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[优]那是诗作文500字
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的那是一首诗作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
那是一首诗作文500字 篇1
小学六年的时光,对我而言,那是一首诗。
在一年级刚入学时,我还只是一个好奇的小不点,是我们的班主任领我进入校园,融入班级。在上课时,我尿了裤子,年幼的我也知道害羞,是老师带我去了洗手间换了裤子,并且安慰我,让我止住了哭泣。
在天真与懵懂的时间里,那是一首诗。
四年级的.我,褪去了些稚气,学会克制自己的情绪。有一段时间,我的成绩开始走下坡路,而且下滑得比较厉害。我开始失去信心,觉得自己一无是处,没有任何优点。我偶尔凝视试卷上那鲜红的分数,拷问自己,是不是因为自己不够聪明,明明那么努力却还是考不出高分?是老师找我谈心,为我加油鼓劲,让我改变学习方法,我重新拾起了信心,提高了成绩。
在面对困难与挫折的时间里,那是一首诗。
六年级了,学习开始紧张,任务开始繁重,我们常常一整天坐在教室里。没有技能能,甚至没有下课,不停地做习题、考试,再听老师分析、讲解……有时做题做得头都大了,只能搓搓脸继续。是老师每天牺牲自己的休息时间,为我们上课,讲题,明明口干舌燥却不肯停下,也顾不上喝水。是老师为我们指明方向,让我们坚持下去,为毕业考做最好的准备。
在紧张与繁忙的时间里,那是一首诗。
光阴似箭,日月如梭,在成长的一段段时光里,那是一首首成长的诗。
那是一首诗作文500字 篇2
“殷其雷,在南山之阳。何斯违斯,莫敢或遑?振振君子,归哉归哉!”
——《诗经》
我在小镇随奶奶长大,她是个温婉的女子,兰心蕙质,印象中,老人仿佛满身都是浪漫情调,会在暖暖的午后阳光中读《红楼梦》。奶奶对我很好,会给我熬美味的稀粥,在我枕头里放些安神的花瓣,亲切的叫着我的小名,是她,让我的童年染上快乐和优雅的味道。
奶奶常常教我读诗,她念一句,稚嫩的童声跟一句,伴随着木椅“吱呀吱呀”的声音,在小镇的`街道上久久回荡。也许那时,我还无法理解每句诗的诗意,但我享受那样温馨的时光。
桃花开了,奶奶摘下最美丽的一朵簪在我额角,告诉我“桃之夭夭,灼灼其华”。秋天,路旁的草丛开满了大片大片的淡紫色小花,奶奶悄悄拉过我的手:“这就是《采薇》中的野菜,看它们多美!”奶奶尤其喜欢《诗经》,其中“殷其雷”总能勾起她的思绪。她常常自语“振振君子,归哉归哉”就蓦然失了神。看着我不解的眼神,她解释到,“就是一个特别亲的人要离你而去,你不舍,但又无法挽留,所以只能目送”。我似懂非懂的点点头。
时光荏苒,我到了上小学的年纪,带着关于奶奶和小镇的记忆回到了城市。离别时,在那熟悉的小道上,我忍不住回头望去。奶奶仍倚在门边,一阵微风吹来,她抬手拂了拂头发就好像我不是离开她,而是去玩儿一样。“振振君子,归哉归哉”中所蕴含的情感,我隐约懂了些。
一直到现在,我明白“天下没有不散的筵席”,即使是最亲密的人也会不再见。我无法释怀儿时与奶奶那次最深的别离。
感谢奶奶,是她让我的童年充满诗情,有了诗的模样。哪怕是那次清浅的离别,也有了诗一般的忧伤,在我心头缱绻。
那是一首诗作文500字 篇3
竹子不开花?错,竹子自然会开花。竹子一生只开一次花,而且是在生命的终点才会盛放,也只是为了延继后代罢了,正如母亲般伟大、无私、坚韧。
有的人一生都见不到竹子开花,故认为竹子是不开花的;而有的人亲眼目睹了竹子开花,但那竹子却随之死了,认为十分不吉利,有的人却认为竹子十分伟大,奉献自己的生命去延继下一代的生命。
那一刻,震撼之泪落在书上。书中的泪痕清晰可见。
有一对母女登雪山却不幸落难,母女俩儿走一步胜走百步。十分艰难地走了许久。须臾,女儿禁受不住命运的捉弄,倒在了白花花的雪地中。
母亲见这场景,在白雪皑皑的背景下落下一颗颗饱满的泪珠。她毫不犹疑地丢下手中的物品,跪倒在雪地上。抓住女儿将近僵硬的身体,使劲摇晃,并大声呼喊着女儿的名字。可是她的女儿却依然躺在那儿,一动不动的`。
母亲见这状况,突然灵光一闪。觉得自己有办法救自己的女儿了,那就是发出求救信号。这位母亲不顾疼痛,用自己体内沸腾的鲜血染红了一大片雪地。这座雪山中每一处地方都是鲜艳欲滴,直到飞机看到后,马上下去营救。
女儿倒是救活了,可母亲却因失血过多葬身于这荒凉的雪山之中。
这位母亲正如竹子般伟大、无私、坚韧。
她为了使自己的女儿活下去,用自己的血染红大地,让别人来营救女儿。
她开出生命之花,让自己在最后的生命中接下种子,让下一代繁衍生息。
其实她们的本质是一样的,她们的行为正是一首诗。
那是一首诗作文500字 篇4
那天的场景就是一首诗,美得像一场梦。
偶然的机会,我们知道了章老师的生日,全班便开始了密谋。时间紧迫,想到六年来章老师对我们的关心,我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。
老师生日的这一天,我们忙忙碌碌,折纸的折纸,画画的画画,布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐!”几个大字,画了一些配画。摆好了精心挑选的蛋糕与花束,大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的`礼盒。我们将桌子拉开,关上灯,等待老师的到来。
终于等到最后一节的上课铃声响起了。老师推门而入,瞬间呆呆地愣住了。我们齐声大喊:“祝章老师生日快乐!”我看见老师的眼圈红了。
在我们的一致要求下,老师开始拆起了礼物。和着我们的歌声,一滴,一滴,泪水滚落在了老师白皙的手背,她缓缓地说:“这几年来,我批评过你们,责骂过你们,有时还动手敲过你们,但让我庆幸的是,每个同学还能笑着面对我,谢谢你们!”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆,酸甜苦辣,在场的人无不为之动容,默默地,都流下了眼泪。
伤感后的笑脸依旧灿烂,我们微笑着为老师祝福,祝福她永远安康。
那是一首诗,字字是我们对老师的感激;那是一首诗,行行流露老师对我们的爱!
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