学习的作文8篇(优)
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的学习的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
春雨绵绵洒落人间,百花开放红艳艳,作文 学习雷锋精神,传承雷锋精神。每逢3月,我们都会缅怀那位平凡之中不平凡的雷锋。
3月5日雷锋节当天,我们学习了一篇美雷锋的诗歌《你,浪花的一滴水》。这一首歌颂雷锋精神的现代诗,诗人以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。我在反复的朗读中,感受了雷锋平凡而伟大,让我震憾。
诗歌的那话:“他啊,是一滴水,却能够反映整个太阳的光辉。”“一滴水”意味着雷锋平凡微小而年轻,但就是这一滴鲜活的水,却能“反映整个太阳的'光辉”,产生了巨大的影响——“渗透亿万的心”。雷锋是一个平凡的运输兵,他不用上战场抛头颅,洒热血,但他却有一颗无私奉献的心。那次他帮一个外地来的老奶奶找儿子,把自己攒起来的200元分别损给党委办公室,剩余的就捐给遇洪水的辽阳人民,雷锋到沈阳火车站,看见一个背着小孩的妇女,原来她从山东去吉林,车票与钱都没了,雷锋立刻用自己的津贴来买了一张车票给妇女。看!这些事都非常平凡,却打动了无数的心。就如同诗歌中写道:“他啊,是刚展翅的鸟,却能够一心向着党飞!他啊,是才点亮的灯,只不过每一分光都没浪费……”
雷锋精神,人人扬。其实,生活上也有许多活雷锋。据新闻报道,在11年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内,18名路人视而不见,漠然而去。最后一名荒的陈贤妹上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心,但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。
除了陈奶奶,社会上还有很多活雷锋。例公交车司机发现的位乘客晕倒,不顾其它乘客的怪责,在最短时间内把那位乘客送到医院;的士司机在戴乘客时发现乘客落下了一些东西,他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人,做平凡事,影响的不净是心灵,延续的就是雷锋精神。
其实校园里也有活雷锋。例如那位同学看见地上有一块纸屑,他马上拾起来;还有默默无闻地为教室擦一次黑板,收拾一下乱的图书角。虽然这些事都非常平凡和微小,但足以看出同学们在发扬着雷锋精神。作为新时代的小学生,我们更要学习雷锋那种助人为乐的精神,只有这样我们的校园才会更美好。
虽然雷锋已经离我们远去,但精神永远存在。
学习的作文 篇2
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……
————题记
“今天是什么日子?”要是有人问我,我就会毫不犹豫地说:“今天,是‘学雷锋日’!” 没错,今天,就是 三月五日——学雷锋日。
可能会有人说,“我很想做好事,但是没有这个机啊!”怎么会没有呢?身边处处都是需要帮助的人,等待着好心人做的,大家都做到的小事,像捡垃圾、让座、扶人过马路、摆整齐课桌椅,这不都是可以做好事的机会吗?
三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸着新鲜空气。但也不要忘记一个人他只是一位普普通通的战士,他做事总是不求回报总是默默奉献着。他的名字就是--雷锋。一个中华民族响当当的人物。
一次一位小朋友再过马路时不小心摔倒了,这一幕正好让我
看到了,于是我就跑过去把她扶了起来,我一看,呀!她的膝盖被擦破了,鲜红的血直往外流我看见了对她说:“你没事吧!疼不疼?不要紧吧?我带你回家吧!你家在哪?”她用微弱的声音对我说:“我……家在文景花苑!”我扶着她一步一步的走着。她走得很艰难,我看她很难受就把她背了起来,我迈着沉重的脚步背着她走在马路上。把她送回了家。她妈妈说:“谢谢你。”我听了得意洋洋的。但当我气喘吁吁的赶到补习班时,已经上开始上课了。但老师听了我的.经过后不但没有批评我反而表扬我。使我感到了做好事的结果与心情!那就是兴奋不已,得意洋洋!
大家还记得吗?雷锋曾说过的名言:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。让我们永远向雷锋同志学习!让世界上的活雷锋更多一些吧!
