体育活动的作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的体育活动的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
体育活动的作文 篇1
我喜欢踢毽子。
我每天清晨都会去晨练，在那里做运动的人很多。我也是其中的一员，我最热爱的运动要属踢毽子了。说起踢毽子啊，我用两年的工夫在练习踢毽子上面了。不过技术嘛！还是一般不是很厉害，是自学的但是还没成材呢。在小区花园，有几个踢毽子的高手，他们踢得可好了，有时经过他们身边我都用羡慕而崇拜的眼神看上一会的。看他们踢毽子就是种享受，看似不经意的一脚踢出，确能很准确的把毽子传到位，还时不时的来个花样，凌空一跃，很准确的接住急飞过来的毽子，哇！！！太酷了。其实真的想和他们说说能不能教教我啊？但是每次都没勇气说出来。只能一边回头一边慢慢的回到自己锻炼的那个位置。和我的那几个毽友一起踢了。
说起我的这几个毽友啊，我们在一起运动差不多３年了。都是些运动的爱好者。因为踢毽子也是属于团体运动吧，４、５个人在一起踢是最合适的了，多了有的半天也踢不到一脚。刚好我们这些人正合适，一共５个人。在这５个人当中技术相对好一点的那就属本人了！不过虽然水平一般，大家在踢的时候都非常认真的对待没一脚踢出的毽子的'，尽最大的努力不让它在自己的脚下落地。我想技术是可以慢慢提高的，只要你去认真的学，认真的练，我相信我们这些人也会和小区花园旁边的那些人一样，还有就是每天大家能开心的在一起运动是最主要的了。
我感觉自从开始练习踢毽子，腿特别灵活，现在想踢个腿什么的很轻松的踢过头顶，反应能力提高了，还有全身都能运动的，踢的时候要蹦，跳，跑都搀杂在里面。也属于全方位的锻炼吧，说的不太准确，反正是对身体极有好处的了。
我喜欢五颜六色的毽子，当你把它踢向空中时，它就像一只可爱、漂亮的小鸟，围绕在你的身前，脚上。它让我每天都有个开心，快乐的清晨。我更爱踢毽子这项运动！
体育活动的作文 篇2
我盼啊盼，终于盼到了周四的体育课。“耶！”我情不自禁地大声喊道。
因为我们总算可以痛痛快快地打一场篮球比赛了。
一下课，我就兴冲冲地直奔篮球场。当人都到齐了，施老师便将我们分成两组，一组是红队，一组是蓝队。我呢，被分到了蓝队。
比赛正式开始了，先由红队发球，戴一虎站在界外，将球传给了桂明。桂明接住球，边运球边向篮圈步步逼近，当他看到内圈的李阳正在向他挥手时，想也没想就立刻把球使劲儿扔出，想传给李阳。说时迟那时快，我一个箭步冲I上前去，飞身跃起，双手伸直，将球果断地勾了下来。我见负责防守的戴一虎I正在为失球的事情责怪队友，便趁机左突右撞，冲到篮球架下，一个三步上篮，轻松地把球投进了篮圈。当我们为进球而欢呼时，戴一虎还没缓过神来呢！
按照规则输者发球，又是戴一虎发球。只见他站在界外，双手将球轻轻托起，慢悠悠地往前一扔。正当桂明去接球时，突然眼前出现了一个身影，挡住了他的去路。仔细一看，原来是我们队的韩伟。韩伟把球传给了我，我又轻松地拿到了球。戴一虎见了，后悔地直叹气。我接过球抬头一看，发现自己已经被气势汹汹的对手包围住了。眼看难以带球突围了，我便使劲儿往上一跳，将球传给了陶嘉。陶嘉好不容易接到球，决定要一显身手，只见他一会儿往左跑，一会儿向右冲，把对手们弄得昏头昏脑的，然后纵身一跃，将球投入篮圈中，对手们看得目瞪口呆。我们乘胜追击又由一队员轻松进了一球。现在场上比分已经是8：2了。戴一虎见势不妙，便一路穷追猛打，比分一下子变成了8：10。眼看就要下课了，我们即将输了。韩伟冲出三分界，此时，一旁的队员大声为他喊加油。韩伟用尽力气，投出了手中的篮球。我们屏住呼吸，看着球在空中划出一道美丽的弧线，个个嘴都成了圆圆的“O”形。只听见“咚”的.一声，球应声钻进了球圈。“哦！耶！”我们队的队员兴奋得手舞足蹈。对方无奈地拍腿喊道：“呀！唉！这下我们又输了！”
这场比赛我们以微弱的比分赢得了胜利。我虽然特别累，但是只要一想起比赛，便会情不自禁地挺直了背。我多么希望下一次的篮球比赛早点儿到来呀！
体育活动的作文 篇3
下午又有体育课.走在L学的路上，我一肚子不高兴。
自从体育课增加了跳“山羊”这个项目，我便对体育课失去了信心—看到那高高的“山羊”，心里就不由得害怕一害怕，腿都软了，连跑都跑不动，还怎么跳呀！再说我又爱面子，跳不过“山羊”摔下来多难为情！所以，我越来越讨厌上体育课了可躲是躲不过去的，今夫一上课.老师就让大家排队跳“山羊”。跑着跑着，我心里就慌起来了，刚到了“山间”面前，我就像刹车一样，停住厂脚步。这时，老师和同学不停地在旁边鼓励我，我鼓起勇气.再次走到起跑线上开始助跑，踏跳，用手一撑“山羊”，身体弹了起来，我一屁股坐在“山羊”上。对我来说，这已经是进步了，可是坐在“山羊”卜还不能算完整的跳“山羊”动作。这时，体育老师又把一整套动作分解开，示范给我看，并手把手给我指导动作要领。
我按照他讲的.方法，鼓足勇气，又试了两次，终于从“山羊”头上跳了过去，并且稳稳地落在垫子上。为我捏了一把汗的同学和老师一起鼓起掌来，这一下倒让我觉得有些不好意思了。
下课后，我心里美滋滋的，但我清楚地知道，我的进步是和老师、同学们的鼓励和帮助分不开的。
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