幸福的作文

[必备]幸福的作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的幸福的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幸福的作文 篇1

　　我有一个幸福的家，里面有爸爸、妈妈、奶奶、我和我的小弟弟满满。妈妈是干会计的，所以妈妈数学很好；爸爸干花花牛的，所以家里牛奶很多；我奶奶来看我和满满的，满满是个男孩子，是个淘气包，而我是个平平凡凡小学生。我非常喜欢这个家，她给了我幸福和温暖。

　　一天淘气的小满满，打破了一个玻璃杯，把弟弟的手给扎破了，爸爸跑过来，把玻璃杯扫了起来，奶奶过来把弟弟的手包上，我给弟弟唱儿歌转移弟弟注意力，一会弟弟不哭了，妈妈过来说：“以后还淘气不，玻璃杯易碎，一定要注意安全。”

　　还有一次，我们一家人去游泳，爸爸和满满在浅水区玩，我和妈妈在深水区游泳。我和妈妈比赛憋气、比赛游泳，玩的可开心了，一会弟弟和爸爸也来了深水区，小弟弟在游泳圈里有的可美呢！爸爸教我和妈妈游泳换气，我们游累了，妈妈还带手抓面包、牛奶等好吃的。我们玩的可开心了。

　　瞧，这就是我的一家：淘气的`弟弟，爱我们的爸爸妈妈，辛苦照顾我们的奶奶。我爱我的家，幸福的家！

幸福的作文 篇2

　　暑假整理房间的时候，发现了小学时候的作文，在自己翻看这些作文的同时，无意间想到了几个问题：写作很困难吗？写作是一种恐怖的压力吗？其实并不是，或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦，其实只要掌握了写作的`秘诀、品尝其中的滋味、乐趣，大家都有机会成为写作的专家。

　　可是，怎么品尝写作的滋味和乐趣呢？其实很简单，只要把自己在日常生活中出现的喜、怒、哀、乐等等心情，用神采飞扬的文字把它纪录下来，等到以后翻看时，或许就会笑笑地说：“原来在当时，我有那些好玩和可笑的动作喔！”这时，可能有人会问，难道只有再情感出现时，才有办法写作？才有办法品尝乐趣吗？其实不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、惊讶到、体验到、碰触到的人事物，都可以纪录下来享用其中的滋味。

　　人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片 、等等才能纪录生活，写作也是一个方法，而且写作这个方法不但能纪录人生，还能抒发情感、忘掉不愉快，甚至还能解决生活上的问题、加强自己的文学造诣、培养作家的修养和品德，真是一举数得呀！

　　懂得写作的人，可以抒发压力、平定心情，开开心心过日子；而把写作当压力的人，不但会增加压力、使自己累积许多紧张感，且会使生活过得不愉快且痛苦。所以，写作文不要有压力，把它当作朋友、娱乐，快快乐乐地写、全神贯注地写、以品尝其中乐趣为目的地写，这样大家都能“遇见写作的幸福”喔！

幸福的作文 篇3

　　她，是一个孤儿，爸爸在她三岁的时候突发脑溢血去世，妈妈随即带着弟弟改嫁，嫁到了一个对她而言很远很远的地方，从此再也没有妈妈的音信。她，没有家，就在大街上流浪... ...

　　终于有一天，一位老婆婆收养了她，老婆婆孤身一人，无儿无女，是一位孤寡老人。但是，老人并不吝惜对女孩成长的帮助，家里只要有一斤米，老人舍得让女孩吃七两，她自己只吃那三两，尽管不够，但老人认为，有了个亲孙女，并让她吃饱喝足，自己不饱又有什么关系呢?

　　渐渐地，三个多月过去了，老人已年过七旬，自从收养女孩那一天起，她就一直掩埋着一个秘密：医生给老人看过，老人也就只三个多月的时间了，也就是说，老人已没有太多时间了。细心的女孩发现了医生给老人开的单子，她什么也没有说，走到院子里，想着这三个月来的生活，她抽泣了起来，老人在家里的床上躺着，听见小女孩的哭声，一边咳嗽一边拄着拐杖走出来，拿出一块手帕，轻轻擦去小女孩脸颊的`泪水，问了一声：“怎么啦，孩子，好儿好儿的怎么哭了呢，不哭不哭，咱回去，啊。”女孩仰起头，看了一眼这个老人，叫了一声：“奶奶!”老人很惊喜，随即应了一声：“哎!”祖孙两个笑了。

　　三天后，老人悄无声息的走了，泪水爬满了布满皱纹的脸，脸上的表情，是微笑。因为，老人做了一回奶奶，死而无憾了。

　　女孩看到奶奶已逝，轻轻给奶奶盖上了被子，她没有哭，梳着老人的满头白发，给老人把家里的一切都原原本本的放好，收拾起自己的东西，又去大街上流浪，她知道，让奶奶安心地走好，毕竟，在奶奶临走之前，她幸福过!

幸福的作文 篇4

　　在清闲午后，落日黄昏，捧杯清茶，摩挲着诗词精选，便可津津乐道，每逢偷得浮生半日闲，醉心徜徉于诗词阅读，确是份难以言喻的幸福。

　　常言道“腹有诗书气自华”，得闲便会于灯下独坐，翻阅书籍悠然品茗，沿着清明元宋唐线的线路逶迤走去，体会到如是李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的深切思念，或是李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豁达情怀，更有岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”那字字裂石崩云，以天下为己任的爱国热忱。

　　种种诗词如歌，我似被引领着心神去触摸历史斑驳而沧桑的质感，由作者的意蕴才思在胸怀中激荡，不经意间被喜怒哀乐融化之后，又被悲欢离合重新铸造，灵魂被锻打所得洗礼与升华，只觉心中动荡着盈盈的喜悦与幸福。

　　阅读亦使我鉴赏水平提高，体会到那种隽永的内蕴于绚丽的`情思。

　　“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。

　　于沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处，当真是幅极美的画卷，词人寥寥数语所传达出游玩怡然的心情，似将人带进一个清香流溢而幽杳的世界，令我不由得想要随她同荡舟采荷，读书便常入了化境，与周遭喧嚣隔绝，独享清明，沉浸于这份“众人皆醉我独醒”的幸福中。

　　高尔基曾言“书籍是人类进步的阶梯。”

　　何科不融汇贯通，举一隅以三隅反？你可用千古吟诵的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”劝诫筵席中旁人的铺张浪费，可用“莫等闲，白了少年头”来予以勉励自己上进，朋友许诺期限却借物不还，可诚恳的告诉他“海岳尚可倾，口诺终不移”。读书久而也潜移默化地改变着生活方式与习惯，每当些金玉良言脱口而出，总会被报之以惊异赞叹的目光，“酒逢知己千杯少”，若有缘与老友默契相对，彼此对视，眉眼间尽皆“高山流水琴三弄，明月清风洒一樽”的知音情感，此中幸福一言难蔽之。

　　阅读博闻强识，其中高贵品质更是值得你我去欣赏相效，陶冶情操，可修身增强道德意识，可养性与前人共鸣。阅读使生活充实，当因热爱阅读而终成“出淤泥而不染”的高洁君子时，便想必对读书，已感悟出了难以言喻，却又千回百转的幸福。

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