学习的作文 篇3
“读万卷书,行万里路。”这句名言就是告诉我们,要不断努力读书学习,并且将知识学以致用,在生活中得以体现,使自己不断进步,最终才能成功。我们的周恩来总理就是这样做的,所以,他才能带领人们一起创造了新中国。
学习能让我们实现理想,就像周恩来总理说的:“为中华之崛起而读书。”为了实现中国人民当家作主的理想,他从小就勤奋好学,并不断发奋图强,终于带领中国人站起来,才有了我们幸福的.今天。
如果我们想当科学家,就应该在从书本中多汲取知识的同时,不断探索大自然中的奥秘;如果我们想当舞蹈家,就应该不断学习舞蹈基本技能的同时,加强练习和实践;如果我们想当作家,就应该多读书,并把书中的精彩片段记在脑海中,到写作时,一定会像有灵一般呈现出来-----只要不断学习,用知识武装头脑,我们的理想定能实现。
学习也可以让我们更聪明,因为从书中可以学到很多方法和技巧,做任何事情就有方法可寻,这样就会比别人更聪明。
学习也能让人更漂亮,人们常说“心灵美才是最美丽的。”这句话就是告诉我们,人不能徒有外表漂亮,更应该有文化和内涵。当你有文化时,说话时就能体现语言美、做事时就能体现行为美。
学习的作文 篇4
今天,我在三老姨家弹琴,休息时无意中发现了姑姑的笔记本,哇!字写的真漂亮。一行行字排列的整整齐齐,像是在说:“小朋友,你看我的主人把我打扮的多漂亮啊!有的字,像布娃娃一样,秀丽,圆润,有的字像解放军站岗一样,坚韧挺拔,有的柔中有刚。
姑姑的字为什么写的这么好,而我的字却像蚂蚁爬一样,怎么也写不好呢!”我很奇怪,“写字和学习一样要用心。”奶奶说,“你们不是学了一句名言说学习要三到,心到、眼到、口到。为什么心到放在第一位?因为心到是非常重要,只要心一到,就算比上天摘星星的还难的问题,也不用费多大力气。 听了这句话,我的心被震撼了,我想:“看来只要用心去做,比天大的问题都能解决,比珠穆朗玛峰还高的`山峰,也能攀登。身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵,三天打鱼,俩天晒网,三心二意,一事无成......。这段劝学篇的意思我终于懂了,同学们,你们一定要做一个学习的有心人。
学习的作文 篇5
以前,我总是感觉学习是那样的枯燥,乏味。自从我经历那件事之后,才弄清楚学习的乐趣。
记得在去年的九月份,我因在暑假才沉溺于游戏,从而导致视力下降,老师的智慧,把我从墙角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在这里的都是名列前茅的各科顶尖高手,我坐在这里对他们嘻嘻哈哈,他们对我视而不见,我为了改变当前现状,也为了刷新我的存在感,我必须努力学习。
先从我最弱的物理下手。刚好坐在我旁边的正是物理学习委员小刚,他为人正直,乐于助人,善于发表自己的见解。记得暑假我从网上看到,模仿可以提高现代学生的各方面的不足,正好这次为了提高成绩,必须使出我的杀手锏--模仿。今天刚好有我最讨厌的两节物理课,为了让物理老师看到我的新的一面,我一定好好表现。
万事俱备,只差物理老师出现。过了一会儿,物理老师带着讲课用的实验工具来了。她说:今天我们上新课,学凹凸镜。到了我们自己遇袭的事件,我旁边的小刚同学立马行动起来,一个人安安静静的预习,仿佛整个世间只有他一个。我好像也迅速收到信号,马上开始预习。我像一个被注射了药剂的病人,立刻沉静起来。我利用小刚他乐于助人这一点,向他提出了我的疑难。毕竟我前面的学习都废了。随着谜团的一个个揭开,我恍然大悟原来物理是那么有趣啊。我向小刚把老师提出来的预习问题依次讲给她听。她夸我:小明同学不错不错,很有进步,继续努力。我像一个迷失了方向的流浪者都市找到了会回家的路。我充满信心,不再害怕物理。
下一节也是物理课,这节课老师会提出问题点人回答,也解答难点。小刚凭借他那种天不怕地不怕的精神向老师提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的.说出了我的疑难。老师也鼓励我不错,今天表现很好。我仔细听完了老师对难点的解答,当老师提出第一个问题时,我控制不住自己的手,大胆的举起来。;老师说:今天小明同学表现很好,第一个问题让给他。我站起来很流利并且准确的回答了这道题。看见同学们用肯定的目光看着我,我的脸突然红起来。然后一阵雷鸣般的掌声让我坐了下去,旁边的小刚再次跟我说:一步一个阶梯最后一定会有所作为。在物理上获得了这么大的成功,我更有信心相信会吧别的学科学好。
皇天不负有心人,我再也感受不到学习的枯燥,乏味,而更让我感到学习可以使人陶醉,使人享受到这美好的中学时光。
学习的作文 篇6
小学一年级孩子刚开始学习接触到的就是拼音教学。孩子对于拼音不陌生,因为好多孩子在上小学之前,或在学前班,或在幼儿园大班都已经接触到了拼音,甚至是有的孩子在刚上学时就已经会背字母表了。
