高的马上又让我感觉到很新奇，当我终于敢环顾四周去看那么湛蓝的天空时，马儿就走了回去我该下来啦。一下地我才发现自己的腿都软软的简直要站不起来了。我们休息了一会儿就开始了草原杯足球比赛！想起来就让人激动，这可是在纯天然的'绿茵场进行的足球比赛啊`~你挣我抢的、大家都十二分地投入和努力，不时发出惊险的尖叫，最终我们队以4：3的分数赢得了这场比赛。我们高兴得在草地上打起了滚儿，原来打滚是这么舒服和好玩的一件事吖！那天下午我们还玩了射箭和摔跤，这些都是草原的传统竞技活动。那弓看上去不起眼，拿起来却特别沉，我总是拿歪了，所以射箭也总是射不中，过了好久我才终于射中了一个四环，这可真是又刺激又沮丧。晚上我们还在草原上举行了篝火晚会，大家一起做游戏、唱歌、跳舞，放飞孔明灯、在草原那宽阔的天空下许下了自己的愿望。

　　快乐的时光总是很快就过去了，到了闭营的时候，我们都依依不舍，那些可爱的老师们：雪碧老师、叨叨老师、鲨鱼老师、松鼠老师；那些好朋友：高XX、张XX、石XX

　　我们都互相约定来年再聚。到来年，草原应该更美丽了吧？

夏令营的作文 篇2

　　上个星期，我参加了“勇敢的心”夏令营。这是一个与众不同的夏令营，它让我的暑假生活变得多姿多彩。

　　与众不同的小队。在夏令营行前会上，我们五十多个同学被分成3个小队，小伙伴们给它们分别起了三个很有意思的名字：“超能队”、“闪电队”、“旋风队”。我参加的是“超能队”，它的全称是“超能陆战队”，口号是“超能，超能，无所不能！”我还编了两句顺口溜：超能，超能，拿起闪电，劈死旋风！哈哈！而另外两个队也有自己的口号：“闪电，闪电，闪亮双眼！”“旋风，旋风，打败超能！”

　　与众不同的老师。参加夏令营的老师有男老师、女老师，还有喜欢跟孩子玩的老师、喜欢照相的老师、喜欢讲故事的老师、喜欢安慰别人的老师、喜欢劈砖的老师……很幸运的是，我们超能队的'带队老师是加斯顿小学的校长——王钢，我超级喜欢他，是他的粉丝——“钢丝”！老师们都很关心我们，每个老师都很棒！

　　与众不同的同学。参加夏令营的学生来自不同的学校。他们有的喜欢观察动物，有的喜欢观察植物，有的喜欢观察小池塘的动静，有的爱扔石子，有的爱追着玩，有的爱坐在宿舍里安静地等待吹哨……。总之，他们都很有个性，都很有趣。

　　与众不同的旅程。这次夏令营，我们参观了冬暖夏凉的地坑院、操场很大的当地学校、闪闪发光的金矿，观看了精彩的老式电影，趟过了清澈的小溪，进行了快乐的山顶写生，举行了精彩的每日总结演讲、叽叽喳喳的夜巡、出人意料的半夜紧急集合……

　　与众不同的宿舍和食堂。我们住的院子里有很多很多美丽的向日葵。我们的宿舍分为男生宿舍、女生宿舍、男女混合宿舍。我住在男女混合宿舍，中间有个帘子，防止男生偷看女生换衣服，也防止女生偷看男生换衣服。我们的食堂里面有六张大圆桌，它也是我们学习的教室。在这里，老师呆着我们画思维导图，学习卢氏数学……

　　我觉得这八天的夏令营过得很完美。我的画画能力提高了，我吃饭也吃得越来越多了，我更加自信和勇敢了……勇敢的心，勇敢的人，勇敢的团队是我们！如果下次有机会的话，我还要来参加“勇敢的心”夏令营！

夏令营的作文 篇3

　　这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。

　　从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的缺陷。而日本家长的所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。

　　说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。

　　中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的`，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。

　　现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。

　　中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了ABCD而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。

　　在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。

夏令营的作文 篇4

　　20xx年八月11日周四，历史博物馆的阿姨，带着我们去参观历史博物馆。

　　我们先去看了具有千年历史的南宋熙春桥与市河遗迹，一到那里，我就和小伙伴一起拿着相机，对着遗址探方上下左右拍了个遍。据悉，为解决河坊街一带停车难问题，杭州市上城区原计划在此地建造地下停车库。按照相关规定，杭州市考古部门在施工前进行前期考古调查勘探，竟意外发现了保存完好的南宋古河道市河与古桥熙春桥遗迹。博物馆的阿姨还说，过一段时间河坊街挖出的南宋熙春桥与市河遗迹要进行回填

　　看完了真实的遗址现场，我的手痒痒，想要挥刀拿铲，非挖出点文物不可，这不，“考古夏令营”早已为准备好了——“模拟考古”活动开始了！

　　在杭州历史博物馆的二楼，有一块深1.5米，80余平米的探方，模拟的是20xx年德寿宫的考古发掘现场。博物馆的阿姨亭亭介绍，德寿宫的主人是南宋皇帝赵构，他喜欢西湖，又怕经常出门逛西湖会扰民，就在自己的寝宫里修建了一个占地十几亩的“小西湖”。这块模拟考古的探方，渠壁用香糕砖铺设，并嵌进了许多瓷片、瓦当，它们隐隐露出壁面，吸引着我前来探寻千年杭州的.历史秘密。亭亭又告诉大家这土中，有一个最为完整的青花瓷器皿，精美异常，仅有一次被挖掘出。听亭亭阿姨这么一说，我们可来了精神，纷纷拿起手铲，拼命地用刨、挖、抠等各种手法，不一会，不大的“考古现场”就布满了“发掘”后的一个个小坑。而我东挖挖西挖挖，挖了一个又一个瓷片，而最大的是一个像雨伞的手柄，虽然最大的“宝物”一直不见踪影，但我一直很开心。

　　一天的“考古夏令营”匆匆过去，转眼到了结束的时间，我总觉得还意犹未尽。

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