但是,拼音学习的真正的关键,孩子们并没有涉及。在此,我把自己的一点认识和大家交流交流,希望能对孩子学拼音有些帮助。
其实,拼音的学习有两个阶段,当然这两个阶段是互相渗透,互相补充的。第一个阶段是教会孩子认识声母、韵母和整体认读音节。我们现在的进度是第一个阶段刚刚结束,正在进行测验。怎么样才算是真正认识呢?那可不是看孩子会不会背声母表、韵母表和整体认读音节。它的检验可以从两个方面:一是把声母、韵母做成卡片,单独一张一张的抽出来让孩子认读,会读了,算是认识了;二是让孩子默写声母表和韵母表。只有这两个方面孩子都过关了,认读这一项才算是真正做到了。
第二阶段是拼读练习。我们学习拼音的最终目的是什么?最终目的是让拼音成为我们学习汉字的`工具,解决阅读过程不会读的问题,帮助我们认识更多的汉字。因此,随便给一个音节,孩子能够拼读出来,这才是真正意义上的会;为了考试,能够给汉字正确注音才是真正的会拼音。
这两个阶段,相对来说第一个阶段的学习难度较小,孩子们记忆力好,通过多读多背,孩子很快就能流利的背诵。但是从会背到每一个字母单独拿出来会认还是会有一段距离的。困难的是第二阶段,这一个阶段拼读能力的培养,一方面靠课堂上孩子认真听讲,仔细跟老师读,多度多拼,形成一定的语感(如果孩子课堂上注意力不够集中,听不准;又有些懒,不爱张嘴跟老师读,听同学读;不爱自己读,那就困难了)。另一方面必须靠一对一的拼读训练,让孩子自己张嘴,自己拼读,因为在课堂上很难全班70个孩子一一去练拼读。往往是一起读,会的孩子一读,不会的孩子也跟着读,但其实他不会拼。
如果课堂上孩子没有掌握好,我们家长在课下就要多下一些功夫了。我们可以和孩子一起玩“你来拼,我来读”的游戏,具体就是爸爸拿声母卡片,妈妈拿韵母卡片,爸爸的声母和妈妈的韵母合成一个音节,让孩子来拼读。也可以利用我们的《尖尖的草帽》、《日有所诵》和《百家姓》,因为那上面好多孩子不认识的字,让孩子练习拼读那上面的音节,也可以有效的训练孩子的拼读能力。但是我们一定要有这样一种认识,拼读能力不是一蹴而就的,需要我们不断地进行训练才能逐渐形成孩子的拼读能力。
学习的作文 篇7
这是一场全民皆兵的疫情,因为它的横行,人人自危,我们也不能去学校上课了,只能呆在家里上网课。
正值小升初这个重要的转折点,却因为这场疫情,我们无法正常上课,我心里十分着急,却又无能为力。在网课试行了一个月后,我发现在家上课真的有很多不便。
第一,由于大人出门上班了,家里只剩下我一人,处于无人监管的状态中,我无法自律地保证学习时间。有一次我还因为忘记时间而上课迟到,从而受到老师和妈妈的严厉批评。
第二,由于老师上课是看不到同学的,因此上课的时候并不能实时看到同学们对上课内容的反馈,只能在这有限的时间里关注有限的几个同学。
第三,由于网络、软件本身也会出现这样那样的问题,比如闪退、卡顿,影响了老师和我们的心情,也浪费了不少的上课时间。
第四,课后布置的作业只能通过手机或者ipad上打卡进行,所以象我这样学习不自觉的人就会拖延到最后,甚至延误到第二天。
第五,每天在家里得不到正常的体育锻炼,可能对我们的身体健康会有影响。
一旦列出了以上种种问题,我不禁越来越觉得时间的紧迫。对于处于小升初的我们,是不是来不及复习了呢?会不会在即将到来的重要考试中影响发挥呢?而我要如何在这非常时期也能保证不拖后腿呢?
面对这些想想都让人着急和暴走的情况,我认为我应该做到:
一、及时、认真、高质量地完成老师布置的`作业;
二、课外也不能放松,保证有一定时间地课外自学;
三、控制自己的一些不合适地想法,减少游戏时间;
四、即使是在家里,也要多起身走动走动,身体是革命的本钱。
如今,作为小学生的我们并不能为这场疫情作出什么贡献,选择安全地在家学习和生活是可以做到的,努力学习、坚守本心、不捣乱、不放纵,是不是也是一种别样的贡献呢?
学习的作文 篇8
学习是件既快乐又苦恼的事情,为什么这样说呢?这不是自相矛盾吗?
学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。
学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的.快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的,比如:有一次,有一道题有两种解法,我用一种做法做完后,又尝试着用另外一种计算方法做了出来,没想到老师夸我爱动脑筋,爸爸妈妈也夸我聪明,这时,我感到无比的快乐,心里比吃了蜜还甜呢。
还有一次,我在做作业时碰到了一道难题,我绞尽脑汁,通过做练习题才会的,但我也不知道那道题做的是否正确,第二天,我心里怦怦直跳,没想到发下作业来,我全做对了,这就是成功的喜悦……。
通过这几件事,让我明白了一个道理:苦涩中包含甜蜜,只是有付出,就会有回报。
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